芗城区小学期末试题及答案

芗城区小学期末试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.10以内最大的质数是（）A.7B.8C.92.下列图形中，对称轴最多的是（）A.长方形B.正方形C.圆形3.5.6÷0.7的结果是（）A.8B.80C.0.84.把12分解质因数是（）A.12=2×6B.12=2×2×3C.12=3×45.一个三角形面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）A.3厘米B.6厘米C.12厘米6.下面数中，（）是最简分数。A.6/8B.10/15C.7/97.18和24的最大公因数是（）A.6B.12C.248.一个正方体棱长扩大2倍，体积扩大（）倍。A.2B.4C.89.小明家在学校东偏北30°方向，学校在小明家（）方向。A.西偏南30°B.西偏南60°C.南偏西30°10.要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况，你会选用（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图答案：1.A2.C3.A4.B5.B6.C7.A8.C9.A10.C多项选择题（每题2分，共10题）1.下面属于偶数的有（）A.2B.3C.4D.52.下列分数能化成有限小数的有（）A.1/2B.1/3C.3/4D.5/63.长方体的12条棱可以分成（）组。A.3B.4C.2D.64.以下是轴对称图形的有（）A.等腰三角形B.平行四边形C.等腰梯形D.正五边形5.下面数中，（）是3的倍数。A.12B.15C.18D.206.计算长方体体积的公式有（）A.长×宽×高B.底面积×高C.棱长×棱长×棱长D.（长×宽+长×高+宽×高）×27.化简比的依据是（）A.比的基本性质B.分数的基本性质C.商不变的性质D.等式的性质8.一个圆柱和一个圆锥等底等高，它们的体积关系是（）A.圆柱体积是圆锥体积的3倍B.圆锥体积是圆柱体积的1/3C.圆柱体积比圆锥体积大2倍D.圆锥体积比圆柱体积小2/39.下列运算正确的有（）A.25×4=100B.125×8=1000C.0÷12=0D.15×6=9010.关于百分数，下面说法正确的是（）A.百分数表示一个数是另一个数的百分之几B.百分数又叫百分率或百分比C.百分数可以大于100%D.百分数不能带单位答案：1.AC2.AC3.A4.ACD5.ABC6.AB7.A8.ABCD9.ABCD10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.所有的奇数都是质数。（）2.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）3.假分数都大于1。（）4.一个数的因数一定比它的倍数小。（）5.圆的周长和直径成正比例。（）6.长方体的6个面一定都是长方形。（）7.把10克盐放入100克水中，盐水的含盐率是10%。（）8.0既不是正数也不是负数。（）9.角的两边越长，角就越大。（）10.方程一定是等式，但等式不一定是方程。（）答案：1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√简答题（每题5分，共4题）1.简述分数和小数互化的方法。答案：分数化小数，用分子除以分母；小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。2.求36和48的最小公倍数。答案：先对36和48分解质因数，36=2×2×3×3，48=2×2×2×2×3。最小公倍数为2×2×2×2×3×3=144。3.三角形的面积公式是如何推导出来的？答案：用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形，平行四边形面积=底×高，所以一个三角形面积就是平行四边形面积的一半，即三角形面积=底×高÷2。4.如何判断一个数是不是5的倍数？答案：看这个数的个位，如果个位上是0或5，那么这个数就是5的倍数。讨论题（每题5分，共4题）1.在生活中，哪些地方会用到百分数？举例说明并讨论其作用。答案：如商场打折，8折就是80%，让消费者直观了解优惠程度；统计及格率、发芽率等，能清晰反映部分与整体关系，方便分析情况。2.讨论长方体和正方体在特征上的相同点和不同点。答案：相同点：都有6个面、8个顶点、12条棱。不同点：长方体相对面完全相同，相对棱长度相等；正方体6个面都完全相同，12条棱长度都相等。3.如何在生活中培养数学应用意识？答案：购物算账、计算出行时间路程等，鼓励孩子用数学知识解决实际问题，观察生活中数学现象，多思考数学