新课程标准2022版试题及答案a3

新课程标准2022版试题及答案a3

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.2022版新课程标准强化了（）。A.过程评价B.结果评价C.综合评价2.义务教育课程标准修订原则不包括（）。A.目标导向B.问题导向C.兴趣导向3.2022版课程标准提出要增强课程（）。A.时代性B.传统性C.单一性4.课程标准规定以（）为指导落实立德树人根本任务。A.社会主义核心价值观B.中华传统美德C.创新精神5.强化课程综合性和实践性要变革（）。A.教学方法B.教学目标C.教学内容6.课程标准提出要研制（）学业质量标准。A.全面发展B.阶段性C.终结性7.以下哪项不属于课程标准中的基本原则（）。A.坚持目标导向B.坚持学生为本C.坚持分数至上8.课程标准强调要推进（）。A.纸笔测试B.多元评价C.单一评价9.2022版课程标准优化了（）设置。A.课程结构B.课程理念C.课程目标10.课程标准要求落实（）教育。A.劳动B.体育C.美育二、多项选择题（每题2分，共10题）1.2022版新课程标准修订的主要变化有（）A.强化育人导向B.优化内容结构C.研制学业质量标准2.课程标准规定的基本原则包括（）A.坚持目标导向B.坚持问题导向C.坚持创新导向3.以下属于课程标准强调的理念有（）A.素养导向B.育人为本C.因材施教4.义务教育课程应致力于培养的核心素养包括（）A.正确价值观B.必备品格C.关键能力5.课程标准提出的改革重点有（）A.强化学科实践B.推进综合学习C.落实因材施教6.课程标准中的学业质量标准主要作用有（）A.引导和帮助教师把握教学深度与广度B.为教材编写、教学实施和考试评价等提供依据C.提高学生学习成绩7.课程标准要求增强课程的（）A.思想性B.科学性C.系统性8.2022版课程标准优化课程设置，整合的课程有（）A.道德与法治B.劳动C.信息科技9.课程标准强调的评价方式包括（）A.过程性评价B.表现性评价C.综合性评价10.课程标准规定的课程理念包括（）A.确立课程修订的根本遵循B.明确课程内容选什么、选多少C.探索跨学科主题学习三、判断题（每题2分，共10题）1.2022版课程标准淡化了育人导向。（）2.课程标准提出要以问题为导向进行修订。（）3.义务教育课程应培养学生单一学科能力。（）4.学业质量标准与教学无关。（）5.课程标准强调要减少课程的综合性。（）6.2022版课程标准未对评价方式进行改革。（）7.课程标准要求强化课程内容的结构化。（）8.强化课程综合性和实践性不利于学生发展。（）9.课程标准规定教学要坚持学生为本。（）10.2022版课程标准优化课程设置不涉及课程结构调整。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述2022版新课程标准强化育人导向的体现。答：以社会主义核心价值观为指导，将党的教育方针细化为课程核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力培养要求，落实立德树人根本任务。2.课程标准中优化课程设置的主要措施有哪些？答：调整优化课程设置，整合相关课程，如道德与法治、劳动、信息科技等，注重各学段衔接，增强课程综合性和实践性。3.简述学业质量标准的作用。答：引导和帮助教师把握教学深度与广度，为教材编写、教学实施和考试评价等提供依据，有助于提升教学质量，促进学生全面发展。4.课程标准强调的评价改革重点是什么？答：重点是推进多元评价，包括过程性评价、表现性评价等，改变单一评价方式，全面、综合地评价学生学习情况，促进学生成长。五、讨论题（每题5分，共4题）1.结合教学实际，谈谈如何在课堂中落实2022版课程标准的素养导向理念？答：教学中要围绕核心素养设计教学目标，如通过创设真实情境问题，引导学生运用知识解决问题，培养其必备品格和关键能力，关注学生思维发展和价值观形成。2.举例说明在学科教学中如何推进综合学习？答：如语文与美术结合，在学习古诗词时让学生根据诗词意境创作绘画；数学与科学融合，用数学知识解决科学实验中的测量、计算问题，拓宽学生视野，提升综合能力。3.对于课程标准提出的强化学科实践，你有什么看法和做法？答：强化学科实践很有必要，能让学生在实践中深化知识理解。做法上，如物理学科可增加实验探究活动，让学生亲手操作，观察现象、分析数据，培养动手和思维能力。4.如何依据2022版课程标准的评价理念对学生进行全面评价？答：采用多元评价方式，不仅关注学习结果，更重视过程。如通过课堂表现、作业完成情况、小组合作等进行过程性评价，结合考试等进行综合评价，全面了解学生发展。答案一、单项选择题1.A2.C3.A4.A5.A6.B7.C8.B9.A10.A二、多项选择题1.ABC2.ABC3.ABC4