灵石特岗面试题目及答案

灵石特岗面试题目及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教学过程的中心环节是（）A.引发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识2.最早提出“教学具有教育性”的教育家是（）A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.卢梭3.学生在课堂上能根据老师的要求思考问题，并积极回答问题，这体现了注意的（）A.指向性B.集中性C.稳定性D.分配性4.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律5.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法6.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾7.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）A.场独立型B.沉思型C.辐合型D.发散型8.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用。A.评价B.选拔C.决定D.主导9.以下属于教育心理学研究范畴的是（）A.教学方法B.学校环境C.师生关系D.以上都是10.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化多项选择题（每题2分，共10题）1.以下属于我国教育目的基本精神的有（）A.培养劳动者B.坚持全面发展C.培养独立个性D.教育与生产劳动相结合2.教师的专业素养包括（）A.道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养3.以下属于教学原则的有（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.影响问题解决的主要因素有（）A.问题情境B.定势与功能固着C.已有的知识经验D.原型启发5.以下属于认知过程的有（）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维6.班主任的工作内容主要包括（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.建立学生档案D.操行评定7.以下属于心理健康教育内容的有（）A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.情感辅导8.教育对文化的作用主要表现在（）A.传递、保存文化B.传播、交流文化C.选择、提升文化D.创造、更新文化9.以下属于课程类型的有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程10.以下属于教学方法选择的依据的有（）A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教学时间、设备、条件判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于动物的本能。（）2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）3.教学就是智育。（）4.德育过程就是品德形成过程。（）5.注意是一种独立的心理过程。（）6.学习动机越强，学习效果越好。（）7.素质教育就是不要考试。（）8.课程标准是教材编写的依据。（）9.教师的根本任务是传授知识。（）10.教育具有永恒性，所以教育永远不会消亡。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述素质教育的内涵。答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。2.简述教师如何备课。答案：备教材，钻研课程标准和教材内容；备学生，了解学生的知识基础、学习能力等；备教法，根据教学目标、内容和学生特点选择合适教学方法，还要设计教学过程。3.简述培养班集体的方法。答案：确定班集体发展目标；建立得力的班集体核心；建立班集体正常秩序；组织形式多样的教育活动；培养正确的集体舆论与良好班风。4.简述影响遗忘的因素。答案：学习材料的性质；系列位置效应；识记材料的数量和学习程度；记忆任务的长久性与重要性；时间因素；情绪和动机。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中激发学生的学习兴趣。答案：可采用多样化教学方法，如实验、游戏等；联系生活实际，让知识有用有趣；设置悬念疑问，引发好奇心；及时给予肯定鼓励，增强成就感。2.谈谈怎样建立良好的师生关系。答案：教师要了解和研究学生；树立正确的学生观；提高自身素质；发扬教育民主；正确处理师生矛盾；要关爱、尊重学生，做学生的良师益友。3.探讨如何在班级管理中培养学生的自律能力。答案：制定明确规则，让学生清楚行为边界；开展自我管理活动，如轮流当班干部；引导学生自我反思与评价；树立自律榜样，营造自律氛围。4.说说在学科教学中如何渗透德育。答案：深入挖掘教材中的德育素材；结合教学内容，适时进行品德教育；在教学活动中培养学生良好品德，如小组合作培养团队精神；教师以身作则，以自身品德感染学生。答案单项选择题1.B2.A3.A4.A5.A6.D7.C8.A9.D10.A多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.A