2024年广西合山市事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

2024年广西合山市事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析教育基础知识部分单选题1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿，这一观点出自（）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说答案：C答案分析：心理起源说的代表人物是孟禄，他认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。神话起源说认为教育是由神创造的；生物起源说认为教育起源于动物的生存本能；劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。2.世界上最早的一部教育专著是（）。A.《学记》B.《论语》C.《大教学论》D.《普通教育学》答案：A答案分析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《论语》是孔子及其弟子的言行录；夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学开始成为一门独立的学科；赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。3.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。A.德育B.智育C.体育D.劳动技术教育答案：A答案分析：德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用，保证方向和保持动力。智育是全面发展教育的前提和支持；体育是重要物质基础；劳动技术教育综合德育、智育、体育、美育的作用。4.教师劳动的创造性主要体现在（）。A.进行科学发现B.进行技术发明C.对未知领域的探索D.创造性地运用教育规律答案：D答案分析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”等方面，即创造性地运用教育规律。教师的主要任务不是进行科学发现、技术发明和对未知领域的探索。5.学校教育制度简称学制，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。我国第一个正式实施的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制答案：B答案分析：癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制。壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行；壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制；壬戌学制又称“新学制”或“六三三学制”，一直沿用到解放初期。6.我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和（）三部分组成。A.教材B.教学参考书C.练习册D.讲义答案：A答案分析：我国中小学课程主要由课程计划、课程标准和教材三部分组成。教学参考书、练习册、讲义等都属于教材的一部分。7.教学过程的中心环节是（）。A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识答案：B答案分析：理解教材是教学过程的中心环节。感知教材是教学的起始阶段；巩固知识是教学过程的必要环节；运用知识是教学过程的目的。8.教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，这种注意属于（）。A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.注意转移答案：B答案分析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。教师通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，学生事先没有预定目的，也不需要意志努力，属于无意注意。9.学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了（）的作用。A.原型启发B.定势C.迁移D.功能固着答案：B答案分析：定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。题干描述的就是定势的作用。原型启发是指从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发；迁移是一种学习对另一种学习的影响；功能固着是人们把某种功能赋予某物体的倾向。10.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象答案：B答案分析：晕轮效应是指当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，也称为光环效应。宽大效应是指个体对他人往往是积极的肯定估计高于消极的否定估计；中心品质是指在印象形成过程中，人们重视的一些特质；刻板印象是对一群人的特征或动机加以概括，把概括得出的群体的特征归属于团体的每一个人，无视团体成员的个体差异。多选题1.教育的社会属性包括（）。A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.民族性答案：ABCD答案分析：教育的社会属性包括永恒性（教育与人类社会共始终）、历史性（不同历史时期教育有不同特点）、相对独立性（教育具有自身的运行规律和发展特点）、民族性（教育是在具体的民族或国家中进行的）等。2.教师的专业素养包括（）。A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.心理素养答案：ABCD答案分析：教师的专业素养包括职业道德素养（如爱国守法、爱岗敬业、关爱学生等）、知识素养（包括学科专业知识、教育科学知识等）、能力素养（如教育教学能力、组织管理能力等）和心理素养（如良好的情绪状态、坚强的意志等）。3.教学工作的基本环节包括（）。A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导答案：ABCD答案分析：教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学业成绩的检查与评定。4.影响遗忘进程的因素有（）。A.学习材料的性质B.识记材料的数量和学习程度C.记忆任务的长久性和重要性D.识记的方法答案：ABCD答案分析：影响遗忘进程的因素包括学习材料的性质、识记材料的数量和学习程度、记忆任务的长久性和重要性、识记的方法、时间因素、情绪和动机等。5.品德的心理结构包括（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：ABCD答案分析：品德的心理结构包括道德认识（对道德规范及其执行意义的认识）、道德情感（伴随道德认识而产生的一种内心体验）、道德意志（个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程）和道德行为（个体在一定的道德认识指引和道德情感激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为）。判断题1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）答案：正确答案分析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。动物界的“教育”是一种基于亲子和生存本能的自发行为，与人类的教育有本质区别。2.教师的根本任务是传授知识。（）答案：错误答案分析：教师的根本任务是教书育人，不仅要传授知识，还要培养学生良好的思想品德和行为习惯等。3.考试是衡量学生学业成绩的唯一标准。（）答案：错误答案分析：考试是衡量学生学业成绩的重要方式，但不是唯一标准。还可以通过课堂表现、作业完成情况、实践活动等多种方式综合评价学生的学业成绩。4.注意是一种独立的心理过程。（）答案：错误答案分析：注意不是一种独立的心理过程，而是伴随心理过程的心理状态。它总是和认知过程、情感过程、意志过程等相联系。5.心理健康就是没有心理疾病。（）答案：错误答案分析：心理健康不仅是没有心理疾病，还包括一种积极发展的心理状态，即个体在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最佳状态。学科专业知识部分（以小学语文为例）单选题1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。A.教诲（huì）笨拙（zhuō）戛然而止（jiá）B.勉强（qiáng）琴弦（xián）哄堂大笑（hōng）C.埋怨（mái）炽热（zhì）载歌载舞（zài）D.包庇（pì）模样（mó）参差不齐（cī）答案：A答案分析：B项“勉强”的“强”应读“qiǎng”；C项“埋怨”的“埋”应读“mán”，“炽热”的“炽”应读“chì”；D项“包庇”的“庇”应读“bì”，“模样”的“模”应读“mú”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。A.忘纪悬崖峭壁B.坚苦兴高彩烈C.暴躁精兵简政D.帐蓬司空见贯答案：C答案分析：A项“忘纪”应为“忘记”；B项“坚苦”应为“艰苦”，“兴高彩烈”应为“兴高采烈”；D项“帐蓬”应为“帐篷”，“司空见贯”应为“司空见惯”。3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）。A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C答案分析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”多指不着边际地大发议论，含贬义，与语境不符。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，使用恰当。4.下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D答案分析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。5.下列文学常识表述有误的一项是（）。A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中包含《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等经典故事。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，小说讲述了鲁滨逊在荒岛上的冒险经历。答案：C答案分析：《史记》是我国第一部纪传体通史，而不是编年体通史。编年体是以时间为中心，按年、月、日顺序记述史事；纪传体是以人物为中心记载历史。6.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用的修辞手法是（）。A.比喻、夸张B.拟人、比喻C.夸张、对偶D.对偶、拟人答案：A答案分析：“飞流直下三千尺”运用了夸张的手法，极言瀑布的落差之大；“疑是银河落九天”把瀑布比作银河，运用了比喻的手法。7.下列诗句中，描写春天景色的是（）。A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。答案：D答案分析：A项描写的是夏天西湖的景色；B项描写的是秋天的枫叶；C项是用比喻的手法描写冬天的雪景；D项“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描绘了春天柳树的生机勃勃，是描写春天景色的诗句。8.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）。A.床前/明月/光B.遥知/兄弟/登高/处C.桃花潭水/深千/尺D.更/上一层/楼答案：A答案分析：B项应划分为“遥知/兄弟/登高/处”；C项应划分为“桃花潭水/深千尺”；D项应划分为“更上/一层楼”。A项朗读节奏划分正确。9.“他像一只小鸟，在森林里快乐地歌唱。”这句话把“他”比作“小鸟”，其作用是（）。A.使“他”的形象更加具体可感B.突出“他”的动作敏捷C.强调“他”的声音清脆D.表现“他”的心情愉悦答案：D答案分析：把“他”比作“小鸟”，小鸟通常是快乐、自由的象征，这里通过比喻表现出“他”心情愉悦。A项“具体可感”表述较笼统；B项“动作敏捷”与比喻无关；C项重点不在声音清脆，而在心情。10.下列句子顺序排列正确的一项是（）。①他想，这是谁丢的，真不讲卫生。②他看见地上有一团白白的东西。③忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。④下课了，张良在操场上玩。⑤他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。⑥想着，他就若无其事地走开了。A.④②①⑥③⑤B.④②⑥①③⑤C.②①⑥④③⑤D.②④①⑥③⑤答案：A答案分析：首先确定首句是④，点明时间和人物的活动；接着是②，描述看到地上有东西；然后①承接②，表明他的想法；⑥承接①，说明他走开了；③转折，引出看到小同学做好事；最后⑤，他不好意思地拾起白纸。所以顺序是④②①⑥③⑤。多选题1.下列词语中，描写人物品质的有（）。A.见义勇为B.舍己为人C.不屈不挠D.眉清目秀答案：ABC答案分析：“见义勇为”“舍己为人”“不屈不挠”都体现了人物的优秀品质；“眉清目秀”是描写人物外貌的词语。2.下列关于古诗词的说法正确的有（）。A.词有词牌，不同的词牌有不同的格式。B.律诗一般每首八句，每两句为一联，共四联，分别是首联、颔联、颈联和尾联。C.绝句分为五言绝句和七言绝句，一般每首四句。D.古诗词中，“乐府”是旧体诗诗体的一种，与古体诗、近体诗构成了古典诗歌中的三大类。答案：ABCD答案分析：词牌规定了词的格式、字数、平仄等；律诗四联的划分和名称是固定的；绝句根据每句字数分为五言绝句和七言绝句；“乐府”是旧体诗诗体的一种，与古体诗、近体诗构成古典诗歌的三大类。3.下列修辞手法在古诗中运用较多的有（）。A.比喻B.拟人C.夸张D.对偶答案：ABCD答案分析：在古诗中，比喻（如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）、拟人（如“春风知别苦，不遣柳条青”）、夸张（如“白发三千丈，缘愁似个长”）、对偶（如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”）等修辞手法运用都很普遍。4.下列属于童话作品特点的有（）。A.幻想丰富B.情节离奇C.多采用拟人、夸张等手法D.适合儿童阅读答案：ABCD答案分析：童话作品通常具有丰富的幻想，情节离奇曲折以吸引儿童；多采用拟人、夸张等手法赋予自然物和动物等以人的情感和行为；其内容和形式都适合儿童阅读。5.下列关于小学语文教学方法的说法正确的有（）。A.讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。B.讨论法是学生在教师指导下