第十课《防踩踏护安全》教案设计地质版初中体育与健康七年级全一册-

章节课题第十课防踩踏护安全学科核心素养（学习目标）1.运动能力：学生通过学习在拥挤人群中保持平衡、正确移动以及应急避险姿势等技能，提升在特殊环境下身体的控制和协调能力，这是运动能力在应对危险场景中的体现。2.健康行为：学生了解踩踏事故的危害，主动提高安全防范意识，避免前往拥挤场所，在人群密集处遵守秩序。同时，掌握在踩踏事故中的自我保护和逃生方法，以及事故发生后的正确应对措施，这些健康行为有助于保障自身生命安全，体现了对自身健康负责的态度。3.体育品德：在学习和实践防踩踏知识技能的过程中，学生养成冷静、沉着的品质，面对危险保持理智。当遇到他人处于危险时，懂得运用“人体麦克风法”提醒周围人群，体现关爱他人的品德；在疏散和救援过程中听从指挥，遵守秩序，展现出良好的社会责任感和规则意识。教学重点1.明确踩踏事故的成因、常见发生场所及危害。2.掌握预防踩踏事故的具体措施和在危险情况下的自我保护与逃生方法。教学难点1.使学生在实际场景中能够保持冷静，正确运用所学的防踩踏知识和技能。2.培养学生在人群密集场所的安全意识和行为习惯，从思想上真正重视防踩踏安全。教学方法讨论法、案例分析法、实践演练法教学过程（一）导入（5分钟）1.播放韩国首尔梨泰院踩踏事故的新闻视频片段，视频中呈现事故现场的混乱场面、救援情况以及事后对遇难者的悼念等内容。2.播放结束后，提出问题：“看到这样的场景，大家有什么感受？是什么原因导致了如此严重的踩踏事故发生呢？”引发学生对踩踏事故的关注和思考，从而导入本节课的主题。（二）知识讲解（10分钟）1.踩踏事故概述讲解踩踏事故的定义，即同一时间、空间内人群过于密集，人群在拥挤中移动时，有人意外跌倒无法及时爬起，后面人群不明真相继续前行，对跌倒者造成踩踏伤害，引发人群恐慌、混乱的恶性事件。展示一些人群密集场所的图片，如学校楼梯间、影剧院、商场、体育场馆、旅游景点、车站等，说明这些地方是踩踏事故的高发场所，并分析在这些场所容易发生踩踏事故的原因，如人员流量大、疏散通道不畅、现场管理不善等。列举一些国内外严重踩踏事故的数据和后果，让学生直观感受踩踏事故的危害性，如造成大量人员伤亡、家庭破碎、社会影响恶劣等。2.预防踩踏事故的方法讲解预防踩踏事故的基本原则，最重要的是提高安全防范意识，尽量避免去人多拥挤的地方。解读教材中的“特别提示”，教学生如何判断人群拥挤程度，当人与人之间肩靠肩、背靠背，或不由自主地产生接触和碰撞，无法转身和移动时，要意识到危险程度较高，可能会发生踩踏事故。结合教材中的案例和图片，讲解在不同场景下预防踩踏事故的具体措施，如在学校上下楼梯时要靠右行，不奔跑打闹；在体育场馆、影剧院等场所要留心安全出口和疏散通道；在人群密集的地方要听从现场工作人员的指挥，有序通行等。（三）案例分析与讨论（10分钟）1.案例分析讲述教材中韩国首尔梨泰院踩踏事故当晚中国留学生张某和妮妮的经历，包括张某在巷子外等待，妮妮带着家人在小巷中面对拥挤情况的处理方式。引导学生分析张某和妮妮的做法，提出问题：“张某没有进入危险区域的决定是否正确？妮妮在发现情况不妙时将孩子推进酒吧并自己躲避的行为有哪些值得借鉴的地方？”让学生从案例中总结经验教训。2.小组讨论将学生分成小组，讨论“总结远离踩踏事故需要我们注意哪些方面的问题”。每个小组围绕问题展开讨论，教师巡视各小组，参与讨论并适时给予指导。小组讨论结束后，每个小组推选代表发言，分享小组讨论的结果，其他小组可以进行补充和提问，最后教师进行总结和归纳，强调预防踩踏事故需要从提高安全意识、注意观察环境、遵守秩序等多个方面入手。（四）自我保护和逃生方法讲解（10分钟）1.在拥挤人群中的自我保护利用图片和动画演示，讲解在公共场所遇到人多拥挤和混乱情况时的自我保护方法，如保持冷静，尽快离开；若已陷入拥挤人群，要注意脚下，保持稳定，顺着人流走，不停止、不与推力对抗、不逆人流走；发生书包、鞋帽掉落等情况，不能弯腰去捡；如果有可能，抱住身边比较坚固的物体，等人群过去后再快速离开；在极度拥挤的人群中，双臂交叉，双手握住上臂平抬于胸前，形成一定空间保证呼吸等。请学生模拟在拥挤人群中的场景，教师观察并纠正学生的不当行为。2.被挤倒在地的应急避险借助人体模型和现场示范，详细讲解被挤倒在地的正确避险姿势，即两手十指交叉相扣，两肘向前，保护好后脑部、后颈部和太阳穴；双膝尽量前屈，保护好腹腔和胸腔内的器官；尽量靠近墙壁或墙角，把身体蜷曲起来，侧躺在地上，留出一定空间保证呼吸，避免窒息。组织学生分组演练被挤倒在地的应急避险姿势，小组之间互相观察、评价，教师进行总结和点评，确保学生掌握正确的姿势。3.踩踏事故发生后的应对讲解踩踏事故发生后的应对措施，如应沉着应对，第一时间报警，准确表达事故发生的地点、现场人员、环境等情况，等待救援；在救援人员到达现场前，要听从指挥，避免围观，防止二次事故的发生。（五）实践探究（10分钟）分组演练将学生分成若干小组，模拟在学校楼梯间、商场等不同场景下可能发生的踩踏事故情况，进行应急避险演练。一组学生模拟拥挤的人群，一组学生模拟可能被挤倒的情况，按照所学的自我保护和逃生方法进行演练，其他小组的学生作为观察员，观察演练过程中存在的问题。演练结束后，观察员小组进行发言，指出演练过程中的优点和不足之处，参与演练的小组进行解释和回应，最后教师进行全面总结和点评，强调正确的操作方法和注意事项。（六）总结与作业布置（5分钟）与学生一起回顾本节课的重点内容，包括踩踏事故的定义、危害、常见发生场所，预防踩踏事故的方法以及在踩踏事故中的自我保护和逃生技能等，通过提问的方式让学生再次强调关键知识点，加深记忆。强调防踩踏安全的重要性，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，在公共场所时刻保持安全意识，遵守秩序，不仅要保护好自己，还要力所能及地帮助他人。当堂训练（可附页）一、选择题1.下列场所中，最容易发生踩踏事故的是（）A.空旷的公园草地B.人员稀少的图书馆自习室C.大型演唱会现场D.自家宽敞的客厅2.在人群密集处，判断是否达到高危险拥挤程度的表现是（）A.人与人之间有一定间距B.不由自主地和他人产生接触碰撞，无法转身移动C.偶尔与他人肩膀轻碰D.排队时人与人间隔一只手臂长度3.当在拥挤人群中不幸被挤倒时，正确的避险姿势是（）A.双手抱头平躺在地B.两手十指交叉相扣，两肘向前，双膝尽量前屈C.立刻大声呼救并奋力站起D.蜷缩成一团，背部朝上二、简答题1.请简述在公共场所遇到人多拥挤情况时，应如何自我保护？2.发生踩踏事故后，我们应该采取哪些正确的应对措施？课堂小结同学们，今天我们全面学习了防踩踏知识。了解到韩国首尔梨泰院踩踏事故等惨痛案例，知晓学校、商场等人群密集处易发生踩踏，且事故危害极大。希望大家把这些知识牢记并运用到生活中，时刻守护自己和他人的安全。作业布置（可附页）书面作业：让学生写一篇关于“防踩踏护安全”的心得体会，要求