2026版《优化设计大一轮》高考生物（优化设计新高考版）课时规范练50生态系统的结构

课时规范练50生态系统的结构高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI20261234567891011必备知识基础练1.(2024·湖南湘潭模拟)鲸落是鲸鱼死亡后沉入深海形成的一种特殊生态系统,其演化分为四个阶段:鲨鱼、螃蟹等取食鲸鱼的柔软组织→海蜗牛、蠕虫等无脊椎动物以残余鲸尸为食→鲸骨腐烂产生硫化氢,硫细菌等从硫化氢中获取能量→鲸骨的矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地。下列相关叙述正确的是(

)A.鲸落中的各种动物和微生物共同构成了上述特殊生态系统B.因为深海没有阳光,特殊生态系统鲸落中不存在生产者C.鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环境和生物种群分布D.鲸骨礁岩上演化出充满生机的珊瑚礁的过程属于初生演替C1234567891011解析

生态系统是由生物群落和它的非生物环境构成,各种动物和微生物并不能构成生态系统,A项错误;特殊生态系统鲸落中的硫细菌属于生产者,B项错误;鲸落属于特殊的生态系统,鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环境和生物种群分布,C项正确;鲸骨礁岩上发生的演替属于次生演替,因为鲸骨的矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地,D项错误。12345678910112.(2025·河北衡水模拟)关于生态系统中食物链(网)的叙述,错误的是(

)A.在食物网中,两种生物之间的种间关系可能不只一种B.食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类,而非取决于生物数量C.食物链的起点是生产者,终点是不被其他动物所食的最高营养级的动物D.食物链中只包含生产者、消费者和分解者,不包括非生物的物质和能量D解析

在食物网中,两种生物之间的种间关系可能不只一种,可同时存在捕食和竞争关系,A项正确;在生态系统中,一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物,而一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食,食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系,就是食物网,因此食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类,而非取决于生物数量,B项正确;食物链的起点是生产者,终点是不被其他动物所食的最高营养级的动物,C项正确;食物链中只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物的物质和能量,D项错误。123456789101112345678910113.(2024·陕西西安一中调研)下列有关生态系统的叙述,正确的有(

)①生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量②一个森林中所有的生物可以组成一个生态系统③蝉→螳螂→黄雀三者形成一条食物链④在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体叫作生态系统⑤利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降的方法属于化学防治A.一项

B.二项C.三项

D.四项A解析

生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,营养结构包括食物链和食物网,①错误;一个森林中所有的生物组成一个生物群落,而非生态系统,②错误;一条食物链起始于生产者,终止于消费者,故蝉→螳螂→黄雀三者不能形成一条食物链,③错误;利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降的方法属于生物防治,不属于化学防治,⑤错误。123456789101112345678910114.(2024·广东四校联考)下列有关生态系统组成的叙述,正确的是(

)A.异养型生物在生态系统中都属于消费者B.生产者除包括所有的植物外,还包括小球藻、蓝细菌、硝化细菌等原核生物C.生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者D.某甲虫通过分解落叶获得养分,该甲虫属于分解者D解析

生态系统中的消费者和分解者都是异养型生物,A项错误;植物不全是生产者,如菟丝子属于消费者,B项错误;生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量,C项错误;通过分解落叶获得养分的甲虫属于分解者,D项正确。12345678910115.(2024·江苏盐城中学期中)要分析生态系统的结构,不仅要分析其组成成分,还要厘清各组分之间的关系。下列叙述正确的是(

)A.植物都是生产者,生产者不都是植物B.消费者的存在能加快生态系统的物质循环C.食物链和食物网都以生产者为起点,分解者为终点D.次级消费者为肉食性动物,属于第二营养级B解析

植物不一定都是生产者,如菟丝子是消费者,生产者不都是植物,如蓝细菌也是生产者,A项错误;食物链和食物网一般是通过捕食关系建立起来的,以生产者为起点,消费者为终点,C项错误;次级消费者为肉食性动物,属于第三营养级,D项错误。12345678910116.(2024·海南卷)海龟是国家一级重点保护野生动物,其上岸产卵的行为促进了海洋与陆地间的物质循环和能量流动。在龟卵孵化过程中,巢穴的物质和能量与周围环境的关系如图。下列有关叙述错误的是(

)A.龟卵中的能量来自母龟同化的能量B.螃蟹能取食幼龟和死亡的胚胎,说明螃蟹既是消费者,又是分解者C.巢穴周围的绿色植物能将根插入发育中的龟卵吸收营养,说明二者存在寄生关系D.巢穴中的部分物质通过雨水冲刷回到海洋,可为近海的生物提供营养物质1234567891011答案

C

1234567891011解析

母龟同化的能量一部分在呼吸作用中以热能的形式散失,另一部分用于自身的生长、发育和繁殖等生命活动,其中一些以遗体残骸的形式被分解者利用,因此龟卵中的能量来自母龟同化的能量,A项正确;螃蟹取食幼龟说明螃蟹是消费者,螃蟹取食死亡龟的胚胎,说明螃蟹是分解者,B项正确;植物通常从土壤中吸收水分和矿物质,不会吸收龟卵中的物质,因此二者不存在寄生关系,C项错误;巢穴中的部分物质(如卵、卵壳、死亡的胚胎)通过雨水冲刷回到海洋,可为近海的生物提供营养物质,D项正确。12345678910117.(2024·云南师大附中质检)右图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系,下列有关分析错误的是(

)A.细菌既可作为分解者,又可作为消费者的食物B.第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C.若大米草死亡,将导致藻类数量增加,沼蟹数量亦增加D.若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂,则蜘蛛数量将减少B1234567891011解析

食物链的起点是生产者,海螺、线虫和食草虫均能以生产者为食,故三者应为第二营养级;大米草与藻类之间存在种间竞争关系,大米草死亡会导致藻类数量增多,藻类数量增多会导致线虫数量增多,进而导致以线虫为食的沼蟹数量增多;杀虫剂杀死食草虫会导致蜘蛛的食物减少,进而导致蜘蛛数量减少。1234567891011关键能力提升练8.(2024·全国甲卷)某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示,图中→表示种群之间数量变化的关系,如甲数量增加导致乙数量增加。下列叙述正确的是(

)A.甲数量的变化不会对丙数量产生影响B.乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者C.丙可能是初级消费者,也可能是次级消费者D.能量流动方向可能是甲→乙→丙,也可能是丙→乙→甲B1234567891011解析

通过题图中各种群的数量变化关系可以看出,甲、乙、丙三种生物之间的食物关系是甲→乙→丙,甲数量变化会引起乙数量变化,进而使丙数量发生变化,A项错误;乙捕食甲,同时乙又被丙捕食,可见乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者,B项正确;由三种生物的食物关系可知,丙不可能是初级消费者,C项错误;生态系统中的能量流动是沿着食物链的方向进行的,即能量流动方向只能是甲→乙→丙,D项错误。12345678910119.(2024·湖北武汉联考)布氏菌从蚜虫体内获取全部营养元素,且为其提供自身不能合成的氨基酸。蚜虫仅以筛管汁液为食,蚜虫与周围生物之间的关系如图。下列叙述正确的是(

)A.植物是生产者,蚜虫是消费者,布氏菌是分解者B.蚜虫生活环境中的全部生物共同构成了一个生态系统C.从生态系统功能角度分析,实线单箭头代表能量流动方向D.图中植物、蚜虫、瓢虫和草蛉之间构成了两条食物链C1234567891011解析

该生物群落中,植物是生产者,蚜虫与布氏菌是互利共生关系,均为消费者;蚜虫生活环境中的全部生物共同构成了生物群落;图中实线单箭头代表能量流动的方向;蚜虫仅以筛管汁液为食,故蚜虫与植物之间是寄生关系,不能构成食物链。123456789101110.(2024·山东日照模拟)生态系统中,捕食者的捕食行为会下行传递,直接或间接影响更低营养级生物,称为营养级联。在甲、乙两个相邻的湖泊中,食物链为浮游植物→浮游动物→食浮游动物的鱼类→食鱼动物。研究人员将甲中90%食鱼动物移入乙,同时将90%的食浮游动物鱼类从乙移向甲,若甲、乙两个湖泊存在明显的营养级联,则可能出现的结果是(

)A.甲中浮游植物增多,乙中浮游植物减少B.甲中浮游植物不变,乙中浮游植物不变C.甲中浮游动物增多,乙中浮游动物不变D.甲中浮游动物增多,乙中浮游动物减少A1234567891011解析

将甲中90%食鱼动物移入乙,同时将90%的食浮游动物鱼类从乙移向甲,甲中食鱼动物减少,食浮游动物鱼类增多,会导致浮游动物减少,进一步导致浮游植物增多;将甲中90%食鱼动物移入乙,同时将90%的食浮游动物鱼类从乙移向甲,乙中食鱼动物增多,食浮游动物鱼类减少,会导致浮游动物增多,进一步导致浮游植物减少,A项正确。123456789101111.(5分)(2023·重庆卷)阅读下列材料,回答问题。有研究发现,在某滨海湿地,互花米草入侵5年后,导致耐高盐的碱蓬大面积萎缩而芦苇扩张,这种变化的关键驱动力因素是不同生态系统之间的“长距离相互作用”(由非生物物质等介导),如图1所示。假设有3种植食性昆虫分别以芦苇、碱蓬和互花米草为主要食物,昆虫数量变化能够反映所食植物种群数量变化。互花米草入侵后3种植食性昆虫数量变化如图2。图1图21234567891011(1)据材料分析,本研究中介导“长距离相互作用”的非生物物质是

。

(2)图中,若昆虫①以互花米草为食,则昆虫③以

为食。互花米草入侵5年后,昆虫②数量持续降低,直接原因是

。

(3)物种之间的关系可随环境变化表现为正相互作用(一方有利,另一方无影响或双方有利)或负相互作用(如竞争)。1~N年,芦苇和互花米草种间关系的变化是

。

盐碱蓬昆虫②的食物芦苇种群数量降低正相互作用转为负相互作用1234567891011(4)互花米草入侵5年后,该湿地生态系统极有可能的变化有

。

A.互花米草向内陆和海洋两个方向扩展B.群落内物种丰富度逐渐增加并趋于稳定C.群落水平结构和垂直结构均更加复杂D.为某些非本地昆虫提供生态位E.生态系统自我调节能力下降ADE1234567891011解析

(1)结合题干“有研究发现,在某滨海湿地,互花米草入侵5年后,导致耐高盐的碱蓬大面积萎缩而芦苇扩张”推测,本研究中介导“长距离相互作用”的非生物物质是盐。(2)结合题干“昆虫数量变化能够反映所食植物种群数量变化”,