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2/2收集整理,仅供参考安徽公安学院招聘考试真题2024(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。A.教育法规的制定B.教育法规的适用C.教育法规的遵守D.教育法规的实施【答案】:C2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.教育为主,管理为辅B.为学生服务理念C.管理为主,教育为辅D.学生自主发展【答案】:B3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格()A.三年B.两年C.半年D.一年【答案】:D4.在职业生涯规划的流程中,()是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.自我评价C.职业定位D.环境评价【答案】:A5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-30%B.15%-60%C.15%-50%D.20%-60%【答案】:C6.教师实现人生价值的根本途径是()。A.教书育人B.为人师表C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】:A7.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。A.兴趣B.共鸣C.无意注意D.有意注意【答案】:C8.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是()A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】:B9.大学生虽然能用理智约束冲动,但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现,忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是()。A.外显性与内隐性并存B.强烈性与敏感性并存C.丰富性与狭隘性并存D.稳定性与波动性并存【答案】:D10.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.“爱人只有一个,情人可以多个”B.“儿女情长,英雄气短”C.主观学业第一,客观爱情至上D.“不求天长地久,但求曾经拥有”【答案】:D11.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校()。A.培养专才的职能B.发展科学的职能C.社会服务的职能D.培养通才的职能【答案】:B12.()是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中,将教学活动本身作为意识对象,不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学监控B.教学反思C.教学设计D.教学计划【答案】:A13.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.基础研究B.微观研究C.应用研究D.宏观研究【答案】:B14.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学,课后针对教学过程展开研讨,提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。A.同伴互助B.进修培训C.师徒结对D.自我研修【答案】:A15.“好学不倦,努力精通业务,精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。A.依法执教B.廉洁从教C.严谨冶学D.团结协作【答案】:C16.有目的的观察被试者的外部表现,从而了解其心理活动发生、发展过程的方法,称为()。A.观察法B.实验法C.系统法D.发展法【答案】:A17.评价教师某道德行为时,应该()。A.根据教师一贯的品质B.对该行为的影响因素进行综合分析C.根据该行为的目的D.根据该行为的的效果【答案】:B18.心理学史上的第一次思潮是()。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.精神分析【答案】:A19.人际关系走向终结的第一步是双方出现()。A.逃避B.收敛C.分歧D.冷漠【答案】:D20.儿童客体永久性的形成出现在()。A.前运算阶段B.具体运算阶段C.形式运算阶段D.感知运动阶段【答案】:D21.高等学校教师劳动具有复杂性,主要是因为()。A.服务机构的复杂性B.工作场所的复杂性C.使用工具的复杂性D.劳动对象的复杂性【答案】:D22.不同时期、地域、民族和阶层中生活的人的思想、品行、才能和习性,无不打上历史、地域、民族和阶层的烙印,表现出很大的差别。这种现象表明的影响人发展的因素是()。A.遗传素质B.个体实践C.教育影响D.社会环境【答案】:D23.创造性思维的核心是()。A.发散思维B.集中思维C.求同思维D.辐合思维【答案】:A24.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是()。A.良心或原则取向阶段B.惩罚和服从取向阶段C.“好孩子”取向阶段D.权威和社会秩序取向阶段【答案】:A25.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同,因而要求教师在教学上遵循什么样的原则?()A.理论联系实际B.直观性C.因材施教D.科学性与思想性结合【答案】:C26.心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述,认真观察其细微的情绪变化,并表达对来访者关注和理解这属于个别心理辅导的()技术A.提问B.简述语意C.倾听D.澄清【答案】:C27.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了()。A.严谨治学的职业道德B.爱岗敬业的职业道德C.依法执教的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】:D28.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是()。A.对违纪学生给予批评B.对成绩下降学生给予提醒C.对舞弊学生取消其成绩D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】:D29.将信息输入与积极情绪体验相结合能够提高说服效果,这利用了信息的()。A.透明度B.衍生性C.开放性D.心理化【答案】:D30.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是()。A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法【答案】:D31.高校自治主要强调()自由和自治。A.管理B.改革C.教学D.学术【答案】:D32.荀子说"师数有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;着艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。"他提出为师的四个条件,实际就是()A.师生关系道德B.教学道德C.处世道德D.社会道德【答案】:B33.注意具有的两个基本特征是()A.指向性和选择性B.集中性和选择性C.集中性和指向性D.指向性和调节性【答案】:C34.亚里士多德用“伦理学”一词来表述()。A.关于城邦政治的学问B.关于智慧的学问C.关于人生完美和幸福的学问D.关于价值的学问【答案】:C35.《高等教育法》所称高等学校是指()。A.以上都是B.高等职业学校和成人高等学校C.独立设置的学院和高等专科学校D.大学【答案】:A二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我?()A.好胜心过于强烈B.自我认识从消极方面入手C.思想偏激D.在家人的帮助下生活一帆风顺【答案】:ACD37.弗鲁姆提出的期望理论认为,激发力量是由以下因素构成的()A.期望值B.认知因素C.情感因素D.目标效价【答案】:AD38.高校培养目标主要有哪些层次?()。A.学校层次B.专业层次C.社会层次D.国家层次【答案】:ABD39.建构主义学习理论认为,学习环境包括的要素有()A.意义建构B.情境C.会话D.协作【答案】:ABCD40.大学生的爱情特点包括以下()。A.性观念变化的显性化B.恋爱的自我中心化C.恋爱态度的轻率化D.择偶标准的理性化【答案】:ABCD41.坚守工作岗位要求从业者应该做到()。A.纪律松散B.遵守规定C.临危不乱D.履行职责【答案】:BD42.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是()。A.爱岗敬业反映从业者的责任意识B.爱岗敬业能够反映从业者的品行C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度【答案】:ACD43.根据学习的主体不同,可以把学习分为()。A.机器学习B.人类学习C.动物学习D.机械学习【答案】:ABC44.下列做法过于功利的有()。A.怎么有用就怎么做B.无事就是本事C.搞定就是稳定D.摆平就是水平【答案】:ABCD45.下列选项中,体现诚实守信的有()。A.遵守承诺和契约B.客户第一C.唯利是图D.产品货真价实【答案】:ABD46.从业人员要做到遵纪守法,需要()。A.增强法制意识B.了解、学习法律知识C.利用法律漏洞,为企业谋利益D.学会用法律维护正当权益【答案】:ABD47.大学生集群行为的特点包括()A.行为目标可大可小B.易被暗示利用C.自发与组织并存D.理性与激情并存【答案】:ABCD48.动机和效果作为教师道德评价依据观点正确的是()。A.对教师道德行为的评价应坚持动机和效果统一的观点B.动机应成为教师道德评价的侧重点C.当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准D.进行教师道德评价时,应该更关注效果【答案】:AC49.在高等教育研究中,研究报告主要包括()。A.形成研究的基本假设B.陈述研究目的和意义C.叙述研究过程D.指出研究基本思路【答案】:BCD50.教师道德品质具有哪些特征()。A.教师道德品质是在“行为整体”中表现出来的稳定特征和倾向B.教师道德品质与教师道德行为紧密相联;C.教师道德品质是一种自觉意志的选择行为过程D.教师道德品质有赖于教师个人的职业道德实践活动【答案】:ABC51.在社会主义职业道德中,个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是()的关系。A.团结B.互助C.合作D.平等【答案】:ABCD52.社会知觉印象形成的效应有哪些?()A.首因效应B.投射效应C.近因效应D.晕轮效应【答案】:ABCD53.高校教师的教育自由权包括()。A.教科书选用权B.教授会管理权C.课程编制权D.教育评价权【答案】:ACD54.大学生情绪情感的特征包括()。A.外显性与内隐性并存B.稳定性与波动性并存C.丰富性与狭隘性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】:ABCD55.在人类社会生活中
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