文言文人物试题及答案

文言文人物试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列句中“之”指代人物的一项是（）A.渔人甚异之B.何陋之有C.肉食者谋之D.公与之乘答案：D2.“乃不知有汉，无论魏晋”中“乃”的意思是（）A.于是B.竟然C.才D.是答案：B3.下列加点字与“吾妻之美我者”中“美”用法相同的是（）A.斗折蛇行B.渔人甚异之C.朝服衣冠D.必先苦其心志答案：B4.下列对“此人一一为具言所闻”翻译正确的是（）A.这个人一件一件为（他们）详细说出自己所听到的事B.这个人全都具备说出所听到的事C.这个人一件一件具备说出自己所知道的事D.这个人全部为（他们）说出听到的事答案：A5.“千里马常有，而伯乐不常有”表达作者怎样的情感（）A.对千里马的同情B.对伯乐的赞美C.怀才不遇D.对社会的不满答案：C6.下列与“以刀劈狼首”中“以”用法相同的是（）A.皆以美于徐公B.以其境过清C.策之不以其道D.以君之力答案：D7.“会当凌绝顶”中“凌”的意思是（）A.凌驾B.登上C.欺凌D.迫近答案：B8.“斯是陋室，惟吾德馨”中“馨”的意思是（）A.香气B.美好C.品德高尚D.温馨答案：C9.下列句中“其”指代“他的”一项是（）A.其真无马邪B.择其善者而从之C.安陵君其许寡人D.其一犬坐于前答案：B10.“谈笑有鸿儒”中“鸿儒”指的是（）A.博学的人B.鸿雁C.有才华的年轻人D.儒家学者答案：A二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于古代谦称的有（）A.寡人B.陛下C.臣D.孤答案：ACD2.下列句中描述人物性格特点的有（）A.温故而知新B.人不知而不愠C.先天下之忧而忧D.采菊东篱下答案：BC3.下列与诸葛亮有关的事迹有（）A.三顾茅庐B.草船借箭C.望梅止渴D.空城计答案：ABD4.下列加点字表示“看”的意思的有（）A.望其旗靡B.睨之久而不去C.遥闻深巷中犬吠D.见渔人，乃大惊答案：ABD5.下列关于古代人物称谓正确的有（）A.杜甫被称为“诗圣”B.李白被称为“诗仙”C.王维被称为“诗佛”D.李贺被称为“诗鬼”答案：ABCD6.下列语句表现人物智慧的有（）A.以君之力，曾不能损魁父之丘B.未几，夫齁声起C.晏子使楚D.曹刿论战答案：CD7.下列属于描写人物外貌的语句有（）A.邹忌修八尺有余，而形貌昳丽B.黄发垂髫，并怡然自乐C.为人谋而不忠乎D.乃瞻衡宇，载欣载奔答案：AB8.下列涉及古代人物交友的故事有（）A.伯牙绝弦B.管鲍之交C.程门立雪D.刎颈之交答案：ABD9.下列句中能体现人物志向的有（）A.老骥伏枥，志在千里B.会挽雕弓如满月C.采菊东篱下D.欲穷千里目答案：AB10.下列关于古代人物谥号正确的有（）A.范仲淹谥号“文正”B.欧阳修谥号“文忠”C.岳飞谥号“武穆”D.王安石谥号“文”答案：ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.“不亦说乎”中“说”通“悦”，愉快的意思。（）答案：√2.“河阳之北”中“河阳”指黄河北岸。（）答案：×（河阳指黄河南岸）3.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编撰而成。（）答案：×（由孔子的弟子及再传弟子编撰而成）4.“但少闲人如吾两人者耳”中“但”是“但是”的意思。（）答案：×（但：只是）5.“将军白发征夫泪”体现了将军与征夫的思乡之情。（）答案：√6.“往来翕忽”中“翕忽”形容轻快敏捷的样子。（）答案：√7.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中“所以”表原因。（）答案：√8.“域民不以封疆之界”中“域”是“限制”的意思。（）答案：√9.“万钟于我何加焉”中“万钟”指优厚的俸禄。（）答案：√10.“风掣红旗冻不翻”中“掣”是“拉，扯”的意思。（）答案：√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《曹刿论战》中曹刿的人物形象。答案：曹刿深谋远虑，有卓越的军事才能。战前注重取信于民，战中指挥从容，能抓住战机，战后分析有条理，展现出非凡的智慧与果敢。2.说说《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌进谏的巧妙之处。答案：邹忌以自身经历设喻，由自己受妻、妾、客蒙蔽，推及齐王受宫妇、大臣、四境之内的蒙蔽，以小见大，委婉含蓄，使齐王易于接受。3.概括《陈涉世家》中陈胜的人物特点。答案：陈胜有远大抱负，“燕雀安知鸿鹄之志哉”可见其志向不凡；有反抗精神，发动起义反抗秦朝统治；还有一定的领导才能，组织起义军。4.分析《出师表》中诸葛亮的耿耿忠心体现在哪些方面？答案：诸葛亮为兴复汉室，不辞辛劳，多次北伐；对后主刘禅谆谆告诫，事无巨细都为其谋划；临危受命，“受任于败军之际，奉命于危难之间”，一心为蜀汉。五、讨论题（每题5分，共20分）1.对比《廉颇蔺相如列传》中廉颇与蔺相如的人物形象，谈谈从中得到的启示。答案：蔺相如机智勇敢、顾全大局、宽容大度；廉颇勇于认错、直率坦诚。启示我们要学习蔺相如的智慧与胸怀，也要学习廉颇知错能改的精神，在生活中以大局为重，处理好人际关系。2.《鸿门宴》中项羽和刘邦的不同表现反映出他们怎样的性格差异？对当今有何借鉴意义？答案：项羽自恃武力、刚愎自用、优柔寡断；刘邦能屈能伸、善于用人、机警果断。借鉴意义在于当今要学会正确认识自己，善于听取意见，懂得把握时机，同时学会灵活应变。3.结合《伤仲永》，讨论后天教育对人物成长的重要性。答案：仲永先天聪慧，却因后天未接受教育而泯然众人。这说明后天教育是决定一个人能否成才的关键因素。即便天赋出众，若不接受良好教育培养，也难以有所成就