班主任工作经验交流33

班主任经验交流春风化为雨,润物细无声—亦师亦友伴花开,一束微光渐斑斓—主讲人:时间:二零二三年班主任是学校一切工作质量de缩影,学校全部工作都与班主任有关,他每个班工作搞好了,学校de工作就好搞了.班主任是学校完成教育教学任务和实现教育目标de重要保证.班主任de工作质量直接影响着学校工作de质量,影响着学校de教育教学水平和学校未来de发展前景.目录一、班主任工作de五大法宝二、班主任每日常规工作de十个到位三、班主任必须重视de十五大好习惯de培养content—亦师亦友伴花开,一束微光渐斑斓—PART零一班主任工作de五大法宝班主任工作de五大法宝（一）、是要选拔培养好班干部,制订明确de班级管理制度,发挥班干部de引领作用(二)、是要关爱每一位学生,多与学生交流谈心,发挥学生内在潜力.（三）、是要开好每周de班会,发挥学生自主管理效益班主任工作de五大法宝（四）是要善待每一位家长、常与家长沟通,发挥家校合育功能.（五）、班主任要多呆在教室、事事亲历亲为、以身作则,发挥示范作用.—亦师亦友伴花开,一束微光渐斑斓—PART零二班主任每日常规工作de十个到位班主任每日常规工作de十个到位零一班主任每天上下午上班提前五—一零分钟到校,检查班级de学生到校情况、观察学生de身体情况.零二每天必须亲自去检查班级包干区和教室de卫生情况（即走一走）零三每天课间操必到操场维持班级纪律并监督学生做操情况（即督一督）零四每天午休时间必须到教室组织班级学生午休（即看一看）班主任每日常规工作de十个到位零五班主任应该晚五—一零分钟回家,组织好学生排好路队离校后方可回家（即等一等）零六学校开展大型活动班主任要认真组织参与并在活动中维持好班级秩序（即引一引）班主任每日常规工作de十个到位班主任要认真上好每周de班会课（即议一议）零七重大节假日时间安排必须告之每一位家长（即说一说）零八学生未到校或是请假de原因追查必须即时向家长了解实情（即核一核）零九班主任必须掌握班级每个学生de基本信息（即记一记）一零—亦师亦友伴花开,一束微光渐斑斓—PART零三班主任必须重视de十五大好习惯de培养班主任必须重视de十五大好习惯de培养零一零二零三零四零五一声问好两个轻声三处整齐四个严禁五项自觉班主任必须重视de十五大好习惯de培养校园内主动向老师、同学问好回家要主动向家长打招呼问候一声问好走路轻说话轻两个轻声班主任必须重视de十五大好习惯de培养三处整齐一课、桌、凳、齐二书本文具齐三集队做操齐班主任必须重视de十五大好习惯de培养四个严禁严禁攀爬打闹严禁考风考纪严禁无接送或不排路队回家严禁无家人陪同私自外出洗澡班主任必须重视de十五大好习惯de培养自觉上课（早读）五项自觉自觉劳动自觉午休自觉作业自觉排路队班主任经验交流春风化为雨,润物细无声—亦师亦友伴花开,一束微光渐斑斓—主讲人:时间:二零二三年撒播爱de希望班主任经验交流主讲人:目录一、我de特色交流方式二、用智慧去管理班级三、让学生在爱中成长第一章节我de独特交流方式我de独特交流方式一、

重视与学生de思想交流,经常与学生谈心.在谈心de时候了解到学生de思想,了解到学生de困难,也了解到班级课堂上了解不到de东西,从而有针对性地开展教育.世界上de爱各种各样,而班主任对学生de爱是一种复杂而高尚de精神境界,教育心理学家认为,这种爱是由班主任老师de理智感、美感和道德感凝聚而成de一种高尚de教育情操.内容上表现在班主任深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重、信任学生,严格地要求学生等.班主任对学生de爱不同于父母对子女de天然之爱,对学生de爱应是超出母爱,更伟大de爱,因为它要无条件地爱每一个学生,好de、差de、丑de都要爱得起来；但它又是有原则de,不是迁就放任de爱,而要从学生de全面发展de高度将爱与严格要求结合起来.引导他们健康成长.我de独特交流方式二、对学生进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长.有这样一个故事:一个小女孩很不爱干净,成天在泥地里摸爬滚打,一身脏兮兮de.家长用过许多de办法——打过、骂过、哄过,都无济于事.一位退休女教师知道这件事后,送给女孩一件非常美丽de连衣裙.这个女孩再也没有在泥地里玩过,因为她怕把这件美丽de连衣裙给弄脏了.实际上,在我们每个人de心中都有一条美丽de连衣裙,那就是渴望得到别人de认可与赞美.在班级管理中,给学生以适当de赞美往往能收到奇效.无论在日常de学习和生活中,我们都不要吝啬自己de赞美之辞.我de独特交流方式三、给学生提供展示de平台,为走向社会打下基础.就像天底下没有一模一样de树叶一样；世界没有一模一样de孩子.每个孩子都有自己de优点,只要善于寻找就能发现；根据每个同学de特点,为他们创造发展de平台.我de独特交流方式给孩子们创造一个展示自己de舞台我de独特交流方式创办名为“我de地盘我做主”de展示墙,让孩子们充分展示自己de才艺.第二章节用智慧去管理班级用智慧去管理班级一、加强班干部管理,组建一支威信高、能力强de班干部队伍.通过自我推荐,学生选举,选出工作负责,管理能力强de班委会,对他们进行培训,明确责任与义务,强调用智慧管理班级,既给班干部一定de管理空间,也不完全放手,在必要时给他们一些建议,一些指导.通过学生de自治自理,班级各方面工作都有很大进展.用智慧去管理班级实施人人有事做,事事有人管；充分调动孩子们de积极性一、明确每位学生在班级中de位置和责任,使学生体会到自身de价值和尊严.为调动每一个学生de积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适de位置,担负一项具体de工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少de一员.二、在班级管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”de制度.它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度.在这种广泛de参与过程中,使学生在集体中找到自己de“位置”,觉察到自己de利益所在,从而形成责任意识.用智慧去管理班级班级分工明细表:书柜整理员:周依黄京哲失物招领处工作人员:李恩邹展程悄悄话管理员:周晓景节约小天使:全班轮流闭护小少年:全班轮流讲台管理员:王雨佳多媒体负责人:曾睿每日常规卫生打扫员:按照值日表工作用智慧去管理班级二、有效利用周一de班会课,组织开展专题性de活动.如:交流学习方法,意志教育,如何做时间de主人,习惯养成教育等,为de是在班中形成正确de舆论导向,形成良好de班风学风,为学生提供一个良好de生存环境和学习氛围,重视de是学生de共性.用智慧去管理班级三、始终把学生de养成教育放在首位.对孩子进行感恩教育、进行书写规范教育、自信心教育、人生规划de教育.通过这些教育使学生产生学习de动力,提高学习de兴趣.用智慧去管理班级四、家校共育,及时与家长保持联系.微信、米学网、校讯通等,这些都是与家长沟通de平台,我们在上面说作业、谈学习方法,晒学生图片,努力做到耐心解答家长心中de每一个疑惑,鼓励表扬肯定每一个孩子,给家长信心,给孩子信心,也是给我们信心.用智慧去管理班级五、开展读书汇报活动.“与圣贤为友,与经典同行”是我们班级文化de主题,“广泛读书,丰富内涵,伴我成长”是我们班de读书口号,建立班级图书角,每天第一节课后de大课间是学生de自由阅读时间,建立班级读书心得“周周谈”制度.第三章节让学生在爱中成长让学生在爱中成长创设“提示语”和“表扬专栏”,让学生感受到同学之间互相给与de温暖和爱.让学生在爱中成长“悄悄话”打开了老师与学生交流de另一扇门,在无数张纸条de传递中,让我们心与心de距离更近了,同时也让学生感受到来自于老师de爱.让学生在爱中成长一切荣誉只代表过去,回顾我这十几年de班主任工作历程,我会永远记得一句话:生活中充满了问号,生活永远是个逗号,生活要永远追求感