小学图书建设管理制度

小学图书建设管理制度一、总则（一）目的为加强我校图书建设，规范图书管理工作，提高图书资源的利用效率，丰富师生的精神文化生活，促进学校教育教学质量的提升，特制定本管理制度。（二）适用范围本制度适用于我校全体师生及图书管理工作人员。（三）基本原则1.科学性原则图书建设应遵循教育教学规律和学生身心发展特点，确保图书内容的科学性、系统性和思想性。2.实用性原则图书选择要紧密结合学校教育教学实际需求，注重实用性和针对性，为师生提供丰富的学习资源。3.多样性原则图书种类应涵盖各类学科、各种体裁，满足不同年龄段、不同兴趣爱好师生的阅读需求。4.发展性原则图书建设要与时俱进，及时更新图书资源，反映时代发展的新成果、新趋势，以适应教育教学改革和师生不断增长的阅读需求。二、图书采购（一）采购计划制定1.每学期开学初，由学校教务处、语文教研组、各年级备课组等相关部门根据教学大纲、课程标准以及学生阅读需求，共同商讨制定图书采购计划。2.采购计划应明确采购图书的种类、数量、预算等内容，并报学校主管领导审批。（二）采购渠道选择1.优先选择正规的、信誉良好的图书供应商，如新华书店、知名网上书店等。2.与供应商签订采购合同，明确图书质量标准、交货时间、售后服务等条款，确保采购图书的质量和供应的及时性。（三）采购流程1.采购人员根据审批后的采购计划，向选定的供应商发送采购订单。2.供应商按照订单要求及时发货，采购人员负责验收图书。验收内容包括图书的数量、质量、版本等，确保与订单一致。3.验收合格的图书，由采购人员办理入库手续，填写入库清单，并将图书移交图书管理人员。三、图书编目与上架（一）编目1.图书管理人员收到采购人员移交的图书后，应及时进行编目工作。编目内容包括图书的书名、作者、出版社、出版日期、ISBN号、分类号、索书号等。2.使用专业的图书编目软件进行编目，确保编目数据的准确性和规范性。编目数据应上传至学校图书管理系统，以便师生查询和借阅。（二）上架1.根据图书的分类号和索书号，将编目后的图书分类上架。图书上架应遵循分类清晰、排列有序的原则，便于师生查找和借阅。2.在书架上设置明显的分类标识和指示牌，方便师生快速定位所需图书。四、图书借阅（一）借阅对象本校全体师生。（二）借阅权限1.教师每次借阅图书数量一般不超过[X]本，借阅期限为[X]天。2.学生每次借阅图书数量一般不超过[X]本，借阅期限为[X]周。（三）借阅流程1.师生借阅图书时，需持本人借书证到图书借阅处办理借阅手续。2.图书管理人员根据借书证信息，在图书管理系统中查询并登记借阅图书的相关信息，包括书名、作者、借阅时间、应还时间等。3.将借阅的图书交给借阅者，并提醒其按时归还。（四）续借规定1.如需续借图书，借阅者应在图书到期前[X]天内到图书借阅处办理续借手续。2.续借期限与原借阅期限相同，续借次数一般不超过[X]次。（五）逾期处理1.借阅者未能按时归还图书，即为逾期。逾期图书按每天[X]元收取逾期滞纳金。2.逾期不还者，图书管理人员有权暂停其借阅权限，直至归还逾期图书并结清滞纳金。五、图书归还（一）归还要求1.借阅者应在图书到期前按时归还所借图书。归还图书时，应保持图书的整洁、完好，如有污损、丢失等情况，应按照本制度相关规定进行赔偿。2.图书管理人员在验收归还图书时，应仔细检查图书的完整性和清洁度，如发现问题，应及时向借阅者说明并记录。（二）归还流程1.借阅者将归还的图书交至图书借阅处。2.图书管理人员核对图书信息，确认无误后，在图书管理系统中办理归还手续，并更新借阅者的借阅记录。六、图书赔偿（一）赔偿范围1.图书污损、缺页、损坏严重无法修复的，借阅者应予以赔偿。2.图书丢失的，借阅者应按照图书原价的[X]%进行赔偿。3.如遇绝版或难以购买的图书，借阅者应按照图书原价的[X]倍进行赔偿。（二）赔偿方式1.借阅者可选择购买相同版本、相同内容的图书进行赔偿。2.如无法购买相同图书，也可按照上述赔偿标准以现金形式进行赔偿。（三）赔偿流程1.图书管理人员发现借阅者所借图书有污损、丢失等情况时，应及时向借阅者说明，并要求其按照本制度规定进行赔偿。2.借阅者确认赔偿后，填写赔偿申请表，经所在部门负责人签字确认后，到财务部门缴纳赔偿款。3.财务部门收到赔偿款后，开具收款收据给借阅者。借阅者持收款收据到图书借阅处办理赔偿手续，图书管理人员将赔偿款上缴学校财务，并在图书管理系统中记录赔偿情况。七、图书剔旧与报废（一）剔旧标准1.图书内容陈旧、过时，已不适应教育教学需要的。2.图书破损严重，无法修复或修复成本过高的。3.复本量过多，且长期无人借阅的。4.版本较旧，有新版本可供替代的。（二）剔旧程序1.每年定期由图书管理人员对馆藏图书进行清查，根据剔旧标准提出拟剔旧图书清单。2.将拟剔旧图书清单提交学校图书管理工作领导小组审核。审核通过后，对拟剔旧图书进行标记。3.对标记后的拟剔旧图书再次进行复查，确保剔旧图书符合标准。复查无误后，将拟剔旧图书从书架上下架。（三）报废处理1.对于经审核确定报废的图书，由学校统一组织处理。处理方式可包括捐赠、义卖、废品回收等，但应确保图书信息不被泄露。2.报废图书处理过程中，应做好记录，包括处理时间、处理方式、处理数量等，并将相关记录存档。八、图书管理工作人员职责（一）图书管理员职责1.负责图书的采购、编目、上架、借阅、归还、赔偿等日常管理工作。2.定期对图书进行清查、整理，确保图书摆放整齐、分类准确、账目清晰。3.及时更新图书管理系统中的数据，保证数据的准确性和及时性。4.向师生推荐优秀图书，开展读书指导活动，提高师生的阅读兴趣和阅读能力。5.协助学校其他部门开展与图书相关的活动，如读书节、征文比赛等。（二）图书管理工作领导小组职责1.制定和完善学校图书建设管理制度，并监督制度的执行情况。2.审核图书采购计划、图书剔旧清单等重要事项。3.定期检查图书管理工作，对图书管理工作中存在的问题提出改进意见和建议。4.协调学校各部门与图书管理工作的关系，保障图书管理工作的顺利开展。九、图书资料室管理（一）资料室环境管理1.保持图书资料室清洁卫生，定期进行清扫和消毒，为师生提供良好的阅读环境。2.控制图书资料室内的温度、湿度，确保图书资料保存完好。（二）资料室安全管理1.配备必要的消防器材，如灭火器、消火栓等，并定期进行检查和维护，确保其性能良好。2.安装防盗门窗、监控设备等，加强安全防范措施，防止图书资料被盗。3.严格遵守学校的作息时间，按时开关门，非工作时间禁止无关人员进入图书资料室。4.做好图书资料的防潮、防虫、防霉等工作，采取必要的防护措施，如放置干燥剂、防虫药等。十、电子图书管理（一）电子图书资源建设1.学校应根据教学和师生阅读需求，购置或订阅电子图书资源，如电子图书数据库、在线阅读平台等。2.对电子图书资源进行分类整理，建立电子图书目录索引，方便师生查找和使用。（二）电子图书使用管理1.师生可通过学校图书管理系统或