陕西省延安市志丹县2025年九年级中考二模语文试题(含答案)_第1页
陕西省延安市志丹县2025年九年级中考二模语文试题(含答案)_第2页
陕西省延安市志丹县2025年九年级中考二模语文试题(含答案)_第3页
陕西省延安市志丹县2025年九年级中考二模语文试题(含答案)_第4页
陕西省延安市志丹县2025年九年级中考二模语文试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省延安市志丹县2025年中考二模语文试题注意事项:1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间150分钟。2.答题前,考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。一、实践运用·参加校园活动(共7小题,计24分)班级准备开展“我的文化生活”分享会,请你参与并完成相关任务。【奔赴花海】踏春赏花,拥抱自然。下面是文文分享的内容,请你解决其中的语言文字问题。极目远眺,那绽放的数千亩油菜花,朴实而热情,开得惊心动魄,开得激情奔放。花田里,游人摩肩接______,花海漫无边际。扑鼻的香味弥漫在空气中,嗅觉也贪婪起来,每一株油菜花伸出几片绿油油的叶子,绽开几朵金色的花团,微微点头,像是在向人们友好示意,纤细的花蕾周围排列着整齐的花瓣,一丛一丛,一簇一簇,汇聚在一起,微风徐来,涌起一层层金色的波浪,令人心______神怡,仿佛置身于世外桃源。1.文字内容中有两个加点字的读音不确定,请你帮助注音。(1)极目远眺()(2)纤细()2.请在横线上各填写一个汉字,将语段中两个成语补充完整。(1)摩肩接______(2)心______神怡【沉浸笔墨】3.读诗读文,品情品美。请补全秦秦的分享内容。品读诗词,可览天下。即使坐在窄小的书桌前,也能通过白居易《钱塘湖春行》中的(1)“______,______”,欣赏百花初绽、绿草初长的早春美景;借着岑参的《白雪歌送武判官归京》中(2)“______,______”,可以领略边塞的寒冷和红旗在风中挺立的奇景;吟诵李清照《渔家傲》中的(3)“______,______”,在心中描绘诗人以丰富的想象创造出似梦似幻、浑茫无际的壮丽景观;细读马致远《天净沙·秋思》中的(4)“______,小桥流水人家,古道西风瘦马”,眼前仿佛出现客路他乡的深秋晚景;品味鲁迅《从百草园到三味书屋》,于(5)“油蛉在这里低唱,______”中感受童真童趣。【丹青会友】翰墨丹青,艺海纵横。阅读思思的分享内容,解决后面的问题。①叙事画是中国传统绘画史中一个特别的存在。②与重个人风格,内心性情抒发的山水、花鸟画不同,这类画作______以画家为中心,______以作品内容为中心。③与注重形神兼备的人物肖像画相比,这类画作的人物通常略小,画作构思方面更注重为作品内容服务。④北宋画家张择端的《清明上河图》是叙事画到达高峰时期的代表作。⑤张择端采取鸟瞰角度和散点式构图,将800余位人物组织在市郊、虹桥附近及繁华市区三段中,疏密得当,节奏分明,结构严谨。⑥画中单个人物虽小,但衣着、神情、姿态生动,画法工细灵活,真实呈现了宋代城市繁华面貌和社会各阶层的生活状况。4.请在第②句的横线上填写一组恰当的关联词语。5.思思想删掉第③句中的“通常”一词,请你说说这个词语不能删除的理由。6.请提取第④句的句子主干,并写在下面的横线上。______【享受阅读】7.悠悠书香,可抵远方。文文制作了“名著中的信仰”读书小报。请你参考示例,补全“信仰”的内涵或相关情节。信仰是(1)______:《艾青诗选》的作者艾青在诗中以“土地”“太阳”为主要意象,悲悯底层人民的困苦,忧伤祖国的命运。信仰是(2)______:《西游记》中,唐僧师徒历经九九八十一难,最终取得真经。信仰是坚持自尊自爱,人格独立:《简·爱》中,(3)______。二、文化采风·传承时代使命(共13小题,计46分)【现代文阅读】(共7小题,计30分)(一)(9分)阅读下面的材料,完成下面小题。【材料一】①4月24日,我国新一代太空“快递员”——轻舟货运飞船正式亮相,其初样试飞船计划今年首飞。②轻舟货运飞船是一款“低成本、高可靠、高应变、高智能”的轻小快捷飞船,也是中国空间站天地货物运输体系的重要组成部分,具有运力适中、快速灵活、效益突出的特点,将进一步增强空间站物资补给的安全性、可靠性,特别是异构备份能力,为中国空间站在轨安全稳定运行提供坚实保障。③“一体化单舱构型设计是轻舟货运飞船的突出特点。在满足任务需求的前提下,该构型能够提高空间利用率、大大减小了轻舟的外形尺寸,同时可以适应多型火箭,满足快速发射的需求。”轻舟货运飞船总指挥、中国科学院微小卫星创新研究院党委书记舒嵘说。④“智能化也是轻舟货运飞船的一大特点。轻舟配备了智能货物运输管理系统,可实现货物的智能识别、定位和管理。”舒嵘说,航天员可以通过语音交互等方式快速找到所需物品,提高货物取送的效率。⑤常亮则表示,轻舟货运飞船不仅可以运输航天员的生活物资、科学实验设备等常规货物,还能搭载各种试验载荷,支持有人或无人参与的空间科学载荷和多种在轨试验,满足空间站多样化的需求,提高空间站的科研和应用价值。(摘编自《轻舟货运飞船计划今年首飞》,《科技日报》2025.4.27)【材料二】①在上海世博展览馆举办的航天科普展上,嫦娥五号、嫦娥六号月球样品展位前,挤满了拍照打卡的人群。尽管这已不是月球正面、背面样品第一次同框展出,但观众的兴趣分毫不减。“这是中国人的骄傲,是中国人千年飞天揽月梦想的佐证,是中国航天自力更生、勇于攀登的成就,是中国人志气、底气最好的养分。”一位参观者激动地说。②20年筚路蓝缕,中国探月工程谱写了壮丽的航天史诗——圆满完成“绕、落、回”三步走规划,嫦娥四号首次实现人类航天器在月球背面软着陆,嫦娥五号带回中国首份月球样品,嫦娥六号带回人类首份月球背面样品,鹊桥中继星实现全球首次月球背面的中继通信……③“这些成就不仅填补了人类探月空白,更让中国航天从‘跟跑者’成为‘并行者’甚至‘领跑者’。”中国探月工程总设计师吴伟仁说。④“天上回来的种子,葡萄糖、果糖的含量是地面种子的5到6倍,蛋白质含量也更高。”上海松江中国科学院分子植物科学卓越创新中心研究员郑慧琼说,“天上的种子如果煮成饭,吃起来可能很甜。”⑤“甜”的不只有“太空水稻”,中国载人航天工程全线已取得4000多项发明专利,有效推动了航天产业的发展,更辐射带动原材料、微电子、机械制造、通信等领域的快速发展,促进我国科学技术和人民生活水平持续提升。(摘编自《星河永续追梦无止》,《光明日报》2025.4.25)【材料三】①航天梦是强国梦的重要组成部分。近年来,中国航天进入创新发展快车道,空间基础设施建设稳步推进,探月工程“三步走”圆满收官、天问一号实现行星际探测、中国空间站建设全面开启并成功转入长期运营阶段……在中国式现代化全面推进的战略布局下,空间技术成为推动中华民族伟大复兴的大国重器。②如今,国际格局正在深刻变化,大国之间的竞争和博弈愈加激烈。空间资源的争夺已成为大国战略博弈的一个重要领域。未来新型空间技术的探索,例如空间站开发、在轨服务、星球采矿等,将成为中国航天迎接挑战、拓展新边界的重要方向。面对当代政治、经济和社会发展需求,中国航天将更加注重技术成果的落地转化,提升空间技术的应用效能,进一步提升国际竞争力。(摘编自《为全球航天贡献中国智慧》,《光明日报》2025.4.25)【材料四】①走进位于埃及航天城内的埃及二号卫星地面测控接收站,站区顶楼白色巨型“圆球”表面红色的中国政府对外援助标识十分醒目。“圆球”内是卫星数据接收测控天线,用于接收、记录、储存和传输埃及二号卫星数据,是开展卫星飞行控制的重要设施。在当地发挥了重要作用的埃及二号卫星项目,是近年来中国持续深入推进航天国际交流合作的缩影。②截至2024年12月,中方已与50多个国家和国际组织签署近200份政府间航天合作协议,涵盖对地观测、深空探测、卫星研制、月球探索、载人航天等多个领域。中国航天“朋友圈”不断扩大,航天科技成果也在更好地造福人类。(摘编自《开放合作造福人类——中国航天“朋友圈”不断扩大》,《人民日报》2025.4.3)8.阅读【材料一】,简述轻舟货运飞船的成功研发对中国空间站建设提供的帮助。9.根据【材料二】【材料三】【材料四】,分析我国大力发展航天事业的意义。10.下列对材料有关内容的表述,正确的一项是()A.轻舟货运飞船是一款轻小快捷飞船,担负着空间站天地货物运输的重任,飞船延续了以往飞船搭载的智能管理系统。B.中国探月工程经过20年的拼搏奋斗,圆满完成“绕、落、回”三步走规划,如今,鹊桥中继星已经实现全球首次月球背面的中继通信。C.当代政治、经济和社会发展需求促使中国航天技术成果成功落地转化,提升空间技术的应用效能,进一步提升国际竞争力。D.我国已经与50多个国家签署近200份政府间航天合作协议,涵盖对地观测、深空探测、卫星研制、月球探索、载人航天等多个领域(二)(21分)阅读下面的文字,完成下面小题。一棵叫李美英的树①门前,是一棵枝干遒劲的老杏树。院内,是老态龙钟的爷爷。②郝幸福觉得,爷爷真是老糊涂了,每天睁眼第一件事,就是把那棵树当成一个人,对着他喊:“快去看看李美英,渴了要浇水!”③金杏摇铃的时候,爷爷总在梦中惊醒:“快去看,有人够杏子,别伤了枝杈!”④这些年来,爷爷一直默默照顾这棵树,只是后来,连走路都喘息了,才招呼孙子做这做那,幸福才知道,这不是普通的树,是棵有名字的树。⑤爷爷说:“这是李美英种的,这棵树就叫李美英。”⑥“爷爷,李美英是谁?”⑦“李美英啊,是八路军!”⑧李美英是八路军,这棵杏树也叫李美英,爷爷真的糊涂了?⑨爷爷深喘了两口气,才又说,他还是八九岁的孩子时,八路军女战士李美英在他家门前种下这棵树。李美英种这棵树的时候,家里的房子还是伫立于村西的独一所的房子,如今呢,被包围成村子的中心。这棵树呢,也从当初小娃娃手臂粗细,长成一个人不能合抱的老树。⑩爷爷说话都颠三倒四了,能确定这棵树是女战士栽种的?⑪村里最长寿的石头奶奶和果奶奶都坚定地说:“是八路军栽下的!”石头奶奶和果奶奶当年都是送郎参军的模范,老人们聊起来,往事仿佛就在眼前。⑫爷爷说:“李美英留齐耳短发,弯眉细眼,一笑俩酒窝,看上去不到二十岁,有时还跟我们一群孩子玩丢沙包。”⑬石头奶奶说:“我怀里有吃奶的孩子,李妹英可勤快,没事就帮我洗衣服。”⑭果奶奶说:“那时卫生条件差,我拿篦子给李梅英刮过头发里的虱子呢,那头发,像黑缎子。”⑮三个老人不约而同地说:“那时啊,共产党的队伍和咱就像一家人。”⑯至于为什么要种这棵树,爷爷说这棵树是消息树,发现敌情时会放倒。后来日寇在八路军的打击下撤出这一带,这棵树顽强地扎根成活。石头奶奶却说:“她种这棵树,是为了方便晒衣服,女战士嘛,爱干净,洗好的衣服直接搭在树杈上。”⑰果奶奶叹口气:“可谁也不知道她家是哪里,她又去了哪里。”⑱八路军在这里驻扎过,伏击过日寇,这棵树和村后的一座无名烈士墓都是历史的见证。只是没有发生过著名的大战役,这里便默默无闻。后来,民政部门把无名烈士墓迁去城里的烈士陵园,关于八路军的传说,村里只剩下这棵树。⑲这棵树是村里的地标,有人问路,村里人会说,等看见一棵老树,再左走或右拐。小青年们相约,会说,咱俩几点几分在老树下见面。无论冬夏,从早到晚,树下都坐着几位拉家常的老者,这里简直成了老年活动中心。这些年来,不知老树开了多少花,结了多少果。远远望去,这老树像一支昂扬向上的火炬,在岁月中燃烧。这些年这棵树也曾几次差点被砍掉,都是爷爷拦在前面,说:“这是八路军种的,这是经历了枪林弹雨的树,这是抗日战争立过功的树,不知哪一天,八路军同志会回来看这树的!”⑳八路军离开村子的时候,可能真的说了,说革命成功后,天下太平了,回来看望乡亲们。㉑爷爷曾让幸福在网上搜索,看看能不能找到李美英的线索。幸福问是哪几个字时,竟然把爷爷问住了。㉒“李”一定是赵钱孙李的李,名字是“美英”两个字吗?还是石头奶奶口中的“妹英”,或是果奶奶记忆深处的“梅英”?幸福说:“革命先辈用化名的也多,比如……”㉓爷爷说:“知道知道,你把这几个名字都搜索一下吧。”㉔名字加烈士,没有搜到相同经历的。爷爷高兴地说:“那她一定还活着。”名字前加领导,没有搜到这个年龄的。爷爷说:“还是无名英雄多。”㉕爷爷一直盼望着李美英能回来看看李美英,一直等到他还剩下最后一口气。爷爷再三叮嘱幸福:“你们一定要……保护好李美英,不能卖不能砍,听见了没?”㉖爷爷走了,幸福决定趁青春还在,去外面闯一闯,可李美英怎么办呢?谁来照顾它呢?㉗果奶奶的孙子来了,说给他五百元,要买这棵树。㉘郝幸福说:“不卖,你不知道这是八路军种下的树吗?”㉙果奶奶的孙子说:“老成柴的树你以为谁稀罕,是有个工艺品厂专收果木做旅游景点的工艺品。”㉚郝幸福说:“要树的命啊,那更不能卖了。”㉛果奶奶的孙子说:“你不会为守这棵树不进城了吧?你走了,这树还不是随便处置?即使我不买,还有别人想,你反倒一分钱拿不到,你考虑考虑吧,要卖,明天去找我拿钱。”㉜第二天一早,郝幸福去了村小学,讲了这棵树叫李美英,讲了李美英的前世今生,最后说了自己的想法和担心。年轻的校长激动地说:“怎么不早说,原来这是棵见证了革命胜利的树啊,你放心进城吧,全校几百双眼睛呢,我们一定会照顾好李美英的!”㉝村小学的师生把这棵树当成了忘年的朋友,精心管理,定期浇水,定期施肥。新戴上红领巾的少先队员,集体来树下进行庄严的入队宣誓,还特意做了一条大大的红领巾,给李美英佩戴起来。㉞微风拂过,杏香暗浮,鲜艳的红领巾飘扬。学生们从这里经过时,都会清脆又响亮地问候一声:“你好,李美英!”(选自《小说月刊》)11.郝幸福对待“李美英树”的态度发生了哪些变化,请梳理并分析原因,补全表格。阶段郝幸福的态度或行为原因爷爷亲力亲为照顾树时认为爷爷老糊涂(不理解)郝幸福还不了解树的故事,也就不理解树对爷爷的重要意义爷爷去世后①______②______进城前③______④______12.请结合语境,回答括号内的问题。(1)远远望去,这老树像一支昂扬向上的火炬,在岁月中燃烧。(分析作者用“火炬”作为喻体的妙处)(2)爷爷一直盼望着李美英能回来看看李美英,一直等到他还剩下最后一口气。(两个“一直”让你有怎样的感受?)13.小说中写到三位老人对李美英的回忆,有什么作用?请简要分析。14.小说最后也没有交代八路军李美英的去向,你觉得作者应不应该补充以完善小说内容?【古诗文阅读】(共6小题,计16分)(三)(12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。答陕西安抚使范龙图辞辟命书①欧阳修①修顿首再拜启。得书,卑情不任欣慰之至。然修无所能,徒以少②喜文字,过为世人见许。此岂足以当大君子之举哉?况今世人所谓四六③者,非修所好,少为进士时不免作之,自及第,遂弃不复作。在西京佐三相幕府,于职当作,亦不为作,此师鲁所见。今废已久,惧无好辞以辱嘉命,此一端也。②古人所与成事者,必有国士共之。非惟在上者以知人为难,士虽贫贱,以身许人,固亦未易。欲其尽死,必深相知,知之不尽,士不为用。今豪俊之士,往往蒙见收择,顾用之如何尔。然尚虑山林草莽,有慷慨自重之士,未得出于门下也,宜少思焉。③若修者,恨无他才以当长者之用,非敢效庸人苟且安佚④也。伏蒙示书,夏公又以见举。某孤贱,素未尝登其门,非执事过见褒称,何以及此?愧畏!然某已以亲老为辞,更无可往之理,惟幸察焉。(节选自《欧阳修文集》卷四十七)【注释】①范龙图:指范仲淹。范仲淹被朝廷起用为陕西经略副使。接到诏命的路上,即奏书举荐欧阳修任掌书记。辟命,任命。②少:稍微。③四六:文体名,骈文的一种。④安佚:安乐舒适。15.解释下列句子中加点的词语。(1)过为世人见许()(2)固亦未易()(3)宜少思焉()(4)恨无他才以当长者之用()16.下列句子中加点的“以”,和“徒以少喜文字”中“以”的意义和用法全都相同的一项是()A.以君之力(《愚公移山》) B.醒能述以文者(《醉翁亭记》)C.以是人多以书假余(《送东阳马生序》) D.何以战(《曹刿论战》)17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)知之不尽,士不为用。(2)某孤贱,素未尝登其门。18.读完文章,你认为欧阳修为什么会婉拒范仲淹的举荐?(四)(4分)阅读下面的诗词,完成下面小题。满江红·小住京华秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!19.“殊未屑!”一句后面感叹号运用有什么表达效果?请结合内容简要分析。20.秋瑾,号鉴湖女侠,参考下面的知识卡片,结合诗句分析她在《满江红》中是如何展现“侠”气的。知识卡片①侠,本义为武艺高强、见义勇为、品行豪迈。②侠之大者,为国为民。——金庸三、写作表达·探讨人生话题(50分)21.阅读下面的文字,按要求完成写作任务。近期,“祛魅”一词在网络上爆红。从心理学视角解读,“魅”指向认知过程中对他人形象的过度美化倾向,即“光环效应”容易催生非理性崇拜心理。而“祛魅”则体现为主动破除表象幻象,还原事物本真面貌的认知过程,其核心在于引导人们理性认识到“那些看似光鲜亮丽的事物,其实也不过如此”。“祛魅”的过程可能伴随着幻想的破灭和情感的失落,但也往往是个人成长和发展的重要一步。读了上面的材料,你有怎样的思考和感悟?请联系自己的生活实际,写一篇文章。你可以结合个人成长经历,分享“祛魅”成功带给你的变化;也可以立足更高,阐述保持理性对于个人、团体乃至国家的重要性;还可以虚构一个故事,教会人们如何“祛魅”。要求:①题目自拟,文体不限;②不少于600字;③不得抄袭、套作;④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。参考答案1.①.tiào②.xiān2.①.踵②.旷3.①.乱花渐欲迷人眼②.浅草才能没马蹄③.纷纷暮雪下辕门④.风掣红旗冻不翻⑤.天接云涛连晓雾⑥.星河欲转千帆舞⑦.枯藤老树昏鸦⑧.蟋蟀们在这里弹琴

4.示例:不是……而是……5.示例:“通常”表示一般情况下、大多数时候的状态,说明叙事画的人物“略小”是普遍现象,但不排除特殊情况。若删除该词,句子就变成“这类画作的人物通常略小”,表述过于绝对,忽略了可能存在的例外情形,与实际情况不符。体现了说明文语言的准确性。6.《清明上河图》是代表作。7.①.示例:崇高的爱国主义情怀。②.示例:信仰是面对困难毫不退缩的勇气。③.示例:简·爱得知罗切斯特有妻子后,毅然放弃结婚离开桑菲尔德庄园。8.①纯电动力驱动,运营成本低;②飞行速度快,出行效率高;③智能驾驶,无需人工操作。9.[示例]①农业地区利用无人机发展自动化农业,比如新疆用大疆农业无人机完成播种、施肥、病虫害防治;②地形复杂或偏远地区利用无人机打通物流“最后一公里”,比如成都市木梯村利用无人机为新鲜山算打开了销售通道;③旅游资源丰富地区开发低空旅游项目,如陕西将借助eVTOL发展文旅产业;④城市住宅密集地区利用无人机送外卖以提高效率,比如美团自主研制的第四代无人机不仅

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论