浙江省温州地区2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟试题（含答案）

浙江省温州地区2024-2025学年七年级语文下学期期末模拟试题（满分120分，考试用时120分钟）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2B4．测试范围：七年级下册第1~6单元。5.难度系数：0.78。6．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（20分）阅读下面的文字，完成1-3题【前言】如果你时常对生活感到无力，那就去山水间，寻找治愈的力量吧。携一二zhì①友，瞭望群山的连绵不绝，抚摸峰峦的坚硬如铁，倾听涛声的zhèn②耳欲聋，感受溪泉的水软波柔，汲取无尽的能量。山水，对中国人而言，已远超自然景观的范畴，它蕴含了生生不息的力量，能够承载（A．zǎi

B．zài）超越日常世界的精神追求。江山多娇，我们要用心体味，方能游得深广、见得guī③奇。1.补写前言。（2分）（1）根据拼音写汉字。（2）为加点字选择正确的读音。【诗歌风光】困于悲观时，读一读诗中的山水吧。跟随杜牧，夜泊秦淮，触景感怀，欣赏“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家”的朦胧夜景；跟随李白，闻笛洛城，倾听“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的思乡心曲；跟随木兰，替父从军，翻山越岭，体会“（1），关山度若飞”的报国决心；跟随陆游，做客农家，跋山涉水，领悟“（2），”的人生哲理；跟随杜甫，遥望泰山，畅想登顶，高歌“（3），一览众山小”的雄心壮志；跟随王安石，登宝林山，朝气蓬勃，抒发“畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的豪迈气概。2.请将诗句补充完整。(4分)【

诗歌源流】同学们，如果说中国诗歌是一条河，那么河南就处于这条河的源头，这股来源于《诗经》的活水“不舍昼夜”地汇聚、流淌。中原力量持续上千年拓展着主河道，在楚①（词

辞）波光闪闪中奔流，在汉赋浪花朵朵中激荡，最终在唐诗群山耸峙中掀起排空巨浪，在宋词大河奔流中走向阵阵高潮。“潮平两岸阔”，最终汇聚成汪洋澎湃的文化大河。今天让我们一起穿越诗歌长河，一起奔赴诗和远方。3.“最终在唐诗群山耸峙中掀起排空巨浪”中的“排空巨浪”属于短语。（2分）A．并列短语

B．偏正短语

C．主谓短语

D．动宾短语【传承美德】“孝”是中华民族的传统美德，是一种文化体系，是一个传播传统文化的载体，是一座构建家庭温暖的桥梁。语文兴趣小组组织开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。4.请你仿照示例，为本次活动再设计两个活动形式。（4分）活动形式一：开展“孝亲敬老”演讲比赛①活动形式二：②活动形式三：5.本次活动评选出了一位“孝亲敬老之星”，兴趣小组想对他进行采访。下面是采访活动的流程方案，请你把它转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。（4分）6.活动中，小文向你抱怨他的奶奶管他太多，早上出门时还因此和奶奶吵了一架。请你运用以下名言中的一句来劝说他。（4分）①长幼有序。

②百善孝为先。二、阅读（50分）（一）古诗文阅读（共18分）阅读下面的文字，完成7-8题。征人怨柳中庸岁岁金河①复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢②，万里黄河绕黑山③。【注释】①金河：即大黑河，在今内蒙境内。②青冢：王昭君墓，当时被认为远离中原极偏僻荒凉的地方，传说塞外秋草白，而昭君墓草长青，故称“青冢”。③黑山：杀虎山，与昭君墓同在内蒙古呼和浩特南。7．下列选项对本诗理解不正确的一项是（

）（2分）A．从题材来看，本诗属于唐中期的边塞诗；从体裁而言，本诗则属于七言绝句。B．诗歌前两句中的“岁岁”“朝朝”运用叠词朗朗上口，与“复”“与”等词含有往复之意。C．第二句中的“刀环”中的“环”谐音“还”，暗指将士们有还乡之渴望情感。D．后两句诗歌中出现了四种暖色调的颜色，以乐景衬哀情，呼应诗歌题目“征人怨”。8．本诗题为“征人怨”，然而诗中无一字言怨，却字字皆怨，请你对这首诗进行梳理和赏析，完成下列表格。（4分）诗句意象（最物）意境（描绘画面）情感效果岁岁金河复玉关朝朝马策与刀环金河，玉关，马策，刀环②__________________________________________________④三容白雪归青冢万里黄河绕黑山①暮春三月，大漠上白雪皑皑，一直延伸到荒冰的昭君荊，黄河涛涛，万里曲折，缠绕黑山而行，渲染了一种③的氛围。阅读下面的文言文，完成下面9-12题。宗承，字世林，南阳安众人。承少而修德雅正，确然①不群，征聘不就。闻德而至者如林。魏武②弱冠，屡造其门。值宾客盈门不能得言乃伺承起往要之捉手请交。承拒而不纳。后为司空③辅汉朝，乃谓承曰：“卿昔不顾吾，今可为交未？”承曰：“松柏之志犹存。”魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。命其子④修子弟礼，就家拜汉中太守。魏武犹以旧情介意，薄其位而优其礼，就家访以朝政，居宾客之右。（《楚国先贤传》）【注】①确然：刚强的样子。②魏武：曹操。③司空：官名，分掌宰相职能。④其子：指曹丕。9．下面是阅读本文时对文言字词的推断，其中有误的一项是（

）（2分）A．甲骨文中“顾”的本义为“回头看”，后引申为“探望、拜访、顾念、照顾”等意，由此可推断“卿昔不顾吾”中的“顾”为“顾念”之意。B．“薄其位而优其礼”和“濯清涟而不妖”（《爱莲说》）中的“而”的用法一样。C．“魏武犹以旧情介意”中的“以”是表原因的介词，“以备一板内有重复者”（《活板》）中的“以”是表目的的连词。D．成语“一蹴而就”形容事情轻而易举，一下子就能完成，其中“就”是“完成”的意思，由此可类推“就家访以朝政”中的“就”也是此意。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）（2分）A．值宾客盈/门不能得/言乃伺承起往/要之捉手/请交B．值宾客盈门/不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交C．值宾客盈门/不能得言乃伺/承起往/要之/捉手请交D．值宾客/盈门不能得言/乃伺承起/往要之/捉手请交11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（3分）魏武不说，以其名贤，犹敬礼之。12．文中的宗承有哪些优秀的品质值得我们学习？请结合文章内容简要分析。（5分）（二）非文学作品阅读（共8分）阅读下面的文字，完成13-15题。【材料一】关于打喷嚏的几个有趣事实①打喷嚏是由于鼻黏膜上的敏感神经细胞受到外来物的刺激，在大脑的指令下，呼吸肌猛烈收缩，压缩空气，然后将其用力从鼻孔和嘴向外喷出的一种行为。你无法知道它何时而来，来了就无法憋住。关于打喷嚏，你还知道多少呢？②关于人为什么会打喷嚏，研究人员提出一种观点，即如同电脑重启一样，打喷嚏是人体自然重启的一种方式。鼻子阻塞了，吸进有害颗粒了，人体就会利用打喷嚏时猛烈的冲击力，“重置”鼻腔通道环境。一个喷嚏不够，就连续打两三个喷嚏，直至“重启”成功。而鼻窦炎患者自身清除鼻涕的能力不足，鼻子进行“重启”的难度加大，所以会比其他人更频繁地打喷嚏。③科学研究发现，打喷嚏时喷出的气体时速达到48～56千米。伴随气体而出的还有液滴（气溶胶）。较大的液滴在重力作用下，很快落在1.5米的区域内；小液滴就会飞得比较远，能够落在9.1米远的地方，而且会随着气流扩散开来（具体取决于湿度、室温和室内通风变化）。④无论你怎样压抑，打喷嚏时总归会发出声音来的。考虑到空气以几十千米的时速穿过复杂的鼻腔结构，就会理解打喷嚏时为何不能“静音”，正如你不能让狂风停止呼啸。不过，由于每个人的鼻腔大小和结构有差异，喷气的速度也不同，所以人们打喷嚏时发出的声音大小和音调各不相同。有趣的是，还有人调查发现，不同母语的人打喷嚏的声音是不同的。这可能是因为，人们会下意识地把打喷嚏发出的声音调整成接近母语的腔调，比如，中国人发“阿嚏”英国人发“阿丘”，日本人发接近“哈库森”的音。（摘自《百科知识》2020年10月下，有改动）【材料二】喷嚏礼仪“三部曲”①第一，当打喷嚏时，尽量避开人群，用纸巾、手绢捂住口鼻，防止唾液飞溅。避免用双手遮盖口鼻，让手部沾染上病菌。如果临时找不到纸巾，情急之下，可以用手肘遮掩口鼻。②第二，打喷嚏后，使用过的纸巾不要随便乱扔，要丢到垃圾桶里。戴着口罩咳嗽或打喷嚏之后需更换口罩。咳嗽或打喷嚏后要及时清洗双手或使用免洗消毒液进行手消毒。③第三，如果患有感冒等呼吸疾病，外出时要佩戴口罩，自觉遵守“咳嗽礼仪”，同时与他人保持至少1米距离。说话时音量不要过大，避免“唾沫横飞”。节选自2024年11月27日《贤医健康说》【材料三】小张同学是长沙市的一名中学生，为了推广“打喷嚏”礼仪，在自家小区开展了关于“打喷嚏的处理方法”的调查，调查结果如下：打喷嚏时打喷嚏后感冒时没采取任何措施将头偏向人少的一方用手帕、纸巾或胳膊肘弯处捂住口鼻没有洗手外出佩戴口罩37.8%41.3%20.9%80.3%37.6%13．根据原文内容，下列说法正确的一项是（

）（2分）A．打喷嚏是人体自然重启的一种方式，一个喷嚏不够，就连续打两三个喷嚏，直至“重启”成功。所以，每个人都能通过打喷嚏的方式“重置”鼻腔通道环境。B．科学研究发现，打喷嚏时喷出的气体时速为48千米，小液滴飞得比较远，能够落在9.1米远的地方。C．由于每个人的鼻腔大小和结构有差异，喷气的速度也不同，所以人们打喷嚏时发出的声音大小和音调各不相同。比如，中国人发“阿丘”，英国人发“阿嚏”，日本人发接近“哈库森”的音。D．如果患有感冒等呼吸疾病，外出时要佩戴口罩，自觉遵守“咳嗽礼仪”，说话时音量不要过大，避免“唾沫横飞”。14．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）（2分）A．材料一是一篇事理性说明文，为我们详细地介绍了打喷嚏这一常见的生活现象。B．材料一中画线句子“正如你不能让狂风停止呼啸”运用了打比方的说明方法，形象有趣。C．材料二具体写了喷嚏礼仪“三部曲”，其目的是让人们少打喷嚏，减少传染。D．从材料三可看出，该小区大部分居民在打喷嚏前后，没有采取正确的处理方法。15．最近，班上的卫生委员小张经常打喷嚏，而且一打就是连续好几个，他为此很苦恼，担心自己大病来临，也怕传染给同学。结合材料，请你劝劝小张，帮他消除烦恼。（4分）（三）文学作品阅读（共16分）阅读下面的文字，完成16-18题。五元钱的故事李丛峰①5元钱能够干什么？那一天我突然问自己。我4岁的女儿听见了，大声地说可以买两支冰淇淋。我什么也说不出来，我想起了父亲和5元钱的故事。②那一年父亲上完小学，并以优秀的成绩考取了县一中。正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候，我爷爷对他说，别上了，在家里割草吧。父亲的梦一下子被打碎了，他整日地哭泣，并拒绝干任何事情。爷爷没有办法，最后说，你自己挣够学费，你就上。③学费是5元，对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格，但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目。爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学。④父亲沉默了好多天。最后他拿起镰刀，第一次向命运挑战。他冒着盛夏的酷热，钻进田间地头给生产队割青草，有时两天下来割的青草捆起来比他人还高，足有100多斤。100斤青草，生产队结算5个工分。那两年一个工分大约合5分钱，这样父亲最多的一天能挣到0.25元了，20多天就能挣够5元钱。他一遍又一遍地计算着，仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。最后，父亲离自己的目标只有一步之遥了，再割100斤青草，就凑够5元钱了。⑤那一天早上父亲起得特别早，他激动地走在田间小道上，仿佛看到了自己已身处课堂。那一天特别炎热，但父亲已顾不得了。拼命地割着草，汗水湿透了他的衣服，最后他感到头昏脑涨，迷迷糊糊举起镰刀一下子割在了自己腿上，血从他的腿上流出，他倒在了地上。等他从病床上爬起来的时候，县一中已开学半个多月了。而爷爷也说，为了给他治腿伤，花了不少钱，学上不成了。⑥在我的记忆中，每当我跟父亲要钱的时候，他从来没有说过不给。甚至在外求学时，我想喂一喂肚子里的馋虫，却说谎要订复习资料进修，父亲从未问我什么，而是东借西借也把钱如数寄来。直到有一天，父亲给我讲了5元钱的故事，我后悔地跑到校外树林里，把头撞到一棵小树上，让疼痛减轻我内心的愧疚。从那时起，在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了。⑦我感谢父亲给我讲的故事，让我再告诉我的女儿吧，也许长大了她会说5元钱能做很多事情，甚至，能改变一个人的一生。16．下列对文章内容的理解或分析不正确的两项是（）（4分）A．文章中说5元钱是“一笔不小的数目”，说它“不小”是因为在当时父亲20多天才能挣够5元钱。B．父亲为了实现自己的梦想，第一次向命运挑战，冒着盛夏的酷热割青草，但最终梦想还是破灭了。C．每当我跟父亲要钱的时候，他从来没有说过不给，是因为如今父亲变得富有了。D．文章第⑥段中既写父亲总是满足我用钱的要求，又写父亲给我讲了5元钱的故事，此处不合逻辑，充满了矛盾。E．听父亲讲了5元钱的故事，我对自己说谎要钱的行为感到非常愧疚，开始变得节俭。17．请赏析第④段中画横线的句子。（6分）他一遍又一遍地计算着，仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。18．父亲的梦一下子被打碎了，父亲“沉默”了好多天，但他的内心却极不平静。假如你就是文中的“父亲”，你会想些什么呢？（6分）（四）名著阅读（共8分）阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成19-20题。摘抄一：关注情节。这一年里，保尔经历了许多可怕的事情。他同成千上万个战士一样，虽然衣不蔽体，胸中却燃烧着永不熄灭的烈火。为了保卫本阶级的政权，他们南征北战，走遍了祖国大地。保尔只有两次不得不暂时离开革命的风暴。摘抄二：关注人物。他利用这迫不得已的休息时间，把对打着蓝黄旗号躁蹦乌克兰大地的匪徒们的满腔怒火和刻骨仇恨，都讲给如饥似渴地听谈话的保尔。摘抄三：关注语言。章鱼的一只眼睛，鼓鼓的，有猫头大小，周围是暗红色，中间发绿，这只眼睛在闪闪发亮。章鱼的几十条长长的腕足，像一团小蛇似的，蜿蜒地蠕动着，上面的鳞发出讨厌的沙沙声。章鱼在游动。他看见章鱼差不多就贴着自己的眼睛。那些腕足在他身上爬着，它们是冰凉的，像荨麻一样刺人。章鱼伸出的刺针如同水蛭，死叮在他的头上，一下一下地收缩，吮吸着他的血液。他感到他的血液正从自己身上流到已经膨胀起来的章鱼体内去。刺针就这样吸个不停。他头上被叮的地方，疼得难以忍受。摘抄四：关注评价。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”19．下面是小达根据摘抄做的笔记，不正确的一项是（2分）A．摘抄一：句中“这一年里”保尔“两次”离开革命风暴，第一次是因为大腿受了伤，第二次是因为染上了发高烧的伤寒。B．摘抄二：句中的“他”是顽强不屈，具有充沛的革命热情和高尚的自我奉献精神的谢廖沙。C．摘抄三：这段文字运用比喻的修辞手法，写出了保尔被弹片击中后，昏迷中出现的幻觉，十分精辟，展现了保尔不惧伤痛，英勇坚强的精神。D．摘抄四：这段文字揭示了生命的意义，不在于长短，而在于内涵，我们要珍惜时间，乐于奉献，不断创造生命的价值，不断延伸生命的价值。20．《钢铁是怎样炼成的》讲述的是一个少年成长为英雄的故事，而一个人的成长需要面对许多的“境”，进行不断的“突围”，方能一步步走向成功。请你结合小说内容，试举一例，说说主人公保尔是如何从“困境”中“突围”的，从中体现了怎样的人生智慧？（6分）三、作文（50分）21．“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”大千世界就是由“一粒沙”“半瓣花”这样的微小事物构成的。生活中，触动你心灵，给你启迪，助你成长的，往往是那人、那物、那情……请结合材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。500600参考答案1.①挚②震

③瑰B2.①万里赴戎机②山重水复疑无路，柳暗花明又一村③会当凌绝顶

3.B4.开展“孝亲敬老”征文比赛举办“孝亲敬老”图片展5.［示例］本次采访活动分为三个阶段。在准备阶段，需要收集采访对象信息、明确小组分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过校园广播站进行报道宣传。6.［示例］小文，俗话说：“百善孝为先。”孝敬长辈是所有孝行中最首要的。奶奶这么做是出于对你的关心和爱护，你应该理解并心存感激。今天回去记得跟奶奶道歉，以后也要和奶奶耐心沟通。7．D8．①白雪、青冢、黄河、黑山②年年岁岁戍守金河保卫玉门关，日日夜夜挥舞马鞭、手握刀环③渲染了一种萧瑟肃杀、苍茫辽阔的氛围④写出了将士们年年被迫留在大漠征战的苦楚，表达对战争的厌恶和不满，以及思归而不得的怨情9．D10．B11．曹操不高兴，但因为宗