广东省汕头市澄海区2023-2024学年七年级下学期语文期末试卷（含答案）

第第页广东省汕头市澄海区2023-2024学年七年级下学期语文期末试卷一、积累与运用（29分）1．小语同学根据本学期所学习的诗歌，按照“丝竹韵”“静夜思”“登高意”三个版块，制作了一份手抄报。你能正确填写吗？版块一：丝竹韵（1），无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）（2）独坐幽篁里，。（王维《竹里馆》）（3）李白在《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：，。版块二：静夜思（4）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）（5），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）（6）赵师秀《约客》一诗中表达诗人深夜侯客不至的失望、孤寂心情的两句是：，。（赵师秀《约客》）版块三：登高意（7）陈子昂登上幽州台远眺，抒发独立于悠悠天地间、孤独寂寞之情的诗句是：念天地之悠悠，；王安石登上飞来峰，目及辽远，高瞻远瞩，用“，”来告诫我们青年人不能只为眼前利益，应该放眼大局，立足长远；杜甫在《望岳》中，用“，一览众山小”激励我们青年人要有不畏困难，敢于攀登，俯视一切的雄心壮志。2．请结合知识卡片，说说南宋诗人陆游的《游山西村》蕴含了什么理趣？知识卡片“理趣”这个说法是宋人首先提出来的。“理趣”，顾名思义，是要说理而有趣，是指诗歌所蕴含的哲理与审美情趣。宋诗中往往以生动具体、自然和谐的美的形象来表现一定的道理。阅读下面的文字，完成下面小题。家国天下是中华民族传统的精神信仰，它早已沉淀为中华传统文化中宝贵的财富，内化为中华民族历经磨难而不衰、饱尝艰辛而不屈的不竭动力。“苟利社稷，死生以之”，无数可爱的仁人志士踏荆棘而来，为后世开辟道路：曾记否，闻一多斥特务，（1）qìchōngdǒuniú震华天；曾记否，志愿军赴朝抗美展（2）qìpò，浴血奋战保家国；曾记否，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，扬国威……谁是最可爱的人？（3）dāngzhīwúkuì，就是那些在战争年代从未消散的坚毅的身影，他们跨越近百年的历史，至今熠熠生辉。吾辈青年更应铭记他们的事迹，肩负起时代给予的重任，立志做肯奋斗、敢担当、能吃苦、有理想的好青年。清澈的爱，只为中国。3．根据拼音写出相应的词语。（1）qìchōngdǒuniú（2）qìpò（3）dāngzhīwúkuì4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）A．慷慨淋漓可歌可泣鞠躬尽瘁 B．慷慨淋漓鞠躬尽瘁可歌可泣C．可歌可泣鞠躬尽瘁慷慨淋漓 D．鞠躬尽瘁慷慨淋漓可歌可泣5．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A．肩负起时代给予的重任，立志做有理想、能吃苦、肯奋斗、敢担当的好青年。B．肩负起时代给予的重任，立志做有理想、肯奋斗、敢担当、能吃苦的好青年。C．肩负起时代赋予的重任，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的好青年。D．肩负起时代赋予的重任，立志做肯奋斗、敢担当、有理想、能吃苦的好青年。阅读下面的文字，完成各题。材料一：汉字之美，美在形义结合，意蕴隽永。“老”在上，“子”在下，写就天底下最大的一个字——孝，也写尽“子扶老”的文化内涵。自古以来，“孝”是华夏儿女最为推崇的美德，更是五千年中华文明的沉积。材料二：2023年10月开始，山东省济南市长清区第二初级中学初一（6）班的教室，多了一位71岁的奶奶，她有时会和学生一起听讲，有时会拿着扫帚打扫卫生……这位奶奶名叫韩树芳，是教师孙元金的母亲，患有阿尔兹海默症和孤独症。经学校同意后，孙元金带着母亲来到工作岗位。了解情况的家长们纷纷表示，“孙老师的事迹让我们非常感动，我们庆幸有这样的老师，他照顾母亲的事情让孩子受到教育，知道重视亲情和怎么孝顺父母了。”（选自《全国妇联女性之声》2024.04.09）6．“孝”，小篆写作，就像一个孩子扶持老人之状，可谓子承老也。“孝”字的本义是。7．请根据材料二的内容，仿照划线的句子补写句子，突出孙元金老师的“孝亲”事迹的教育意义。孙元金老师，如山行孝道，坚守对母亲的深情；如，。二、名著题。（6分）8．经典名著往往情节动人，下列人物与情节不相符的一项是（）A．《骆驼祥子》——祥子——为曹先生拉包月凑足了钱准备买车，祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪，后被孙侦探敲诈了。B．《骆驼祥子》——刘四爷——虎妞在刘四爷七十大寿时和刘四爷彻底闹翻，刘四爷果断变卖车厂，不让虎妞继承他的丁儿财产。C．《海底两万里》——尼摩船长——船在巴布亚新几内亚搁浅了，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号。D．《海底两万里》——皮埃尔·阿龙纳斯——当康赛尔被意外抛到海里，生命危在旦夕时，皮埃尔勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。9．阅读下面的文字，按要求作答。《西游记》里的猪八戒有很多缺点，但也不乏闪光之处。文学作品中的典型人物形象往往就是这样，优缺点并存。请从下面文学形象中任选一个，结合具体情节，说说他的优点和缺点。①祥子（《骆驼祥子》）②尼摩船长（《海底两万里》）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、（17分）阅读下面的文字，完成各题。【甲】东市买骏马，西市买鞍，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（节选自《木兰诗》）【乙】秦良玉，忠州人，嫁石硅①宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼，瘐死②云阳狱，良玉代领其职。良玉为人饶胆智善骑射兼通词翰仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。（节选自《明史·秦良玉传》）【注】①石碇：现石柱，土家族自治县。②瘐（yǔ）死：古代指囚犯在狱中，因饥寒而死，后来也泛指在狱中病死。10．解释文中加点词语的意思。（1）旦辞爷娘去 __________________________________________________________________________________________（2）策勋十二转 __________________________________________________________________________________________（3）出郭相扶将__________________________________________________________________________________________11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）万里赴戎机，关山度若飞。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．下列句中加点词的意义或用法不相同的一项是（）A．善骑射|陈康肃公善射 B．千乘为部民所讼|其印为余群从所得C．千乘以三千人从征播州|从此替爷征 D．而驭下严峻|予独爱莲之出淤泥而不染13．请用“/”给文中的画线句断句。良玉为人饶胆智善骑射兼通词翰仪度娴雅。14．木兰和秦良玉都是古代的巾帼英雄，请结合选文内容说说她们有哪些相似的精神品质。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、（10分）阅读下面的文字，完成各题。归途如此惊心动魄①5时35分，北京航天指挥中心向飞船发出“返回”指令。飞船开始在343公里高的轨道上制动，就像刹车一样。②飞船先是在轨道上进行180度调姿——返回时要让推进舱在前，这就需要180度的“调头”。③“制动发动机关机！”5时58分，飞船的速度减到一定数值，开始脱离原来的轨道，进入无动力飞行状态。④6时4分，飞船飞行至距地100公里，逐步进入稠密的大气层。⑤这时飞船的飞行速度仍然很快，遇到空气阻力后，它急剧减速，产生了近4G的过载。我的前胸和后背都承受着很大的压力。我们平时已经训练过如何应对这种情况，因此身体上能够应付自如，心理上也没有为之紧张。⑥让我紧张以致惊慌的另有原因。⑦首先是快速行进的飞船与大气摩擦，产生的高温把舷窗外面烧得一片通红；接着在映红的舷窗外，有红的白的碎片不停划过。飞船的外表面有防烧蚀层，它是耐高温的，随着温度升高，开始剥落，并在剥落的过程中会带走一部分热量。我学习过这方面的知识，看到这种情形，知道是怎么回事。⑧但随后发生的情况让我非常紧张——右边的舷窗开始出现裂纹。窗外烧得跟炼钢炉一样，玻璃窗开始出现裂纹，那种纹路就跟强化玻璃被打碎之后那种小碎纹一样，这种细密的碎纹，眼看着越来越多……说不恐惧那是假话，你想啊，外边可是1600—1800℃的超高温度。⑨我的汗水出来了。这时候舱内的温度也在升高，但并没到让我瞬间出汗的程度，其实主要还是因为紧张。⑩我现在还能回想起当时的情形：飞船急速下降，跟空气摩擦产生的激波，不仅有极高的温度，还伴随着尖利的呼啸声；飞船带着不小的过载，还不停振动，里面咯咯吱吱乱响。外面高温，不怕！有碎片划过，不怕！过载也能承受！但是看到舷窗玻璃开始出现裂缝，我紧张了，心想：完了，这个舷窗不行了。⑪当时突然想到，美国的“哥伦比亚号”航天飞机不就是这样出事的吗？一个防热板先出现一条裂缝，然后高热就使航天器解体了。现在，这么大一个舷窗坏了，那还得了！⑫先是右边舷窗出现裂纹，当它裂到一半的时候，我转着头一看左边的舷窗，它也开始出现裂纹。这个时候我反而放心一点了：哦——可能没什么问题！因为如果是故障，重复出现的概率并不高。⑬回来之后才知道，飞船的舷窗外做了一层防烧涂层，是这个涂层烧裂了，而不是玻璃窗本身出现问题。为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。⑭以前每次进行飞船发射与返回的实验，返回的飞船舱体经过高温烧灼，舷窗黑乎乎的，工作人员看不到这些裂纹。而如果不是在飞船体内亲眼目睹，谁都不会想到有这种情况。⑮此时，飞船正处在“黑障”区，距离地面大约80公里到40公里。当飞行到距离地面40公里时，飞船飞出“黑障”区，速度已经降下来，上面说到的异常动静也已减弱。⑯一个关键的操作——抛伞，即将开始。⑰这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误。⑱6时14分，飞船距地面10公里，飞船抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞。⑲这是一个剧烈的动作。能听到“砰”的一声，非常响，164分贝。我在里边感觉被狠狠地一拽，瞬间过载很大，对身体的冲击也非常厉害，接下来是一连串的快速动作。引导伞出来后，紧跟着把减速伞页带出来，减速伞让飞船减速下落，16秒之后再把主伞带出来。⑳其实最折磨人的就是这段过程了。随着一声巨响，你会感到突然一减速；引导伞一开，使劲一提，这个劲很大，会把人吓一跳；减速伞一开，又往那边一拽；主伞开时又把你拉到另一边。每次力量都相当重，飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事。㉑我后来问过俄罗斯的航天员，他们从不给新航天员讲这个过程，担心新手们害怕。我回来却讲了，每一个步骤都给“神六”和“神七”的战友讲了，让他们有思想准备，并告诉他们不用紧张，很正常。㉒我们航天员是很重视这段过程的：伞开得好等于安全有保障，至少保证生命无虞。所以我被七七八八地拽了一通，平稳之后我心里却真是踏实——数据出来了，速度控制在规定范围内。我知道，这伞肯定是开好了！㉓离地面5公里的时候，飞船抛掉防热大底，露出缓冲发动机。同时主伞也有一个动作，它这时变成双吊，飞船被摆正了，在风中晃悠着落向地面。㉔飞船离地面1.2米，缓冲发动机点火。接着飞船“嘣”的一下落地了。㉕我感觉落地很重，飞船弹了起来。在它第二次落地时，我迅速按下了切伞开关。飞船停住了。此时是2003年10月16日6时23分。㉖那一刻四周寂静无声，舷窗黑乎乎的，看不到外面的任何景象。㉗过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊的透进来。我知道：他们找到飞船了，外面来人了！（节选自《太空一日》）【链接材料】发射成功！“80后”乘组出征！中国载人航天工程办公室消息，北京时间25日20时59分，搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。目前，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。据此前报道，航天员乘组由叶光富、李聪、李广苏3名航天员组成，叶光富担任指令长，3人均为“80后”。出征前，神十八乘组在车上一起高唱《歌唱祖国》。（新华社2024.04.25）15．下列对上文的理解和分析不正确的一项是（）A．文章写杨利伟太空返回地球，语言平实，但读起来却惊心动魄，扣人心弦。B．返回阶段，当左边的舷窗也开始出现裂纹时，杨利伟恐惧得不敢出声。C．杨利伟最终克服了身体和心理上的不适，出色地完成了太空飞行的任务。D．链接材料表明中国载人航天的梦想在接力，追梦人的脚步永不停歇。16．杨利伟说“对航天员最基本的要求是严谨”。请找出一例，并试作分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．4月24日是中国航天日，知行中学七（1）班开展了“致敬航天英雄奔向星辰大海”的主题活动，请你作即席发言，表达对中国航天英雄的敬意，体现新时代青少年的使命担当。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、（14分）爱的角力明前茶①两年前的春天，小曹的父母重建了农村的老房子。原先中规中矩的平房被推倒了，小曹的父母建起两层楼席，还装修成民宿的样式——在合围结构的房子中央装上落地玻璃窗，并预留了一个天井，天井里种上细细的水竹，放上父亲这些年从山上捡来的奇石。②为什么要建这座大房于？她父母的想法是，人老了，只盼着儿孙能多回家陪陪他们。他们执拗地认为，只要老家房间够多，卫生间里装上了智能马桶，有拍照好看的餐桌与茶几，孩子们就愿意回来小住。③果然，新房子造好之后，父母就陷入无尽的等待，他们翻晒被褥、腌制腊味。浇灌菜园，就等着儿女的汽车喇叭在院门前摁响。这份沉甸甸的期待，也变成了一家人的精神压力——小曹与哥哥、弟弟都有些愧疚，以前每两个月才长途跋涉开车回家一次，但现在父母周一辈子的积蓄翻建房子，他们都掂量着回家的次数是不是太少了。④然而，人到中年，做儿女的也事务繁忙，加班、做家务、辅导孩子，几乎所有的时间都被填满了。为了腾出周末去探望父母，小曹每周一到周五都过得紧张，可能凌晨还在赶制标书，深夜还在厨房里对付油渍。疲困至极时，地心里也有抱怨。终于有一天。小曾鼓足勇气对母亲说：“既然所有的爱都是双向奔处，你们也不能总站在原地不动啊，也不能总是眼巴巴地等着我们回家啊，我们也很累。”⑤话刚说出口，小曹就后悔了。在视频里，小曾明显看到母亲的脸色像大晴天里飘来一片乌云，倏然暗下去了。之后，回不回家就变成了一个“话题沼泽”，双方都得绕着走。小曹整整一个月没有回家，父母也不再接二连三地以“笋子已经帮你们挖好了，鸡已经杀好了”“腊肉已经可以吃了，再晚一步你们就看不到腊梅花了”等理由来催促儿孙们回老家了。在双休日，小曹终于可以睡到自然醒，也终于有时间去美术馆看展览、带孩子去游乐园了，但是，这份自在轻盈为什么又夹杂着说不清道不明的空茫呢？⑥某一天，父亲突然主动给地打电话。说村委会邀请到一位给孩子们讲授风筝制作方法的老师，在村里找寻教室未果，看中了他们家敞亮的天井和客厅，想租用客厅做手工课教室。外聘的老师很忐忑。因为这种公益性课程经费有限，之前问过几家民宿，都因为价钱谈不拢而作罢。⑦谁想，父亲一听就答应了，说：“你们尽管来，有孩子们在，大房于就有生气。租金多少都无所谓，我们老了，要这么多钱做啥用？”他还说，孩子们搭风筝的骨架肯定需要竹篾，后面山坡上的竹园也是他们家的，看中什么竹子他就替他们砍来用。他还给来上课的师生准备了烘青豆和蜜薯干当茶点。那蜜薯与毛豆也都是自家菜园的收成。⑧这件事好像给父母的生活凿开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力。⑨于是这一年来，父母家的大客厅就成为课外讲习所，老师在这里教孩子们写春联、染布、做青团和鲜肉月饼。连父亲也被聘请加入了课外教师的队伍。⑩从母亲发来的视频里，小曹看到父亲在教孩子们识别如今已成老古董的农具与渔具，教他们如何点豆腐、晒柿饼、收桃胶。小朋友们还戴上手套与斗笠面罩，学着父亲的样子避开“嗡嗡”萦绕的蜜蜂，蹑手蹑脚地在蜂箱里掰下一点儿色如琥珀、状如软胶的蜂蜜，放进嘴里品尝。顿时，他们被都浓稠的甜味齁到，小脸上堆满惊讶。父亲在一旁笑着，犹如恶作剧得逞的小伙伴一样。小曹被愧疚捏拢的心终于舒展开来。⑪两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助想做事却没有场地的年轻人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来。年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气。⑫有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈却约好了要回爷爷家，因为爷爷要教村里的孩子玩“植物敲拓染”。小曹的儿子和侄女听说后，提出了小小的抗议：“别人家的孩子都学会了，咱们曹家的小孩倒不会，这怎么说得过去？”⑭小曹笑起来，她知道，在两代人“爱的角力”中，这一回，是父母赢了。（摘自《解放日报》，有删改）这篇文章入选了知行中学知行文学社的“美文共赏”栏目，弘毅同学所在的七（9）班读完后，针对这篇文章进行了交流，请你参与。18．为了理清文章的内容和小曹的情感变化，弘毅和组员绘制了以下表格。请你帮忙补充完整。小曹家的故事小曹的情感小曹父母建新房，期待儿孙常回家看看愧疚小曹为了周末能回家，平时疲困至极不满（1）空茫新房成了手工课教室后，父母的生活忙碌充实（2）（3）愉快认输19．批注是文学鉴赏的重要形式，请你根据要求，结合上下文为画线句子做批注。（1）这件事好像给父母的生活凿开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力。（分析加点词语的表达效果）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气。（从修辞角度赏析句子）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．七（9）班的同学在阅读完这篇作品后，就人物形象开始了小组讨论。请你结合选文，根据自己的理解，将对话补充完整。之恒同学：读完这篇文章，我想起了《台阶》中的父亲。弘毅同学：嗯，盖新房对两位父亲而言，都是人生中的重要事件。紫涵同学：我觉得这两位父亲在形象上都有相同之处：。韵笙同学：我觉得这两位父亲还是有不同之处：。21．逸萱同学不明白标题“爱的角力”是什么意思，从《现代汉语词典》上查到“角力：比赛力气”。请你向她说明标题的深层意蕴。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、作文（50分）22．阅读下面文字，按要求写作。知行中学知行文学社以“我身边最可爱的人”为话题开展征文活动。以下是征稿启事，请按要求完成写作。征稿启事“最可爱的人”不仅有功垂史册的杰出人物，也有默默无闻的平凡小人物。他们每个人犹如一束光，点亮不一样的精彩人生。通过此次活动，相信你会发现身边有很多“可爱的人”值得我们去书写，去歌颂。现向全体七年级学生征稿。有关要求如下：（1）写一篇记叙文，题目自拟。（2）不少于500字，不得出现个人真实信息和地名。知行中学知行文学社2024年6月30日

答案解析部分1．【答案】无丝竹之乱耳；弹琴复长啸；谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城；不问苍生问鬼神；烟笼寒水月笼沙；有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花；独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；会当凌绝顶【解析】【详解】第1空，填上句，“耳”不要写成“尔”；

第2空，填下句，“琴”的下面是“今”不要写成“令”；“啸”不要写成“箫”；

第3、4空，理解性默写，提示语：《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状，“暗”不要写成“喑”；“洛”不要写成“落”；

第5空，填下句，“苍生”不要写成“沧生”；“神”的左边是“礻”不要写成“衤”；

第6空，填上句，“笼”不要写成“茏”；“沙”不要写成“纱”；

第7、8空，理解性默写，提示语：表达诗人深夜侯客不至的失望、孤寂心情，“约”不要写成“悦”；“敲”的右边是“攴”而不是“支”；“落”不要写成“洛”；

第9空，填下句，“怆然”不要写成“伧然”；“涕”不要写成“梯”；

第10、11空，理解性默写，提示语：告诫我们青年人不能只为眼前利益，应该放眼大局，立足长远，“畏”不要在左下边加“丿”；“遮”不要歇尔城“蔗”；“自缘”不要写成“只缘”；“身”不要写成“生”；

第12空，填上句，“凌”不要写成“陵”；“绝顶”不要写成“决顶”。故答案为：无丝竹之乱耳；弹琴复长啸；谁家玉笛暗飞声；散入春风满洛城；不问苍生问鬼神；烟笼寒水月笼沙；有约不来过夜半；闲敲棋子落灯花；独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；会当凌绝顶

【点评】本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。2．【答案】《游山西村》借助具体生动的农村风光（或“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句），告诉我们“在困境中坚持下去也许会出现豁然开朗的转变”的道理。【解析】【详解】“理趣”，如知识卡片说，指所写事物包含了一定的哲理。《游山西村》中颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是：山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走，忽然柳绿花红间又出现一个山村。此联既写出了诗人游览山西村时所见到的自然景物的变化，同时蕴含了深刻的人生哲理：即当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。这就是本诗的理趣所在。

故答案为：《游山西村》借助具体生动的农村风光（或“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句），告诉我们“在困境中坚持下去也许会出现豁然开朗的转变”的道理。

【点评】本题考查赏析诗句。本题考查赏析诗句，赏析诗句一般可以从内容、情感、手法几方面考虑，做这类题，看清题目设问至关重要。如果题干没有规定赏析角度，要求直接赏析的，可根据句子特点，从修辞、抒情方式、写作手法、表达方式、蕴含哲理、作者情感等角度，特别注意两方面”一是内容，写了什么，表达什么情感；二是形式，看清楚是写景句还是抒情句、哲理句或修辞句。写景句则从运用哪些写景方法，描绘了怎样的优美景致角度赏析，若是抒情句，则从抒情方式、情感色彩与倾向等角度赏析，若是哲理句，则从理与趣的融合，哲理的启发性等角度赏析，若是修辞句，则从修辞的表达效果角度赏析，最后结合诗句和具体内容做分析，分析时要指出表现了什么内容。抒发了什么感情，从景、情、理等方面对诗句进行品析。【答案】3．气冲斗牛；气魄；当之无愧4．B5．C【解析】（1）本题考查汉字的准确书写。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义。（2）本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。

（3）本题考查对病句的辨析及修改能力。常见的语病有：句式杂糅、成分残缺、搭配不当、不合逻辑、成分赘余、语序不当等，平时学习时要注意整理归类辨析。解答时，先通读所有句子，仔细考虑，凭语感看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因；也可理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当；对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。3．第1空，qìchōngdǒuniú，应写作：气冲斗牛，意思：形容怒气冲天或气势很盛；“冲”不要写成“充”；第2空，qìpò，应写作：气魄，意思：魄力。“魄”不要写成“魂”；

第3空，dāngzhīwúkuì，应写作：当之无愧，意思：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。“愧”不要写成“槐”。

故答案为：气冲斗牛；气魄；当之无愧4．慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。第1空：由后面的“斥特务”要闻一多怒斥特务时表现出气魄和言辞的畅快，故应填：慷慨淋漓。第2空：由前面的“邓稼先隐姓埋名扎戈壁”可知，邓稼先隐姓埋名扎戈壁，为国家奉献自己的一切，体现出的是竭尽心力的优秀品质，应填：鞠躬尽瘁。第3空：由后面的“事迹”可知，志愿军赴朝抗美事迹使人非常感动，应填：可歌可泣。故答案为：B5．画线句语序不当，“肯奋斗、敢担当、能吃苦、有理想”，改为：“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”。故答案为：C【答案】6．孩子尽心奉养父母、顺从父母。7．如水润童心；点亮教育的灯塔【解析】（1）本题考查由汉字的形状推知汉字的意义。汉字是表意性质的，我们通过对字形结构(主要是象形字、会意字和形声字)的分析可以帮助我们探求字的意义。如“樯橹”.“橹”是常见字.是木制的船具；“樯”是冷字.但“樯”从“木”.与“橹”联合成词.可知“樯”也是木制的船具。平时学习时要注意体会。（2）本题考查仿写。仿写答题思路是一看题干，审清题意，明确要求；二分析例句，研究例句内容、句式、语言或情感，三巧构思，确定仿写对象，注意文采，最后答题注意聚义连贯，内容合理。在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。6．“孝”字“老”在上，“子”在下，就像一个孩子扶持老人之状，这直观地传达了“孝”字的本义——子女尽心奉养和服从父母。这个字不仅体现了家庭中的尊老敬老之情，也是中华民族传统美德的重要组成部分。

故答案为：孩子尽心奉养父母、顺从父母。7．本题考查仿写，横线句是一个比喻句，把孙元金老师孝顺的行为比作山行孝道。“山行孝道”是一个主谓短语，“坚守对母亲的深情”是一个动宾短语。材料二中的“我们庆幸有这样的老师，他照顾母亲的事情让孩子受到教育，知道重视亲情和怎么孝顺父母了”可仿写为：如风抚童真，种下孝道的种子。

故答案为：如水润童心；点亮教育的灯塔8．【答案】D【解析】【详解】A：相符；

B：相符；

C：相符；D．当皮埃尔·阿隆纳斯教授被意外地抛到海里，生命危在旦夕时，是仆人康塞尔勇敢地跳入海里奋不顾身救了皮埃尔。故不相符。故答案为：D

【点评】本题考查对名著情节和人物的识记。阅读名著时，不能只孤立地阅读某一个故事或情节人物，要将名著中的人物纵向、横向比较，要“瞻前顾后”，全面深入理解。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。9．【答案】【示例一】祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱；缺点是自私麻木，小福子死后祥子彻底堕落为行尸走肉。【示例二】尼摩船长优点是勇敢，从鲨鱼口中救下印度采珠人；缺点是性情古怪，隐藏在海底生活，不愿意踏上土地。【解析】【分析】《骆驼祥子》中的祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强，吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃，坚信着“有了自己的车就有了一切”。对生活满怀热情和乐观态度，即便车丢了，钱被劫，依然不懈努力，他所梦想的不过是以自己的劳动求得一种独立自主的生活。祥子拥有勤劳刻苦、刚强性格的同时，他做事认真负责，讲究信用和义气。这些都是他的优点；但他身上也存在明显的缺点：经历了三起三落之后，他变成了麻木，潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉，他学会了很多恶习，憎恨所有的人，变得偷奸耍滑，为了喝酒到处骗钱，以致彻底堕落。《海底两万里》中的尼摩船长是小说中一个居主要地位的人物。这个知识渊博的工程师，遇事头脑冷静，沉着而又机智。他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家，而是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，用反抗的行动和不满的言论，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。——这是他的优点；但是，尼摩船长也存在明显的缺点：他内心却深藏着仇恨。在攻击“复仇号”时，他神情阴沉、冷酷无情，看得出他强烈的复仇愿望。

故答案为：【示例一】祥子优点是勤劳，辛勤拉车三年凑足了买车的钱；缺点是自私麻木，小福子死后祥子彻底堕落为行尸走肉；【示例二】尼摩船长优点是勇敢，从鲨鱼口中救下印度采珠人；缺点是性情古怪，隐藏在海底生活，不愿意踏上土地。【点评】本题考查的是对名著人物形象分析的综合能力。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。从情节角度评价名著，可以从情节是否具有连贯性和逻辑性、情节的紧张感和冲突、情节的高潮和结局、情节的多样性和丰富性、‌情节对主题的支撑等方面考虑。不管是哪种，前提一定是对名著的真阅读，对名著有自己独到的见解。【答案】10．（1）早晨（2）记功（3）外城11．（1）远行万里，投身战事，像飞一样越过一道道关塞山岭。（2）当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。12．C13．良玉为人饶胆智/善骑射/兼通词翰/仪度娴雅。14．木兰替父从军，征战沙场，胜利回朝后不求官位，只求回家团聚；秦良玉率兵出征，大败贼军，却不向朝廷请功。可见她们身上都有着坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等品质。【解析】（1）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。（2）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（3）本题考查对文言词语一词多义的理解。有的词语有多种意义，我们要根据词语在具体的语境中，即上下文来推断看哪个意义最适合，放在这里最通顺，平时学习要对常见的一词多义进行归类整理。

（4）本题考查文言断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，再弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。同时注意题干的要求，看需要断几处。

（5）本题考查对人物形象的分析与理解。解答时可以抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。步骤是一审清题干，二找与人物相关的事件或情节，分点进行概括，如果有侧面描写，不要漏掉，最后分点概括并分析。

【附参考译文】【甲】在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）．给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。【乙】秦良玉，四川忠州人，嫁给石砫宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，和酉阳诸军一起直取桑木关，将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。后来，马千乘被辖区内的民众诬告，病死在云阳监狱中，秦良玉继任了丈夫的职务。秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。10．（1）句意：第二天早晨离开父母。旦：早晨；（2）句意：（给木兰）记录很大的功勋。策勋：记功；（3）句意：父母互相搀扶着到城外迎接她。郭：外城。

故答案为：（1）早晨（2）记功（3）外城11．（1）赴：投身，奔赴；戎机：战事；关山：关塞山岭；度：越过；若：像；（2）当：当着、对着；理：整理：对：对着：帖：同‘贴’。

故答案为：（1）远行万里，投身战事，像飞一样越过一道道关塞山岭；（2）当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。12．A：前句意思：擅长骑马射箭；后句意思：陈康肃擅长射箭；善：都是“善于、擅长”的意思，，意义用法相同；B：前句意思：马千乘被辖区内的民众诬告；后句意思：他的印模被我的众侄子辈得到，为：都是“被”的意思，，意义用法相同；C：前句意思：马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州，征：征伐；后句意思：从此代替父亲出征，征：当兵，出征，意义用法不相同；D：前句意思：但是她管制部下却十分严格；后句意思：我只喜欢莲花从淤泥中长出却不被淤泥沾染，而：都是表示转折关系的连词，但是，意义用法相同。故答案为：C13．这句话的意思是：秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文，风度沉静文雅；可断句为：良玉为人饶胆智/善骑射/兼通词翰/仪度娴雅。故答案为：良玉为人饶胆智/善骑射/兼通词翰/仪度娴雅。14．由【甲】文“将军百战死，壮士十年归”可知：木兰英勇善战；由“木兰不用尚书郎”可知木兰不贪荣华富贵；由【乙】文“良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一”可知：秦良玉夫妇打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子；由“贼平，良玉不言功”可知：他们不邀功请赏；由“所部号‘白杆兵’，为远近所惮”从侧面可知她的勇猛善战与漠视名利的高贵品质。

综上分析可知，她们身上都有着坚毅勇敢、骁勇善战、淡泊名利等品质。

故答案为：木兰替父从军，征战沙场，胜利回朝后不求官位，只求回家团聚；秦良玉率兵出征，大败贼军，却不向朝廷请功。可见她们身上都有着坚毅勇敢、骁勇善战、不慕名利等品质。【答案】15．B16．示例：“6时14分，飞船距地面10公里，飞船抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞”一句，准确地记录时间、高度，体现了航天员严谨、科学的态度。17．示例：同学们，大家好。我今天发言的主题是“致敬航天英雄，奔赴星辰大海”。一代代中国航天人用星河轨迹书写中国航天之壮丽华章。大家可曾想，是什么支撑航天英雄砥砺前行？是艰苦奋斗，是勇于攻坚，是开拓创新，是无私奉献，他们以英雄的气魄和志向谱写共和国载人航天事业的壮丽史诗。我们也应以“大鹏一日同风起”的勇气和抱负，用知识武装自己，向他们学习，挥斥方遒，共赴星辰大海。【解析】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。（2）本题考查对句子的理解分析。理解句子含义，可从句子中的关键词入手，思考作者有无使用表现手法，结合文章主旨分析句子的内涵。理解句子有几个注意：第一、注意句中的双关语，分析其表面含义及深层含义，深层含义要结合上下文去理解。第二、注意句中的多义词或词义的转移、引申等用词方式，抓住关键性词句，借以理解句子的深层含义。第三、注意句子的标点、句式、语气等方面的特点，分析其强调了什么内容，具有怎样的感情色彩，借以去理解句意，体味作者的思想情感。第四、留心句子的修辞手法，分析其作用，并结合上下文内容去理解句意。

（3）本题考查即席讲话。即席讲话是一种语言表达方式，要求讲话者事先未作准备，能够根据现场情况灵活应对。即席讲话的特点包括针对性强、形式自然、灵活多变、相互制约、听说并行。写即席讲话注意：一选择合适的开场白：可以使用幽默的话语、感谢听众、设置悬念或展示物品来吸引听众的注意力；二明确讲话主题：即席讲话的主题应简洁明了，能够统帅整个讲话的内容；三组织讲话内容：根据场合、对象、观点和时间来组织讲话内容，确保讲话的逻辑性和条理性；四可以运用一些固定的模板来结构化讲话内容，如“感谢+回顾+愿景”、“过去+现在+未来”等，帮助讲话者更好地组织语言和表达思想。15．A：正确；B：由第12段句子“我转着头一看左边的舷窗，它也开始出现裂纹。这个时候我反而放心一点了”可知，“恐惧得不敢出声”理解分析不正确；

C：正确；

D：正确。故答案为：B16．文中体现航天员的严谨态度的句子很多，比如：12段、13段描写舷窗出现裂纹，回来后继续了解原因，这是严谨的体现；又比如：第18段，“6时14分，飞船距地面10公里”——准确表述时间、距离，体现严谨；再如：第25段中“此时是2003年10月16日6时23分”，准确地记录了飞船停住的时间，具体到了分，体现了航天员严谨科学的态度。故答案为：示例：“6时14分，飞船距地面10公里，飞船抛开降落伞盖，并迅速带出引导伞”一句，准确地记录时间、高度，体现了航天员严谨、科学的态度。17．即席发言，要注意称呼，要注意主题是表达出对中国航天英雄的敬意，体现新时代青少年的使命担当，注意语言简洁。比如：亲爱的同学们：璀璨的星空，浩渺的宇宙，多年来，国人奔赴星辰大海的步伐从未停止，九霄逐梦再问天；阔步强国新征程。中华民族对无垠宇宙的探索，永无止境。航天征途上每一步创新和突破的背后，都需要一代代满腔热血的航天人艰苦奋斗。作为新时代的中学生，我辈当励伟志，为强我中华，壮我民族，实现中国梦而努力学习，奋发图强！故答案为：示例：同学们，大家好。我今天发言的主题是“致敬航天英雄，奔赴星辰大海”。一代代中国航天人用星河轨迹书写中国航天之壮丽华章。大家可曾想，是什么支撑航天英雄砥砺前行？是艰苦奋斗，是勇于攻坚，是开拓创新，是无私奉献，他们以英雄的气魄和志向谱写共和国载人航天事业的壮丽史诗。我们也应以“大鹏一日同风起”的勇气和抱负，用知识武装自己，向他们学习，挥斥方遒，共赴星辰大海。【答案】18．父母不再催着他们回家，小曹生活恢复如前；；舒心/释怀；；孙辈们主动约好要回乡村的爷爷家19．（1）“凿”的本意是挖掘，这里指自从家里新房成为公益课教室后，父亲积极协助，生活变得更加忙碌充实、有滋味。（2）比喻修辞，把父亲比作老柳树，写出父亲在帮助老师们开设手工课并加入课外教师队伍后，生活有了寄托，精气神十足，生命焕发出新的活力和生机。20．相同点：两位父亲都老实厚道、勤劳朴实，是典型的中国式农民。；不同点：《台阶》中的父亲自尊自强，盖新房是因为他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋，但盖好新房后父亲却老了，身体也垮了；《爱的角力》中的父亲无私、有传统手艺，盖新房的原因是希望儿女能常回家看看他们，当后来自家新房成为公益课堂后，父亲也乐在其中。21．（1）“爱的角力”运用比喻，写出了儿女事务繁忙不愿常回家和父母想儿女常回家看看之间情感的较量。（2）“爱的角力”还指儿女不想回家和孙辈们想回老家的较量，写出了两代人爱的传递与传播。【解析】（1）本题考查对文章脉络的梳理。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。（2）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。

（3）本题考查对人物形象的分析与理解。解答时可以抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。步骤是一审清题干，二找与人物相关的事件或情节，分点进行概括，如果有侧面描写，不要漏掉，最后分点概括并分析。

（4）本题考查对标题的理解。步骤是，第一要明确标题的含义，即标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象；第二拆解标题，确定题目关键字，第三结合文章内容，分析深层含义：一看是否运用修辞，二看是否双关，三看是否象征，四看内容，五看作者情感，六看线索；第四提炼整合答案。答题格式：表层含义（本文、文章内容等）+深层含义（情感，主题等）。18．第1空，由第5段内容可知：父母不再催着他们回家，小曹生活恢复如前；第2空，由第10段内容可概括为：舒心或释怀；第3空，由第12段句子：“有意思的是，当父母不再那么盼望儿孙回家时，孙辈却约好了要回爷爷家，因为爷爷要教村里的孩子玩‘植物敲拓染’”的内容可概括为：孙辈们主动约好要回乡村的爷爷家。

故答案为：父母不再催着他们回家，小曹生活恢复如前；舒心/释怀；孙辈们主动约好要回乡村的爷爷家19．（1）凿：挖掘。结合“这件事好像给父母的生活凿开了一条缝，这条缝里透出月光、清风和竹子的清香，也透出一份活力”的内容可知，“凿”字指自从家里新房成为公益课教室后，父亲积极协助开展工作，生活变得更加忙碌充实、有滋味。（2）年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气”句子中把父亲比作老柳树，运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了父亲在帮助老师们开设手工课并加入课外教师队伍后，生活上有了寄托，变得精气神十足，生命焕发出新的活力和生机。

故答案为：（1）“凿”的本意是挖掘，这里指自从家里新房成为公益课教室后，父亲积极协助，生活变得更加忙碌充实、有滋味。（2）比喻修辞，把父亲比作老柳树，写出父亲在帮助老师们开设手工课并加入课外教师队伍后，生活有了寄托，精气神十足，生命焕发出新的活力和生机。20．《台阶》中“我”家的老屋只有三级台阶，父亲眼看人家台阶高，受人尊重，决心造一栋有高台阶的新屋。为要造这样的新屋得准备大半辈子。他凭自己一身力气，苦干了大半辈子，一砖一瓦地捡，一角钱一角钱地攒，终于盖起了新屋，砌上了九级台阶。屋造好了，人也老了，身子也垮了。文中第1段句子：“两年前的春天，小曹的父母重建了农村的老房子。原先中规中矩的平房被推倒了，小曹的父母建起两层楼席，还装修成民宿的样式——在合围结构的房子中央装上落地玻璃窗，并预留了一个天井，天井里种上细细的水竹，放上父亲这些年从山上捡来的奇石”可知，文中的父亲无私、有传统手艺，盖新房的原因是希望儿女能常回家看看他们；由第6段句子：“某一天，父亲突然主动给地打电话。说村委会邀请到一位给孩子们讲授风筝制作方法的老师，在村里找寻教室未果，看中了他们家敞亮的天井和客厅，想租用客厅做手工课教室。外聘的老师很忐忑。因为这种公益性课程经费有限，之前问过几家民宿，都因为价钱谈不拢而作罢”，第11段句子“两位老人也发现，有了大房子，迎接的也不一定是自家儿孙，当他们帮助想做事却没有场地的年轻人时，自己的生活也从枯索萧瑟变得丰沛饱满起来。年轻一辈的到来使河岸上的老柳树忽然有了腰身，有了青绿之色，有了明媚的生气”的内容可知，当后来自家新房成为公益课堂后，父亲也乐在其中。

故答案为：相同点：两位父亲都老实厚道、勤劳朴实，是典型的中国式农民。不同点：《台阶》中的父亲自尊自强，盖新房是因为他不甘心低人一等，立下宏愿，也要造一栋有高台阶的新屋，但盖好新房后父亲却老了，身体也垮了；《爱的角力》中的父亲无私、有传统手艺，盖新房的原因是希望儿女能常回家看看他们，当后来自家新房成为公益课堂后，父亲也乐在其中。21．由第2段句子：“为什么要建这座大房于？她父母的想