河北省张家口市2023-2024学年七年级下学期语文期末考试卷（含答案）

第第页河北省张家口市2023-2024学年七年级下学期语文期末考试卷一、（25分）1．默写填空（1），不问苍生问鬼神。（《贾生》）（2）有约不来过夜半，。（《约客》）（3）《登飞来峰》与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：，。（4）昆明西山龙门有一副对联“高山仰止疑无路，曲径通幽别有天”。该对联化用了陆游《游山西村》中的诗句：，。2．给加点的词语注音，根据注音写出相应的词语。（1）他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。（2）我们决定把小茅屋（xiūqì）一下，给屋顶加点儿草。（3）一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。（4）我(xīnyǒulíngxī)地知道他在哪儿，就飞跑到存放眼睛的那个小房间。3．下列句子没有语病的一项是（）A．难道能否认我们的意见是不正确的吗？B．关于这件事的具体详情，以后再告诉你。C．为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。D．小雨声使我感觉温柔、静穆、和平。4．仿照下面句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。我喜欢仰望湛蓝广袤的天空，因为它使我的心沉静；我喜欢丈量巍峨高大的崇山，因为它使我的心谦虚；。5．下列对《海底两万里》内容的表述有误的一项是（）A．尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，他们经过了太平洋、印度洋、红海、地中海等著名的海域。B．《海底两万里》中的“诺第留斯号”的船长是尼摩，他的身份还有前印度王子、设计师、建筑师。C．在陆地上的几天里，康塞尔捕到了一只珍贵美丽的鸟叫极乐鸟，其被捕的原因是被红果灌醉而飞不起来。D．法拉格特是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。6．综合学习。（1）读下面的材料，写出探究结论。（不超过15个字）材料一：从引发全民背古诗热潮的《中国诗词大会》，到以“读信”形式带给人全新感动的《见字如面》，再到“将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合”的《朗读者》……最近，一系列制作精良的文化类综艺节目引发了观众的强烈追捧。材料二：2017年3月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2003人进行的一项调查显示，86.4％受访者喜欢看文化类综艺节目，40.9％的受访者认为这类节目的吸引人之处在于能使人感受到文化之美，61.1％的受访者期待文化类综艺节目发掘更多优秀的传统文化。（2）观察下面的图片，回答问题。①成语还原：图中，原成语是和。②现象评议：你怎样看待这种成语改造现象？。二、（45分）阅读下面的文字，回答各题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。7．请用自己的话描绘颔联所呈现的景象。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．尾联表现了诗人什么样的雄心与气魄？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文言文，回答各题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”——选自《论语·子罕》注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。9．解释下面句中加点的词语。有仙则名斯是陋室；谈笑有鸿儒无案牍之劳形；10．用现代汉语翻译下列语句。①苔痕上阶绿，草色入帘青。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②或曰：“陋，如之何？”____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是和。（用原文语句填空）12．两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下文，回答各题。《骆驼祥子》节选老舍①整整的三年，他凑足了一百块钱！②他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好接着一百块钱说了。不能再等；万一出点什么事再丢失几块呢？恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多；本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作部伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”祥子把钱又教了一遍“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了；保六个月：除非你把大箱碰碎，我都白给修理；保单，拿着！”③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸萁的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。怎样过这个“双寿”呢？祥子有主意：头一个买卖必须拉个穿得体面的人。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢就再拉一两个；没有呢，就收车；这是生日！⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了！⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。 （选文略有改动）13．祥子为什么把买上新车的日子当成自己的生日？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．从选文第⑤段内容看，祥子是怎样的一个人？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下文，回答各题。满孙君飞①那时候，母亲总在家里，父亲总在家外。②父亲就像一个熟悉的客人，前来“拜访”我们的时候，总会带着礼物。③他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶，轻轻摇动一下，就会发出让我口舌生津的可爱声响……④有一次，父亲拉着满满当当的木板车过来，我一看，像是一个打了胜仗的“大王”，身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子，说让我写字用；又搬下一条高凳子，凳子下面竟然有个小抽屉，带锁，说可以搬到学校坐，周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻，我无比自豪。⑤可有时候，他也会两手空空，像打了败仗的士兵，手无寸铁。⑥他眼睛里的火光熄灭了，叹息着，灰头灰脸，嘴唇起了白皮儿，他肯定又饥又渴，脸上什么也没少，但就是让人觉得差了什么东西。他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。⑦这一天，他做生意亏了本儿，一路风餐露宿，空空荡荡地走回来了；他个子越是高大，越显得臂怀里的空旷冷清。⑧母亲看到他，不说话，也不笑，她的个子原本有些矮，这时候却像变得更矮。她神色平静，目光柔和，窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一饮而尽，母亲拿走碗，盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里，这情景不止一次，这饭有时是面食，有时是白米盖着菜，有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头，好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足，我有些不解：母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军？⑨父亲并没有上床休息，而是无牵无挂地枯坐着，看母亲从井水中捞出洗净的衣服，拧干，一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单，母亲将其搭到绳子上，被单慢慢滴出水，水拉着被单，起初还显得紧致，慢慢地灌满了风，吸足了阳光，它们就如巨大的翅膀般，扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”，那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊，在风中扑扇出阳光的温煦芬芳，挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，惊吓他人，最后以甜美的笑声收场。这时候，父亲的眼中似乎也有了光芒，有了奇迹，有了满足，有了激动。⑩父亲看着看着就笑了，然后躺到床上，当一块做梦的“石头”，发出惊天动地的呼噜声。⑪再后来，父亲放下了担子，也放下了木板车，和母亲一样，总在家里，总在庄稼地里，总想着将家填得更满些，更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子，那里还少一台收音机，另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天，他们都说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”⑫我们会的，会把所有需要填满的地方填满，还有他们心里梦里空着的地方。⑬但是我又懂得，在那些有他们的地方，其实一直是满满当当的，我们最需要的东西，那里一直不缺不空。（选自《时文选粹》，有删改）16．阅读选文④-⑩段，补全下面的表格。段落④⑤-⑥⑦-⑧⑨-⑩主要情节父亲拉着桌凳等满车礼物回家B母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡我的心理A有些难过CD17．第③段可以删去吗？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．赏析下面的句子。（任选其一）①周围无数双眼睛都被它镀亮……（赏析加横线的词）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②他的腰身弯如无箭可射的猎弓；疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。（从修辞的角度赏析）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．选文第⑧段划线句运用了什么人物描写方法？有什么作用？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．选文第⑪段中父母说：“我们都老了，那些空着的地方，你们去填满吧……”，⑬段中，“我”却认为“我们最需要的东西，那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾？为什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、（45分）21．请以“▲之后再次出发”为题，写一篇文章。要求：请将题目补充完整。如“失败”、“挫折”、“跌倒”……；文体不限（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；字数不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。

答案解析部分1．【答案】（1）可怜夜半虚前席（2）闲敲棋子落灯花（3）不畏浮云遮望眼；自（只）缘身在最高层。（4）山重水复疑无路；柳暗花明又一村。【解析】【分析】本题考查古诗词的默写，要求学生把握好字形。本题的易错字有：（4）复。

故答案为：（1）可怜夜半虚前席；（2）闲敲棋子落灯花；（3）不畏浮云遮望眼、自（只）缘身在最高层；（4）山重水复疑无路、柳暗花明又一村。

【点评】(1)(2)(3)(4)本题考查学生的古诗词背诵默写。古诗文默写，识记是基础，理解是关键。平时应读准字音，把握好字形，再对比译文，加深对重点字词的理解。最后，还应多练，筛选出易错字，针对性地强化记忆。关于理解性的默写，应注意抓住题干中的关键词，学会以关键词为线索找出对应的原句。2．【答案】（1）zhìbèn（2）修葺（3）wěisuǒ（4）心有灵犀【解析】【分析】

‌滞笨‌：形容人行动迟缓或者思考迟钝‌。

‌修葺‌：修理（建筑物、器物等），使其恢复原状或更加完善‌。

‌猥琐‌：形容人或事物显得卑微、低劣或令人不悦‌。

‌心有灵犀‌：比喻双方对彼此的心思都能心领神会，形容心心相印，非常默契。

故答案为：（1）zhìbèn；（2）修葺；（3）wěisuǒ；（4）心有灵犀。

【点评】

(1)(2)(3)(4)本题考查学生的字音、字形的识记，平时应注意反复记忆，针对习惯性读错的字词，比如：是锲而不舍（qiè），不是qì锲而不舍，还有一些不常见的多音字，如：殷红（yān），这些易错字词应及时总结到错题集上，平时反复复习，从而准确掌握。3．【答案】D【解析】【分析】

A、否定不当，去掉“不”，有误；

B、“具体详情”语义重复，可删除"具体”或“详情”；缺少主语，可以在“以后”前面加“我”，有误；

C、句序有误，应先征求意见再虚心接受，改为“为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见，有误；

D、无误。

故答案为：D

【点评】本题考查学生的语言分析判断能力。平时的学习中，应熟练掌握常见语病类型，可以通过记忆病句实例来帮助自己理解记忆。4．【答案】略【解析】【分析】本题考查补写句子。此类题目应首先找到题干中的关键词，其次，如果有示例，应该注意示例句子的格式，第三，围绕主题或者关键词，符合思维逻辑即可。

故答案为：我喜欢纵观广阔无垠的大海，因为它使我的心宽广。

【点评】本题考查补写句子。具体是考查学生的语言运用能力。此类题目应首先找到题干中的关键词，其次，如果有示例，应该注意示例句子的格式，第三，围绕主题或者关键词，符合思维逻辑。5．【答案】D【解析】【分析】此题考查对名著内容与情节的理解。尼德兰是一位职业的捕鲸专家，他有一个外号叫鱼叉手之王。

故答案为：D

【点评】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读小说的相关情节，根据问题作答即可。本题考查学生文学常识的把握，注意明确作者的作品及主要内容以及艺术特色。6．【答案】（1）电视观众喜欢看文化类综艺节目。（2）①依依不舍；十全十美；②示例一：不赞同。这种成语改造会误导中小学生对成语的认知与运用。示例二：赞同。这种成语改造能让商家给消费者留下深刻印象。【解析】【分析】

(1)本题考查学生对信息的探究(提取及概括)能力。抓住关键词，提取并组织每个语句中重要的语言标志，再加以综合表达，提炼出所有信息。再用简明的语言加以概括。阅读两则材料，可以看出共同点为：电视观众喜欢看文化类综艺节目。

故答案为：电视观众喜欢看文化类综艺节目。

(2)

‌依依不舍‌：形容非常留恋，舍不得离开。这个成语常用来描述离别时的情感，表达对某人或某事物的深深留恋和不舍之情‌。

‌十全十美‌：指十分完美，毫无欠缺。这个成语用来形容事物或人达到了完美的境地，没有任何瑕疵或不足‌。

故答案为：①依依不舍、十全十美；②示例一：不赞同。这种成语改造会误导中小学生对成语的认知与运用。示例二：赞同。这种成语改造能让商家给消费者留下深刻印象。

【点评】

(1)本题考查学生发现问题和探索问题的能力，搜集信息和提取信息的能力。此类题目，应首先找到关键词，其次，定位文章的段落，第三，提取相关联的信息加以概括。此类题目切记立足文本，不能主观臆断。

(2)本题考查成语的理解和运用，应注意平时记清楚，其次，多总结积累。【答案】7．大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。8．表达了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心与气魄，既写出泰山的高耸，也写出了诗人的毅力与壮志及蓬勃向上的朝气。【解析】【点评】

(1)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的内容，只有掌握了内容，才能进一步地去分析。同样，老师在教学中应重点关注所学文章中重要的句子，从句意和作用两方面向学生阐述，加深记忆和理解，进而提升学生的理解分析能力。

(2)本题考查学生对文章主旨的把握，此类题目的难点在于不直接提问，文章的主旨、主题、思想是什么？而是结合一定的句子和题目从侧面考查，所以学生一定要审清题目，明白出题人的意图。其次，建议平时的复习中，应理解性地记忆文章的主旨，要结合文章的情节，理解的基础上，把握文章主旨。7．结合诗句的译文，加以描述即可。

故答案为：大自然把神奇秀丽的景色都汇聚在泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。8．《望岳》是杜甫青年时代的作品，充满了浪漫与激情。全诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。“会当凌绝顶，一览众山小”描绘了诗人登高望远的壮志豪情，突出了泰山的高峻，展现了诗人的心胸气魄，表达了他不畏艰险、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。‌

故答案为：表达了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心与气魄，既写出泰山的高耸，也写出了诗人的毅力与壮志及蓬勃向上的朝气。【答案】9．出名，有名；这；博学的人；官府文书10．①长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。②有人说：“那里非常落后闭塞，不开化，怎么能住呢？”11．惟吾德馨”；“君子居之12．安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。【解析】【点评】

(1)本题考查学生对重点实词的识记。此类题目应在平时记清，记牢，其次，还可以通过句意判断词义。

(2)本题考查学生对重点实词的理解。本题包含课外文言文，一般来讲，课外文言文与课内的文章都有一定的关联的，所以此类题型更考查学生的知识迁移能力。所以平时的积累是关键，其次，还应注意联系上下文或者句意去推断。

(3)(4)本题考查对文章内容的理解，侧重于考查学生的理解分析能力，应对此类题目，首先就是要熟悉掌握文章的译文，只有掌握了译文，才能进一步地去分析。同样，老师在平时教学中应重点关注此类句子，从句意和作用两方面向学生阐述，加深记忆和理解，提升学生的理解分析能力。

【参考译文】

【乙】

孔子想要搬到九夷居住，有人说：“那里条件简陋，该如何是好？”孔子回答：“君子居住，有什么简陋的呢？”9．（1）有了神仙就出名。名是名词用作动词，出名；

（2）这是简陋的房子。斯是代词，这；

（3）到这里谈笑的都是知识渊博的大学者。鸿儒：博学的人。

（4）没有官府的公文使身体劳累。案牍是官府文书。

故答案为：出名，有名；这；博学的人；官府文书。10．①句的关键字是“入”，是映入的意思。

②句的关键字是“或”，是有的人。

故答案为：①长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。②有人说：“那里非常落后闭塞，不开化，怎么能住呢？”11．这道题考查对文段内容的理解。在理解文段的基础上，结合文段内容，用原文回答即可。第一空结合“斯是陋室，惟吾德馨。”得出甲文“何陋之有”的根本原因：惟吾德馨；

第二空结合“君子居之，何陋之有?”得出乙文“何陋之有”的根本原因：君子居之。

故答案为：惟吾德馨；君子居之。12．此题考查概括能力。从两段文字来看，在作者的笔下，“君子”的形象是美好的。从“君子”的交往、日常生活，及“子欲居九夷”，可看出“君子”的情操；另外，从“君子”虽居陋室，却不觉得简陋，可以概括出“君子”其它方面的情操。

故答案为：安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。【答案】13．忘了生日是在哪一天，进城后没过一次生日；人的也是车的，好记，车是自己的心血，可以把人与车算在一块。14．有理想，有信心，对生活充满希望。15．祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦积攒下来准备买车的钱，又被孙侦探敲诈去了；后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。【解析】【点评】

(1)(3)本题考查文学作品的主要人物。在平时阅读中应重视小说中的人物的身份、地位、年龄、外貌、官职、性格、说话的语气等信息，只有掌握了更多的人物信息，才能更准确地回答此类题目。

(2)本题考查名著的人物形象，应对此类题目有以下建议，首先，此类题目的答题技巧是特点+事例，即一个人物的特点+一件与此相关的事例。切忌简单罗列人物的特点，应该结合文章内容。其次，平时阅读中应重视作品中人物的身份、地位、年龄、外貌、官职、性格、说话的语气等信息，只有掌握了更多的人物信息，才能更准确地判断出人物的性格。最后，读书时做好批注，在重要的字词句傍边标注上人物的性格特点，每到一个章节结束，可以做一个汇总。13．首先，祥子忘了自己的生日具体是哪一天，进城后没有过一次生日‌。其次，他认为人的生日和车的生日是一样的，这样好记，因为车是他的心血，他希望把人与车的生活联系在一起‌。最后，祥子把买上新车的日子当成自己的生日，也是因为他把车当作自己的伙伴和希望，车子的生日自然也就成了他的生日‌。这种设定不仅体现了祥子对车的重视和对新生活的期待，也反映了他内心的孤独和对家的渴望。通过这种方式，祥子找到了一个属于自己的特殊日子，象征着他在新环境中的一种心理寄托和自我认同‌。

故答案为：忘了生日是在哪一天，进城后没过一次生日；人的也是车的，好记，车是自己的心血，可以把人与车算在一块。14．“自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了”由此看出，祥子是一个有理想的人。

“他就又可以买辆车，一辆，两辆”由此看出，祥子对生活充满希望。

故答案为：有理想，有信心，对生活充满希望。15．祥子唯一的期望就是拥有属于自己的车，但是没有如愿。所以他希望落空的主要原因是买车的“三起三落”，这也是他走向堕落的原因。祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦攒下来准备再买车的钱，又被孙侦探敲诈去了；后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。

故答案为：祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；他辛辛苦苦积攒下来准备买车的钱，又被孙侦探敲诈去了；后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。【答案】16．A无比自豪；；B父亲两手空空、疲惫沮丧地回家；；C疑惑不解；；D满足激动17．不可以删去。第③段写了父亲带回来的东西繁多而丰富，表现我对父亲带回来的东西的新奇喜悦，表现父亲的勤劳能干和父亲对我们的爱。18．①“镀亮”生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，内心羡慕．②比喻，生动形象地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫。19．神态描写、动作描写，生动形象地写出母亲对做生意亏本的父亲的温柔体贴，表现了她对父亲的爱。20．不矛盾。因为父母认为家中“空着的”需要“填满”的是物品，而我认为“不缺不空”的是父母给予我们的深厚丰盈的爱，所以不矛盾。【解析】【点评】

(1)本题考查学生发现问题和探索问题的能力，搜集信息和提取信息的能力。此类题目，应首先找到关键词，其次，定位文章的段落，第三，提取相关联的信息加以概括。此类题目切记立足文本，不能主观臆断。

(2)本题考查句段的作用，首先看句段的位置，一般三个位置，开头、结尾、中间。开头段的作用一般是：结构方面1、总结全文。2、引起下文。3、首尾呼应，使结构更完整。内容方面1、开篇点题。2、提示文章中心。3、交代故事发生的背景、时间、地点、原因等。4、交代时间发生的环境。5、为下文买下伏笔或者铺垫。6、设置悬念，吸引读者。结尾段的作用一般是：结构上：1、总结上文，点明主旨。2、首尾呼应，使文章的结构更加完整。3、照应题目、照应开头、前文。内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心。2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感。3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力。5、引起读者的注意、思考。中间段的作用一般是：承上启下(过渡)作用，但应注意要答出上下文的内容。其次，结合文章的内容分析句段的作用，不能只写作用空洞地描述。

(3)本题考查句子的赏析。此类题目一般不直接给出赏析的角度，这就要求学生有一定的审题能力，注意提取句子里的关键字词，另外还应掌握赏析的角度：1、写作手法的角度，写作手法的角度又可以分为修辞、表达方式、表现手法三大角度；2、字、词的角度。字词的角度主要是字词的含义，字词的含义包括表层含义（本意）和深层含义（文中的意思、情感、主旨）。3、句子结构的角度。照应题目、开头、承上启下、首位呼应等；4、主旨的角度。点明主旨、深化主旨等等。提取出的关键词符合哪个角度就选取哪个角度赏析。

(4)本题考查人物描写。此类题目一般不直接给出赏析的角度，这就要求学生有一定的审题能力，注意提取句子里的关键字词，另外还应掌握赏析的角度：1、写作手法的角度，写作手法的角度又可以分为修辞、表达方式、表现手法三大角度；2、字、词的角度。字词的角度主要是字词的含义，字词的含义包括表层含义（本意）和深层含义（文中的意思、情感、主旨）。3、句子结构的角度。照应题目、开头、承上启下、首位呼应等；4、主旨的角度。点明主旨、深化主旨等等。提取出的关键词符合哪个角度就选取哪个角度赏析。

(5)本题考查学生对文章主旨的把握，此类题目的难点在于不直接提问，文章的主旨、主题、思想是什么？而是结合一定的句子和题目从侧面考查，所以学生一定要审清题目，明白出题人的意图。其次，建议平时的复习中，应理解性地记忆文章的主旨，要结合文章的情节，理解的基础上，把握文章主旨。16．根据表格中给出的段落提示，读懂段落内容，用简洁的语句概括即可。文章第⑤～⑥段，主要写父亲两手空空、疲惫沮丧地回家；人物心理变化的梳理，结合表格中相对应的段落与情节提示，从段落中找出有关“我”的心理描写的词即可。父亲拉着桌凳等满车礼物回家，第④段末写“我无比自豪”；父亲两手空空、疲惫沮丧地回家，此时我的心理在表格中已给出，是“有些难过”；母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲，在第⑧段中写道，我看到母亲的行为“我有些不解”；父亲边看母亲晾晒衣物，边看我们玩耍，然后安然入睡，从我对父亲心情的揣测，可以感知我的心情也是“满足激动”。

故答案为：A无比自豪；B父亲两手空空、疲惫沮丧地回家；C疑惑不解；D满足激动。17．这是一篇亲情类的记叙文。文章的主角是父亲。小时候，父亲为了家庭，经常外出做生意。有时挣了钱来，会带来很多好东西；有时生意失败，两手空空地回家，“我”会感到非常失望。生意失利的回家的父亲，像打了败仗的士兵，既疲累又失意。这时，母亲不但不责怪他，还好吃好喝地伺候他。于是，父亲重又燃起希望的火苗，先去休息。父亲之所以不怕失败，一次次外出奔波，是想把家“填满”，一一置办生活用品。后来终于干不动了，又把希望寄托在孩子们身上。其实，孩子们需要的并不单纯是物品，他们更感激父母的辛苦付出。只要有父母，家里就永远是“满”的。

本题考查段落的作用。第③段写父亲回家时带来的东西“有圆滚滚的卷心菜，红白相间的猪肉块，一块撒满碎花儿的土布，一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶……”，非常繁多丰富。这些东西，“让我口舌生津”，非常喜悦新奇。这个段落表现了父亲的能干和对家人的爱，不能删去。

故答案为：不可以删去。第③段写了父亲带回来的东西繁多而丰富，表现我对父亲带回来的东西的新奇喜悦，表现父亲的勤劳能干和父亲对我们的爱。18．①“镀亮”意思就是让物体的表面能亮，在这里写出了周围人的目光有神和内心的羡慕。

②这句话运用了比喻的修辞，写出了父亲的腰身弯曲和身体疲惫。

故答案为：①“镀亮”生动形象地写出了周围的人被高凳子的奇特吸引，目光有神采，内心羡慕．②比喻，生动形象地写出了父亲腰身弯曲和身体疲惫。19．本题考查的是描写人物的手法及作用。描写人物常见的手法有：外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写和心理描写。结合文章“她神色平静，目光柔和”是神态描写，“窸窸窣窣地小步快走，从厨房里捧出满满一碗凉好的开水，放到他面前”则是动作描写。上文写到父亲亏本回来，疲惫不堪，此处母亲的一系列反应表达了她对父亲的关心、体贴和爱。

故答案为