黑龙江省龙西北高中名校联盟2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1黑龙江省龙西北高中名校联盟2024-2025学年高二下学期期中考试历史试题本试卷共6页，满分100分，考试用时75分钟。本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第Ⅰ卷（选择题共48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有学者认为，在政治方面，商朝人每遇事必祭天地、祖先，并使用人牲；而周公提出“敬天保民”的思想，并建立了调节人际关系的礼乐制度。这一变化表明，西周时期（）A.专制君主的权力出现异化 B.治国理念趋于理性C.初步确立起儒家伦理道德 D.宗法意识日趋淡漠【答案】B【解析】根据材料“在政治方面，商朝人每遇事必祭天地、祖先，并使用人牲；而周公提出‘敬天保民’的思想，并建立了调节人际关系的礼乐制度。”可知，商朝在政治上重鬼神，遇事占卜，而且使用人牲；西周时期的周公则提出“敬天保民”，以民为本，并制定调节人际关系的礼乐制度，这表明西周相对于商代而言治国理念趋于理性，B项正确；明清时期，封建专制君主的权力出现异化，与题干无关，排除A项；孔子首先提出以仁、礼为核心，包括孝悌、忠恕、智、信、勇、义等内容的道德范畴体系，初步建立起儒家的伦理学说。西周时期儒家学派尚未形成，与题干时间不符，排除C项；周公提出敬天保民，并非否认祖先地位和宗族关系，无法得出宗法意识日趋淡漠的结论，排除D项。故选B项。2.唐朝各级政府将预防疫病的中草药处方张贴在城市坊里、乡间村坊路旁的木板、石碑上。同时政府鼓励民间设立疫病防控医疗机构，对患病百姓进行集中治疗与隔离。在大中城市，一些佛教寺院组建养病坊等机构，这些机构成为隔离病患的重要场所。据此可知，唐朝（）A.政府疫病防控力量欠缺 B.公共卫生体系发达成熟C.疫病防控呈现多元模式 D.民间组织主导疫病防控【答案】C【解析】根据材料可知，唐朝在疫病防控方面，既有政府的举措，又有民间医疗机构的参与，还有佛教寺院的助力，呈现出多元的防控模式，C项正确：唐朝政府采取了张贴药方、鼓励民间设立机构等措施防控疫病，不能说明政府疫病防控力量欠缺，排除A项；仅从材料中这些疫病防控的做法不能得出唐朝公共卫生体系发达成熟的结论，排除B项；虽然民间组织和佛教寺院在疫病防控中有一定作用，但主导疫病防控的还是政府，排除D项。故选C项。3.美国学者梅天穆提出“成吉思汗大交换”的概念，认为成吉思汗及其子孙为世界带来空前的流动，包括物产、人口、文化和疾病的传播，是“全球化”的源头。这一观点（）A.揭示了全球联系真正的历史起源 B.肯定了蒙古西征促进了世界交流C.否定了西欧开辟全球航路的功绩 D.全面肯定了蒙古帝国的历史贡献【答案】B【解析】根据材料“为成吉思汗及其子孙为世界带来空前的流动，包括物产、人口、文化和疾病的传播，是‘全球化’的源头”可知，该学者认为蒙古西征推动了全球化进程，强调蒙古帝国通过西征等活动促进了物产、人口、文化及疾病的跨区域传播，客观上加强了欧亚大陆的交流，B项正确；全球化的起源更多是指新航路的开辟，排除A项；材料强调蒙古的作用，但并没有明确否定西欧的贡献，排除C项；材料只是直接肯定蒙古西征的作用，并非全面肯定了蒙古帝国的历史贡献，排除D项。故选B项。4.在欧亚大陆交往史上，存在着“陆上丝绸之路”“草原丝绸之路”“西南丝绸之路”“海上丝绸之路”等重要商路。对图中商路叙述正确的是（

）A.造纸术由阿拉伯人经①传入欧洲 B.唐代中期以后②被④所完全取代C.③沟通中国西南与东南亚的联系 D.苜蓿、葡萄等物种由④传入中国【答案】C【解析】结合所学内容可知，③处的商路联通了中国与南亚和东南亚地区，说明③沟通中国西南与东南亚的联系，C项正确；造纸术是沿着②由阿拉伯人传入了欧洲，排除A项；“完全取代”的说法过于绝对，排除B项；苜蓿、葡萄等物种也是由②传入中国，排除D项。故选C项。5.1793年，马戛尔尼使团的成员巴罗在《中国游记》中盛赞了承德避暑山庄的园林建筑：“错落有致，间隔合宜，恰到好处，互相衬托”，中国园林这种不规则的自然美引发了欧洲仿造中国园林建筑的热潮。这一热潮（）A.展现了中国高超的建筑技术 B.改变了欧洲民众的审美意趣C.促进东西方文化的融合发展 D.提高了中国文化的国际地位【答案】C【解析】根据材料“中国园林这种不规则的自然美引发了欧洲仿造中国园林建筑的热潮”可知，中国园林引发欧洲仿造中国园林建筑的热潮，这有利于促进东西方文化的融合发展。C项正确；材料强调的是中国园林引发欧洲仿造中国园林建筑的热潮，而不是展现中国高超的建筑技术，A项排除；中国园林建筑影响了欧洲民众的审美意，“改变了欧洲民众的审美意趣”说法过于绝对，排除B项；“

提高了中国文化的国际地位”的表述与材料的主旨不符，排除D项。故选C项。6.甲午战争前，在沿江沿海的一些城市中，陆续出现了由外国资本、清政府和新兴民族资本所经营的近代新式工业，但多数在资本、规模、技术上都非常有限。据统计，近代新式工业的产值仅占工农业生产总值的10%左右。这表明，甲午战争前（）A.清政府坚守传统的抑商政策 B.列强对华侵略以资本输出为主C.洋务企业的封建化色彩浓厚 D.中国近代城市化发展较为缓慢【答案】D【解析】近代工业是城市化的核心动力。甲午战争前，中国近代新式工业（外资、官办、民族资本）虽在沿江沿海城市出现，但规模小、技术薄弱，产值仅占工农业生产总值的10%，这直接表明工业化水平低下，而工业化不足必然导致城市化进程缓慢（城市缺乏产业支撑），D项正确；清政府虽延续“抑商”传统（如限制民族资本），但题干未直接提及政策限制，而是强调工业发展结果（规模小、产值低），排除A项；甲午前列强以商品输出（如倾销工业品）为主，资本输出（设厂、贷款）成为主要形式是在甲午战败后，与题干时间不符，排除B项；洋务企业确实存在官僚管理、效率低下等问题，但题干涵盖外资和民族工业，“洋务企业的封建化色彩浓厚”这一说法无法全面解释整体工业薄弱，排除C项。故选D项。7.印欧人的迁徙历时数千年，开始之时，世界上只有零星散布的个别文明中心。印欧人迁徙大体结束之时，奴隶制国家由点到面，在世界上占了统治地位，一度横跨三洲的波斯帝国、亚历山大帝国，其主体民族都是印欧人的后裔。由此可知，印欧人的迁徙（）A.扩大了游牧文明的影响 B.统一了欧亚非主要文明C.密切了文明之间的联系 D.促成了奴隶社会的转型【答案】C【解析】由材料可知：印欧人的迁徙在某种意义上促进了奴隶制在世界各地的传播，印欧人后裔建立的大帝国更是掀起了洲际的文明交流潮流(如“希腊化”)，这说明印欧人的迁徙密切了文明之间的联系，C项正确；不能简单地将印欧人的文明视为游牧文明，其中迁入东南欧和南亚的印欧人基本上都接受了农耕生产方式，排除A项；统一了欧亚非主要文明说法过于绝对，与史实不符，排除B项；印欧人的迁徙只是间接促进了奴隶制的扩展，并没有促成奴隶社会的转型，排除D项。故选C项。8.希罗多德在《历史》第一卷开头语中说：“在这里发表出来的，乃是哈利卡尔那索斯人希罗多德的研究成果，他所以要把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘⋯⋯特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。”这说明希罗多德（）A.仅一家言论，叙述主观色彩过于浓厚 B.注重因果关系，忽视了历史的真实性C.追求客观真实，用叙事形式撰写历史 D.注重历史的真实性，具备历史使命感【答案】D【解析】据题干“希罗多德在《历史》第一卷开头语中说：‘在这里发表出来的，乃是哈利卡尔那索斯人希罗多德的研究成果，他所以要把这些研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘……特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。’”并结合所学知识可知，希罗多德表明自己发表研究成果是为了保存人类功业和记载纷争原因，这体现了他注重历史的真实性，具备强烈的历史使命感，D项正确；题干中希罗多德的意图是提供一个广泛的视角，而非单一的个人观点，排除A项；他想要记载纷争原因，也强调历史的真实性，排除B项；题干重点强调他著史的目的，而非突出其撰写历史的形式，排除C项。故选D项。9.下表是印度佛教寓言“三条鱼的故事”的主旨流变情况。据此可判断，古代印度（）出处故事主旨/寓意备注巴利文《本生经》懈怠懒惰者常误事批评懈怠懒惰者印度史诗《摩诃婆罗多》运用智慧应对未来之事和突发之事至关重要，行动迟疑导致毁灭阿拉伯语《凯里来与迪木奈》智者谋事，必在事情发生之前波斯语《玛斯纳维》人不管年龄的大小，重要的是有智慧故事被分析，故有多个主旨寻找归宿要有明智的弃取不要为了过去的事情而痛苦泰语《娘丹德莱的故事》有智者能够逃脱死期A.文化交融决定文明演进 B.宗教观念阻碍文学进程C.文化辐射区域相对广阔 D.自然环境影响文明发展【答案】C【解析】根据材料可知，印度佛教寓言“三条鱼的故事”在巴利文《本生经》、印度史诗《摩诃婆罗多》、阿拉伯语《凯里来与迪木奈》、波斯语《玛斯纳维》、泰语《娘丹德莱的故事》等不同地区、不同语言的文献中都有记载，且故事主旨虽有所流变，但都有一定的关联性，这说明古代印度文化的影响力较大，辐射区域相对广阔，C项正确；文化交融影响文明演进，但“决定”说法过于绝对，排除A项；题干体现的是佛教寓言故事在不同文本中的传播与演变，未体现宗教观念阻碍文学进程，排除B项；题干未涉及自然环境对文明发展的影响，排除D项。故选C项。10.在阿拉伯世界，亚里士多德被尊为“至圣”。在巴格达翻译运动中，其包括逻辑学、形而上学、自然科学、实践哲学等在内的几乎全部著作均被译为阿拉伯语。19世纪以来，这类作品的阿语译本渐次被整理出版。这反映了（）A.阿拉伯文明对希腊文化的青睐 B.翻译运动重量而忽略质的筛选C.阿拉伯帝国对文化传承的贡献 D.封建专制中央集权的巨大优势【答案】C【解析】根据材料可知，翻译运动使得早期文化产物得以留存，阿拉伯帝国在从古至今的历史长河中起到了中转站作用，促进了文明的传承赓续，C项正确；“阿拉伯文明对希腊文化的青睐”属于表象，A项并非本质，不符合材料主旨，排除A项；材料反映了阿拉伯帝国对文化传承的贡献，材料中无法体现翻译运动没有对原著质量进行筛选，排除B项；诚然大规模的翻译运动建立在强大的封建制度之上，但且不谈这是否是优势，该观点也并非材料强调的重点，排除D项。故选C项。11.1798年8月，拿破仑在开罗成立埃及艺术与科学研究院，下设数学、物理学、政治经济学、文学与艺术四个部门，并附设图书馆、印刷厂、实验室。该院的设立（）A.推动了埃及文化的重构 B.反映了东西方文化的融合C.形成了全新的文化认同 D.折射出资产阶级力量壮大【答案】A【解析】根据材料并结合所学知识可知，拿破仑在埃及成立艺术与科学研究院，从其部门设置来看，数学、物理学等属于西方近代科学知识，政治经济学也是西方资本主义发展过程中形成的学科，文学与艺术同样带有西方文化特色，当时埃及处于被拿破仑征服的状态，这种研究院的设立，实际上是拿破仑将西方文化强行植入埃及，埃及原本有自己独特的传统文化，西方文化的大规模引入冲击了埃及原有的文化体系，在一定程度上推动了埃及文化在西方文化影响下进行重构，A项正确；虽然研究院有西方学科的设置，但这主要是拿破仑将西方文化单方面输入埃及，目的并非是促进东西方文化平等融合，在当时殖民征服的背景下，更多体现的是西方文化对埃及本土文化的冲击，并非双向、平等的融合，排除B项；仅仅一个研究院的设立，在短时间内难以形成全新的文化认同，文化认同的形成是一个长期、复杂的过程，涉及到众多文化要素以及民众对文化的接受和传承等多方面因素，而且当时埃及民众对法国殖民统治可能存在抵触情绪，不会因为这个研究院的设立就迅速形成全新的文化认同，排除C项；拿破仑成立这个研究院主要是为了在埃及传播法国文化、加强对埃及的统治等目的，与埃及本国资产阶级力量壮大没有直接关联，从材料中也无法看出该研究院的设立对埃及资产阶级力量发展有直接的推动作用，排除D项。故选A项。12.1951年联合国通过的《关于难民地位的公约》规定：“难民是指以种族、宗教、国籍、社会或政治原因不能或不愿受本国保护而留在本国之外的人；或不具有国籍而由于上述原因不能或不愿返回其常住国的人”。因此，来自东欧等国家的难民几乎都被授予难民身份，而来自南美洲的难民得不到足够的保护和认可。这表明，当时（）A.国际法的权威受到挑战B.国际局势制约难民问题解决C.联合国的作用得以加强D.两大阵营对峙局面不断加剧【答案】B【解析】依据材料概况可知：通过材料可知，对难民的界定受两极格局的影响，着重解决了政治难民，即东欧国家的问题，但忽视了南美洲的难民问题，表明国际局势制约难民问题解决，B项正确；材料未涉及国际法受到挑战，排除A项；材料表明联合国未充分解决世界问题，排除C项；材料主要涉及的是难民问题，而非两大阵营的对峙，排除D项。故选B项。13.20世纪70年代的澳大利亚“国民来自120多个国家，由140多个民族组成，讲90多种语言，发行着大约70多种语言的报纸和20多种语言的期刊”。这一状况（）A.体现了欧洲文化主流地位的丧失 B.源自于近代的殖民扩张C.反映了移民社会的多元文化特征 D.得益于国际分工的深化【答案】C【解析】澳大利亚国民来自众多国家，有多种民族、语言，发行多种语言的报刊，充分反映了移民社会的多元文化特征，C项正确；题干仅表明澳大利亚民族、语言等多元，未提及欧洲文化主流地位丧失相关内容，不能得出此结论，排除A项；澳大利亚多元民族和语言状况与近代殖民扩张有关，但这不是对这一状况最直接准确的概括，题干重点强调的是多元文化的呈现，排除B项；题干中没有关于国际分工深化与澳大利亚多元文化状况关联的信息，排除D项。故选C项。14.如表所示是《国际博物馆协会章程》对博物馆的定义（部分）。博物馆定义的演变反映出（）时间定义1946年博物馆这个词包括藏品对公众开放的所有艺术的、技术的、科学的、历史的或考古的机构2007年博物馆是一个为社会及其发展服务的、向公众开放的非营利性常设机构，为教育、研究、欣赏的目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物质及非物质遗产2023年博物馆是为社会服务的非营利性常设机构，它研究、收藏、保护、阐释和展示物质与非物质遗产。向公众开放，为教育、欣赏、深思和知识共享提供多种体验A.博物馆的社会功能凸显 B.博物馆经营的非市场化C.遗产保护理念深入人心 D.科技拓展了博物馆功能【答案】A【解析】根据材料信息可知，从1946年到2023年，博物馆的角色和功能经历了扩展和深化。社会功能的凸显体现在博物馆越来越多地被看作是服务于社会和其发展的机构，不仅仅是收藏和展示文物的场所，A项正确；根据“向公众开放的非营利性常设机构”可知，非营利性常设机构不等于非市场化，排除B项；材料没有表现遗产保护理念在人心中的影响，无法得出“遗产保护理念深入人心”结论，排除C项；材料主旨是“博物馆的社会功能凸显”，而“科技拓展了博物馆功能”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。15.近代上海开埠后，许多西方舶来品在这里汇聚，西餐馆也随之越开越多。上海西餐汲取各国西餐的精髓，融合上海本帮菜的特点创造出了一道中西合璧的菜肴——“金必多浓汤”（CompradorSoup，Comprador即“买办”），受到大众广泛欢迎。这表明（）A.菜品改良改变了中国民众生活方式 B.传统菜系受到冲击并逐渐走向没落C.近代上海的餐饮业成就已领先全国 D.对外贸易发展推动了文化传播交融【答案】D【解析】据题意可知，上海开埠后西方饮食传入上海，但传入的这些饮食都经过了改良，这些经过改良的饮食受到上海人的欢迎和喜爱，说明商品流通中伴随着文化的传播借鉴，D项正确；材料仅反映了菜品的改良，没有涉及对中国民众生活方式的改变，排除A项；出现改良菜品不代表传统菜系受到冲击并走向没落，排除B项；材料没有比较信息，不能说明上海餐饮业领先全国，排除C项。故选D项。16.2017年，国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出中国的非遗工作应实行“活化”保护。在政策指引下，敦煌研究院主持了敦煌数字博物馆的创建、西悬洞窟的人行栈道及保护性展示设施建设工程。这可以用来说明（）A.科技的运用丰富了文化遗产内涵 B.文化事业服务于经济建设C.合理利用是遗产保护的首要原则 D.文化遗产保护与开发并重【答案】D【解析】据材料“指出中国的非遗工作应实行‘活化’保护”可知，这体现出文化遗产的保护；据材料“主持了敦煌数字博物馆的创建、西悬洞窟的人行栈道及保护性展示设施建设工程。”可知，这体现出文化遗产的开发，因此，材料说明文化遗产保护与开发并重，D项正确；材料没有体现文化遗产内涵的丰富，排除A项；材料不能体现文化事业服务于经济建设，材料主要体现出文化遗产保护与开发，排除B项；C项说法错误，遗产保护的首要原则是真实性，材料也不能体现出合理利用是遗产保护的首要原则，排除C项。故选D项。第II卷（非选择题共52分）二、材料分析题（本大题共4小题，17题10分，18题18分，19题12分，20题12分，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一中国造船起步于新石器时代。在船的发展过程中，出现过三个高峰时期：秦汉、唐宋和明朝。春秋战国时期，南方有专设的造船工场——船宫。秦汉时期，秦始皇曾组建过一支运粮大船队，并曾派大将率领楼船组成的舰队攻打楚国。汉朝的水师也十分强大，舰队中配备有各种作战舰只。唐宋时期、造船技术先进，船舶不断增大，结构更加合理。明朝造船工场有与之配套的手工业工场，加工帆蓬、绳索、铁钉等零部件，造船材料的验收、以及船只的修造和交付，都有一套严格的管理制度。正是有了这样雄厚的造船业基础、才会有明朝的郑和七次下西洋的远航壮举。——摘编自王崇焕《中国古代交通》材料二新中国造船业从抢修改装军船起步，依靠自己的力量迅速恢复和发展旧中国留下来的造船企业，并借助苏联的技术援助。奠定了中国现代船舶工业发展的初步基础。改革开放初期，通过高起点引进国外先进技术，引进一批先进的关键生产设备，成功实现了船舶出口。进入21世纪，船舶工业在长期积累基础上，抓住了国际船市持续兴旺和海军装备转型升级需求紧迫的历史机遇，实现了民船产业和海军装备研制的超常规发展。2008年，中国在造船产量上跃升为世界第二、进入了世界造船竞争的“第一方阵”。——摘编自谭作钧《铸剑卫海疆跨越创辉煌——中国船舶工业发展60年》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代造船业的发展特点。（2）根据材料二并结合所学知识，简要分析新中国造船业快速发展的原因。【答案】（1）特点：起步早；技术不断进步；规模逐步扩大；历经三次高峰时期；服务于军事和商贸需要；官方为主，管理严格；分工趋向细化。（任答四点）（2）原因：新中国初期奠定的基础；苏联的技术援助；改革开放的深入进行；党和国家对造船业的重视；综合国力的提升，完整的工业化体系提供了物质基础；引进世界先进技术与自主创新相结合；制定正确的发展战略；积极抓住历史机遇，坚持军民结合发展方向；对外开放，主动参与国际竞争等。（任答三点）【解析】【小问1】由材料一“中国造船起步于新石器时代”可得出，起步早；由材料“汉朝的水师也十分强大，舰队中配备有各种作战舰只。唐宋时期、造船技术先进，船舶不断增大”可得出，技术不断进步；规模逐步扩大；由材料“出现过三个高峰时期：秦汉、唐宋和明朝。”可得出，历经三次高峰时期；由材料“造船材料的验收、以及船只的修造和交付，都有一套严格的管理制度。”可得出，官方为主，管理严格；由材料“明朝造船工场有与之配套的手工业工场，加工帆蓬、绳索、铁钉等零部件，造船材料的验收”及所学可得出，分工趋向细化。【小问2】由材料二“新中国造船业从抢修改装军船起步”可得出，新中国初期奠定的基础；由材料“并借助苏联的技术援助。奠定了中国现代船舶工业发展的初步基础”可得出，苏联的技术援助；由材料“改革开放初期，通过高起点引进国外先进技术，引进一批先进的关键生产设备，成功实现了船舶出口。进入21世纪，船舶工业在长期积累基础上”可得出，改革开放的深入进行；党和国家对造船业的重视；综合国力的提升；由材料“抓住了国际船市持续兴旺和海军装备转型升级需求紧迫的历史机遇，实现了民船产业和海军装备研制的超常规发展。2008年，中国在造船产量上跃升为世界第二”及所学可得出，引进世界先进技术与自主创新相结合；制定正确的发展战略；积极抓住历史机遇，坚持军民结合发展方向；对外开放，主动参与国际竞争。18.战争给世界带来巨大变化，也给世界文明带来重大影响。阅读材料回答下列问题。材料一：由于早期移民中英吉利人最多，他们主导殖民地政治经济生活，以英语文化为骄傲，坚守传统的宗教信仰、生活习惯、政治文化，使英语逐渐成为北美殖民地的统一语言。语言学家约翰·皮克林、韦伯斯特等人提倡“摆脱各州语言的缺陷，要创立美国的语音，借以谋求美国文化上的独立”。美国政府发挥语言融合的民族同化作用，压制法语、西班牙语、波兰语、印第安语等其他语言，引导移民丢弃原有民族的文化和价值观念，并为“出色”掌握英语的移民提供更多税收优惠、就业保障、生活便利，使英语成为将美国人“连在一起的工具”。——据周玉忠、李文军《“大熔炉,尚可;巴别塔,不可。”--美国建国初期的语言政策》等整理（1）根据材料一并结合所学知识,概括美国统一语言推广的社会条件。材料二：参加反法同盟的欧洲各国君主们担心法国革命引起本国革命，因此设法扑灭法国革命以期恢复旧有的欧洲大陆封建统治秩序。拿破仑政权则通过战争革命的方式来维护法国资产阶级的利益，并巩固法国大革命的胜利。拿破仑将一部分南部斯拉夫人集结在一起，希望他们恢复政治独立。同时，他还进行了一系列意义深远的政治改革和社会改革，废除允许各省自主特权的封建制度，代之以行政集权、创造了发展政治民族主义必不可少的条件，在这个意义上他甚至可以算是几个现代民族的缔造者之一。——摘编自许丹《论拿破仑战争对欧洲历史进程的影响》（2）根据材料二并结合所学知识，指出拿破仑战争在欧洲政治文化重构的过程中发挥的作用。材料三：战后整个欧洲都罩在“没落”“衰败”的悲凉气中，诸多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识，尤以德国哲学家斯宾格勒《西方的没落》一书最具代表性……甚至兴起了一股“东方文化救世论”思潮，研究传播中国文化为宗旨的学术组织机构也大量涌现，巴黎大学中国学院、法兰克福大学中国学院、达姆斯塔特的“东方智慧学院”等等……形成了19世纪以来中学西播的一次高潮，对战后西方文明的反省与重建起到一定积极作用。——摘编自夏舒洋《一战后的中国文化西播热潮述评》（3）分析材料三中欧洲出现“中学西播”热潮的原因。综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对战争与文化关系的认识。【答案】（1）条件：英吉利移民的主导地位；美利坚民族独立意识的觉醒；语言学家的努力；统一国内市场的推动；美国政府的政策支持。(任答三点即可)（2）作用：传播了民主、自由等启蒙思想；冲击了欧洲封建专制统治；促进了欧洲国家民族意识的觉醒；有利于欧洲各民族国家的建立；影响了欧洲的政治格局。(4点)（3）原因：一战对欧洲破坏巨大；一战引起欧洲人对自身文明的反思；部分东方文化有助于西方文明重建。认识：战争会对文化造成严重破坏；战争客观上带来不同文化的碰撞与交锋；战争也会带来文化的重构与创新。【解析】【小问1】条件：根据材料“由于早期移民中英吉利人最多，他们主导殖民地政治经济生活”可知英吉利移民的主导地位；根据材料“语言学家约翰·皮克林、韦伯斯特等人提倡‘摆脱各州语言的缺陷，要创立美国的语音，借以谋求美国文化上的独立’”可知美利坚民族独立意识的觉醒；语言学家的努力；结合所学可知统一国内市场的推动；根据材料“美国政府发挥语言融合的民族同化作用，压制法语、西班牙语、波兰语、印第安语等其他语言，引导移民丢弃原有民族的文化和价值观念”可知美国政府的政策支持。【小问2】作用：根据材料“拿破仑政权则通过战争革命的方式来维护法国资产阶级的利益，并巩固法国大革命的胜利”可知传播了民主、自由等启蒙思想；根据材料“他还进行了一系列意义深远的政治改革和社会改革，废除允许各省自主特权的封建制度”可知冲击了欧洲封建专制统治；根据材料“拿破仑将一部分南部斯拉夫人集结在一起，希望他们恢复政治独立”可知促进了欧洲国家民族意识的觉醒；根据材料“代之以行政集权、创造了发展政治民族主义必不可少的条件，在这个意义上他甚至可以算是几个现代民族的缔造者之一”可知有利于欧洲各民族国家的建立；影响了欧洲的政治格局。【小问3】原因：根据材料“战后整个欧洲都罩在‘没落’‘衰败’的悲凉气中”可知一战对欧洲破坏巨大；根据材料“诸多学人对自身文明的前途怀抱忧患意识”可知一战引起欧洲人对自身文明的反思；根据材料“形成了19世纪以来中学西播的一次高潮，对战后西方文明的反省与重建起到一定积极作用”可知部分东方文化有助于西方文明重建。认识：结合战争对文化的破坏和交流作用可知战争会对文化造成严重破坏；战争客观上带来不同文化的碰撞与交锋；战争也会带来文化的重构与创新。19.阅读材料，完成下列要求。材料一第二次鸦片战争之前，因为中国历代政府严禁人民私自出洋，也严禁外国人从中国口岸掠贩人口，所以无论是中国人民自行出洋做工，还是外国人掳掠华工出洋，都为非法的私下行为。第二次鸦片战争以后，以英国为首的侵略者一面继续私下非法掳掠华工，一面谋求掳掠华工正规化、法定化。他们与清政府签订了一系列的招募华工及华工权利规定。但外国招募华工并非完全按约办理，亦非如有的论者所言，清政府置华工权利于不顾，而是清政府尚不知外国招募华工及华工遭遇困难之实情。1872年，清政府从“《新报》所载等多方所知古巴地方之华工，其受苦视在秘鲁者略等”。后派陈兰彬等人前往古巴，将调查结果形成文字报告，即《古巴华工调查录》。以此为据，总理衙门最终获得英、法等五国的支持，并于1877年迫使西班牙签订《会订古巴华工条款》十六条，以保护和维护华工在海外的权益。——摘编自虞和平、陈君静《陈兰彬与中国维护出国华工权利的起始》材料二科洛克尔法官在加州议会上说：“我要提醒各位，这条铁路（指中央太平洋铁路）之所以能及早完成，大部分应归功于那些贫苦而被人蔑视的中国工人。”美国国会调查中国移民联合特别委员会在1877年的加州调查报告说：“中央太平洋铁路公司于建筑铁路时，雇用中国工人使用鹤嘴锄与铲，筑成路基，每日工资一元（注：约为当时美国白人工资的1/3）……除非中国人，这路不易建成。”——摘编自徐国林《近代美国华人移民的职业变化》（1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪中后期华工出国遭遇困境的原因，并说明《古巴华工调查录》的史料价值。（2）根据材料二，指出华工群体在美国处境艰难的表现。结合所学，概述华工群体为美国发展所作的贡献。【答案】（1）原因：西方列强对华工的剥削；部分华工为非法出洋或者华工自身在国外未受到保护；晚清政府对华工遭遇困境缺乏了解。史料价值：《古巴华工调查录》属于文献史料，有较高的史料价值。有助于研究晚清华工在古巴的生存状况；可用来研究晚清政府的华工政策；也可成为清政府运用近代外交手段维护华工利益的证据等。（2）处境：受歧视或遭蔑视；劳动工具简陋；工资低（贫困）。贡献：促进了美国的开发；传播了中华文化；丰富了美国民族和文化的多样性。【解析】【小问1】原因：根据材料“以英国为首的侵略者一面继续私下非法掳掠华工，一面谋求掳掠华工正规化、法定化。他们与清政府签订了一系列的招募华工及华工权利规定。但外国招募华工并非完全按约办理，亦非如有的论者所言，清政府置华工权利于不顾，而是清政府尚不知外国招募华工及华工遭遇困难之实情。”并结合所学可得出西方列强对华工的剥削；部分华工为非法出洋；华工自身在国外未受到保护；晚清政府对华工遭遇困境缺乏了解。史料价值：结合所学知识可知，可从史料类型和史料反映的内容角度分析即可，比如，史料类型，《古巴华工调查录》属于文献史料，有较高的史料价值。史料反映内容，有助于研究晚清华工在古巴的生存状况；可用来研究晚清政府的华工政策；也可成为清政府运用近代外交手段维护华工利益的证据等。【小问2】表现：由材料“大部分应归功于那些贫苦而被人蔑视的中国工人，筑成路基，每日工资一元”可得出，受歧视或遭蔑视；劳动工具简陋；工资低（贫困）。贡献：结合所学知识可知，可以从对美国经济开发、文化和对中华文化影响角度分析即可，比如：促进了美国的开发；传播了中华文化；丰富了美国民族和文化的多样性。20.阅读材料，回答问题。时间事件1907年女子教育被列入学制系统中。1915年《妇女杂志》倡导废缠足、兴女学。1918年《新青年》杂志