西藏拉萨市那曲二中2024-2025学年生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

西藏拉萨市那曲二中2024-2025学年生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关生物技术在实践中的应用的叙述，正确的是（）A．重铬酸钾与果酒中的酒精反应呈现蓝色B．使用加酶洗衣粉在任何条件下洗衣效果都比普通的洗衣粉好C．用比色法测定泡菜中的亚硝酸盐含量需要配制亚硝酸钠标准显色液D．固定化细胞比固定化酶的催化效率高，适用于所有生产过程2．下列关于细胞膜的叙述，正确的是()A．细胞膜成分中只含有磷脂、蛋白质和糖B．癌细胞膜中蛋白质种类减少导致黏着性下降C．质壁分离实验可以证明细胞膜的功能特性D．细胞膜具有控制各种物质进出的功能3．用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在对应稀释倍数为10的培养基中得到以下几种统计结果，正确的是（）A．涂布了1个平板，统计菌落数230B．涂布了2个平板，统计菌落数215和260，取平均值为238C．涂布了3个平板，统计菌落数21、212和256，取平均值为163D．涂布了3个平板，统计菌落数210、240和250，取平均值为2334．下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是()成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊红美蓝青霉素琼脂蒸馏水含量10g10g2g0.4g0.065g1万单位适量1000mLA．能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有抗青霉素的基因B．此培养基是天然鉴别培养基C．此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准D．此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中5．下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，正确的是（）A．a过程与膜内外物质的浓度无关B．b可表示细胞分泌胰岛素的过程C．①与细胞间识别密切相关D．②和③构成了细胞膜的基本骨架6．种群的数量变化曲线如图中a、b1所示。下列叙述正确的是A．当种群数量达到K值时出生率等于零B．当某害虫种群数量达到K/2时，进行杀虫效果最佳C．若空间充足，种群数量增长一定如曲线a所示D．若曲线b1变成曲线，说明该种群生存环境变得恶劣7．甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株，再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误的是A．将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B．通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C．调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D．经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体8．（10分）有关基因突变和基因重组及其应用的叙述，正确的是A．受精过程中发生了基因重组B．抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组可获得抗虫矮秆小麦C．减数分裂四分体时期，姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，就能获得种子性状发生变异的大豆二、非选择题9．（10分）银鱼科鱼类是我国重要的经济鱼类，但在其分类和进化问题上还存在不少争议。按照传统的分类观点，太湖新银鱼、小齿日本银鱼、有明银鱼三个物种分别属于三个不同的属。科学工作者在传统研究的基础上，采取分子生物学手段，对它们进行了进一步的研究。资料1：基于传统的调查法，已知三种银鱼在自然条件下的分布区域（见下图）。资料2：三种银鱼线粒体Cytb基因脱氧核苷酸序列差异比较数据（%）（见下表）。比较的银鱼Cyth基因脱氧核苷酸序列差异（%）太湖新银鱼与小齿日本鱼26.57太湖新银鱼与有明银鱼24.32有明银鱼与小齿曰本银鱼-16.95请依据上述资料，回答下列问题：（1）自然条件下，太湖新银鱼和小齿日本银鱼不会发生基因交流。其原因主要是____________。（2）三种银鱼的线粒体Cytb基因中，脱氧核苷酸排列顺序都存在一定差异。这些差异的发生可以说明基因突变具有____________的特点。（3）三种银鱼中，亲缘关系最近的两种是____________，支持你的这一观点的证据是____________。（4）三种银鱼都能很好地适应所生存的环境，这是____________的结果。10．（14分）下图是人类某遗传病的遗传系谱图，该遗传病受一对等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不携带该病致病基因。请据图回答下列问题：（1）若Ⅱ6携带该病致病基因，则该病的遗传方式是__________________。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因来自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10与表现正常的男性结婚，则其所生男孩患病的概率是______________。11．（14分）下图为人体有关生命活动调节过程图，请据图回答问题(A，B，D，G为人体内某种结构或细胞，C，E，F为调节物质):（1）血液中物质C的含量过高，而抑制下丘脑和A的分泌活动的调节方式称为_______。（2）图中下丘脑参与的生理调节方式有_______，下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌____，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。（3）当正常人处于饥饿状态时，图中的_____(填代号)増多，在机体内通过促进______(填代号)的过程，同时图中结构_______(填代号)合成分泌功能降低，以維持机体的血糖平衡（4）当人体受到寒冷刺激时，兴奋通过突触只能单向传递的原因是______。（5）图中A分泌的激素只能作用于B，说明激素调节具有_____的特点。请列举一种能几乎作用于全身组织细胞的激素______12．金属硫蛋白（MT）是一类广泛存在的金属结合蛋白。某研究小组计划通过多聚酶链式反应（PCR）扩增获得目的基因，构建转基因工程菌，用于重金属废水的净化处理。PCR扩增过程示意图图像，请回答下列问题：（1）从高表达MT蛋白的生物组织中提取mRNA，通过______________获得cDNA用于PCR扩增。（2）设计一对与MT基因两端序列互补配对的引物（引物1和引物2），为方便构建重组质粒，在引物中需要增加适当的限制性核酸内切酶位点。设计引物时需要避免引物之间形成______________，而造成引物自连。（3）图中步骤1代表____________________，步骤2代表退火，步骤3代表延伸，这三个步骤组成一轮循环。（4）PCR扩增时，退火温度的设定是成败的关键。退火温度过高会破______________的碱基配对。退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关，长度相同但______________的引物需要设定更高的退火温度。（5）如果PCR反应得不到任何扩增产物，则可以采取的改进措施有______________（填序号：①升高退火温度②降低退火温度③重新设计引物）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

阅读题干可知本题是考查有关实验方法或试剂使用的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答。【详解】A、重铬酸钾与果酒中的酒精反应呈现灰绿色，A错误；B、使用加酶洗衣粉时需要适宜的温度、pH等条件，因此并不是在任何条件下使用加酶洗衣粉洗衣效果都比普通的洗衣粉好的，B错误；C、利用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量需要先配制标准样液，然后通过实验进行对比，C正确；D、固化酶和固定化细胞都能反复使用，由于有些分子较大，固定化细胞不易与反应物接触，因此固定化细胞并不适用于所有生产过程，D错误。故选C。2、C【解析】

细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，结构特点是具有一定的流动性，功能特点是具有选择透过性。【详解】A、细胞膜成分中含有磷脂、蛋白质和糖、胆固醇等成分，A错误；B、癌细胞膜中糖蛋白减少导致黏着性下降，B错误；C、质壁分离实验可以证明细胞膜的功能特性即具有选择透过性，C正确；D、细胞膜具有控制物质进出的功能，但控制功能是相对的，如某些病原体可以侵入细胞内，D错误。故选C。3、D【解析】试题分析：用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300的进行计数，求其平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数，所以，A、B、C三项均错误，D项正确。考点：本题考查土壤中细菌数量检测方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4、D【解析】本题考查培养基的类型和作用，要求考生能根据培养基的配方，确定其中的青霉素、伊红和美蓝的应用，进而分析、判断个选项。分析培养基的配方可知，培养基中含有牛肉膏和葡萄糖，能为微生物提供碳源、氮源和能源，培养基中还含有青霉素（是一种抗生素）和伊红、美蓝，由于大肠杆菌对青霉素敏感，因此自然环境中的大肠杆菌无法在该培养基中生活，故不能在此培养基上培养大肠杆菌，且大肠杆菌的拟核上不含有抗青霉素的基因，A错误；此培养基中的青霉素对细菌有选择作用，故该培养基是选择培养基，B错误；细菌对抗生素敏感，此培养基中含有青霉素，细菌不可以在此培养基上生长繁殖，C错误；由于转基因（运载体中含有青霉素抗性基因）的大肠杆菌菌种可以在含有青霉素的培养基中生长繁殖，且大肠杆菌在含有伊红美蓝的培养基中形成的菌落呈黑色，因此该培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中，D正确。【点睛】易错知识点拨：（1）运载体上标记基因的标记原理载体上的标记基因一般是一些抗生素的抗性基因。目的基因要转入的受体细胞没有抵抗相关抗生素的能力。当含有抗生素抗性基因的载体进入受体细胞后，抗性基因在受体细胞内表达，使受体细胞能够抵抗相应抗生素，所以在受体细胞的培养体系中加入该种抗生素就可以只保留转入载体的受体细胞，倘若在选择培养基中不能存活，则表明无质粒转入，当然不会有“目的基因”转入，能存活时必含目的基因，原理如下图所示：（2）选择培养基与鉴别培养基的比较种类制备方法原理用途举例选择培养基培养基中加入某些化学物质依据某些微生物对某些物质或环境条件的嗜好、抗性而设计从众多微生物中分离所需的微生物加入青霉素分离得到酵母菌和霉菌鉴别培养基培养基中加入某种指示剂或化学药品依据微生物产生的某种代谢产物与培养基中的特定试剂或化学药品反应，产生明显的特征变化而设计鉴别不同种类的微生物伊红—美蓝培养基可以鉴别大肠杆菌5、C【解析】图中①为糖蛋白，②为磷脂分子，③为蛋白质，a为自由扩散，b为主动运输。自由扩散的特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量；协助扩散的特点是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量；主动运输的特点是需要载体和能量，可逆浓度运输。a过程是自由扩散，运输动力是浓度差，与膜内外物质的浓度有关，A错误；细胞分泌胰岛素方式为外排，体现细胞膜的流动性，不是主动运输，B错误；糖蛋白功能与细胞识别和信息交流有关，所以C正确；只有磷脂双分子层为细胞膜的基本骨架，D错误。6、D【解析】

对题图分析可知，曲线a为“J”型增长曲线，是在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下的种群增长方式。曲线b1和b2为“S”型增长曲线，是在资源有限、空间有限和受到其他生物制约条件的种群增长方式。【详解】A、当种群数量达到K值时，出生率等于死亡率，但出生率并不等于零，A错误；B、K/2时种群增长速率最大，若害虫数量达到K/2时再杀虫，不能达到好的效果，应在害虫种群数量远低于K/2时，进行杀虫效果最佳，B错误；C、指数增长是建立在资源无限、空间无限和不受其他生物制约的理想条件下，只是空间充足，种群数量增长不会符合“J”形曲线，C错误；D、b2与b1相比，K值降低了，说明该种群生存环境变得恶劣，D正确。故选D。理解“S”型和“J”型种群增长曲线，以及“S”型种群增长曲线在虫害防治、远洋捕捞、人口增长等方面的应用是解答本题的关键。7、D【解析】

由题意可知，同时抗甲、乙的植物新品种的培养过程为：把含抗甲的目的基因的重组质粒导入植物细胞，获得抗甲植株，同时把含抗乙的目的基因的重组质粒导入植物细胞，获得抗乙植株，通过杂交获得F1（二倍体植株），取F1的花粉经花药离体培养获得单倍体植株，用秋水仙素处理单倍体植株获得纯合的同时抗甲、乙的植物新品种（二倍体）。【详解】要获得转基因的抗甲或抗乙植株，需要构建基因表达载体（含目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点），再把基因表达载体导入受体细胞中，A正确；对转基因植株进行检测时，可以通过抗病接种实验进行个体水平的检测，B正确；对F1的花粉进行组织培养时，需要经过脱分化和再分化过程，其中生长素/细胞分裂素比例高时利于根的分化，比例低时利于芽的分化，C正确；经花粉离体培养获得的植株是单倍体，D错误。因此，本题答案选D。8、B【解析】

1、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。2、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合．基因重组有两种类型：

（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【详解】A.基因重组发生在配子形成过程中，未发生在受精过程中，A错误；B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组可获得抗虫矮秆小麦，B正确；C.减数分裂四分体时期，非姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组，C错误；D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变，但是性状不一定发生改变，如显性基因发生隐性突变，D错误。故选B。本题考查基因突变和基因重组的相关知识，要求考生识记基因突变的特点及意义；识记基因重组的概念及类型，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。二、非选择题9、两个物种存在地理隔离不定向性有明银鱼与小齿日本银鱼这两种银鱼的Cytb基因中脱氧核苷酸序列比较差异的数据最小自然选择【解析】

本题以“三种银鱼的分布图及线粒体Cytb基因脱氧核苷酸序列差异的表格数据”为情境，考查学生对隔离、基因突变、自然选择与生物进化等相关知识的识记和理解能力。【详解】(1)资料1的三种银鱼在自然条件下的分布区域图显示：自然条件下，太湖新银鱼和小齿日本银鱼之间存在地理隔离，因此二者不会发生基因交流。(2)资料2显示：三种银鱼的线粒体Cytb基因中，脱氧核苷酸排列顺序都存在一定差异，说明基因突变具有不定向性。(3)三种银鱼中，有明银鱼与小齿日本银鱼的Cytb基因中脱氧核苷酸序列比较差异的数据最小，说明二者的亲缘关系最近。(4)自然选择的结果是适者生存。可见，三种银鱼都能很好地适应所生存的环境，这是自然选择的结果。解答此题的切入点是从“分布图和表格”中提取关键信息：太湖新银鱼和小齿日本银鱼、小齿日本银鱼和有明银鱼均分布在不同的区域，太湖新银鱼和有明银鱼可分布在同一区域，三者的线粒体Cytb基因中的脱氧核苷酸排列顺序都存在一定差异。据此，围绕“隔离、基因突变、自然选择与生物进化”的相关知识分析判断各选项。10、常染色体隐性遗传伴X染色体隐性遗传XAXaⅠ41/4【解析】试题分析：本题综合考查遗传病及伴性遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传病图谱的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力及计算能力。对于此类试题，关键是准确判断遗传病的遗传方式。可以利用口诀：“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”；“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，同时结合题干信息作出准确的判断。（1）Ⅱ-6和Ⅱ-7均不患该病，但他们有一个患该病的儿子，说明该病是隐性遗传病，若Ⅱ-6携带该病致病基因，说明该病是常染色体隐性遗传病。（2）分析上图可知，该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，理由是由Ⅱ6、Ⅱ7表现正常而Ⅲ9患病，可判断其为隐性遗传；由Ⅱ6不携带该病致病基因，Ⅱ7(母亲)把一个隐性基因传递给Ⅲ9(儿子)而使其患病，可判断其为伴X染色体遗传。（3）由以上分析可知，该病是伴X染色体隐性遗传病，II7正常却有一个患该病的儿子III9，因此II7的基因型为XAXa，由伴X染色体隐性遗传病的遗传特点可知，III9的致病基因来自II7，由于I3是正常的，I4患病，因此II7的致病基因来自于I4，故II7的致病基因来自I4。据图分析可知，III10的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb，与正常男性（XBY）结婚，则其所生男孩患病的概率为1/2×1/2=1/4。11、负反馈调节神经调节、体液调节抗利尿激素F肝糖元分解、非糖物质转化为葡萄糖D神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜作用于靶器官和靶细胞生长激素【解析】

分析题图：图中A为垂体、B为甲状腺等腺体，C是B分泌的相关的激素；E分泌的激素B能使血糖浓度降低，因此D为胰岛B细胞，激素E为胰岛素；G分泌的激素F能使血糖浓度升高，因此G为胰岛A细胞，激素F为胰高血糖素。【详解】（1）据图可知，血液中物质C的含量过高，而抑制下丘脑和A的分泌活动的调节方式称为负反馈调节。

（2）图中下丘脑既参与通过释放激素对A、B的体液调节，又参与通过有关神经对G的神经调节；下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌抗利尿激素，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。

（3）由题图分析可知，当正常人处于饥饿状态时，图中的F胰高血糖素増多；在机体内通过促进肝糖元分解、非糖物质转化为葡萄糖的过程；同时图中结构D胰岛素合成分泌功能降低，以维持机体的血糖平衡。

（4）当人体受到寒冷刺激时，兴奋通过突触只能单向传递的原因是神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜。

（5）图中A分泌的激素只能作用于B，说明激素