2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）-现代文阅读技巧解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（阅读写作强化版）——现代文阅读技巧解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、现代文阅读技巧解析要求：阅读下面的现代文，根据文章内容回答问题。阅读材料：在一片宁静的田野上，有一座古老的书屋。书屋的门上刻着一句诗：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”每天，从早到晚，书屋的门都紧紧关闭，只有夜晚，当月光洒满大地时，书屋的门才会缓缓打开。有一天，一个年轻的学者路过这里，被这句诗深深吸引。他决定晚上来书屋看看，看看那传说中的黄金屋和颜如玉。晚上，他来到了书屋，只见月光透过窗户洒在书架上，一本本古老的书籍熠熠生辉。学者走进书屋，开始翻阅书籍。（一）选择题1.这篇文章的主要目的是什么？A.介绍一座古老的书屋B.讲述一个关于读书的故事C.描述书屋的美丽景色D.表达作者对读书的热爱2.以下哪个选项不是学者来到书屋的目的？A.看看传说中的黄金屋B.看看传说中的颜如玉C.了解书屋的历史D.想要在书屋住宿一晚3.以下哪个词语与“熠熠生辉”意思相近？A.比比皆是B.井井有条C.熠熠生辉D.滔滔不绝4.以下哪个句子不是对书屋的描写？A.书屋的门上刻着一句诗B.每天从早到晚，书屋的门都紧紧关闭C.当月光洒满大地时，书屋的门才会缓缓打开D.学者走进书屋，开始翻阅书籍5.以下哪个选项不是学者在书屋的行为？A.翻阅书籍B.想要在书屋住宿一晚C.了解书屋的历史D.与书屋的书籍对话6.以下哪个选项不是学者对书屋的感受？A.感受到书屋的古老与神秘B.感受到书屋的宁静与美丽C.感受到书屋的富有与繁华D.感受到书屋的温馨与舒适7.以下哪个选项不是学者在书屋所做的事情？A.翻阅书籍B.了解书屋的历史C.与书屋的书籍对话D.试图打开书屋的门8.以下哪个选项不是学者对读书的态度？A.对读书充满热爱B.认为读书是无用的C.认为读书可以改变命运D.认为读书是浪费时间9.以下哪个选项不是学者对书屋的评价？A.认为书屋是一个神秘的地方B.认为书屋是一个美丽的地方C.认为书屋是一个富有知识的地方D.认为书屋是一个无聊的地方10.以下哪个选项不是学者在书屋的经历？A.翻阅了大量的书籍B.与书屋的书籍产生了深厚的感情C.感受到了读书的乐趣D.想要在书屋度过一生（二）简答题1.简述学者来到书屋的目的是什么。2.简述学者在书屋的行为。3.简述学者对书屋的感受。二、现代文阅读技巧解析要求：阅读下面的现代文，根据文章内容回答问题。阅读材料：在一个寒冷的冬天，小明和他的好朋友小华一起来到了一片雪地。他们决定在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪。虽然天气很冷，但小明和小华却玩得不亦乐乎。（一）选择题1.这篇文章的主要目的是什么？A.描述小明和小华在雪地里的快乐时光B.讲述一个关于友谊的故事C.表达作者对冬天的喜爱D.描述冬天的美丽景色2.以下哪个选项不是小明和小华在雪地里的活动？A.堆雪人B.打雪仗C.滑雪D.唱歌3.以下哪个词语与“快乐”意思相近？A.悲伤B.快乐C.忧郁D.愤怒4.以下哪个句子不是对雪地的描写？A.在一个寒冷的冬天，小明和他的好朋友小华一起来到了一片雪地B.他们决定在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪C.虽然天气很冷，但小明和小华却玩得不亦乐乎D.雪地里的景色非常美丽5.以下哪个选项不是小明和小华在雪地里的感受？A.感受到冬天的寒冷B.感受到友谊的温暖C.感受到快乐的氛围D.感受到孤独的寂寞6.以下哪个选项不是小明和小华在雪地里的行为？A.堆雪人B.打雪仗C.滑雪D.睡觉7.以下哪个选项不是小明和小华对冬天的态度？A.认为冬天是一个美好的季节B.认为冬天是一个寒冷的季节C.认为冬天是一个适合玩耍的季节D.认为冬天是一个无聊的季节8.以下哪个选项不是小明和小华对雪地的评价？A.认为雪地是一个美丽的地方B.认为雪地是一个有趣的地方C.认为雪地是一个危险的地方D.认为雪地是一个无聊的地方9.以下哪个选项不是小明和小华在雪地的经历？A.玩得很开心B.结交了新朋友C.学会了滑雪D.被雪球打中10.以下哪个选项不是小明和小华在雪地里的感受？A.感受到冬天的寒冷B.感受到友谊的温暖C.感受到快乐的氛围D.感受到孤独的寂寞（二）简答题1.简述小明和小华在雪地里的活动。2.简述小明和小华对冬天的态度。3.简述小明和小华对雪地的评价。四、现代文阅读技巧解析要求：阅读下面的现代文，根据文章内容回答问题。阅读材料：在一片茂密的森林里，住着一只聪明的小猴子。小猴子喜欢在森林里探险，每天都能发现新奇的事物。有一天，小猴子在森林里遇到了一只受伤的小鸟，它决定帮助小鸟疗伤。（一）选择题1.以下哪个选项不是小猴子在森林里的特点？A.聪明B.好奇C.懒惰D.善良2.以下哪个选项不是小猴子帮助小鸟的原因？A.小鸟受伤了B.小猴子喜欢探险C.小猴子想帮助需要帮助的人D.小猴子想得到小鸟的感谢3.以下哪个词语与“探险”意思相近？A.探险B.探究C.探寻D.探查4.以下哪个句子不是对森林的描写？A.在一片茂密的森林里，住着一只聪明的小猴子B.小猴子喜欢在森林里探险，每天都能发现新奇的事物C.小猴子在森林里遇到了一只受伤的小鸟D.小猴子决定帮助小鸟疗伤5.以下哪个选项不是小猴子在森林里的行为？A.探险B.帮助小鸟疗伤C.吃香蕉D.睡觉6.以下哪个选项不是小猴子对小鸟的态度？A.关心B.帮助C.忽视D.嫉妒7.以下哪个选项不是小猴子在森林里的经历？A.探险B.帮助小鸟疗伤C.学会了新的技能D.被森林里的动物追赶8.以下哪个选项不是小猴子对森林的评价？A.认为森林是一个美丽的地方B.认为森林是一个危险的地方C.认为森林是一个有趣的地方D.认为森林是一个无聊的地方9.以下哪个选项不是小猴子在森林里的感受？A.感受到森林的美丽B.感受到探险的乐趣C.感受到帮助他人的快乐D.感受到孤独的寂寞10.以下哪个选项不是小猴子在森林里的发现？A.发现了新的食物B.发现了新的朋友C.发现了新的技能D.发现了新的家园（二）简答题1.简述小猴子在森林里的特点。2.简述小猴子帮助小鸟的原因。3.简述小猴子在森林里的行为。五、现代文阅读技巧解析要求：阅读下面的现代文，根据文章内容回答问题。阅读材料：在一个宁静的村庄里，住着一位老渔夫。老渔夫每天都会去海边捕鱼，他的渔网总是满载而归。有一天，老渔夫在海上遇到了一场突如其来的风暴，他的渔船被卷入了巨浪之中。（一）选择题1.以下哪个选项不是老渔夫的特点？A.老练B.勇敢C.懒惰D.聪明2.以下哪个选项不是老渔夫捕鱼的原因？A.为了生活B.为了家人C.为了展示自己的能力D.为了得到别人的赞美3.以下哪个词语与“风暴”意思相近？A.风暴B.风雨C.风浪D.风暴4.以下哪个句子不是对村庄的描写？A.在一个宁静的村庄里，住着一位老渔夫B.老渔夫每天都会去海边捕鱼，他的渔网总是满载而归C.有一天，老渔夫在海上遇到了一场突如其来的风暴D.老渔夫的渔船被卷入了巨浪之中5.以下哪个选项不是老渔夫在风暴中的行为？A.勇敢地面对风暴B.尝试控制渔船C.呼救D.放弃希望6.以下哪个选项不是老渔夫对风暴的态度？A.勇敢B.恐惧C.冷静D.愤怒7.以下哪个选项不是老渔夫在风暴中的经历？A.勇敢地面对风暴B.尝试控制渔船C.得到救援D.失去渔船8.以下哪个选项不是老渔夫对村庄的评价？A.认为村庄是一个宁静的地方B.认为村庄是一个美丽的地方C.认为村庄是一个富有地方D.认为村庄是一个无聊的地方9.以下哪个选项不是老渔夫在风暴中的感受？A.感受到风暴的威力B.感受到自己的勇敢C.感受到绝望D.感受到希望10.以下哪个选项不是老渔夫在风暴中的发现？A.发现了自己的勇敢B.发现了自己的智慧C.发现了自己的无助D.发现了自己的命运（二）简答题1.简述老渔夫的特点。2.简述老渔夫捕鱼的原因。3.简述老渔夫在风暴中的行为。六、现代文阅读技巧解析要求：阅读下面的现代文，根据文章内容回答问题。阅读材料：在一个遥远的国度里，有一位年轻的王子。王子从小就对魔法充满了好奇，他渴望学习魔法，成为一名伟大的魔法师。有一天，王子听说有一位神秘的魔法师住在附近的森林里，他决定去寻找这位魔法师。（一）选择题1.以下哪个选项不是王子的特点？A.好奇B.勇敢C.懒惰D.热爱学习2.以下哪个选项不是王子学习魔法的原因？A.对魔法充满好奇B.想要成为一名伟大的魔法师C.为了得到别人的赞美D.为了展示自己的能力3.以下哪个词语与“魔法”意思相近？A.魔法B.魔术C.魔力D.魔术4.以下哪个句子不是对国度的描写？A.在一个遥远的国度里，有一位年轻的王子B.王子从小就对魔法充满了好奇C.王子听说有一位神秘的魔法师住在附近的森林里D.王子决定去寻找这位魔法师5.以下哪个选项不是王子在寻找魔法师时的行为？A.勇敢地进入森林B.勤奋地学习魔法C.询问路过的行人D.放弃寻找6.以下哪个选项不是王子对魔法的态度？A.好奇B.热爱C.冷淡D.嫉妒7.以下哪个选项不是王子在寻找魔法师时的经历？A.勇敢地进入森林B.勤奋地学习魔法C.得到魔法师的指导D.被森林里的动物追赶8.以下哪个选项不是王子对国度的评价？A.认为国度是一个遥远的地方B.认为国度是一个美丽的地方C.认为国度是一个富有地方D.认为国度是一个无聊的地方9.以下哪个选项不是王子在寻找魔法师时的感受？A.感受到森林的美丽B.感受到魔法的神秘C.感受到自己的勇敢D.感受到孤独的寂寞10.以下哪个选项不是王子在寻找魔法师时的发现？A.发现了自己的勇敢B.发现了自己的智慧C.发现了自己的命运D.发现了自己的家园（二）简答题1.简述王子的特点。2.简述王子学习魔法的原因。3.简述王子在寻找魔法师时的行为。本次试卷答案如下：一、现代文阅读技巧解析（一）选择题1.B解析：文章通过讲述一个关于读书的故事，表达了作者对读书的热爱，以及读书对个人成长的重要性。2.D解析：学者来到书屋的目的是为了看看传说中的黄金屋和颜如玉，了解书屋的历史并不是他的目的。3.C解析：“熠熠生辉”形容光彩闪耀的样子，与“熠熠生辉”意思相近的词语是“熠熠生辉”。4.D解析：学者走进书屋，开始翻阅书籍是对学者行为的描写，不是对书屋的描写。5.D解析：学者试图打开书屋的门并不是他在书屋的行为，他在书屋的行为是翻阅书籍。6.C解析：学者对书屋的感受包括感受到书屋的古老与神秘、宁静与美丽，但并没有感受到孤独的寂寞。7.D解析：学者在书屋的行为是翻阅书籍，并没有试图打开书屋的门。8.B解析：学者对读书的态度是对读书充满热爱，认为读书可以改变命运。9.D解析：学者对书屋的评价包括认为书屋是一个神秘的地方、美丽的地方、富有知识的地方，但并没有认为书屋是一个无聊的地方。10.D解析：学者在书屋的经历包括翻阅了大量的书籍、与书屋的书籍产生了深厚的感情、感受到了读书的乐趣，但并没有想在那里度过一生。（二）简答题1.学者来到书屋的目的是为了看看传说中的黄金屋和颜如玉，了解书屋的历史。2.学者在书屋的行为是翻阅书籍。3.学者对书屋的感受包括感受到书屋的古老与神秘、宁静与美丽。二、现代文阅读技巧解析（一）选择题1.A解析：文章主要目的是描述小明和小华在雪地里的快乐时光。2.D解析：小明和小华在雪地里的活动包括堆雪人、打雪仗、滑雪，唱歌并不是他们的活动。3.B解析：“快乐”形容心情愉快，与“快乐”意思相近的词语是“快乐”。4.D解析：句子“雪地里的景色非常美丽”是对雪地的描写。5.D解析：小明和小华在雪地里的感受包括感受到冬天的寒冷、友谊的温暖、快乐的氛围，但并没有感受到孤独的寂寞。6.D解析：小明和小华在雪地里的行为包括堆雪人、打雪仗、滑雪，睡觉并不是他们的行为。7.D解析：小明和小华对冬天的态度认为冬天是一个适合玩耍的季节。8.D解析：小明和小华对雪地的评价认为雪地是一个有趣的地方。9.D解析：小明和小华在雪地的经历包括玩得很开心、结交了新朋友、学会了滑雪，但并没有被雪球打中。10.D解析：小明和小华在雪地的感受包括感受到冬天的寒冷、友谊的温暖、快乐的氛围。（二）简答题1.小明和小华在雪地里的活动包括堆雪人、打雪仗、滑雪。2.小明和小华对冬天的态度认为冬天是一个适合玩耍的季节。3.小明和小华对雪地的评价认为雪地是一个有趣的地方。三、现代文阅读技巧解析（一）选择题1.C解析：小猴子在森林里的特点包括聪明、好奇、善良。2.C解析：小猴子帮助小鸟的原因是想帮助需要帮助的人。3.C解析：“探险”指探索、寻求，与“探险”意思相近的词语是“探寻”。4.D解析：句子“小猴子决定帮助小鸟疗伤”是对小猴子行为的描写，不是对森林的描写。5.D解