2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞全真模拟试题深度解析VIP

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞全真模拟试题深度解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换要求：根据所给句子，完成句式变换，使句意不变。1.原句：妈妈每天都给我做好吃的。变换：每天妈妈都给我________。2.原句：小明在操场上跳绳。变换：________在操场上跳绳。3.原句：小鸟在树枝上唱歌。变换：________在树枝上唱歌。4.原句：小猫在院子里玩耍。变换：________在院子里玩耍。5.原句：老师对我们说：“要努力学习，将来才能有出息。”变换：老师对我们说，________。6.原句：爸爸对我讲：“要珍惜时间，不要浪费时间。”变换：爸爸对我讲，________。7.原句：妈妈告诉我：“要关心别人，做一个有爱心的人。”变换：妈妈告诉我，________。8.原句：老师对我们说：“要团结友爱，共同进步。”变换：老师对我们说，________。9.原句：小明对我说：“要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力。”变换：小明对我说，________。10.原句：小红对我说：“要尊敬师长，团结同学。”变换：小红对我说，________。二、修辞手法要求：判断下列句子中使用了哪种修辞手法，并在括号内填写相应的修辞手法名称。1.“小河弯弯曲曲，像一条银色的丝带。”（）2.“月亮升起来了，照亮了整个村庄。”（）3.“雨点打在窗户上，发出‘噼啪’的声音。”（）4.“小草绿油油的，像一块绿色的地毯。”（）5.“太阳出来了，阳光洒在大地上。”（）6.“小河里的鱼儿欢快地游来游去。”（）7.“花儿在微风中翩翩起舞。”（）8.“树叶在秋风中沙沙作响。”（）9.“小河的水清澈见底。”（）10.“小鸟在树枝上欢快地唱歌。”（）四、词语运用要求：根据句意，选择恰当的词语填空。1.我们要______地学习，不断提高自己的能力。（努力，尽力）2.春天来了，万物复苏，________的花朵竞相开放。（五彩斑斓，五彩缤纷）3.这本书的______很吸引人，让我爱不释手。（内容，封面）4.小明是个______的孩子，总是乐于助人。（活泼，文静）5.妈妈让我______地走路，不要东张西望。（慢慢，匆匆）6.老师鼓励我们要______地完成作业，不要抄袭。（认真，随便）7.这座______很高，站在上面可以俯瞰整个城市。（高楼，山丘）8.小明是个______的运动员，在比赛中获得了第一名。（优秀，平凡）9.妈妈说：“你要______地对待学习，不要偷懒。”（用心，马虎）10.这篇文章的______很有趣，让人百读不厌。（结构，语言）五、成语填空要求：根据句意，选择恰当的成语填空。1.春节期间，大街小巷张灯结彩，______。（热闹非凡）2.做事情要______，不能半途而废。（持之以恒）3.他______地工作，终于完成了任务。（废寝忘食）4.这本书的内容______，很有教育意义。（引人入胜）5.他虽然年纪小，但已经______地帮助家里分担家务。（勤勤恳恳）6.妈妈说：“你要______，不要轻易放弃。”（坚持不懈）7.他的演讲______，赢得了大家的掌声。（生动形象）8.这座城市的夜景______，让人流连忘返。（美不胜收）9.他是个______的人，总是乐观向上。（乐天知命）10.她的画技______，让人叹为观止。（炉火纯青）六、古诗文默写要求：根据题目要求，默写相应的古诗文。1.请默写《登鹳雀楼》的前四句。2.请默写《静夜思》的前四句。3.请默写《春晓》的前四句。4.请默写《咏柳》的前四句。5.请默写《泊船瓜洲》的前四句。6.请默写《登高》的前四句。本次试卷答案如下：一、句式变换1.原句：妈妈每天都给我做好吃的。变换：每天妈妈都给我做好吃的。解析：将“每天”放在句首，保持句意不变。2.原句：小明在操场上跳绳。变换：小明在操场上跳绳。解析：原句已经是倒装句，无需变换。3.原句：小鸟在树枝上唱歌。变换：小鸟在树枝上唱歌。解析：原句已经是倒装句，无需变换。4.原句：小猫在院子里玩耍。变换：小猫在院子里玩耍。解析：原句已经是倒装句，无需变换。5.原句：老师对我们说：“要努力学习，将来才能有出息。”变换：老师对我们说，要努力学习，将来才能有出息。解析：去掉引号，保持句意不变。6.原句：爸爸对我讲：“要珍惜时间，不要浪费时间。”变换：爸爸对我讲，要珍惜时间，不要浪费时间。解析：去掉引号，保持句意不变。7.原句：妈妈告诉我：“要关心别人，做一个有爱心的人。”变换：妈妈告诉我，要关心别人，做一个有爱心的人。解析：去掉引号，保持句意不变。8.原句：老师对我们说：“要团结友爱，共同进步。”变换：老师对我们说，要团结友爱，共同进步。解析：去掉引号，保持句意不变。9.原句：小明对我说：“要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力。”变换：小明对我说，要热爱祖国，为祖国的繁荣富强而努力。解析：去掉引号，保持句意不变。10.原句：小红对我说：“要尊敬师长，团结同学。”变换：小红对我说，要尊敬师长，团结同学。解析：去掉引号，保持句意不变。二、修辞手法1.“小河弯弯曲曲，像一条银色的丝带。”（比喻）解析：将“小河”比作“银色的丝带”，使用了比喻的修辞手法。2.“月亮升起来了，照亮了整个村庄。”（拟人）解析：将“月亮”赋予了“照亮”的动作，使用了拟人的修辞手法。3.“雨点打在窗户上，发出‘噼啪’的声音。”（拟声）解析：通过“噼啪”的声音，形象地描绘了雨点打在窗户上的声音，使用了拟声的修辞手法。4.“小草绿油油的，像一块绿色的地毯。”（比喻）解析：将“小草”比作“绿色的地毯”，使用了比喻的修辞手法。5.“太阳出来了，阳光洒在大地上。”（拟人）解析：将“阳光”赋予了“洒在大地上”的动作，使用了拟人的修辞手法。6.“小河里的鱼儿欢快地游来游去。”（拟人）解析：将“鱼儿”赋予了“欢快地游来游去”的动作，使用了拟人的修辞手法。7.“花儿在微风中翩翩起舞。”（拟人）解析：将“花儿”赋予了“翩翩起舞”的动作，使用了拟人的修辞手法。8.“树叶在秋风中沙沙作响。”（拟声）解析：通过“沙沙”的声音，形象地描绘了树叶在秋风中作响的声音，使用了拟声的修辞手法。9.“小河的水清澈见底。”（对仗）解析：句子中的“小河的水”与“清澈见底”形成了对仗的修辞手法。10.“小鸟在树枝上欢快地唱歌。”（拟人）解析：将“小鸟”赋予了“欢快地唱歌”的动作，使用了拟人的修辞手法。三、词语运用1.我们要努力地学习，不断提高自己的能力。（努力）解析：根据句意，选择表示积极向上、勤奋的词语“努力”。2.春天来了，万物复苏，五彩斑斓的花朵竞相开放。（五彩斑斓）解析：根据句意，选择表示颜色丰富多彩的词语“五彩斑斓”。3.这本书的内容很吸引人，让我爱不释手。（内容）解析：根据句意，选择表示书籍内容的词语“内容”。4.小明是个文静的孩子，总是乐于助人。（文静）解析：根据句意，选择表示性格内向、安静的词语“文静”。5.妈妈让我慢慢地走路，不要东张西望。（慢慢）解析：根据句意，选择表示缓慢的词语“慢慢”。6.老师鼓励我们要认真地完成作业，不要抄袭。（认真）解析：根据句意，选择表示用心、严肃的词语“认真”。7.这座高楼很高，站在上面可以俯瞰整个城市。（高楼）解析：根据句意，选择表示高大的建筑物的词语“高楼”