中外教育简史试题及答案

中外教育简史试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.古代雅典教育的主要目的是（）A.培养军人B.培养政治家和商人C.培养农夫D.培养僧侣答案：B2.中国古代私学产生于（）A.西周B.春秋C.战国D.秦朝答案：B3.夸美纽斯的教育代表作是（）A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《大教学论》D.《教育漫话》答案：C4.中国近代最早提出“五育并举”教育思想的教育家是（）A.蔡元培B.陶行知C.严复D.康有为答案：A5.古希腊的“三艺”不包括（）A.文法B.修辞C.辩证法D.音乐答案：D6.提出“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（）A.杜威B.陶行知C.赫尔巴特D.卢梭答案：A7.中国古代学校教育的主要内容“六艺”中不包括（）A.礼B.乐C.数D.医答案：D8.裴斯泰洛齐认为教育的首要功能是（）A.促进人的发展B.培养政治人才C.传授知识D.培养宗教信仰答案：A9.我国封建社会官学的最显著特点是（）A.封闭性B.垄断性C.等级性D.阶级性答案：C10.以下哪一项不是蒙台梭利教育法的内容（）A.感官教育B.生活教育C.语言教育D.骑士教育答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.中国古代书院教育的特点包括（）A.教学与研究相结合B.盛行讲会制度C.学生可自由择师D.教育与生产劳动相结合答案：ABC2.以下属于赫尔巴特教学四阶段的是（）A.明了B.联想C.系统D.方法答案：ABCD3.古代罗马教育的主要形式有（）A.家庭教育B.初等学校C.文法学校D.修辞学校答案：ABCD4.蔡元培的教育独立思想包括（）A.经费独立B.行政独立C.思想独立D.内容独立答案：ABCD5.以下属于孔子的教育思想的有（）A.有教无类B.因材施教C.启发诱导D.学思结合答案：ABCD6.文艺复兴时期人文主义教育的特征有（）A.人本主义B.古典主义C.世俗性D.宗教性答案：ABC7.夸美纽斯提出的教学原则有（）A.直观性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.量力性原则答案：ABCD8.陶行知的生活教育理论包括（）A.生活即教育B.社会即学校C.教学做合一D.教育即生活答案：ABC9.古代印度的教育内容主要有（）A.《吠陀》B.梵书C.奥义书D.经藏答案：ABC10.以下属于杜威教育思想的有（）A.儿童中心B.经验中心C.活动中心D.教师中心答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.西周的教育体系以“六艺”为主要内容。（）答案：正确2.苏格拉底的教育方法被称为“产婆术”。（）答案：正确3.卢梭主张自然教育，认为教育应顺应儿童的天性。（）答案：正确4.中国古代的科举制度始于隋朝。（）答案：正确5.昆体良是古罗马时期著名的教育家。（）答案：正确6.赫尔巴特强调以教师为中心。（）答案：正确7.古代埃及的教育具有鲜明的等级性。（）答案：正确8.严复是中国近代最早系统介绍西方思想文化的启蒙思想家。（）答案：正确9.蒙台梭利认为儿童发展具有敏感期。（）答案：正确10.柏拉图的教育思想主要体现在《政治学》一书中。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述孔子的教育目标。答案：孔子的教育目标是培养“君子”。君子应具备道德修养、知识才能等多方面素质，有高尚的品德、广博的知识、能文能武，在社会中起到引领和示范作用。2.简述夸美纽斯的普及教育思想。答案：夸美纽斯认为人人都应受教育，所有男女儿童不分贫富贵贱、不论种族都应进学校。普及教育有助于提高人的理性，促进社会发展进步。3.简述中国古代书院教育的意义。答案：书院教育促进学术交流与研究，打破官学的束缚，培养了众多人才，传承文化，推动了教育和文化的发展，丰富了教育形式与内容。4.简述杜威的教育目的论。答案：杜威认为教育无外在目的，教育目的存在于教育过程之中，即儿童的生长和发展，以儿童为中心，使儿童在活动中不断成长。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论古代雅典教育与斯巴达教育的差异。答案：雅典教育重和谐发展，培养政治家、商人等多方面人才，文化知识与体育并重。斯巴达教育重军事训练，目的是培养勇敢忠诚的军人，教育较为单一、严格。2.论述蔡元培对北京大学的改革举措及其意义。答案：改革举措如抱定宗旨、改变校风，整顿教师队伍等。意义在于使北大成为新文化运动中心，推动思想解放，开启高等教育改革先河。3.讨论赫尔巴特与杜威教育思想的对立点。答案：赫尔巴特强调教师中心、教材中心、课堂中心。杜威强调儿童中心