河南省青桐鸣大联考2025届高三下学期5月全真模拟 历史试题（含解析）

2025届普通高等学校招生全国统一考试大联考（高三）历史注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．河北姜家梁遗址的发掘总面积为1600平方米，共发掘房址9座。多数房址四壁经过烧烤，居住面平整、坚硬，似经夯砸，有的地面也经过烧烤。并在居住区的灰坑中发现了粟、黍两种农作物的种子和少量果核残块。据此可知，当时该地A.农耕生产取得突破B.贫富分化日益严重C.社会生活较为稳定D.氏族之间联系紧密2．秦汉时期，诏书是下行文书，上面要写明这份诏书要下达的程序，即具体下达到哪一级官员才算完成。有的诏书就是通过丞相下达到少府、卫将军、各州郡刺史、太守等官吏，最终到达啬夫，啬夫再按上级要求把诏书命令张贴到明显的地方，让百姓都知道。这折射出秦汉时期A.行政运行机制较完善B.官僚等级制开始形成C.贵族等级分封制解体D.各级别官员职责明确3．在唐代，行会有私营手工业行会和商业行会，如长安的“行”，主要有肉行、药行、绢行、笔行、秤行、铁行等。行会的组织领导者一般称为行首。他们或由同业公推，由本行业中有地位、有财力的人充任，或“同行推选、官府批准”。据此可知，唐代的行会有助于A.加速城乡经济互动B.规范城市经济活动C.推广自由雇佣劳动D.放宽重农抑商政策4．南宋时期，朱熹用义理阐释《四书》，并在此基础上创作了一系列绝句，其中绝大部分绝句选用《四书》中的词语作为题目。朱熹将它们汇编成书，并在书中将这些绝句按照一定次序编排。朱熹此举旨在A.践行“致良知”核心理论B.开启儒学复兴运动C.使《四书》取代《五经》D.丰富理学传播形式5．从祭祀本身而言，明清时期的乡村祠堂实现了从血缘约束到乡村社会道德的转化，即宗族个体的“克己修身”向社会层面的“宽以待人”提升。这A.有利于提高百姓的社会地位B.使乡约和法律实现了合流C.有助于提升基层治理的效能D.使主流价值观发生了嬗变6．清朝晚期，督抚大员奏请敷设电报时，提出了“不用洋匠”的设想。如河南巡抚在奏明济宁一开封电报线筹备情形的奏折中指出，“豫省地居中土，风气未开，事涉洋人，不免妄生疑义，业经饬令盛宣怀选派熟悉电线工程之华匠来豫，不用洋匠，以期与民相安”。这从侧面反映了当时A.督抚维护国家主权意识强烈B.自然经济仍主导中国经济走向C.洋务新政尚未取得明显成效D.中国早期近代化在曲折中发展7．民国前期，有学者认为，女性一旦获得社会职业，妇女解放和女性独立就会加速实现；也有学者指出，只有消灭了私有制，才能实现真正意义的妇女解放和女性独立。这些观点的提出得益于A.女性经济状况的改善B.思想解放运动的开展C.社会性质的根本变化D.民主共和理念的流行8.20世纪30年代，中华苏维埃政府深入群众组织农业生产，帮助群众解决生产中的具体问题，并大力推广农业生产知识，实行农业技术改革，进行劳力互助，开展积肥运动，兴修水利。这些举措A.巩固了苏维埃政权的社会基础B.推动了减租减息政策的实施C.加快了农业社会主义改造步伐D.反映了土地改革运动的开展9.1937年11月太原失守后，八路军同地方党组织密切配合，组织工作团，建立战地动员委员会、抗日救国会等组织。通过写标语、散传单、做演讲、走家串户、访贫问苦、组织青年唱歌、演剧等方式全面宣传党的路线、方针、政策，宣传中国必胜、日本必败的道理。这些做法意在A.宣传敌后战场的主战场地位B.坚持井冈山斗争道路C.揭露国民党的消极抗日政策D.巩固全民族抗战局面10.1951年1月至1956年6月，《人民日报》开办“我们伟大的祖国”栏目。下图为其中工人图像幅数每半年变化及占样本总量的比例。该图所示状况A.践行了“双百”方针B.体现了社会主义建设总路线C.契合国家发展方向D.贯彻了经济改革的总体要求11．在两河流域南端的苏美尔地区，城邦之间以及和远方地区的贸易很早就开始了。后来，车轮、木船的发明使这一地区的运输更加便捷，人口、粮食等资源也逐渐向某些中心地区集中，最终引发“城市革命”，形成了新的经济、社会结构。这可用于佐证两河流域A.早期文明要素的发展B.社会分工专门化的趋势加强C.统一局面的逐步显现D.贸易规模和范围的持续扩大12．下表为西欧中世纪骑士制度起源及发展的部分过程。据此可知，西欧中世纪骑士制度起源日耳曼部落成员以骑马作战为生，逐渐形成了以骑马武士为中心的社会组织开端公元800年，法兰克王国的查理大帝被教皇加冕为“伟大的罗马皇帝”，随行的12名勇士被封为“神的侍卫”，即圣骑士，这被视为骑士阶层的开端繁荣11世纪末至13世纪初，骑士位于封建社会的上层，仅次于国王、贵族和教会。他们拥有一定的土地和财产，通常担任军事将领、行政官员和司法审判等职务A.增强了国王战胜贵族以及教会的力量B.逐渐成为社会治理的重要保证C.通过武力手段维护各类封建主的利益D.激化了封建领主和民众的矛盾13．葡萄牙占领印度果阿后，把大量管理工作分配给本地人，而且基本上不存在宗教歧视。很多印度教徒和穆斯林继续担任属地政府成立前的职位。果阿的税务和司法机关基本上由本地人来任职。而葡萄牙在当地的政府只负责葡萄牙军人和水手的纪律问题。这些做法A.促进了葡萄牙资本主义的发展B.开启了亚欧之间的交往C.提升了果阿在印度本土的地位D.适应了殖民扩张的需要14.1882年，英国从诺丁汉公共图书馆系统中独立出专门的儿童图书馆；1891年，伦敦大约有40个图书馆提供儿童馆藏；1898年，英格兰和威尔士地区的300多个图书馆中有108个提供青少年馆藏。这A.促进了教育公平的实现B.契合了工业化的社会需求C.践行了启蒙思想的原则D.改变了公共图书馆的职能15．就人均GDP而言，与欧洲国家相比，1928-1940年苏联的增长速度与西欧和北欧基本一致，明显快于南欧和东欧；与亚洲国家相比，1928-1940年苏联的增长速度与日本保持一致。这主要是由于当时苏联A.践行社会主义工业化战略B.调动工人和农民生产积极性C.实施了“新经济体制”改革D.改善国民经济结构取得成效16.20世纪60年代，印尼领导人苏加诺指出：在我们就体制问题产生内部抗争时，假如外部势力施加压力，内部的动乱、骚动就很容易转化为敌对、暴动乃至战争。因此他直接对霸权国家发出呼吁：请不要干涉我们的事情！这从侧面反映了当时A.文化多样化得到维护B.资本主义阵营加速分化C.第三世界国家的崛起D.世界殖民体系完全崩溃二、非选择题：本题共4小题，共52分。17．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一明初在西南边疆经略过程中，大批卫所次第在贵州地区设置，洪武十五年（1382年）贵州都指挥使司也应势而设立。永乐年间（1403-1424年）贵州承宣布政使司设立，并设置八府。贵州新设府在层级上所领均为土司，形成府-州一长官司（蛮夷长官司）特殊行政区划框架。这种行政体制与独立于府州县行政体制之外的卫所体制共存，形成二元管理体制。-摘编自夏自金《明代贵州省军政建制演变与地方治理研究》材料二（1602年，云南巡按上奏）臣请改安顺州（贵州安顺州）为安顺军民府，设知府、推官各一员，镇宁、普安六卫隶焉。一应地方军民、土司、刑名、盗贼皆得以三尺从事。不必设通判而设推官，以推官理刑，武官所惮也······加府以“军民”，节制卫官，使之知敬惮而不放逸。-摘编自〔明〕王圻《续文献通考》（1）根据材料，概括明朝治理贵州的主要举措。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，简析明朝治理贵州措施的影响。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（14分）材料下表为中国近代纺织业发展概况（部分）。编号概况①西方工业纺织品严重冲击了中国传统手工纺织业，近代劳动力市场扩大。在此情形下，清朝陕甘总督左宗棠拨款20万两创建了兰州织呢局-第一家近代毛纺织企业，随后，上海华新纺织新局（官商合办）、上海华盛纺织总局（官督商办）等纺织企业纷纷成立，纺织业发展较快②共和政体建立，群众性反帝爱国斗争此起彼伏，中国民族纺织业进入快速发展的时期，纺织品生产中动力机器纺织开始逐渐取得主导地位③中国民族纺织业受到大规模战争、社会变迁的影响，经历了从破坏、搬迁、敌占、困难逐步转变为调整、接收敌产到恢复的艰苦过程，总体发展速度缓慢④清政府奖励实业，民族资本家掀起投资兴建纱厂的热潮。中国人民掀起抵制美货运动，使占中国进口粗布半数以上的美国棉布大受影响-摘编自郭星梅《中国近代纺织品牌研究》等（1）结合所学知识，按照中国近代历史的进程推断②③④的先后顺序，并阐述理由。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，概括近代中国纺织业发展的基本特征。（6分）19．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一近代以来，世界市场形成并得以拓展，其间伴随着文化的碰撞与交流。当今世界，全球不同文化形态的冲突、互动和融合已成为一种必然趋势，民族复兴、文化自觉成为诸多发展中国家的共识，尊重差异、包容多样成为世界人民公认的文化发展理念，人类命运共同体、利益共同体成为顺应人类整体利益需求和培育人类整体价值理想的合力。当今时代，世界各民族的文化交往日益频繁，东方文化与西方文化、传统思维与现代思维、民族守望与时代变革、本土文化与外来文化的矛盾运动推进了世界文化的总体发展。-摘编自张红岩《经济全球化背景下的文化多样性发展》等材料二在经济全球化的背景下，文化贸易已经走向国际服务贸易的重要组成部分。随着中国走向国际贸易大国，中国的对外文化贸易有了历史性的增长。中国出口的文化商品50％以上是游戏、文教娱乐和体育设备及器材，被认为是世界上文化硬件出口的第二大国；而文化软件的出口，在中国还是一个薄弱环节。中国文化贸易的发展机遇与挑战并存。发展文化贸易既是适应世界潮流的迫切需要，也是增强文化竞争力的必然要求。-摘编自徐丽、崔燕《浅析文化贸易全球化趋势》（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出当前中国对外文化贸易历史性增长的国际背景。（6分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈当前中国对外文化贸易历史性增长给我们的启示。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料资产阶级民族国家从封建君主专制国家中苦苦挣扎而脱胎出来的时期，政治生活的主题是革命，其中之典型事件，是英国资产阶级革命、美国独立战争与法国大革命。尤其是法国大革命，革命的旗帜上写的是“自由”“平等”“独立”“人权”等理性原则······20世纪进入全面管理阶段的资产阶级民族国家对经济、社会展开了大规模的干预，并造就了资本主义世界在五六十年代的繁荣，但同时也造就了资本主义政治史上从未有过的“巨型国家”。到20世纪70年代，资产阶级民族国家出现了接踵而至的矛盾和危机。这些矛盾和危机使人们对于这个“巨型国家”的管理过程、管理方式的关注，不得不转向管理权力配置及其调整的关注。新管理主义理论、新公民社会理论、治理理论、善治理论、远程民主及协商民主理论等纷纷出现。-摘编自周毅之《近代以来西方民族国家合理性论证的范式流变》根据材料并结合所学世界史知识，就材料整体或其中任意一点拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表述清晰）参考答案1．C【解析】根据材料可知，姜家梁遗址的房址居住面平整、坚硬，并且发现了农作物的种子，结合所学知识可知，这反映出当时该地社会生活较为稳定，故C项正确。材料无法体现农耕生产取得突破，排除A项。材料没有贫富分化日益严重的相关信息，排除B项。材料无法说明氏族之间联系紧密，排除D项。故选C项。2．A【解析】根据材料可知，秦汉时期的诏书要写明下达的程序，有的诏书就是通过丞相逐级下达，最终到达啬夫，结合所学知识可知，诏书发挥上传下达的作用，从中央到地方，这折射出秦汉时期行政运行机制较完善，故A项正确。B项表述与材料主旨不符，排除B项。贵族等级分封制在春秋时期已经开始解体，排除C项。材料无法体现各级别官员职责的相关信息，排除D项。故选A项。3．B【解析】根据材料并结合所学知识可知，唐代的行会有助于规范城市经济活动，故B项正确。材料没有城乡经济互动的信息，排除A项。自由雇佣劳动出现在明代中后期，排除C项。材料无法体现重农抑商政策的放宽，排除D项。故选B项。4．D【解析】根据材料“朱熹用义理阐释《四书》，并在此基础上创作了一系列绝句”“其中绝大部分绝句选用《四书》中的词语作为题目”“朱熹将它们汇编成书”等并结合所学知识可知，朱熹此举旨在丰富理学传播形式，故D项正确。“致良知”是明代王守仁的理论，排除A项。唐代就已经出现儒学复兴运动，排除B项。C项表述与材料主旨不符，排除C项。故选D项。5．C【解析】根据材料并结合所学知识可知，明清时期乡村祠堂的作用从宗族个体的“克己修身”扩大到社会层面的“宽以待人”，这有助于提升基层治理的效能，故C项正确。材料未涉及百姓社会地位提高的相关信息，排除A项。B项表述与材料主旨不符，排除B项。明清时期，主流价值观并未发生嬗变，排除D项。故选C项。6．D【解析】根据材料并结合所学知识可知，河南巡抚的做法是为了避免洋匠与民众产生矛盾，从而影响社会安定，但也从侧面反映了中国早期近代化面临着一些问题，反映了当时中国早期近代化在曲折中发展，故D项正确。“洋匠”不一定危害国家主权，且材料内容并不涉及国家主权，排除A项。B项表述与材料主旨不符，排除B项。材料没有涉及洋务新政的相关信息，无法判定其是否取得明显成效，排除C项。故选D项。7．B【解析】材料所述主张出现在民国前期，强调女性获得社会职业对妇女解放和女性独立的重要作用，更提出只有消灭私有制才能实现真正意义的妇女解放和女性独立，结合所学知识可知，这些观点的提出得益于辛亥革命、新文化运动等促进了思想解放，故B项正确。A项表述实际上是材料所述现象的表现或结果，并不是材料现象出现的原因，排除A项。民国前期，社会性质并未发生根本变化，排除C项。民主共和理念与材料现象没有直接因果关系，排除D项。故选B项。8．A【解析】根据材料“中华苏维埃政府深入群众组织农业生产，帮助群众解决生产中的具体问题”“大力推广农业生产知识，实行农业技术改革，进行劳力互助，开展积肥运动，兴修水利”等并结合所学知识可知，中华苏维埃政府的举措有助于提高农民生产水平、改善农民生活，密切苏维埃政府与农民的联系，这巩固了苏维埃政权的社会基础，故A项正确。减租减息政策实施对象是地主，且施行于全面抗战时期，与材料主旨不符，排除B项。农业社会主义改造发生在新中国成立后，排除C项。土地改革运动发生在解放战争时期以及新中国成立初期，排除D项。故选A项。9．D【解析】从材料“1937年11月太原失守后”“八路军······建立战地动员委员会、抗日救国会等组织”“通过写标语······道理”等可知，材料所述做法意在巩固全民族抗战局面，故D项正确。材料没有宣传敌后战场是主战场的相关信息，排除A项。“坚持井冈山道路”并非材料中做法的目的所在，排除B项。C项表述与材料主旨不符，排除C项。故选D项。10．C【解析】根据材料时间“1951年1月至1956年6月”并结合所学知识可知，此时我国正在进行社会主义改造和“一五”计划，大量工人参与到国家建设之中，材料中《人民日报》工人图像幅数占劳动者图像幅数总量的比例状况契合了当时国家发展方向，故C项正确。材料并未涉及“双百”方针，排除A项。B项表述与材料所述时间明显不符，排除B项。当时并不涉及经济改革，排除D项。故选C项。11．A【解析】根据材料并结合所学可知，交通、人口、粮食、中心地区、城市革命、社会结构等都是促进早期文明产生与发展的重要因素，材料所述现象可用于佐证两河流域早期文明要素的发展，故A项正确。材料得不出社会分工专门化的趋势加强，排除B项。材料并未涉及有关统一的信息，排除C项。“持续”表述绝对，且材料未体现贸易规模，排除D项。故选A项。12．B【解析】根据材料并结合所学知识可知，西欧中世纪骑士制度以“骑马武士”为起源，到“神的侍卫”，再到“担任军事将领、行政官员和司法审判等职务”，骑士制度逐渐成为社会治理的重要保证，故B项正确。材料无法体现西欧中世纪骑士制度增强了国王战胜贵族以及教会的力量，排除A项。“武力”“各类封建主”表述绝对，且材料未体现，排除C项。材料没有封建领主和民众矛盾激化的相关信息，排除D项。故选B项。13．D【解析】根据材料可知，葡萄牙占领印度果阿后，实施本土化的治理策略，利用当地人实行殖民统治。而葡萄牙在当地的政府只负责葡萄牙军人和水手的纪律问题，这减小了葡萄牙在当地殖民扩张的阻力，适应了葡萄牙殖民扩张的需要，故D项正确。材料无法体现促进葡萄牙资本主义发展的相关因素，排除A项。亚欧贸易自古有之，排除B项。材料没有其他地区的信息，无法体现果阿在印度本土地位的提升，排除C项。故选D项。14．B【解析】材料主要说明19世纪中后期英国儿童以及青少年图书馆或阅览室的设立和发展，结合所学知识可知，这些做法契合了工业化的社会需求，故B项正确。材料无法体现教育公平，排除A项。材料没有启蒙思想的相关信息，排除C项。材料内容并不涉及公共图书馆职能的改变，排除D项。故选B项。15．A【解析】结合所学知识可知，材料中出现的现象与当时苏联践行社会主义工业化战略有直接关系，当时苏联的社会主义工业化战略以优先发展重工业为核心，追求经济发展的高积累、高速度，故A项正确。“调动工人和农民生产积极性”与材料所述时间的史实不符，排除B项。“新经济体制”改革发生在勃列日涅夫时期，排除C项。材料所述时间段内苏联并未改善国民经济结构，排除D项。故选A项。16．C【解析】结合所学知识可知，材料中20世纪60年代印尼领导人苏加诺的说法从侧面反映了当时第三世界国家的崛起，故C项正确。材料无法体现文化多样化，排除A项。材料没有资本主义阵营加速分化的相关信息，排除B项。世界殖民体系完全崩溃于20世纪90年代，排除D项。故选C项。17．【答案】（1）明朝初期：设立卫所；设立承宣布政使司，并设置八府。（每点2分，共4分）明朝后期：改州为军民府；辖区卫所隶属于军民府，军民府管理各卫的将领；改通判为推官。（每点2分，任答2点得4分）（2）加强了中央对地方的统治；有利于地方的经济发展与社会稳定；促进了统一多民族国家的发展。（每点2分，共6分，如有其他答案，且言之成理，也可酌情给分）【解析】第（1）问，根据材料，分别从明朝初期和明朝后期分析，可得：明朝前期设立卫所、设立承宣布政使司并设置八府；明朝后期改州为军民府、辖区卫所隶属于军民府、改通判为推官。第（2）问，根据材料并结合所学知识，从加强中央对地方的统治、有利于地方的经济发展与社会稳定、促进统一多民族国家发展等角度分析即可。18．【答案】（1）顺序：④②③。（2分）理由：②“共和政体建立”可知发生在1912年辛亥革命后；③“大规模战争”“逐步转变为调整、接收敌产到恢复的艰苦过程”可知是在1931-1949年的抗日战争时期和解放战争时期；④“清政府奖励实业”可知发生在1901年清政府实施新政以后。（每点2分，共6分，意思相近即可）评分说明：若考生排序错误，则不得排序分。对②③④的解释，答对一个可得2分。如解释中未提及具体时间，但史实正确，且言之成理，答对一个可得1分。（2）半殖民地性质突出；总体上曲折发展；地区发展不平衡；受国内外形势影响，呈现阶段性。（每点2分，任答3点得6分）【解析】第（1）问，根据材料并结合所学知识，可得：②中“共和政体建立”可知发生在1912年辛亥革命之后；③中“大规模战争”“逐步转变为调整、接收敌产到恢复的艰苦过程”可知是在1931-1949年的抗日战争时期和解放战争时期；④中“清政府奖励实业”可知发生在1901年清政府实施新政以后。由此可得出正确顺序：④②③。第（2）问，根据材料并结合所学知识，可从半殖民地性质突出、总体上曲折发展、地区发展不平衡、呈现阶段性等角度分析。19．【答案】（1）全球不同文化形态交流增多；世界多极化趋势深入发展；全球治理体系和国际秩序变革加速推进；经济全球化的日益深入（各国相互联系和依存日益加深）。（每点2分，任答3点得6分）（2）立足于民族文化资源和国内文化市场；充分利用国外优秀文化资源；积极参与国际文化