《做自强不息的中国人》教案

★懂自尊，知廉耻、明是非，做自尊的人，不做有损人格的事。(生命安全与健康教育)★感受自信的力量，培养自信品质；展现自强的风采，做自强不息的中国人。(生命安全与健康教育)七年级道德与法治下册第二单元“焕发青春活力”主要探讨了青春成长中的挑战，对冒失冲动、迷失自我的积极探索，用自尊、自信、自强焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。本单元内容旨克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。教材通过生动的案例和富有启发性的讨论，帮助学生建立正确的价值观七年级学生正处于青春期初期，他们充满好奇与活力，对自我和世界的认知逐渐深入。然而，这一阶段也伴随着生理和心理的巨变，学生可能面临诸多困惑与挑战，渴望了解如何更好地应对青春成长的烦恼，希望学会保持积极心态并激发潜能。教师在“焕发青春活力”这一单元的教学中，应紧密结合学生的实际需求，通过互动讨论和案第三课人贵自尊(每框1课时)第四课自信给人力量(每框1课时)第五课人生当自强(每框1课时)第2框做自强不息的中国人【教学目标】1.了解自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。(政治认同)2.能够自我反思，不断完善自我；学会做一个自强不息的中国人，在生活中磨炼意志，形成良好的抗挫折能力；理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。(健全人格)【重点难点】教学重点：如何做一名自强不息的中国人。教学难点：如何做一名自强不息的中国人。提问：观看北斗导航系统建设背后故事的视频，你有怎样的感悟?学生回答：我们要发扬北斗精神，做自强不息的中教师总结：载人航天的不断突破、民族发展道路的每一个成功都体现出中国人身上自强不息的精神，今天1.为什么要做自强不息的中国人?(1)说一说：你们了解哪些关于自强不息的神话传说或历史故事?为什么这些传说故事能流传至今?自强不息是中华民族的优良传统。(2)思考：新时代，有哪些人书写着自强不息的故事?这些故事给你什么启发?教师总结：在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。2.如何做自强不息的中国人?思考：结合以上材料，说说青少年时期树立远大理想对个人成长的重要意义。学生讨论回答。斗的动力等。教师总结：做自强不息的中国人，要求我们树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。(2)思考：作为中学生的我们应该如何做才能实现个人理想并报效国家呢?为一名外交官需要具备的条件。教师总结：我们要做自强不息的中国人，求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地(3)播放视频：第44届世界技能大赛最高级别奖项思考：宋彪自强不息的人生给我们带来了怎样的启示?学生回答：我们需要磨炼自己的意志，脚踏实地地做事，通过实干不断超越自己。教师总结：只要功夫深，铁杵磨成针。我们要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、在逐渐多元化的当今世界，我们青少年更应立足当族伟大复兴努力奋斗。吾辈当自强，心怀自强不息的爱树立远大理想课后知能演练基础巩固1.《论语》中说:“士不可以不弘毅,任重而道远。”这告诉我们()A.自强的人要树立远大理想,在做事中不断磨炼意志、锤炼品格B.有了远大理想,就能成为一个有所作为的人C.远大理想要脚踏实地,分阶段地实现D.自强的人总会把远大理想转化为实际行动2.范仲淹自幼丧父,家境贫寒,多年都过着一般人不能忍受的穷苦的生活。为了实现自己的抱负,他发愤读书,终于成为北宋著名的文学家、政治家。这说明()①自强能够使人克服一切困难,获得发展机会②做自强的人,要树立远大理想③做自强的人,要脚踏实地、努力奋斗④做自强的人,要磨炼意志、锤炼品格A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.历经不懈的科研攻关,中国航天人建成了独立自主、开放兼容的北斗卫星导航系统。这一成就的取得源于我们坚定不移地走自立自强之路。材料体现了()①中国人自强不息,中华民族自立于世界民族之林②有了自信就能成就伟大事业③在苦干实干中砥砺前行,造就大国重器④自强让我们更自信,每一个中国人都做到了自信自强A.①② B.①③C.②④ D.③④4.中国人以自强不息的精神推动了国家和民族的发展。青少年要培养这种精神,就要做到()①不断战胜自己、超越自己②求得真学问,练就真本领③锤炼品格,学会做事,脚踏实地④克服缺点,让自己保持完美形象A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④能力提升5.在一档综艺节目中,“无臂钢琴师”刘伟用双脚弹奏了《梦中的婚礼》,博得全场观众的热烈掌声。失去双臂并没有摧毁刘伟,他学会了游泳、打字、弹钢琴。刘伟的故事启示我们()①要从容应对挫折,磨砺坚强的意志②理想越远大,就越能实现③要砥砺前行,做自立自强的人④实现理想必须要经受磨难A.①② B.②④C.①③ D.③④6.“天行健,君子以自强不息。”之所以强调自强不息,是因为()①自强不息是中华民族传统美德②我们要求得真学问,练就真本领③只要做到自强,就一定会成功④自强不仅关乎个人成长,而且关系民族的命运和国家的未来A.①② B.①④C.②③ D.③④7.学校将开展“君子当自强”的主题活动,某同学搜集了一些有关自强不息的故事,其中不合适的一项是()A.闻鸡起舞 B.高山流水C.悬梁刺股 D.断齑画粥思维拓展8.阅读材料,回答问题。有一位老师在自己的日记中写道:“我发现全班45名学生,只有一个孩子没人接,他每天放学总是一个人独自离队回家。每次看着他小小的身影在人流中穿梭,我都要多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人,为了生活,他们要在上下班的高峰期卖蔬菜,没有时间来接他。他父母教他要遵守交通规则,放学按时回家,不能在路上贪玩。孩子也很听父母的话,总是小心地走路,安全地按时回家。有一次,班里举行野营活动,许多孩子带的是家长准备好的成品或半成品食物,唯独那个孩子带的是蔬菜和大米,原来他要自己动手做饭。他做出来的饭令老师和同学啧啧称赞。看着孩子做饭时麻利的动作,我看到了生活教会了一个孩子丰富的知识,不仅仅是做饭,还有自主、独立、坚强、刚毅等,而这些正是我们这一代大部分的孩子所缺少的。”(1)请结合这个孩子的表现,说一说我们应怎样培养自强的品格。(2)请你了解身边自强不息的人物的故事,写出你印象最深的人,把他(她)推荐给同学们作为“自强榜样”,并阐明理由。自强榜样推荐理由(3)学会自立自强,需要我们不断实践。请写出一项你参加的社会实践活动,并说说你的收获。社会实践活动收获答案：课后知能演练1.A2.D3.B4.A5.C6.B7.B8.(1)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把个人命运与祖国发展结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问,练就真本领。我们要认真对待各门课程,勤学好问、夯实基础;要关注现实问题和社会发展,提高解