四川省泸州市纳溪区2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷（含答案）VIP

第第页四川省泸州市纳溪区2023-2024学年八年级下学期语文期末试卷一、积累与运用。（23分）1．请选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A．潮汐（xī）瞳仁（rén）卑鄙（bì）接踵而至（zhǒng）B．争讼（sōng）慧星（huì）消长（zhǎng）销声匿迹（nì）C．燎原（liáo）擦拭（shì）漩涡（xuán）行将就木（xíng）D．油馍（mò）漫溢（màn）磅薄（bó）戛然而止（jiá）2．下列句子中加点词语使用不正确的一句是（）A．相比早已家喻户晓的高铁，作为我国铁路另一高科技发展方向的重载铁路却一直无人问津。B．参加工作后，父亲叮嘱我做人做事要正大光明，不要偷偷摸摸。C．今年12月初，江西马戏团在泸州举行表演活动，杂技、体操、魔术等节目，看得人眼花缭乱。D．电影《再见，李可乐》中，父亲带自己去阿勒泰滑雪的场景历历在目，时常引得李妍泪流满面。3．下列句子没有语病的一项是（）A．经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了。B．在海外求学的岁月不总是那么阳光灿烂，留学的路也并非不是那么平坦。C．“乡村振兴”不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导。D．2023年世界科学家峰会将于11月11日在浙江温州开幕，峰会继续秉持“汇聚天下英才，共创美好未来”。4．根据课文内容，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（1）安得广厦千万间，。（《茅屋为秋风所破歌》）（2），禅房花木深。（《题破山寺后禅院》）（3）晴川历历汉阳树，。（《黄鹤楼》）（4）夜来门外一尺雪，。（《卖炭翁》）（5）《桃花源诗》用“童孺纵行歌，斑白欢游诣”一句表现人们生活的幸福快乐，《桃花源记》中“，”与之意思相近。传统文化是一个国家和民族的宝贵财富，是一个民族的独特标识。在当今快节奏的现代社会，传统文化不仅具有历史和文化的价值，更有着现代社会发展中的重要意义，为了让同学们感受并发扬传统文化，学校正在举办一次“传统文化体验周”活动，请你完成以下任务：5．【宣传活动】为促进活动的有效开展，请为之拟写一条宣传标语。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．【方案设计】你作为活动组织者之一，需要设计一项活动来让同学们更好地了解和体验中国传统文化。请写出你设计的活动名称、目的以及简要的活动流程。活动名称：活动目的：活动流程：二、（10分）阅读下列材料，按照要求完成下面小题。材料一①在古代，人们除了离我们最近的月球以外，研究最多的星体应该就是火星。②2020年7月23日，长征五号运载火箭成功在我国文昌发射基地发射，这次的运载火箭上面搭乘的正是肩负着我国第一次自主探测火星任务的天问一号。在进行了长达6个月的太空旅行后，天问一号在2021年2月来到火星大气层附近。又进行了3个月的环绕后，终于在5月15日正式登陆。与月球探测任务相比，火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离，而且火星环境与月球环境也有较大差异。材料二美国的火星计划在探测器“海盗1号”和“海盗2号”登陆火星时达到了顶峰。探测器的机械手臂抓取了一些土壤样本，经研究，其中没有任何生命痕迹和有机物存在。恰恰相反，火星土壤含铁量却极高。氧化铁及铁锈，作为微尘的组成部分覆盖了火星上的广大区域，赋予这颗星球独特的棕红色。材料三①40多亿年前，火星与地球逐渐形成了。这兄弟俩长得太像了—一同样有南极、北极，同样有高山峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风。同地球一样，火星的转轴也是倾斜的，因此火星上也有季节之分。难怪，人们把地球和火星称为太阳系中的“孪生兄弟”，并由此推测，火星也和地球一样有水和生命存在。②科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004年3月以后，人类通过对火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。那么，火星上的水是从哪里来的呢？③最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。④陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。⑤与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源，在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水。随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。7．关于火星上水的来源，科学家进行了推测，请简要概括火星上水形成的原因。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．写出材料一第②段中运用的说明方法，并任选其中一种分析其作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．请分析下面句子中加点词语是否能删去。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、（15分）阅读下面这篇文章，完成下面小题。又是沙枣花香时①小区院内有几棵不起眼的沙枣树，此时整个小区角角落落无不弥漫着馥郁的伴随我走过童年、少年时代直至今天的沙枣花香。我的生日是每年5月20日，恰是每年与沙枣花相遇的时刻。因此，我对沙枣花又多了一份喜欢。②在家园越来越美丽。生活越来越幸福的当下，在兵团每个城镇，也出现越来越多形态优美、花色独特的植物，而伴随我童年、少年时代的沙枣树却已鲜见了，只有偶尔在偏远的连队、田间地头才能遇到稀疏的几株。这些见证兵团事业发展的沙枣树，似乎被人们渐渐遗忘了，远离了人们的视线。③记忆中的沙枣树，常在连队营区和田间地头，特别是在父辈们开垦的盐碱地旁、深深的排碱渠边，像一排排、一行行卫兵，耸立着，高大，茂密，虬枝伸向蓝天。后来才知道，沙枣林是当时新疆干旱地区最好的防风林。有它们庇护，父辈们辛勤开垦多年靠近沙漠的良田，才没有被肆虐的沙魔吞噬。④对我们这些连队的小孩来说，沙枣林，就是我们的快乐营地。初夏折沙枣花，金秋摘沙枣吃。我们像小猴子一样在沙枣树上蹿上蹿下，甚至把一些沙枣树的粗大树干磨得溜光。女孩们下了树，在脚下盛开的野花中寻找梦想，摘一把鲜花编成花环，戴在头顶上，俨然童话故事中骄傲的公主。沙枣树，让我们简单贫瘠的童年变得意趣盎然。⑤沙枣花开时，母亲会在下班途中折几枝盛开的枣花，插在玻璃瓶中，可以持续数十日香韵不散。简陋狭小的土坯房，因为这缕花香，多了几分诗意。⑥因为所处环境干旱恶劣，沙枣花如米粒般细碎金黄，但它盛开时的情景却是令人叹为观止，那细碎的花蕾密布枝条，一枝枝，一串串，如金铃缀满枝头，花香馥郁，铺天盖地，仿佛要香透它所遇到的所有事物。⑦也是在这样春意盎然的季节里，共同生活了20年的婆婆离开了人世。也就是这时，我才知道婆婆结婚前在老家农村当过会计，有些当时农村姑娘少有的文化知识。然而，当她唱着《送你一束沙枣花》跟随参加抗美援朝战争凯旋的丈夫来到新疆兵团后，她的才华能力全被伟岸、优秀的丈夫的光芒掩盖了。在众人眼中，她只是个普通职工，吃苦，耐劳，踏实，勤俭，在缺吃少穿、极为艰苦的条件下，耕种贫瘠的土地，养育5个儿女。⑧如千千万万个兵团“戈壁母亲”一样，婆婆舍不得吃、舍不得穿，用可怜的收入，喂养5个快速拔节的儿女，赡养年迈的老人，帮衬从老家接来的兄妹。她的一生，平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，如一棵常常被人忽略的沙枣树。因为她坚强，所以风霜来时，没有人心疼她；因为她粗粝，所以干旱来时，没有人怜惜她。⑨2022年，是两万山东女兵响应祖国号召来到新疆生产建设兵团建设新疆。保卫边疆70周年。我想起70年前从山东穿越八千里路云和月，来到新疆兵团的两万名花季少女们。⑩“到祖国最需要的地方去，建设边疆，保卫边疆！”唱着这首《送你一束沙枣花》，她们怀揣理想和激情，从此，将泰山脚下的故乡移植到了天山脚下。⑪70年来，她们散落在新疆兵团大地的角角落落，让这些曾经荒凉的荒原、大漠、戈壁滩，因为有了女性的温润，盛开出了灿烂的生命之花。⑫当黑暗的地窝子传出生命的第一声啼哭，她们生命的根须便往脚下的盐碱地。荒漠更深地推进。当排排兵营式房屋房前屋后传来孩子们欢乐的嬉戏声，她们生命的根脉已经牢牢地深植于脚下的土地中。兵团大地，因为有了她们，变得更加多彩、更加生动、更加丰富。⑬又是沙枣花香时。期望每年如约而至的花香，引我们回到深深的记忆之海中，打捞那些永不褪色的时光金片，回望那一颗颗闪亮的初心。（《天山时报》2022年7月有删改）10．文中的婆婆是千千万万个兵团“戈壁母亲”的代表，请简要概括她的三个事迹。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11．从修辞的角度，赏析文中第⑥段划线句子的表达效果。那细碎的花蕾密布枝条，一枝枝，一串串，如金铃缀满枝头，花香馥郁，铺天盖地，仿佛要香透它所遇到的所有事物。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．文章开头和结尾都写到了沙枣花香，请结合文章分析其作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．文章结尾“期望每年如约而至的花香，引我们回到深深的记忆之海中，打捞那些永不褪色的时光金片，回望那一颗颗闪亮的初心”中的“初心”是什么？请结合文章简要分析。__________________________________________________________________________________________四、（8分）阅读下面这首诗，完成下面小题。岳州晚景【唐】张籍晚景寒鸦集，秋声旅雁归。水光浮日去，霞彩映江飞。洲白芦花吐，园红柿叶稀。长沙卑湿地，九月未成衣①。【注】①九月未成衣：反用《诗经》“七月流火，九月授衣”之意，意思是天冷却没有加衣服。14．请从动中有静的角度赏析“水光浮日去，霞彩映江飞”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．马致远《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”和本诗首联“晚景寒鸦集，秋声旅雁归”均写到“鸦”，试着结合两首诗，分析“鸦”这一意象在这两首诗中寄托的情感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、（17分）阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。——选自柳宗元《小石潭记》【乙】二石柱屹立其口，分为三门，如三楹之室焉。中室如堂，右室如厨，左室如别馆。其中一石乳而下垂扣之其声如钟。而左室外小石突立正方，扣之如磬。其地石杂以土，撞之则逄逄然鼓音。背有石如床，可坐。予与二三子浩歌其间，其声轰然，如钟磬助之响者。下视深溪，水声泠然出地底。溪之外翠壁千寻，其下有径，薪采者负薪行歌，缕缕不绝焉。昔白乐天自江州司马徙为忠州刺史，而元微之适自通州将北还，乐天携其弟知退，与微之会于夷陵，饮酒欢甚，留连不忍别去，因共游此洞，洞以此三人得名。其后欧阳永叔暨黄鲁直二公皆以摈斥流离，相继而履其地，或为诗文以纪之。予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？——选自刘大櫆《游三游洞记》16．下列对文中划波浪线句子的断句，完全正确的一项是（）A．其中一石乳/而下/垂扣之/其声如钟 B．其中一石/乳而下垂/扣之/其声如钟C．其中一石乳/而下垂扣/之其声/如钟 D．其中一石/乳而下/垂扣之其声/如钟17．文中加点字意思正确的一项是（）A．其岸势犬牙差互犬牙：像狗一样B．潭中鱼可百许头可：可以C．负薪行歌负：蒙受，遭受D．适自通州将北还适：适逢，正赶上18．下列对文段的理解不正确的一项是（）A．【甲】文先写发现小石潭，再写潭中景物，然后写小潭源流，最后记录同游者。B．【乙】文以时间为序，详细记录了作者游览三游洞的每一个细节。C．【乙】文通过丰富而恰当的比喻，充分展现了三游洞的神奇与壮美。D．【甲】文含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情，【乙】文则表达了作者对自己境遇的反思和自嘲。19．用现代汉语翻译文中划横线的句子（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）下视深溪，水声泠然出地底。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、名著阅读。（7分）班级开展“读名著，谈体会”主题读书活动，请完成下列任务。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来。日常的言语不够劲儿，便用歌来唱；一唱三叹得回肠荡气。唱叹再不够的话，手就舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。20．以上这段文字出自名著《》是作者在杨振声的鼓励下写成的；上面文段所在篇章主要介绍的经典名著是《》。21．鲁迅在《藤野先生》一文中写道：“在我所认为我师的所有人之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。”藤野先生给身处异国他乡的鲁迅真诚的关怀和不倦的教诲，是鲁迅一生中的“重要他人”。请从以下人物中任选一位保尔生命中的“重要他人”，并结合名著相关内容简述这个“重要他人”给他带来的积极影响。A.朱赫来B.冬妮娅C.达雅____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、作文。（40分）22．阅读下面的文字，按要求作文。在生命的长河中，总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言；也许是自己的奋斗历程……种种美好点缀我们的生活。请以“生活，因____而美好”为题，写一篇文章。要求：①请将题目补充完整；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③思想健康、感情真挚，努力做到有新意；④书写规范、美观、卷面整洁；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A.“卑鄙”的“鄙”应读作“bǐ”，而不是“bì”，读音错误，A错误；

B.“争讼”的“讼”应读作“sòng”，“慧星”应写作“彗星”，字音和字形均有误，B错误；

C.各项字音字形均无误，C正确；

D.“磅薄”应写作“磅礴”，字形错误，D错误。故答案为：C。

【点评】本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。2．【答案】A【解析】【分析】A.“无人问津”意思是比喻没有人来探问、尝试或购买。句中说相比家喻户晓的高铁，重载铁路一直不被人们了解和关注，使用“无人问津”与“早已家喻户晓”形成对比，逻辑不通，此处语境不适合用“无人问津”，应改为“鲜为人知”，A使用不恰当；

B.“偷偷摸摸”形容瞒着人做事，不敢让人知道。父亲叮嘱做人做事不要偷偷摸摸，要正大光明，使用恰当，B正确；

C.“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，用来形容杂技、体操、魔术等众多精彩节目让人看不过来，使用恰当，C正确；

D.“历历在目”指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。电影中父亲带李妍去阿勒泰滑雪的场景清晰地出现在她脑海中，使用恰当，D正确。故答案为：A。【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。3．【答案】C【解析】【分析】A.“经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更绿了”，该句中“经过”和“让”同时使用，导致句子缺少主语，可删去“经过”或“让”，A错误；

B.“留学的路也并非不是那么平坦”，“并非”和“不”双重否定表肯定，意思表达反了，应删去“并非”或“不”，B错误；

C.“‘乡村振兴’不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指导”，句子逻辑清晰，关联词使用恰当，没有语病，C正确；

D.“峰会继续秉持‘汇聚天下英才，共创美好未来’”，“秉持”缺少宾语中心语，应在句末加上“的宗旨”，D错误。故答案为：C。【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。4．【答案】大庇天下寒士俱欢颜；曲径通幽处；芳草萋萋鹦鹉洲；晓驾炭车辗冰辙；黄发垂髫；并怡然自乐【解析】【分析】（1）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》，体现诗人忧国忧民的博大胸襟。

（2）“曲径通幽处，禅房花木深”是常建《题破山寺后禅院》中的句子，描绘出清幽的环境。

（3）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”出自崔颢《黄鹤楼》，写出登楼所见明丽之景。

（4）“夜来门外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙”为白居易《卖炭翁》诗句，展现卖炭翁运炭的艰难。

（5）“黄发垂髫，并怡然自乐”出自《桃花源记》，与《桃花源诗》中“童孺纵行歌，斑白欢游诣”都描绘出桃花源中人们生活安乐的状态。故答案为：大庇天下寒士俱欢颜；曲径通幽处；芳草萋萋鹦鹉洲；晓驾炭车辗冰辙；黄发垂髫；并怡然自乐。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】5．传承传统文化，点亮智慧人生。6．“感受传统魅力，传承中华文化”手抄报比赛；通过制作手抄报的形式，让同学们更深入地了解中国传统文化的丰富内涵，提高同学们对传统文化的认知和热爱，同时锻炼同学们的资料收集、整理和设计能力。；活动宣传阶段：通过班级通知、校园广播等方式向同学们宣传本次手抄报比赛的主题、要求和时间安排。准备阶段：同学们以个人或小组为单位，收集与中国传统文化相关的资料，如传统节日、民间艺术、古典文学、传统美德等。制作阶段：同学们根据收集到的资料，进行手抄报的设计和制作，要求内容丰富、排版美观、色彩协调。评选阶段：邀请美术老师、语文老师等组成评委团，对同学们的手抄报进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。展示阶段：将获奖的手抄报在校园内进行展示，供同学们欣赏和学习。【解析】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

（2）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。5．本题考查宣传标语的拟写。此次“传统文化体验周”活动，旨在让同学们感受并发扬传统文化。宣传标语需紧密围绕传统文化与体验活动展开，以激发同学们对传统文化的兴趣及参与活动的热情为目标，同时可运用比喻、对偶等修辞手法，增强标语的感染力与表现力。示例一：弘扬传统文化，培育民族精神。此标语强调了传统文化的重要性以及对培育民族精神的作用，简洁有力，对仗工整。示例二：品味传统文化，传承华夏文明。“品味”一词突出了对传统文化的深入体验，“传承华夏文明”明确了活动的意义和价值，富有文化底蕴。示例三：走进传统文化，拥抱美好未来。表达了通过参与活动，让同学们在了解传统文化的基础上，更好地走向未来，具有积极向上的导向性。故答案为：传承传统文化，点亮智慧人生。6．本题考查活动的设计，包括活动名称、目的及流程。活动名称：需与中国传统文化紧密相连，突出活动主题与特色，能够吸引同学们的参与。例如“感受传统魅力，传承中华文化”手抄报比赛，既明确了活动与传统文化相关，又突出了比赛的形式和传承文化的宗旨。活动目的：核心是让同学们更好地了解和体验中国传统文化。通过制作手抄报这一形式，可使同学们深入探究传统文化的丰富内涵，进而提高他们对传统文化的认知水平，培养热爱之情。同时，在制作过程中，还能锻炼同学们资料收集、整理以及设计的能力，促进综合素质的提升。活动流程：活动宣传阶段：借助班级通知、校园广播等多种渠道，向同学们广泛宣传本次手抄报比赛的主题、具体要求以及时间安排，确保每位同学都能知晓活动详情，激发他们的参与热情。准备阶段：同学们可以选择以个人或小组为单位进行活动。在此阶段，他们需要围绕中国传统文化，广泛收集相关资料，内容可涵盖传统节日的由来与习俗、民间艺术的种类与特点、古典文学的经典作品与代表人物、传统美德的具体内涵与体现等多个方面，为手抄报的制作奠定坚实的基础。制作阶段：同学们依据收集到的资料，充分发挥自己的创意和想象力，进行手抄报的设计与制作。在制作过程中，要注重内容的丰富性，确保涵盖多个方面的传统文化知识；同时要注意排版的美观性，合理安排文字与图片的位置；还要保证色彩的协调性，运用恰当的色彩搭配，使手抄报整体视觉效果良好。评选阶段：邀请美术老师、语文老师等专业人员组成评委团，从内容、排版、设计等多个角度对同学们的手抄报进行综合评选。评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，以鼓励同学们的积极参与和优秀表现。展示阶段：将获奖的手抄报在校园内进行集中展示，为同学们提供一个相互学习和交流的平台。通过欣赏优秀作品，让更多同学感受到传统文化的魅力，进一步扩大活动的影响力。故答案为：“感受传统魅力，传承中华文化”手抄报比赛；通过制作手抄报的形式，让同学们更深入地了解中国传统文化的丰富内涵，提高同学们对传统文化的认知和热爱，同时锻炼同学们的资料收集、整理和设计能力；活动宣传阶段：通过班级通知、校园广播等方式向同学们宣传本次手抄报比赛的主题、要求和时间安排。准备阶段：同学们以个人或小组为单位，收集与中国传统文化相关的资料，如传统节日、民间艺术、古典文学、传统美德等。制作阶段：同学们根据收集到的资料，进行手抄报的设计和制作，要求内容丰富、排版美观、色彩协调。评选阶段：邀请美术老师、语文老师等组成评委团，对同学们的手抄报进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。展示阶段：将获奖的手抄报在校园内进行展示，供同学们欣赏和学习。【答案】7．持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给火星送去了最初的水；火山爆发，从矿物中分离出的水，大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。8．列数字、作比较。“在进行了长达6个月的太空旅行后”“火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离”，使用了列数字的说明方法，科学准确地说明了火星探测的距离遥远。9．不能删去。也许表推测，原文表示可能是持续了数亿年的彗星和陨石给火星和地球送去最初的水，去掉后表示一定是彗星和陨石送去的水，与事实不符，“也许”一词体现了说明文语言的准确性。【解析】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（2）本题考查说明的方法及其作用。解答此类题目需要从寻找关键词入手，看是平实说明还是生动说明来判断说明的方法。同时切记任何说明方法都是为说明对象服务的，因此说明方法的作用必须和说明对象及其特征联系起来。

（3）本题考查学生对说明文语言的理解。说明文语言的准确体现在修饰，限制性词语的选用上。主要是表示时间，空间，数量，范围，程度，特征，性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。作答时，先要陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。最后表述：这体现了说明文语言的准确性。7．在解答这道题时，我们需要从材料中精准提取关键信息。首先关注材料三，其中第④段明确指出“陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水”，由此可知，持续数亿年的彗星和陨石风暴是火星获得最初水的一个重要原因；接着看第⑤段“当火山爆发时，这些矿物便分离出水。随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋”，这里清晰地说明了火山爆发使得矿物分离出水，经过一系列变化形成了湖泊和海洋，这是火星上水形成的另一个原因。

故答案为：持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给火星送去了最初的水；火山爆发，从矿物中分离出的水，大部分以蒸汽状态飘散在空中，一部分随后变成雨水落下来，形成了湖泊和海洋。8．对于这道题，我们要先准确判断说明方法，再深入分析其作用。在材料一第②段中，“在进行了长达6个月的太空旅行后”“火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离”“又进行了3个月的环绕后”，这些具体的数字运用了列数字的说明方法。这些数字科学、准确地展现了天问一号前往火星所耗费的时间以及火星与地球之间遥远的距离，让读者能够直观、清晰地认识到火星探测任务的艰难程度。同时，“与月球探测任务相比，火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离，而且火星环境与月球环境也有较大差异”，这里把火星探测任务和月球探测任务进行对比，运用了作比较的说明方法，通过两者的对比，突出了火星探测面临的距离更远、环境差异更大等特点，使读者更易理解火星探测的难度和特殊性。

故答案为：列数字、作比较。“在进行了长达6个月的太空旅行后”“火星探测不仅要面临最远4亿公里的遥远距离”，使用了列数字的说明方法，科学准确地说明了火星探测的距离遥远。9．分析这类关于说明文语言准确性的题目，我们要从词语本身的含义、在句中的作用以及删去后的影响等方面入手。“也许”这个词表示推测，在句子中起到限制修饰的作用，说明“持续了数亿年的彗星和陨石风暴给火星和地球送去最初的水”只是一种可能性推测，并非确定的事实。如果把“也许”删去，句子就变成了肯定的表述，意思变为一定是彗星和陨石风暴送去了最初的水，这与实际情况不相符，因为目前只是推测，还没有确凿证据证明。所以“也许”一词很好地体现了说明文语言的准确性和严谨性。

故答案为：不能删去。也许表推测，原文表示可能是持续了数亿年的彗星和陨石给火星和地球送去最初的水，去掉后表示一定是彗星和陨石送去的水，与事实不符，“也许”一词体现了说明文语言的准确性。【答案】10．（1）跟随丈夫落户新疆兵团做一名普通职工；（2）赡养老人；（3）养育5个子女；（4）帮衬兄妹（答到三个即可）11．运用了比喻和拟人的修辞手法，将沙枣花比作金玲，并将沙枣拟人化，生动形象地写出了沙枣花的繁盛、美丽和香气浓郁的特点，表达了作者对沙枣花的喜爱和赞美之情。12．文章开头写沙枣花香是为了引出下文对过去人和事的回忆，表达对沙枣充满喜爱之情；结尾写沙枣花香呼应开头，表达对像沙枣一样的人的怀念赞美之情。13．①身处恶劣环境，依然生机盎然。②扎根边疆，吃苦耐劳。③为边疆建设、为家人幸福默默奉献。④普通人身上的那股柔韧，坚强。【解析】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（4）本题考查学生对文本主题的把握能力。文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射，要有通篇考虑，从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。10．在概括婆婆的事迹时，我们需要深入研读文章相关段落，精准提取关键信息。从第⑦段“当她唱着《送你一束沙枣花》跟随参加抗美援朝战争凯旋的丈夫来到新疆兵团后，她的才华能力全被伟岸、优秀的丈夫的光芒掩盖了。在众人眼中，她只是个普通职工，吃苦，耐劳，踏实，勤俭”可知，婆婆原本在农村担任会计，婚后追随丈夫来到新疆，成为一名普通职工，这是她的第一个事迹；同样在第⑦段，“在缺吃少穿、极为艰苦的条件下，耕种贫瘠的土地，养育5个儿女”，清晰展现出婆婆在艰苦环境中养育子女的辛劳，此为第二个事迹；再看第⑧段“婆婆舍不得吃、舍不得穿，用可怜的收入，喂养5个快速拔节的儿女，赡养年迈的老人，帮衬从老家接来的兄妹”，从中能提炼出婆婆赡养老人、帮衬兄妹的事迹。综上，可从这些内容中选取三个进行概括。

故答案为：（1）跟随丈夫落户新疆兵团做一名普通职工；（2）赡养老人；（3）养育5个子女；（4）帮衬兄妹（答到三个即可）11．赏析此句，需先明确修辞手法，再分析其对表达内容和情感的作用。“那细碎的花蕾密布枝条，一枝枝，一串串，如金铃缀满枝头”，将沙枣花比作“金铃”，运用比喻的修辞手法，把沙枣花细小、金黄且密集的形态生动展现出来，让读者能更直观地感受到沙枣花的繁盛与美丽；“花香馥郁，铺天盖地，仿佛要香透它所遇到的所有事物”，赋予沙枣花“香透所有事物”的人的行为和能力，运用拟人手法，强烈地突出了沙枣花香气浓郁、弥漫范围广的特点。这两种修辞手法的运用，使沙枣花的形象跃然纸上，充分表达出作者对沙枣花深深的喜爱与赞美之情。

故答案为：运用了比喻和拟人的修辞手法，将沙枣花比作金玲，并将沙枣拟人化，生动形象地写出了沙枣花的繁盛、美丽和香气浓郁的特点，表达了作者对沙枣花的喜爱和赞美之情。12．分析文章开头和结尾沙枣花香的作用，要从结构和内容情感两方面入手。在结构上，开头“小区院内有几棵不起眼的沙枣树，此时整个小区角角落落无不弥漫着馥郁的伴随我走过童年、少年时代直至今天的沙枣花香”，通过描写身边的沙枣花香，自然地引出下文对过去与沙枣花相关的人和事的回忆，起到了开启下文的作用；结尾“又是沙枣花香时。期望每年如约而至的花香，引我们回到深深的记忆之海中，打捞那些永不褪色的时光金片，回望那一颗颗闪亮的初心”再次提及沙枣花香，与开头相呼应，使文章结构更加完整。在内容情感上，开头表达了作者对沙枣花的喜爱；结尾则进一步升华情感，通过沙枣花香，表达了对像沙枣一样默默奉献的人（如父辈、婆婆、援疆女兵等）的怀念与赞美，突出文章主旨。

故答案为：文章开头写沙枣花香是为了引出下文对过去人和事的回忆，表达对沙枣充满喜爱之情；结尾写沙枣花香呼应开头，表达对像沙枣一样的人的怀念赞美之情。13．理解“初心”的含义，要结合文中与沙枣及相关人物的描述。从沙枣树的角度，第③段“记忆中的沙枣树，常在连队营区和田间地头，特别是在父辈们开垦的盐碱地旁、深深的排碱渠边，像一排排、一行行卫兵，耸立着，高大，茂密，虬枝伸向蓝天”，体现出沙枣树即便身处干旱恶劣的环境，依然顽强生长、生机盎然，这象征着边疆建设者坚韧不拔的精神，是“初心”的一种体现；从人物角度看，第⑩段“‘到祖国最需要的地方去，建设边疆，保卫边疆！’唱着这首《送你一束沙枣花》，她们怀揣理想和激情，从此，将泰山脚下的故乡移植到了天山脚下”，表明援疆女兵们怀揣着建设边疆、保卫边疆的理想，不怕吃苦，扎根边疆，这是她们的“初心”；以婆婆为代表的“戈壁母亲”，第⑧段中“婆婆舍不得吃、舍不得穿，用可怜的收入，喂养5个快速拔节的儿女，赡养年迈的老人，帮衬从老家接来的兄妹”，展现出她们为了家人幸福、边疆建设默默奉献的精神，也是“初心”的体现；同时，婆婆“平凡得不能再平凡，普通得不能再普通，如一棵常常被人忽略的沙枣树。因为她坚强，所以风霜来时，没有人心疼她；因为她粗粝，所以干旱来时，没有人怜惜她”，体现出普通人身上坚韧、坚强的品质，同样是“初心”的内涵。

故答案为：①身处恶劣环境，依然生机盎然。②扎根边疆，吃苦耐劳。③为边疆建设、为家人幸福默默奉献。④普通人身上的那股柔韧，坚强。【答案】14．“水光”是静景，而“浮日去”是动景。“霞彩”是静景，而“映江飞”则赋予了这静止的霞彩以动态之美。写出了太阳仿佛在水面上漂浮，随着水波缓缓西下。晚霞映照在江面上，随着江水的流动而显得跃动飞舞的情景。动中有静，画面灵动。15．《天净沙·秋思》中“昏鸦”是黄昏中归巢的鸦，蕴含着无限凄凉悲苦的情调；《岳州晚景》中诗人以“寒鸦集”衬托了旅人的孤寂情状；两首诗均寄托着作者的孤寂悲凉、思乡怀人之情。【解析】（1）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。

（2）本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情.当然还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。14．赏析这句诗，我们需先拆解诗句，明确其中的动静元素，再阐述其营造的画面与效果。诗句“水光浮日去，霞彩映江飞”描绘的是一幅江边暮色图景。“水光”呈现出的是平静的江面反射光线的静态画面，而“浮日去”中，“浮”字生动地描绘出太阳仿佛在水面上漂浮，随着水波缓缓移动，逐渐西沉的动态场景，以动写静，赋予原本静止的水面和日光动态感；“霞彩”本是天空中静止的绚丽色彩，“映江飞”则巧妙地将这静止的霞光与流动的江水相结合，让晚霞映照在江面上，随着江水的流动，光影摇曳，看似是霞彩在江面上飞舞，实则是光影变化产生的动态视觉效果，化静为动。这两句诗通过对动静的巧妙融合，生动展现了太阳在水面缓缓下沉，晚霞随江水跃动飞舞的画面，使整个画面富有层次感和灵动性，给人以鲜活的视觉感受。

故答案为：“水光”是静景，而“浮日去”是动景。“霞彩”是静景，而“映江飞”则赋予了这静止的霞彩以动态之美。写出了太阳仿佛在水面上漂浮，随着水波缓缓西下。晚霞映照在江面上，随着江水的流动而显得跃动飞舞的情景。动中有静，画面灵动。15．分析“鸦”这一意象寄托的情感，需结合两首诗的具体语境和整体氛围。在马致远的《天净沙・秋思》中，“枯藤老树昏鸦”描绘了一幅暮色苍茫的画面，枯萎的藤蔓缠绕着老树，黄昏时归巢的乌鸦发出凄厉的叫声。“昏鸦”点明时间为黄昏，黄昏本就容易引发人的愁思，加之枯藤、老树这些衰败的景象，营造出一种萧瑟、凄凉的氛围。而“断肠人在天涯”直接点明游子漂泊在外的孤寂与愁苦，“昏鸦”在此处成为了这种凄凉悲苦情调的象征，烘托出游子内心的孤独与思乡之情。在张籍的《岳州晚景》中，“晚景寒鸦集”描述了傍晚时分，天气寒冷，乌鸦成群聚集的情景。此时诗人身处异乡，“寒鸦集”的景象与“秋声旅雁归”相呼应，寒鸦的聚集与旅雁的归乡形成对比，以禽鸟的归巢反衬出诗人作为旅人的漂泊无依，衬托出旅人的孤寂情状。虽然两首诗中的“鸦”所处情境略有不同，但都通过描绘鸦的状态，营造出孤寂的氛围，共同寄托了作者孤寂悲凉的心境，以及浓浓的思乡怀人之情。

故答案为：《天净沙・秋思》中“昏鸦”是黄昏中归巢的鸦，蕴含着无限凄凉悲苦的情调；《岳州晚景》中诗人以“寒鸦集”衬托了旅人的孤寂情状；两首诗均寄托着作者的孤寂悲凉、思乡怀人之情。【答案】16．B17．D18．B19．（1）小溪像北斗七星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒流动，时而看得见，时而看不见。（2）向下看是一条深溪，水声潺潺，就像是从地底下传出来的一样。【解析】（1）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（2）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（4）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。参考译文：【甲】从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。坐在潭边，四面被竹子和树林围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记下了这里的景色就离开了。同游的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。【乙】两根石柱屹立在洞口，把洞口分为三个门，就像三间屋子一样。中间的洞室像厅堂，右边的洞室像厨房，左边的洞室像别馆。其中有一块钟乳石向下垂着，敲击它，声音像钟声。而在左边洞室外有一块小石突兀地立着，呈正四方形，敲击它，声音像磬。这个地方的石头夹杂着泥土，撞击它就发出“逄逄”的像鼓声一样的声音。后面有一块石头像床，可以坐。我和两三个朋友在洞室中放声高歌，那声音轰轰然，就像有钟声和磬声相助一样响亮。向下看是深深的溪流，溪水声清脆地从地底传出来。溪流之外是高耸入云的翠绿石壁，下面有小路，打柴的人背着柴边走边唱，歌声缕缕不断。从前白居易从江州司马调任为忠州刺史，而元稹恰好从通州将要北上返回，白居易带着他的弟弟白知退，和元稹在夷陵相会，饮酒非常高兴，留恋不舍得离去，于是一起游览这个洞，这个洞因为这三个人而得名。之后欧阳修和黄庭坚两位先生都因为被排斥流放，相继来到这个地方，有的写了诗文来记载这件事。我看着自己发笑，是谁排斥我呢？是谁让我流离失所而来到这里呢？16．在解答文言文断句题时，关键在于理解句子的含义，依据句子成分和语义进行合理划分。对于“其中一石乳而下垂扣之其声如钟”这句话，“其中一石”表示其中的一块石头，是句子陈述的对象，语义完整；“乳而下垂”描述的是这块石头的形态，像钟乳石一样向下垂着，是对石头状态的进一步说明；“扣之”是一个动作，即敲击它；“其声如钟”则是敲击石头后产生的结果，声音如同钟声。按照这样的语义和句子结构，正确的断句应该是“其中一石/乳而下垂/扣之/其声如钟”。

故答案为：B17．A选项：“其岸势犬牙差互”，结合语境可知，这里是在描述溪岸的形状，“犬牙”在这里是名词作状语，意思是“像狗的牙齿一样”，而不是“像狗一样”，所以A选项错误。

B选项：“潭中鱼可百许头”，从整句话的意思“潭中的鱼大约有一百来条”可知，“可”表示“大约”，并非“可以”，B选项错误。

C选项：“负薪行歌”，根据语境，是说背着柴边走边唱歌，“负”在这里是“背着”的意思，而不是“蒙受，遭受”，C选项错误。

D选项：“适自通州将北还”，结合上下文，是说正赶上从通州将要向北返回，“适”解释为“适逢，正赶上”是正确的。

故答案为：D18．A选项：【甲】文开篇先写发现小石潭的经过，接着描写潭中景物，随后写小潭源流，最后记录同游者，表述正确。

B选项：【乙】文第一段是按照空间顺序，从洞口到洞内不同方位的景观进行描写，并非以时间为序；并且文章也没有详细记录作者游览三游洞的每一个细节，只是概括性地描写了洞内景观和洞得名的原因等，该项说法错误。

C选项：【乙】文中“中室如堂，右室如厨，左室如别馆”等运用丰富恰当的比喻，生动展现了三游洞的神奇与壮美，表述正确。

D选项：【甲】文通过描写小石潭环境的“凄神寒骨，悄怆幽邃”，含蓄抒发了作者被贬后忧伤凄苦的感情；【乙】文“予自顾而嘻，谁摈斥予乎？谁使予之流离而至于此乎？”表达了作者对自己境遇的反思和自嘲，表述正确。

故答案为：B19．翻译文言文句子时，要遵循“信、达、雅”的原则，准确理解关键词语的含义，调整语序，使译文通顺。（1）句：“潭西南而望”，“西南”在这里是名词作状语，翻译为“向西南”；“斗折蛇行”，“斗”和“蛇”都是名词作状语，分别译为“像北斗星那样”“像蛇那样”；“明灭可见”意思是时而看得见，时而看不见。整句话可译为“向小石潭的西南方望去，小溪像北斗七星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒流动，时而看得见，时而看不见”。（2）句：“下视深溪”，“下”是名词作状语，意为“向下”；“泠然”形容声音清越，可译为“水声潺潺”。整句话可译为“向下看是一条深溪，水声潺潺，就像是从地底下传出来的一样”。故答案为：（1）小溪像北斗七星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒流动，时而看得见，时而看不见。（2）向下看是一条深溪，水声潺潺，就像是从地底下传出来的一样。【答案】20．《经典常谈》；朱自清；《诗经》21．示例：我选A.朱赫来。朱赫来给保尔讲了很多革命道理，传授了许多革命知识，这些对保尔的思想成长起到了决定性的作用，是保尔的“启蒙老师”。在朱赫来的鼓励和帮助下，他成长为一名坚定的共产主义战士。【解析】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。20．对于此类文学常识题目，我们需要结合平时的阅读积累，从文段描述中提取关键信息来确定答案。第一空：《经典常谈》是朱自清先生所著，它是一部对中国主要传统文化经典进行梳理与讲解的读物，内容涵盖文学、历史、哲学等多方面经典，所以第一空应填**《经典常谈》。第二空：这部作品的作者是朱自清**，他在杨振声的鼓励下完成此书，对诸多经典进行了深入浅出的介绍。第三空：从文段中“上古时候，没有文字，只有唱的歌谣”“碰到节日，大家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多”等描述可知，其围绕古代歌谣展开。而《诗经》作为中国古代诗歌的开端，收录了大量从西周初期到春秋中叶的诗歌，这些诗歌最初很多都是人们在各种生活场景中传唱的歌谣，所以文段所在篇章主要介绍的经典名著是《诗经》。

故答案为：《经典常谈》；朱自清；《诗经》21．在分析保尔生命中的“重要他人”时