2025年幼儿园保育员理论考试试题C卷(附答案)

2025年幼儿园保育员理论考试试题C卷(附答案)单项选择题（每题1分，共30分）1.幼儿进餐时，保育员应该（）。A.批评幼儿B.同时照顾吃饭和未吃饭的幼儿C.大声说笑D.催促幼儿答案：B。保育员在幼儿进餐时要同时照顾吃饭和未吃饭的幼儿，不能批评、催促幼儿，也不宜大声说笑。2.婴幼儿便盆的清洁消毒要求是（）。A.每天刷洗，每周消毒一次B.每天消毒，每周刷洗一次C.每天刷洗并消毒D.每周刷洗并消毒答案：C。为保证婴幼儿的卫生健康，便盆需每天刷洗并消毒。3.幼儿户外活动时间在正常情况下每天不得少于（）。A.1小时B.1.5小时C.2小时D.2.5小时答案：C。《幼儿园工作规程》规定幼儿户外活动时间正常情况下每天不得少于2小时。4.婴幼儿洗手时，手臂应（）。A.向上举B.平举C.略向下举D.贴着身体答案：C。洗手时手臂略向下举，便于水流下，洗得更干净。5.照顾体弱儿应注意细致、精心；平时加强身体锻炼，增强其抵抗力。下列不属于体弱儿的是（）。A.高热惊厥的幼儿B.食欲好的幼儿C.患佝偻病的幼儿D.患先天性心脏病的幼儿答案：B。食欲好的幼儿通常不属于体弱儿范畴，高热惊厥、患佝偻病、先天性心脏病的幼儿身体相对较弱。6.幼儿走失可能是因为幼儿特别（）或注意力不集中，不小心走失了。A.听话B.好奇C.孝顺D.友好答案：B。幼儿好奇心强，容易被新鲜事物吸引而注意力分散，从而走失。7.保育员唤醒遗尿幼儿的声音要（），尽量不影响其他幼儿。A.大B.小C.温和D.严厉答案：C。保育员唤醒遗尿幼儿声音要温和，既不影响其他幼儿，也不会惊吓到遗尿幼儿。8.幼儿睡眠中出现梦游，保育员应该（）。A.紧搂梦游的幼儿B.轻轻牵拉其手臂，引其回床C.向梦游的幼儿大声喊叫D.不理梦游的幼儿答案：B。发现幼儿梦游，应轻轻牵拉其手臂，引其回床，不能紧搂、大声喊叫或不理会。9.给小婴儿喂药时应（）。A.固定小婴儿的身体和头部B.固定小婴儿的脚C.撬开小婴儿的嘴巴D.捏住小婴儿的鼻子答案：A。喂药时固定小婴儿的身体和头部，防止其乱动，保证喂药安全。不能撬开嘴巴、捏住鼻子，易造成危险。10.幼儿学习刷牙的年龄为（）。A.1岁B.2岁C.3岁D.4岁答案：C。3岁左右幼儿可以开始学习刷牙，培养良好口腔卫生习惯。11.幼儿园预防蛔虫病的措施是（）。A.经常到野外玩B.经常洗澡C.对幼儿进行教育D.搞好环境卫生答案：D。搞好环境卫生可以减少蛔虫卵的存在，是预防蛔虫病的重要措施。12.婴幼儿的眼球是生理性远视，5岁后逐渐转为（）。A.近视B.正常C.远视D.弱视答案：B。婴幼儿眼球生理性远视，5岁后逐渐发育为正常视力。13.幼儿在下列消化系统的功能中较成人为强的是（）。A.胃的消化功能B.肠的吸收功能C.肝的解毒功能D.胰腺的分泌功能答案：B。幼儿肠的吸收功能较成人为强。14.下列属于幼儿观察力特点的是（）。A.观察的概括性强，善于从整个事物中发现内在联系B.观察的目的性较强，能自觉地观察物体C.能注意事物的细节D.观察持续的时间较短答案：D。幼儿观察力特点是观察持续时间短，观察的概括性、目的性较弱，不太能注意事物细节。15.幼儿的发展是通过（）。A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的答案：A。幼儿通过对物体的操作和与人的交往来认识世界、获得发展。16.幼儿情绪的一般特点是易冲动、（）、易受感染和易外露。A.很含蓄B.很理智C.很稳定D.易变化答案：D。幼儿情绪易冲动、易变化、易受感染和易外露。17.幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于（）。A.2小时B.2.5小时C.3小时D.3.5小时答案：D。《幼儿园工作规程》规定两餐间隔时间不得少于3.5小时。18.幼儿户外活动前，保育员要先（），再结合婴幼儿活动的内容为婴幼儿准备户外活动的服装。A.了解户外活动的地点B.观察婴幼儿C.了解户外活动的目标D.帮助婴幼儿整理衣装答案：C。先了解户外活动目标，才能根据活动强度等为婴幼儿准备合适服装。19.为婴幼儿准备的餐具不应（）。A.有尖锐的边角B.清洗干净C.消过毒D.大小适中答案：A。有尖锐边角的餐具容易对婴幼儿造成伤害，餐具应清洗干净、消毒且大小适中。20.婴幼儿睡眠中出现夜惊，保育员应该（）。A.立即叫醒幼儿B.将幼儿叫醒后让其自己再睡C.轻轻安抚，待其平静后再让其入睡D.不理会答案：C。幼儿夜惊时，应轻轻安抚，待其平静后再让其入睡，不宜立即叫醒。21.保育员要教育婴幼儿遇到有气味不适时，知道开门窗放毒气、烟雾，用（）。A.用手捂鼻子B.用干毛巾捂住鼻子C.用湿毛巾捂鼻子D.无所谓答案：C。遇到有气味不适，用湿毛巾捂鼻子可过滤部分有害气体。22.幼儿不小心将饭菜撒到身上和饭桌，保育员正确做法是（）。A.用语言斥责B.让其他幼儿帮忙清理C.批评D.先擦净桌面，再帮幼儿擦净身上的饭菜答案：D。应先处理桌面，再帮幼儿清理身上饭菜，不能斥责、批评幼儿。23.给婴幼儿滴鼻药的方法是（）。A.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1-2滴药液，然后起来B.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3-4滴药液，然后起来C.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1-2滴药液，保持姿势3-5分钟D.让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点3-4滴药液，保持姿势3-5分钟答案：C。滴鼻药时让婴幼儿仰卧，肩下垫枕，头后仰，点1-2滴药液，保持姿势3-5分钟。24.为了预防脊柱不正常弯曲，婴幼儿应该（）。A.睡软床B.背重物C.保持正确的坐、立、走姿势D.多做剧烈运动答案：C。保持正确坐、立、走姿势可预防脊柱不正常弯曲，睡软床、背重物、剧烈运动不利于脊柱健康。25.幼儿的衣服和被褥应（）。A.紧贴身体B.保暖性强C.以化纤为主D.越厚越好答案：B。幼儿衣服和被褥要保暖性强，不能紧贴身体，不宜以化纤为主，也不是越厚越好。26.下列对幼儿口语表达能力发展特点描述错误的是（）。A.从对话言语逐渐过渡到独白言语B.从情景性言语过渡到连贯性言语C.讲述逻辑性逐渐提高D.先有内部言语，后有外部言语答案：D。幼儿是先有外部言语，后有内部言语。27.幼儿体育活动的活动量取决于活动的（）、密度和时间三个因素的综合情况。A.场地B.材料C.准备D.强度答案：D。活动量取决于活动强度、密度和时间。28.婴幼儿预防接种后，保育员应该注意观察婴幼儿的（），发现问题，及时送医务室。A.体温B.大小便C.饮食D.情绪答案：A。预防接种后要重点观察体温，看是否有发热等不良反应。29.保育员在协助教师组织婴幼儿活动中应（），配合教师做好各项工作。A.调动儿童的活动积极性B.熟悉活动的内容与要求C.眼中有孩子D.注意观察婴幼儿的反应答案：B。保育员协助教师组织活动应熟悉活动内容与要求，才能更好配合。30.幼儿思维的主要特点是（）。A.抽象逻辑性B.直觉行动性C.具体形象性D.概括性答案：C。幼儿思维主要是具体形象性思维。多项选择题（每题2分，共10分）1.婴幼儿常见的安全问题有（）。A.火灾B.触电C.拐骗D.走失答案：ABCD。火灾、触电、拐骗、走失都是婴幼儿常见安全问题。2.保育员应具备的专业素养有（）。A.爱心B.耐心C.细心D.责任心答案：ABCD。保育员需要有爱心、耐心、细心和责任心来照顾幼儿。3.培养幼儿良好的饮食习惯包括（）。A.定时定量B.不挑食、不偏食C.专心吃饭D.讲究卫生答案：ABCD。定时定量、不挑食偏食、专心吃饭、讲究卫生都是良好饮食习惯。4.幼儿午睡时，保育员的职责有（）。A.观察幼儿睡眠情况B.保持室内空气新鲜C.纠正幼儿不良睡姿D.为幼儿盖好被子答案：ABCD。观察睡眠情况、保持空气新鲜、纠正睡姿、盖好被子都是保育员午睡职责。5.幼儿体育锻炼的原则有（）。A.循序渐进B.全面锻炼C.区别对待D.经常锻炼答案：ABCD。幼儿体育锻炼要循序渐进、全面锻炼、区别对待、经常锻炼。判断题（每题1分，共10分）1.幼儿喝水应多量少次。（×）答案分析：幼儿喝水应少量多次，避免一次性喝太多。2.保育员可以让幼儿在运动前大量饮水。（×）答案分析：运动前大量饮水会增加幼儿身体负担，不宜大量饮水。3.幼儿的乳牙早晚要换，所以乳牙龋齿不用治疗。（×）答案分析：乳牙龋齿也需治疗，否则会影响恒牙萌出和幼儿口腔健康。4.幼儿在游戏中可以自由选择玩具，不需要遵守规则。（×）答案分析：幼儿游戏也需遵守规则，才能保证游戏顺利进行和幼儿安全。5.保育员在幼儿户外活动时，要时刻关注幼儿的活动情况。（√）答案分析：关注幼儿活动情况能及时发现问题并保障幼儿安全。6.给幼儿盛饭菜时，应盛得满满的。（×）答案分析：盛饭菜应适量，不宜过满，以免幼儿吃不完或造成浪费。7.幼儿入园时，保育员只需检查幼儿携带物品，不用检查幼儿身体。（×）答案分析：入园时要检查幼儿身体和携带物品，及时发现异常。8.幼儿的睡眠时间越长越好。（×）答案分析：幼儿睡眠时间应合理，并非越长越好。9.保育员可以用洗涤剂清洗婴幼儿的口腔。（×）答案分析：不能用洗涤剂清洗婴幼儿口腔，会刺激口腔黏膜。10.幼儿发生骨折时，应立即将骨折部位复位。（×）答案分析：幼儿骨折不能随意复位，应固定并送医。简答题（每题5分，共20分）1.简述保育员在幼儿入厕时的工作要点。答：（1）允许幼儿随时入厕，培养幼儿良好入厕习惯；（2）观察幼儿入厕情况，如是否有异常表现、大小便是否正常等；（3）协助能力弱的幼儿，如帮助脱裤子、提裤子等；（4）指导幼儿正确使用卫生纸，教育幼儿便后洗手；（5）保持厕所清洁卫生，及时清理排泄物和垃圾。2.如何培养幼儿良好的洗手习惯？答：（1）教幼儿正确洗手方法，如七步洗手法；（2）让幼儿了解洗手的重要性，如防止病从口入；（3）固定洗手时间，如饭前便后、手脏时等；（4）保育员以身作则，引导幼儿养成洗手习惯；（5）鼓励幼儿互相监督，对洗手习惯好的幼儿给予表扬。3.简述幼儿鼻出血的处理方法。答：（1）让幼儿坐下或站立，头略向前倾，不要仰头；（2）用手指捏住鼻翼5-10分钟；（3）用冷毛巾敷在幼儿的前额、鼻根等部位；（4）若出血较多，可用清洁棉花或纱布填塞鼻腔止血；（5）如果出血不止或经常鼻出血，应及时送医院处理。4.简述保育员在幼儿体育活动中的工作。答：（1）活动前检查场地、器械是否安全，准备好活动所需物品；（2）协助教师组织幼儿集合，进行热身活动；（3）关注幼儿活动情况，提醒幼儿遵守规则，及时纠正危险动作；（4）根据幼儿活动量和出汗情况，及时为幼儿增减衣物；（5）活动结束后，协助教师组织幼儿整理活动器械，进行放松活动。论述题（每题10分，共20分）1.论述如何做好体弱儿的护理工作。答：对于体弱儿的护理，需从多方面着手。首先，在生活照料上要更加细致。要保证体弱儿有充足的睡眠，为其创造安静、舒适的睡眠环境，关注其睡眠质量，及时纠正不良睡姿。在饮食方面，了解体弱儿的饮食喜好和特殊需求，提供营养丰富、易于消化的食物，鼓励其进食，保证营养摄入。比如对于患有佝偻病的幼儿，多提供富含钙和维生素D的食物。在日常活动中，要根据体弱儿的身体状况合理安排运动量。活动前做好热身，活动中密切观察其反应，如面色、呼吸等，避免过度疲劳。例如，对于先天性心脏病的幼儿，活动强度要严格控制。在疾病预防和护理上，要加强卫生保健。按时提醒体弱儿增减衣物，注意保暖和防暑。加强日常消毒，如餐具、玩具等的消毒，防止交叉感染。对于有特殊疾病的体弱儿，要了解其病情和治疗方案，按时协助服药，配合医生做好治疗和康复工作。此外，还要关注体弱儿的心理状况。鼓励他们积极参与活动，增强自信心，避免因身体原因产生自卑心理。与家长保持密切沟通，及时反馈体弱儿在园情况，共同做好护理工作。2.结合实际，谈谈保育员如何配合教师做好教育教学工作。答：在幼儿园教育教学中，保育员与教师密切配合至关重要。在教学准备阶段，保育员要协助教师准备教学材料和设备。例如，在手工课上，帮忙准备剪刀、彩纸等工具和材料，并摆放整齐，为教学活动顺利开展做好物质准备。在教学过程中，保育员要关注幼儿的表现和需求。一方面，维持课堂秩序，提醒幼儿遵守纪律，确保教学活动有序进行。另一方面，观察幼儿的学习状态，对于理解能力弱或注意力不集中的幼儿，给予适当引导和帮助。比如在语言课上，鼓励