2025年小学四年级语文名校真题卷（诗词欣赏与创作挑战试题）

2025年小学四年级语文名校真题卷（诗词欣赏与创作挑战试题）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、诗歌积累与理解要求：在理解诗歌大意的基础上，完成以下题目。1.下列诗句出自哪首诗？（1）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（2）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。2.下列诗句中，哪个词语表示“离别”？（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（3）离离原上草，一岁一枯荣。3.下列诗句中，哪个词语表示“思念”？（1）海内存知己，天涯若比邻。（2）红豆生南国，春来发几枝。（3）床前明月光，疑是地上霜。4.下列诗句中，哪个词语表示“欢乐”？（1）明月几时有？把酒问青天。（2）明月松间照，清泉石上流。（3）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。5.下列诗句中，哪个词语表示“忧愁”？（1）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。6.下列诗句中，哪个词语表示“宁静”？（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。（2）离离原上草，一岁一枯荣。（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。7.下列诗句中，哪个词语表示“美丽”？（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（2）床前明月光，疑是地上霜。（3）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。8.下列诗句中，哪个词语表示“哀伤”？（1）海内存知己，天涯若比邻。（2）红豆生南国，春来发几枝。（3）明月松间照，清泉石上流。9.下列诗句中，哪个词语表示“希望”？（1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（2）离离原上草，一岁一枯荣。（3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。10.下列诗句中，哪个词语表示“寂寞”？（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（2）床前明月光，疑是地上霜。（3）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。二、古诗词改写要求：根据所给古诗词，进行改写。1.原诗：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。改写：（）的月光，照在（）上，像是（）一样。我抬起头看着那轮（），低下头想起了远方的（）。2.原诗：《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。改写：（）照耀下，香炉峰升起了一团（）。远远望去，一条（）的瀑布，好像挂在山前。那瀑布（）地从山崖上倾泻而下，好像银河从天上垂落下来。3.原诗：《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。改写：（）时节，我（）地睡觉，四周都是（）鸟儿的叫声。昨夜（），（）地响，不知有多少花朵（）。4.原诗：《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。改写：（）的太阳，（）山。（）河注入了大海。我想（）千里的风光，便（）一层楼。四、古诗词填空要求：根据古诗词的意境，选择合适的词语填空。1.（）山清（）水秀，（）花红（）柳绿。2.春风又绿（）堤，（）水长流。3.（）月映（）门，（）风送（）声。4.（）雨送（）花，（）风催（）发。5.（）山一（）水，（）月一（）秋。五、诗句接龙要求：根据诗句的最后一个字，写出与之押韵的下一句诗句。1.春风又绿江南岸，2.千山鸟飞绝，3.床前明月光，4.独坐幽篁里，5.春江潮水连海平。六、诗词创作要求：以“家乡”为题材，创作一首小诗，要求意境优美，用词恰当。（学生姓名）：（）山绿水美如画，（）田稻谷香飘万家。（）楼高望故乡，（）情意深似海。（）花开春意浓，（）水长流不息。（）路通家乡近，（）梦回故乡家。本次试卷答案如下：一、诗歌积累与理解1.（1）《绝句》2.（3）“离别”表示离开、分别。3.（2）“思念”表示想念、挂念。4.（1）“欢乐”表示快乐、愉快。5.（3）“忧愁”表示忧伤、烦恼。6.（1）“宁静”表示安静、平静。7.（1）“美丽”表示漂亮、好看。8.（3）“哀伤”表示悲伤、哀愁。9.（1）“希望”表示愿望、期待。10.（2）“寂寞”表示孤单、冷清。二、古诗词改写1.明月清光，照在窗前，像是地上霜一样。我抬起头看着那轮明月，低下头想起了远方的故乡。2.阳光照耀下，香炉峰升起了一团紫烟。远远望去，一条白练似的瀑布，好像挂在山前。那瀑布从山崖上倾泻而下，好像银河从天上垂落下来。3.春天时节，我香甜地睡觉，四周都是鸟儿的叫声。昨夜风雨交加，淅淅沥沥地响，不知有多少花朵随风飘落。4.日落依山尽，黄河入海流。我想看得更远，便再上一层楼。三、古诗词填空1.江山清秀，春花红柳绿。2.春风又绿江南岸，明月长流水。3.明月映窗门，清风送花香。4.春雨送花，秋风催发。5.江山一水，明月一秋。四、诗句接龙1.春风又绿江南岸，江南岸柳绿。2.千山鸟飞绝，绝鸟飞空。3.床前明月光，月光照无眠。4.独坐幽篁里，篁里闻笛声。5.春江潮水连海平，海平潮水生。五、诗词创作（学生姓名）：山清水秀美如画，田田稻谷香飘万家。楼高望故乡，情意深似海。花开春意浓，水长流不息。路通家乡近，梦回故乡家。解析思路：一、诗歌积累与理解解析思路：首先，理解每个诗句的大意，然后根据题目要求，判断诗句出自哪首诗，再根据诗句中的关键词语，选出表示相应情感的词语。二、古诗词改写解析思路：根据原诗的意境，选择合适的词语进行改写，使改写后的诗句与原诗意境相符。三、古诗词填空解析思