2025年北京体育职业学院招聘笔试试卷

2025年北京体育职业学院招聘考试笔试试题一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.爱校教育B.基本理论教育C.理想信念教育D.专业思想教育【正确答案】:B2.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是（）A.享受培训补贴B.小额担保贷款和贴息支持C.可以缓缴营业税D.免收有关行政事业性收费【正确答案】:C3.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.学校规章制度确立C.由教师自己申请D.服从学校发展需要【正确答案】:A4.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.导师引导B.课堂教学C.讲座报告D.研究生团学组织和班级组织【正确答案】:B5.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.人际关系的处理B.社会环境C.自身的内部冲突D.家庭内部【正确答案】:C6.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建意义B.构建的具体指标C.构建原则D.构建程序【正确答案】:D7.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。A.学历进修B.校本研修C.教学反思D.岗位培训【正确答案】:C8.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.修养B.内省C.操守D.慎独【正确答案】:D9.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注提升阶段B.关注情境阶段C.关注学生阶段D.关注生存阶段【正确答案】:B10.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。A.宏观B.中观C.微观D.宇观【正确答案】:A11.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.举办者B.办学者C.管理者D.执行者【正确答案】:A12.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法B.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法C.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容D.讲授法是一种古老的教学方法【正确答案】:B13.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）A.教学者角色B.服务者角色C.应用者角色D.研究者角色【正确答案】:A14.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.课堂教学目标B.学科教学目标C.高等学校培养目标D.教育法律法规【正确答案】:C15.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响B.亲和行为都会顺利进行C.人际交往需要骤增D.人际交往是大学生社会化过程的关键【正确答案】:B16.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的（）。A.深厚友谊B.目的和内容C.约束力量D.共同语言【正确答案】:B17.关于教育行政机关和教师的关系，下列说法错误的是（）。A.教育行政机关居于主导地位B.教师应当执行教育行政机关的决定C.二者的法律地位是平等的D.是行政管理者和行政相对人之间的关系【正确答案】:C18.课外校外教育与课内教育的共同之处在于；它们都是（）A.师生共同参与的B.有目的、有计划、有组织进行的C.受教学计划和教学大纲规范的D.学生自愿选择的【正确答案】:B19.决定教育性质的根本因素是（）A.科学技术B.上层建筑C.政治经济制度D.社会生产力【正确答案】:B20.人格包括（）和气质两部分。A.个性B.品格C.能力D.性格【正确答案】:D21.衡量学生思想道德水平高低的根本标志是（）。A.道德行为B.道德情感C.道德认识D.道德意志【正确答案】:A22.实践中民办学校通常登记为（）。A.民办企业法人B.事业单位法人C.民办非企业法人D.企业法人【正确答案】:C23.有关传统美德的认识错误的是（）。A.是传统道德规范体系的中心B.是师德教育的核心C.是中华民族精神的核心D.是中国古代道德文明的精华【正确答案】:B24.高等教育与人的发展之间的关系揭示了（）A.高等教育的两大基本规律B.教育的内部关系规律C.教育的外部关系规律D.高等教育发展受社会发展制约【正确答案】:B25.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.矩阵制结构B.网络结构C.研究院所结构D.扁平式结构【正确答案】:A26.编制教学计划的核心是（）。A.学制B.教学周数C.课时安排D.课程设置【正确答案】:D27.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向?（）A.掌握B.成绩C.社会D.学校【正确答案】:A28.（）是发展的不竭动力，也是教育的内在使命。A.社会责任感B.实践C.生产劳动D.创新【正确答案】:D29.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.综合研究B.比较研究C.质性研究D.规范研究【正确答案】:D30.高校教师职业道德修养的最高境界是（）。A.假公济私的功力道德境界B.大公无私的超功利道德境界C.自私自利的功利道德境界D.先公后私的非功利道德境界【正确答案】:B31.根据耶尔克斯—多德森定律，对于容易的任务，学习动机的最佳水平是（）。A.偏低B.中等C.不变D.偏高【正确答案】:D32.人利用自己的意识，通过理智的权衡，去克服道德生活中的困难或矛盾并且支配行为的表现。这种品德心理要素是（）。A.道德追求B.道德意志C.道德认同D.道德理性【正确答案】:B33.德育的永恒主题是（）。A.理想教育B.爱国主义教育C.生存教育D.心理健康教育【正确答案】:B34.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，以下说法错误的是（）。A.其手段是先进的教育理念和方法B.在时空上具有弹性与自由度C.其对象是趋于社会化的青年学生D.其目的是为社会培养中高级专门人才【正确答案】:A35.个体对自己的思维进行监视和控制的能力叫（）。A.形式逻辑思维B.辩证逻辑思维C.思维的元认知D.创造性思维【正确答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)36.每个职业岗位上的工作人员都应该干好本职工作，尽可能多地创造物质财富来回报社会，为群众服务。服务群众应该做到（）。A.热情周到B.优质服务C.遵守职业纪律D.向先进典型学习【正确答案】:ABCD37.教育研究的意义是（）。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.使教师从经验走向理论C.揭示教学规律、改进教学质量D.提高教育决策水平、培育良好师资E.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神【正确答案】:ABCDE38.影响大学生人际关系的因素有哪些（）A.容貌与仪表B.互补性C.空间距离D.相似性【正确答案】:ABCD39.以下有关社会主义职业道德的说法，正确的是（）。A.社会主义职业道德与共产主义的道德原则是完全一致的B.社会主义职业道德以全心全意为人民服务为普遍要求C.社会主义职业道德是建立在社会主义公有制经济基础上的新型职业道德D.社会主义职业道德具有最平等、最真诚的特点，成为迄今为止人类历史上最纯洁、最高尚的职业道德【正确答案】:ABC40.教师内在品质方面的修养包括（）A.公正、爱生B.献身教育事业C.热爱科学、追求真理等等D.以身作则【正确答案】:ABCD41.人际沟通的功能主要包括（）A.管理功能B.社会功能C.协调功能D.心理功能【正确答案】:BCD42.促进教师角色形成的因素包括（）。A.树立榜样示范B.促进职业认知，加强职业认同C.积极投身实践D.关心学生成长【正确答案】:ABC43.下列属于职业道德的有（）。A.医德B.艺德C.品德D.师德【正确答案】:ABD44.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.建设关爱学生的生活学习的师生关系B.建设富有育人寓意的校园物质环境C.倡导优化配置学校资源D.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向【正确答案】:BD45.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘发展的规律是（）A.遗忘速度是不均匀的B.先多后少C.先快后慢D.直线下降【正确答案】:ABC46.以下哪几项属于道德行为习惯比较差的表现?（）A.上网成瘾B.阅览室聊天C.上课忘关手机D.不按时就寝47."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的主体性B.发挥人的自由创造精神C.只表扬不批评D.对人的尊重、理解、关心和爱护【正确答案】:ABD48.大学教师的心理素质包括（）。A.教师的个性B.教师的能力C.教师的意志D.教师的情感【正确答案】:BCD49.以下选项属于大学生的思维特征的是（）。A.形式逻辑思维进一步发展，占主导地位B.创造性思维有了明显发展C.辩证逻辑思维逐渐发展，不断成熟D.思维的元认知能力迅速发展【正确答案】:ABCD50.一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段?（）A.明确问题B.提出假设C.验证假设D.发现问题【正确答案】:ABCD51.学习动机的功能有（）。A.监督B.维持C.启动D.定向52.下列对于诚实守信说法正确的是（）。A.诚实守信要敢于讲真话，坚持真理B.诚实守信是市场经济的内在法则C.诚实守信就是要重承诺、信守承诺，忠实地履行自己