高考总复习核按钮 语文01-专题十二 文言文梳理-学案1 劝学 师说

专题十二

文言文梳理学案1

劝学

师说挖文填空1.劝学/《荀子》

君子（指有学问、有修养的人）曰：学不可以已（停止）。

青，取之于（介词，从）蓝，而（①连词，表转折，但是、却）青于（介词，比）蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮·（同“煣”，用火烘烤木材使之弯曲）以为（②把它做成）轮，其曲中规。虽（连词，即使）有（同“又”）槁暴，不复挺（直）者，輮使之然（指示代词，这样）也。故木受绳则直，金（指金属制的刀斧等）就（接近,靠近）砺则利，君子博学而日（③名词作状语，每天）参省乎己，则知（同“智”，见识）明而（④连词，表并列，并且）行无过矣。

吾尝终日而（⑤连词，表修饰）思矣，不如须臾之（用于主谓之间，取消句子的独立性）所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾（⑥劲疾）也，而闻者彰（⑦清楚）。假（⑧借助）舆马者，非利足（善于奔走）也，而致千里；假舟楫者，非能水（⑨名词作动词，游泳）也，而绝（⑩横渡）江河。君子生（⑪同“性”，天性）非异也，善（善于，擅长）假于物（外物，包括各种客观条件）也。

积土成山，风雨兴焉（⑫兼词，相当于“于此”，从这里，在这里）；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明（非凡的智慧）自得，圣心备焉。故不积跬步，无以（没有用来……的，无从）至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上（⑬名词作状语，向上）食埃土，下（⑭名词作状语，向下）饮黄泉，用心一（⑮数词作形容词，专一）也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。2.师说/韩愈

古之学者（①求学的人）必有师。师者，所以［用来……的,凭它（他）来……的］传道受（同“授”，传授）业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而（②连词，表转折，却）不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻（知道，懂得）道也固（本来）先乎吾，吾从而（③连词，表并列，并且）师（④意动用法，以……为师）之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师（⑤名词作动词，学习）道也，夫庸（表示反问语气）知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道（尊师学习的风尚）之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人（超出一般人）也远矣，犹且从师而问焉；今之众人（⑥一般人），其下圣人也亦远矣，而（⑦连词，表转折，却）耻（⑧意动用法，以……为耻）学于师。是故圣（圣人）益圣（圣明），愚益愚。圣人之所以（……的原因）为圣，愚人之所以为愚，其（⑨副词，表推测，大概）皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身（自己）也，则耻师焉，惑（糊涂）矣。彼童子（未成年的男子）之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（同“否”）焉，小（小的方面）学而大遗（⑩放弃），吾未见其明（明智）也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族（类），曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛（高，大）则近谀（⑪谄媚奉承）。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿（⑫看不起。齿，并列、排列），今其智乃（竟）反不能及，其可怪也欤！

圣人无常（⑬固定的）师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒（同类的人），其贤（⑭才德优秀）不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤（⑮超过）于弟子，闻道有先后，术业有专攻（学习，研究），如是而已。

李氏子蟠，年十七，好古文，六艺（指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书）经传（古代解释经书的著作）皆通（全面）习之，不拘于（介词，被）时，学于余。余嘉（赞许）其能行古道（指古人从师之道），作《师说》以贻（赠送）之。基础演练1.下列各组句子中，加点词的解释全都正确的一组是(

)B①所以传道受业解惑也（传授）②师道之不传也久矣（传递）①六艺经传皆通习之（全面）②君子不齿（并列,排列）①师道之不传也久矣（道德修养）②余嘉其能行古道（赞赏）①士大夫之族（家族）②作《师说》以贻之（赠送）A.B.C.D.[解析]

A.①解释正确/②解释错误。传，流传。B.解释均正确。C.①解释错误。道，风尚/②解释正确。D.①解释错误。族，类/②解释正确。故选B。2.下列对词语及相关内容的解说，不正确的一项是(

)A.“声非加疾也”的“疾”，与《屈原列传》“屈平疾王听之不聪也”的“疾”含义相同。B.“假舆马者”的“假”，与《送东阳马生序》“每假借于藏书之家”的“假”含义不同。C.“善假于物也”的“善”，与《口技》“京中有善口技者”的“善”字含义相同。D.“而闻者彰”的“彰”，与《出师表》“以彰其咎”的“彰”含义不同。[解析]

A.“声非加疾也”的“疾”意为“劲疾”，《屈原列传》中“屈平疾王听之不聪也”的“疾”意为“痛心”。二者含义不同，解说错误。B.“假舆马者”的“假”意为“借助”，《送东阳马生序》中“每假借于藏书之家”的“假”意为“借”。二者含义不同，解说正确。C.“善假于物也”和《口技》中“京中有善口技者”的“善”意思都是“善于，擅长”。二者含义相同，解说正确。D.“而闻者彰”的“彰”意为“清楚”，《出师表》中“以彰其咎”的“彰”意为“揭示”。二者含义不同，解说正确。故选A。√3.补写出下列句子中的空缺部分。（1）［2022·新高考Ⅰ卷］《荀子·劝学》中“__________，__________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。（2）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，整日思索，却“___________________”;踮起脚眺望，也“__________________”。驽马十驾功在不舍