法治观念7八下第四单元（公平正义）2025中考道德与法治 一轮复习课件 统编版

自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观社会层面的价值取向法治板块中考道德与法治一轮复习维护公平正义学习法律基础知识参与社会主义民主崇尚法治精神法治公民国家全面依法治国坚持宪法至上依宪治国权利义务国家制度国家机构九下第三课

追求民主的价值八下第七课

尊重自由平等八下第八课

维护公平正义九上第四课

建设法治中国八下全册七下第九课

法律在我们身边第十课

法律伴我们成长八上第五课

做守法公民八下第一单元八下第二单元八下第三单元自由平等公平正义规则、法治特权、歧视偏见、徇私犯罪、违法1.自由和法治的关系（八下第七课p99-100）认识自由自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护。自由和法治的法关系(1)法治与自由相互联系，不可分割。(2)法治标定了自由的界限。自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。(3)法治是人们享有自由的保障。人们合法的自由和权力不受非法的干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。珍视自由要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。规则与自由的关系：(1)社会规则和自由是密不可分的，不是对立的。(2)社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(3)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。知识联动权利与义务的关系：(1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有合法权利的同时，必须履行法定义务。(3)公民的某些权利同时也是义务。如劳动、受教育。(4)坚持权利和义务相统一。增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行法定的义务，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应该只承担义务而不享受权利。(5)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2.理解平等的含义（八下第七课p101-102）认识平等(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,是社会主义法治的基本原则之一。在法律意义上，平等有两层含义：一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。二是不同情况差别对待,比如孕妇、儿童等在乘坐公共交通时应得到特殊关照。正确理解法律面前人人平等(1)平等地享有权利和履行义务；任何公民都一律地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2)平等地适用法律；我国公民的合法权益一律平等地收到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。3.平等的要求（八下第七课p103-108）生活中的不平等(1)现象:就业歧视、性别歧视等。(2)危害:损害了公民的人格尊严,违背了法律面前人人平等的原则。践行平等反对特权，公民不得享有不受法律约束的特权。平等对待他人的合法权利。敢于抵制不平等的行为。需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。4.公平的内涵和作用（八下第八课p109-110）内涵包括权利公平、规则公平、机会公平等。①权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。②规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束。③机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。意义/作用①公平是个人生存和发展的重要保障。不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发潜能,提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安。有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。5.如何坚守公平？（八下第八课p111-113）个人维护公平面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说"不",采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。制度保障公平对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。6.正义的重要性和要求（八下第八课p111-113）重要性(1)正义是社会文明的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求。(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。(3)正义是社会制度的重要价值。(4)正义是社会和谐的基本条件。要求正义依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚;要求人们分辨是非、惩恶扬善、维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，使其获得基本的生活保障,得到社会的关爱。7.如何守护正义？（八下第八课p116-119）个人守护正义守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义"智"为。司法维护正义司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任。让我们从点滴事情做起，携手共进、共建共享公平正义的美好社会。一、单项选择题1．(2022·张家界)古希腊政治家伯里克利曾说过：所有人在法律面前一律平等。在现代，这已成为一个不证自明的道理，被录进《世界人权宣言》。以下体现法律面前人人平等的是（

）①法庭审理案件时为聋哑人配手语老师

②已出嫁的女儿不能继承自己亲生父母的遗产③领导干部犯罪要加倍处罚

④男女同工同酬A．①③B．③④C．①④D．②③C挑战中考3．(2022·常德)如图漫画《必要的约束也是一种保护》(作者：刘志永)给我们的启示是()①不加任何约束的自由是危险的②公民的权利与义务是统一的③要增强权利意识④生活中更多的是法律和纪律的约束A．①③B．③④C．①②D．②④C4．(2022·临沂)习近平在中央政法会议上的讲话中指出：“要懂得‘100－1＝0’的道理。一个错案的负面影响，足以摧毁九十九个公平裁判积累起来的良好形象。执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害。”这表明()A．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线B．我国司法活动中已消除司法不公现象C．司法机关要依法行使监察权D．实现公平正义只是司法机关的责任A5．(2022·天水)2022年3月16日，兰州火车站西出口防疫工作人员在进行疫情防控检查时，一名男子拒不出示健康码，并暴力殴打工作人员，试图闯卡出站，被公安机关依法刑事拘留。这启示我们()①法不可违，违法必受刑事处罚②自由的实现不能触碰法律红线③珍视自由，必须依法行使权利④正确行使公民权利，自觉履行公民义务A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D6．(2022·衡阳)没有健康码乘车遇阻，现金支付遭拒……针对公众普遍关注的老年人使用智能技术方面存在的困难，国务院出台相关文件要求传统服务方式与智能化服务创新并行。此举()①体现关爱老人，可让老年人的生活从此无忧②体现规则的改进与完善，维护老年人的权益③传递社会正能量，有利于实现社会公平正义④是解决我国人口老龄化问题突出的治本之策A．①③B．②③C．②④D．③④B二、非选择题7．(2022·聊城)【增强法治观念·强化责任意识】材料一某大学女学生王某某不执行防疫政策，擅自外出，进出饭店不扫码，故意隐瞒活动轨迹。回校后，竟让室友顶替自己做核酸检测，最终被确诊为新冠肺炎。王某某的行为触犯了《中华人民共和国刑法》的规定，涉嫌妨害传染病防治罪。目前，已被郑州市公安局二七局立案侦查。(1)请你对王某某的行为进行点评。(6分)①她的行为是缺乏规则意识的表现，扰乱了社会正常的秩序，不利于社会的和谐稳定，要受到道德的谴责。社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。遵守社会规则需要他律和自律，需要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。②她的行为是不讲诚信的行为，失信者必将处处受限。诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。我们要树立诚信意识，主动承担责任，争取他人的谅解。③她的行为是不道德的、不负责任的行为，败坏了社会风气。积极承担责任有利于共享更加幸福美好的生活。作为社会的一员，我们应该遵守社会公德，承担社会责任。④她的行为是违法犯罪行为，妨害传染病防治，要承担相应的法律责任。⑤疫情防控无小事，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。⑥我们必须遵守国家法律法规，服从疫情防控要求，这是对自己负责，也是对他人和社会负责。(观点判断正确赋1分；从道德与法律角度分析各2分；总结正确做法1分)材料二：阅读漫画《约束与保护》。(2)请你从自由与法治的角度谈谈对漫画寓意的认识。(6分)①自由