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文档简介

第5章选择对象与编辑对象5.5修改复合对象、编辑对象特性教案【教材版本】杨旺功主编,AutoCAD2014从入门到精通,机械工程出版社,2014.7【教学目标与要求】一、知识目标了解AutoCAD中修改复合对象、编辑对象特性、删除对象的方法。二、能力目标掌握对复合对象进行倒圆、倒角等操作,以及拆分或合并复合对象的方法。三、素质目标培养学生实事求是的学习态度和综合应用能力,正确掌握“学会学习”的方法,激发学生的学习兴趣,提高学生实际绘图技术素质。四、教学要求通过教学,使学生掌握修改复合对象、编辑对象特性、删除对象的能力。【教学重点】对复合对象进行倒圆、倒角、拆分或合并等操作。【难点分析】编辑对象特性的方法。【教学设计思路】任务驱动;讲解演示;实践练习;教学板书;电子课件【教学资源】数字化电教媒体、网络课程。【教学安排】2课时(课时分配根据内容和教学实际合理调控与分配)【教学过程】导入新课本节主要学习在AutoCAD中,由多个对象(圆、直线、矩形、多段线等)组成的图形,称其为复合对象。对复合对象可进行倒圆角、倒角等操作,并可将其拆分或合并。二、新课教学(一)圆角对象单击“修改”工具栏中的“圆角”按钮(或执行F命令),首先输入“R”按<Enter>键,输入圆角半径,然后选择要进行圆角处理的两个边线,即可执行圆角操作。在执行F命令中,命令行中提示信息,除了输入“R”,设置圆角半径大小外,还可以执行其他操作。放弃:恢复在命令中执行的上一次操作。多段线:选择该选项后,可将所选多段线中所有的棱角按照设置的半径值进行圆角处理。修剪:设置在执行圆角操作后,是否修剪源线段多余的部分。多个:选择该选项后,可对多组图形进行圆角操作,而不必重新启动该命令。提示:如果设置圆角半径“0”,则被圆角的对象将被修剪或延伸直到他们相交,并不创建圆弧。(二)倒角对象单击“修改”工具栏中“倒角”按钮(或执行CHA命令)。首先输入“D”按<Enter>键,按顺序设置第一倒角距离和第二倒角距离,然后选择要进行倒角处理的两条直线,即可执行倒角操作。在启动CHA命令后,命令行提示信息意义如下:距离:通过指定第一和第二倒角距离来对图形进行倒角操作。角度:通过指定倒角与第一条线的倒角距离,以及倒角与第一条线的角度值,对图形进行倒角。方式:可在“距离”和“角度”两个倒角方式间选择一种倒角方式。(三)分解对象执行X命令后,选择矩形、多边形、多段线、多线、尺寸标注、多行文字、块、三维曲面和三维实体等复合对象,按<Enter>键,即可将其分解可由多条单个线段和圆弧组成的圆形。(四)合并对象选择“修改”>“合并”菜单,或执行J命令,选择源对象,然后选择多个同类对象,可以将多个同类对象合并为单个对象。提示:执行“合并”操作时,要主要一下几项规则、合并直线时:所有要合并的直线必须共线,但是它们之间可以有间隙,合并后间隙将被补齐。合并多段线时:要合并的对象可以是直线、多段线或圆弧,但是它们之间不能有间隙。合并圆弧时:要合并的圆弧兑现必须位于同一假想圆上,他们之间可以有间隙(使用“闭合”选项可以将圆弧转换为圆)。(五)编辑对象特性在创建对象时,对象具有一定的特性,包括颜色、图层、线型、打印样式等。利用“特性”面板和“特性匹配”命令可以修改对象的这些特性。利用“特性面板编辑对象特性按<Ctrl+1>组合键,或执行PR命令,可打开特性面板。此时选择要修改特性的对象,可在特性面板中对齐颜色、图层、线型、线型比例等特性进行修改。技巧:双击对象,也可打开“特性”面板,并显示该对象的属性。此外,如果当前没有选择对象,则“特性”面板将显示当前图的基本特性;如果已选中多个对象,则在“特性”面板中将显示他们的共同属性。在“特性”面板上方有“切换PICKADD系统变量的值”、“选择对象”、“快速选择”三个工具按钮,其意义如下:切换PICKADD系统变量的值:单击此按钮时,如果工具图标上出现“+”符号,则表示可以同时选择多个对象并在“特性”面板中显示其属性;如果工具图标上出现“1”,则表示此时只能选中单一对象,并显示其属性。选择对象:单击此按钮,可在绘图区选择对象并在“特性”面板中显示其属性。快速选择:单击此按钮,会弹出“快速选择”对话框,然后可按照属性匹配模式快速选择多个对象。利用“特性匹配”命令匹配对象特性属性匹配与“格式刷”相似,它的作用是将某个对象的特性复制给另一对象。选择“修改”>“特性匹配”菜单,或执行MA命令。首先选择源对象,然后选择目标对象,可以将源对象的特性复制给目标对象。(六)删除对象选择“修改”>“删除”菜单,或单击:“修改”工具栏中“删除”按钮,或执行ERASE,即E命令,选择要删除的对象,按<Enter>键即可将对象删除。此外,用户也可先选择对象,然后按<Delete>键删除对象。三、课堂小结本节主要学习了对复合对象进行倒圆角、倒角、拆分和合并的操作;编辑对象特性、删除的对象的方法。。四、作业1.完成课后思考练习题

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