2025年高考历史复习难题之文化交流与传播

2025年高考历史复习难题速递之文化交流与传播（2025年4月）

选择题（共23小题）

1.（2025•梅州模拟）据考古学的研究和发现，中国的铜器最早起源于黄河流域：如仰韶文化姜寨遗址出

土了铜片、黄铜管；龙山文化多处发现铜器，二里头文化发现了成组的青铜礼器、兵器，相比之下，长

江流域的铜器出现较晚，最早在夏商时代。但从地质学上看，铜，锡，铅等有色金属的成矿大多在长江

流域。据此可推断（）

A.黄河文明领先长江文明

B.南北地区存在着文明交流

C.中国青铜器世界领先

D.史前文明商业活动频繁

2.（2025春•西安月考）《一千零一夜》的故事从公元8世纪至9世纪开始在阿拉伯地区流传，据统计在

240多个大小故事中，至少有20多个故事呈现有中国元素。如《卡麦尔•扎曼与布杜尔公主》《阿拉丁

和神灯》等故事的主人公都是中国人，其中人物形象阳光和善，最后都过上了美好生活。这一现象反映

了（）

A.阿拉伯文明影响中国文化发展

B.两地社会经济发展水平高度相似

C.对美好生活的向往具有普遍性

D.经济的交流带动了民间文化交往

3.（2025春•贵阳月考）在贵州赫章可乐遗址出土了大量战国至秦汉时期的文物，其中有典型中原风格的

铜器，也有充满当地少数民族特色的陶器。这一考古发现反映了该时期（）

A.贵州与中原地区存在文化交流

B.当地民族文化被中原文化完全取代

C.中原文化对贵州地区的单向传播

D.贵州地区已纳入中央王朝直接管辖

4.（2025春•历城区校级月考）明清之际利玛窦到中国来的主要目的是传播天主教，但为了这个目的，他

有意无意地传播了西方的科学文化，为“中华文化注入了新鲜血液”。利玛窦又全方位的向西方传播中

华文明，把中国的儒家学说介绍到欧洲，从而在西方引起“中国热”。材料意在说明（）

A.利玛窦对当时中西文化交流贡献巨大

B.明清时期中国传统科技落后于西方

C.明清时期的“西学东渐”已蔚然成风

D.明清中国人的文化心态已发生变化

5.（2025•武汉二模）公元前3世纪，古印度孔雀王朝阿育王为铭记征略，敕建了三十余根纪念碑式的圆

柱，分布于帝国边境或重要地点。石柱上刻有铭文宣扬仁爱和非暴力思想，主张建立以慈悲和智慧为基

础的社会。由此可知，阿育王旨在（）

A.塑造民众政治认同B.宣扬君权神授

C.维护社会等级秩序D.推行行省制度

6.（2025春•常州期中）10世纪勃艮第王国因贵族割据与军事叛乱陷入混乱。同期，克吕尼修道院脱离世

俗领主控制，直接效忠教皇。1072年，英格兰威廉一世却能从教会征调780名骑士。这表明（）

A.教会的影响力不断下降

B.王权集中程度存在差异

C.封建社会黑暗战乱频繁

D.封建制度已经趋于崩溃

7.（2025春•连江县校级月考）《汉谟拉比法典》的序言中写道：“要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与

恶，使强者不能压迫弱者。当天神马都克命我统治万民并使国家获得福祉之时，使我公道与正义流传国

境，并为人民造福。”据此可知，《汉谟拉比法典》（）

A.强化封建君主专制B.宣扬君权神授

C.维护奴隶主的利益D.巩固等级秩序

8.（2025春•东丽区校级月考）《荷马史诗》是《伊利亚特》与《奥德赛》的合称，相传是公元前九世纪一

位叫荷马的盲诗人所作。它着力刻画许多半神半人的人物，阿喀琉斯是其代表之一,他拥有健美的肌体、

英勇的战斗精神、温厚的情感和高度的责任感。这反映了《荷马史诗》（）

A.对神灵的崇拜B.强调功利主义

C.彰显人的理性D.蕴含人文精神

9.（2025春•历城区校级月考）表1是摘自古代某部著作的语句，据此判断该部著作应该是（）

我热烈希望战斗，愿上帝和天使保估。不要由于我而使法兰西丧失威名，我宁可死掉，

耻辱决不能容忍。

一个人要为领主辛苦备尝，炎暑和严寒要都能抵抗，丢些血和肉也是理所应当。我即使

战死，也要得到赞扬。

A.《罗兰之歌》B.《列那狐的故事》

C.《罗摩衍那》D.《伊戈尔远征记》

10.（2025春•贵阳月考）12世纪末，武士集团首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构一一幕府。幕府

将军执掌全国政治、军事和司法大权，赐予武士官职和俸禄，武士要对将军承担纳贡和服兵役等义务，

将军与武士结成主从关系。由此可知，幕府统治（）

A.标志日本进入封建社会

B.消除了地方的分裂势力

C.巩固了天皇的政治地位

D.促使中央权力中心转移

11.（2025•赤峰二模）16世纪，西班牙在大西洋市场中占据重要地位，大量美洲金银涌入，贵族们将财富

用于购买奢侈品。17世纪，随着英国、荷兰等国的崛起、西班牙经济陷入困境英国、荷兰将贸易利润

投入到工业生产和商业拓展中，国家经济持续发展。西班牙与英荷在大西洋市场中地位的变化表明（）

A.贵族消费是阻碍国家经济发展的关键因素

B.大西洋市场的竞争主要依赖金银的积累

C.殖民收益是推动经济持续发展的重要条件

D.经济收益的利用方式影响国家经贸地位

12.（2025春•武汉期中）下表反映了某时期墨西哥印第安人数量变化情况。这一变化出现的客观原因是

（）

时间1492年左右1568年1595年1625年

印第安人数量500万人〜2500万人265万人137.5万人73万人

A.葡萄牙实施种族灭绝政策

B.墨西哥人口结构的变化

C.印第安人被迫迁离墨西哥

D.欧洲病毒在美洲的传播

13.（2025春•历城区校级月考）18世纪英国殖民印度时，对印度的语言文化进行研究发现：印度梵语、

希腊语、波斯语等语言，在语法形式等诸多方面都有系统的相似点，这些语言衍生自同一种原始母语。

这种现象的原因可能是（）

A.殖民扩张推动文化交流

B.丝绸之路沟通东西方文化

C.印欧人的跨地域迁徙

D.世界文化从多元走向一体

14.（2025春•历城区校级月考）1948年，联邦德国《基本法》规定，“基于政治理由而遭受迫害者，享有

受庇护的权利”，因此，1961年在柏林墙建起之前，西德从东德接收了300万难民。在东欧剧变之际,

德国向来自东方的数十万寻求庇护者敞开大门。对此理解正确的是（）

A.西德政府努力改善同东德关系

B.两极对峙造成难民危机

C.国际格局影响德国的难民政策

D.德国政府重视保护难民

15.（2025•滁州一模）如表为不同时期中国、西欧的黄金与白银兑换比率。据此可知，当时（）

中国西欧

15世纪初1：8一

16世纪初一1：12

16世纪中叶1：101：15

17世纪初1：121：18

A.中国丧失了世界经济中心的地位

B.近代世界货币体系逐渐形成

C.欧洲为中心的世界市场基本形成

D.跨区域的经济联系日益密切

16.（2025春•天津校级月考）地理大发现后，大量贵金属随着国际贸易渠道流入欧洲，但是欧洲各项物资

并未增加，加上人口的增加和农产品的不足，物价迅速上涨，投机活跃，货币贬值。在这一情况下，商

品生产的经营者可以廉价地购买劳动力，他们还有大量产品待价而沽。这说明（）

A.价格革命加速资本主义发展

B.新航路开辟阻碍欧洲社会进程

C.海外扩张巩固西欧封建统治

D.地理大发现助推商业革命开始

17.（2025•新疆二模）3世纪，罗马帝国与萨珊波斯帝国交恶，丝绸之路西段贸易明显回落。4-5世纪,

两大帝国出现战争转向和平的契机，丝绸之路西段出现了长期稳定的局面。6世纪萨珊波斯阻断了丝路

西段交通，拜占庭查士丁尼一世一方面签约纳贡谋求和平，另一方面努力开辟草原丝路和海上丝路交通

以获得中国丝绸。这些变化表明（）

A.和平与合作是两大帝国交往与交流的主旋律

B.丝绸之路西段贸易的广度和范围不断被拓宽

C.萨珊波斯在军事上一直碾压罗马一拜占庭帝国

D.沿路大国关系影响丝绸之路贸易的通阻与兴衰

18.（2025春•盐城期中）蒙古西征是13世纪世界历史上的重大事件，从地缘政治视角看，西征不仅重构

了欧亚大陆的权力版图，更引发了深远的文明互动。以丝绸之路为例，在“蒙古和平"（PaxMongolica）

时期，年贸易额较前代增长近300%。然而，新近考古发现也显示，在布哈拉、撒马尔罕等城市遗址中，

存在明显的大规模破坏层。基于上述材料及所学知识，以下分析最准确的是（）

A.蒙古西征通过建立统一帝国彻底消除了欧亚大陆各文明间的冲突

B.军事征服造成的破坏被贸易增长完全抵消，整体上利大于弊

C.形成“征服-破坏-重建-交流”的复杂历史进程，需辩证评估

D.蒙古西征引发大规模的民族迁徙

19.（2025春•苏州期中）考古学家在阿富汗北部发现一座公元前4世纪末的古城遗址，其城市布局与希腊

城邦相似，神庙中同时供奉希腊神祇与当地丰饶女神，并出土了大量融合希腊字母与当地阿拉米文字的

钱币。这一考古发现可用来佐证（）

A.波斯帝国推行行省制促进了多元文化共生

B.罗马共和国通过军事扩张来传播拉丁文化

C.亚历山大东征推动希腊化时代的文化交融

D.蒙古帝国西征引发了技术交流与宗教宽容

20.（2025春•重庆月考）1917年7月，德国议会发布和平决议，试图实现经济和平与海洋自由。1917年

11月下旬，英国保守党议员公开反对继续进行经济战，建议恢复经济和平。材料表明（）

A.经济发展推动战争爆发

B.经济合作促进国际谅解

C.战争持续导致经济困境

D.经济封锁加速战争进程

21.（2025•江西模拟）二战后出现国际托管制度，即把一些领土依特别协定置于联合国权力下按一定程序

进行管理或监督的制度，如英国管理的多哥；法国管理的多哥和喀麦隆；澳大利亚管理的新几内亚。由

于被托管领上人民坚持反对殖民统治，自1975年巴布亚新几内亚宣告独立后，其他托管地区也纷纷行

动。这表明二战后的国际托管制度（）

A.唤醒了非洲国家人民民族民主意识

B.化解了资本主义大国间的矛盾

C.客观上推动了民族独立运动的发展

D.致使世界殖民体系的最终瓦解

22.（2025•武汉二模）江苏无锡、苏州、常州地区先后发现数座保存较为完好的春秋晚期吴国古城遗址（如

表1）。这些吴国古城的建筑布局（）

名称位置建筑布局

阖间城遗址无锡市与常州市之间最外为近似长方形的大城；大城内分为东、西两小

城；大小城均建有环壕；城内有水道。

木渎古城遗址苏州市灵岩山侧城外有护城河；城内有小城；水道穿城而过。

淹城遗址常州市武进区由子城、内城和外城及三道护城河组成；内外由水

道相通，无陆路相接。

A.体现了相生相胜的理论

B.突破了礼制和等级规范

C.凸显了水道的商业功能

D.适应了政治和军事需求

23.（2025春•苏州期中）近年来，故宫博物院通过数字化技术将《千里江山图》《清明上河图》等文物以

虚拟展览形式向全球开放，并推出多语种线上讲解服务，全球观众可随时随地“云赏”，印证了文化遗

产是全人类共同财富的核心理念。这反映了（）

A.文物修复技术已全面依赖现代科学技术

B.博物馆是文化传承与保护的最主要载体

C.全球化背景下文物归属权争议不断弱化

D.数字手段拓展了文物保存与传播的维度

二.材料题（共1小题）

24.（2025•金凤区校级二模）阅读材料，完成下列要求。

材料下表为1982年国务院公布的第一批24座国家历史文化名城（部分）。

名城景点名城景点

北京故宫、天坛、颐和园、万里长城、天安门广大同云冈石窟、北魏明堂公园、大同长城等

场、李大钊旧居、大运河森林公园等

遵义遵义会议会址、四渡赤水纪念馆等南京南京明城墙、六朝博物馆、中山陵、江南贡

院等

西安秦始皇兵马俑博物馆、大雁塔、小雁塔、华延安延安革命纪念馆、吴起中央红军长征胜利纪

清宫等念园、洛川会议纪念馆、瓦窑堡会议旧址等

提取表中第一批国家历史文化名城的相关信息，围绕3个及以上城市，结合所学知识，设计一个历史文

化研学方案。（要求：选择3个及以上城市，至少包含表中1个城市，方案需要包含鲜明的主题，并从

中国史的角度阐述城市入选你的研学方案的理由，理由阐述时注意史论结合。）

2025年高考历史复习难题速递之文化交流与传播（2025年4月）

参考答案与试题解析

一.选择题（共23小题）

题号1234567891011

答案BDAAABBDADD

题号1213141516171819202122

答案DCCDADCCCCD

题号23

答案D

选择题（共23小题）

1.（2025•梅州模拟）据考古学的研究和发现，中国的铜器最早起源于黄河流域：如仰韶文化姜寨遗址出

土了铜片、黄铜管；龙山文化多处发现铜器，二里头文化发现了成组的青铜礼器、兵器，相比之下，长

江流域的铜器出现较晚，最早在夏商时代。但从地质学上看，铜，锡，铅等有色金属的成矿大多在长江

流域。据此可推断（）

A.黄河文明领先长江文明

B.南北地区存在着文明交流

C.中国青铜器世界领先

D.史前文明商业活动频繁

【分析】本题考查了中华文明的传承与发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据材料“中国的铜器最早起源于黄河”“铜，锡，铅等有色金属的成矿大多在长江流域”可

知，材料体现了黄河流域和长江流域存在金属矿产和铜器的交流，由此可知南北地区存在着文明交流,

B项正确；

材料只体现黄河流域铜器比长江流域出现早，不代表黄河文明领先长江文明，排除A项；

材料中没有中国与世界对比，无法体现“中国青铜器世界领先”，排除C项；

材料中未体现文明交流方式，无法确定“商业活动频繁”，排除D项。

故选：Bo

【点评】本题考查了中华文明的传承与发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问

题的能力。

2.（2025春•西安月考）《一千零一夜》的故事从公元8世纪至9世纪开始在阿拉伯地区流传，据统计在

240多个大小故事中，至少有20多个故事呈现有中国元素。如《卡麦尔•扎曼与布杜尔公主》《阿拉丁

和神灯》等故事的主人公都是中国人，其中人物形象阳光和善，最后都过上了美好生活。这一现象反映

了（）

A.阿拉伯文明影响中国文化发展

B.两地社会经济发展水平高度相似

C.对美好生活的向往具有普遍性

D.经济的交流带动了民间文化交往

【分析】本题考查中西方文化交流，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。

【解答】材料指出，西亚文学名著《一千零一夜》中有大量中国元素，这体现了在丝绸之路开通的大背

景下，中国与西亚之间的频繁经贸交往而加强了彼此了解，也引发了阿拉伯民间对中国的向往，D项正

确；

题目主题是阿拉伯地区的中国文化传播问题，排除A项；

材料中并未言及阿拉伯帝国与中国的社会经济问题，排除B项；

材料只是说明有中国元素，无法判断其是否有一定情感认同，排除C项。

故选：D。

【点评】本题考查中西方文化交流，学生需理解中西方文化交流的原因和意义。

3.（2025春•贵阳月考）在贵州赫章可乐遗址出土了大量战国至秦汉时期的文物，其中有典型中原风格的

铜器，也有充满当地少数民族特色的陶器。这一考古发现反映了该时期（）

A.贵州与中原地区存在文化交流

B.当地民族文化被中原文化完全取代

C.中原文化对贵州地区的单向传播

D.贵州地区已纳入中央王朝直接管辖

【分析】本题侧重于考查中华文明的传承与发展，解题关键信息是“在贵州赫章可乐遗址出土了大量战

国至秦汉时期的文物，其中有典型中原风格的铜器，也有充满当地少数民族特色的陶器”。

【解答】A.根据“在贵州赫章可乐遗址出土了大量战国至秦汉时期的文物，其中有典型中原风格的铜器，

也有充满当地少数民族特色的陶器”可知，贵州地区出土文物带有中原文化风格，体现了中原与贵州存

在文化交流，正确；

B.“完全取代”与“也有充满当地少数民族特色的陶器”不相符，排除；

c.“单向传播”从材料中无从体现，排除；

D.材料只涉及文化交流，不涉及政治，不能看出中央王朝直接管辖贵州，排除。

故选：Ao

【点评】本题侧重于考查中华文明的传承与发展，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。

4.（2025春•历城区校级月考）明清之际利玛窦到中国来的主要目的是传播天主教，但为了这个目的，他

有意无意地传播了西方的科学文化，为“中华文化注入了新鲜血液”。利玛窦又全方位的向西方传播中

华文明，把中国的儒家学说介绍到欧洲，从而在西方引起“中国热”。材料意在说明（）

A.利玛窦对当时中西文化交流贡献巨大

B.明清时期中国传统科技落后于西方

C.明清时期的“西学东渐”已蔚然成风

D.明清中国人的文化心态已发生变化

【分析】本题考查了中西方文化交流，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】据题干“利玛窦到中国来的主要目的是传播天主教……全方位的向西方传播中华文明”，并结

合所学知识，材料强调利玛窦虽以传教为初衷，但客观上双向推动了中西文化交流（将西方科技引入中

国，将儒家文化介绍到欧洲），其核心意图是说明利玛窦个人在中西文化交流中的桥梁作用与突出贡献，

A项正确；

材料未对比中西科技水平，且“落后于西方”与材料无关，排除B项；

“西学东渐”虽存在，但材料仅涉及利玛窦个人活动，无法体现“蔚然成风”，排除C项；

材料未提及中国人对西方文化的心态转变（如主动接纳或排斥），排除D项。

故选：Ao

【点评】本题考查了中西方文化交流，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能

力。

5.（2025•武汉二模）公元前3世纪，古印度孔雀王朝阿育王为铭记征略，敕建了三十余根纪念碑式的圆

柱，分布于帝国边境或重要地点。石柱上刻有铭文宣扬仁爱和非暴力思想，主张建立以慈悲和智慧为基

础的社会。由此可知，阿育王旨在（）

A.塑造民众政治认同B.宣扬君权神授

C.维护社会等级秩序D.推行行省制度

【分析】本题考查了古印度文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】据题干“阿育王敕建石柱，刻铭文宣扬仁爱、非暴力思想，主张建立慈悲和智慧为基础的社会”，

并结合所学知识可知，阿育王在完成军事扩张后，通过佛教思想整合多元文化，弱化武力征服的负面影

响，强化民众对帝国统治的认同，A项正确；

铭文内容聚焦道德伦理，未强调君权神授的宗教合法性，排除B项；

佛教倡导众生平等，与维护种姓等级秩序相悖，排除C项；

行省制度属于行政措施，与思想宣传无直接关联，排除D项。

故选：Ao

【点评】本题考查了古印度文明，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

6.（2025春•常州期中）10世纪勃艮第王国因贵族割据与军事叛乱陷入混乱。同期，克吕尼修道院脱离世

俗领主控制，直接效忠教皇。1072年，英格兰威廉一世却能从教会征调780名骑士。这表明（）

A.教会的影响力不断下降

B.王权集中程度存在差异

C.封建社会黑暗战乱频繁

D.封建制度已经趋于崩溃

【分析】本题考查了西欧封建社会庄园及封君封臣制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】材料中克吕尼修道院直接效忠教皇，以及威廉一世能从教会征调骑士，都表明教会仍有较大影

响力，不能得出教会影响力不断下降的结论，故A项错误；

勃艮第王国因贵族割据与军事叛乱陷入混乱，说明其王权较为薄弱，难以有效控制局势；而英格兰的威

廉一世却能从教会征调大量骑士，体现出其具有较强的王权，能够对教会施加影响并调动资源，这表明

不同地区的王权集中程度存在差异，故B项正确；

材料仅提及了勃艮第王国的混乱，不能以偏概全地说整个封建社会都黑暗战乱频繁，且英格兰的情况并

不能说明其处于黑暗战乱频繁的状态，故C项错误；

10世纪时，封建制度仍处于发展阶段，远未到趋于崩溃的程度，与史实不符，故D项错误。

故选：Bo

【点评】本题考查了西欧封建社会庄园及封君封臣制度，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识

分析历史问题的能力。

7.（2025春•连江县校级月考）《汉谟拉比法典》的序言中写道：“要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与

恶，使强者不能压迫弱者。当天神马都克命我统治万民并使国家获得福祉之时，使我公道与正义流传国

境，并为人民造福。”据此可知，《汉谟拉比法典》（）

A.强化封建君主专制B.宣扬君权神授

C.维护奴隶主的利益D.巩固等级秩序

【分析】本题考查了古巴比伦文明，解答本题需结合古巴比伦文明成就及特征进行分析。

【解答】“封建君主专制”体现为君主独裁，但是材料强调国王权力的来源，排除A项；

根据材料”要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。当天神马都克命我统治万

民并使国家获得福祉之时，使我公道与正义流传国境，并为人民造福”可知，该材料强调的是国王受到

神灵的庇佑，具有统治民众的权力，因此体现了君权神授的思想，B项正确；

材料主旨“君权神授”，而“维护奴隶主的利益”与主旨，排除C项；

巩固等级秩序与“要让正义之光照耀大地，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者”不符，排除D项。

故选：Bo

【点评】本题考查了古巴比伦文明，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解

史料的能力。

8.（2025春•东丽区校级月考）《荷马史诗》是《伊利亚特》与《奥德赛》的合称，相传是公元前九世纪一

位叫荷马的盲诗人所作。它着力刻画许多半神半人的人物，阿喀琉斯是其代表之一,他拥有健美的肌体、

英勇的战斗精神、温厚的情感和高度的责任感。这反映了《荷马史诗》（）

A.对神灵的崇拜B.强调功利主义

C.彰显人的理性D.蕴含人文精神

【分析】本题考查了古希腊文明，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据材料“他拥有健美的肌体、英勇的战斗精神、温厚的情感和高度的责任感”可以看出《荷

马史诗》赞美人的肌体和美好的品质，这说明其蕴含人文精神，D项正确；

材料强调的是人美好的一面，不是对神灵的崇拜，排除A项；

《荷马史诗》赞美健美的肌体、英勇的战斗精神、温厚的情感和高度的责任感，没有体现强调功利主义

和人的理性，排除BC项。

故选：D。

【点评】本题考查了古希腊文明，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

9.（2025春•历城区校级月考）表1是摘自古代某部著作的语句，据此判断该部著作应该是（）

我热烈希望战斗，愿上帝和天使保估。不要由于我而使法兰西丧失威名，我宁可死掉，

耻辱决不能容忍。

一个人要为领主辛苦备尝，炎暑和严寒要都能抵抗，丢些血和肉也是理所应当。我即使

战死，也要得到赞扬。

A.《罗兰之歌》B.《列那狐的故事》

C.《罗摩衍那》D.《伊戈尔远征记》

【分析】本题考查了西欧封建社会庄园及封君封臣制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】《罗兰之歌》是法国英雄史诗，讲述了查理大帝的外甥罗兰在远征西班牙时，因后卫部队指挥

官加内隆的背叛，陷入敌人重围，最终英勇战死的故事，体现了对战斗的热情以及对荣誉的珍视，与题

干中“我热烈希望战斗……不要由于我而使法兰西丧失威名”等内容相符，故A选项正确；

《列那狐的故事》以狐狸列那为主角，通过一系列的故事，以幽默讽刺的手法反映了中世纪法国社会的

各种现象，主要是对封建统治阶级的批判和对人性弱点的揭示，与题干中这种充满战斗热情和对荣誉追

求的内容风格不符，故B选项错误；

《罗摩衍那》是印度古代史诗，主要讲述了罗摩和妻子悉多的悲欢离合以及罗摩为解救妻子与魔王罗波

那战斗的故事，其背景是古印度，与题干中“法兰西”等信息无关，故C选项错误；

《伊戈尔远征记》是俄罗斯的英雄史诗，描述了古罗斯王公伊戈尔为抗击突厥游牧民族波洛夫人的入侵

而进行的一次远征，其内容和风格与题干中体现的法国的、对战斗和荣誉的表述不一致，故D选项错

误。

故选：Ao

【点评】本题考查了西欧封建社会庄园及封君封臣制度，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识

分析历史问题的能力。

10.（2025春•贵阳月考）12世纪末，武士集团首领源赖朝在镰仓建立了自己的军事机构一一幕府。幕府

将军执掌全国政治、军事和司法大权，赐予武士官职和俸禄，武士要对将军承担纳贡和服兵役等义务,

将军与武士结成主从关系。由此可知，幕府统治（）

A.标志日本进入封建社会

B.消除了地方的分裂势力

C.巩固了天皇的政治地位

D.促使中央权力中心转移

【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据材料并结合所学可知，以将军为首的幕府掌握了实权，天皇为首的朝廷只保有名义上的中

央政府称号，中央权力为中心由天皇转移至幕府将军，D项正确；日本进入封建社会是在公元7世纪,

而题中的幕府建立于12世纪末，时间不符，排除A项；幕府统治并未彻底消除了地方的分裂势力，排

除B项；幕府将军权威的扩大会导致天皇日益傀儡化，排除C项。

故选D。

【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

11.（2025•赤峰二模）16世纪，西班牙在大西洋市场中占据重要地位，大量美洲金银涌入，贵族们将财富

用于购买奢侈品。17世纪，随着英国、荷兰等国的崛起、西班牙经济陷入困境英国、荷兰将贸易利润

投入到工业生产和商业拓展中，国家经济持续发展。西班牙与英荷在大西洋市场中地位的变化表明（）

A.贵族消费是阻碍国家经济发展的关键因素

B.大西洋市场的竞争主要依赖金银的积累

C.殖民收益是推动经济持续发展的重要条件

D.经济收益的利用方式影响国家经贸地位

【分析】本题考查早期殖民扩张，解答本题需要掌握早期殖民扩张。

【解答】根据材料“贵族们将财富用于购买奢侈品”“西班牙经济陷入困境”“英国、荷兰将贸易利润投

入到工业生产和商业拓展中，国家经济持续发展”等信息可知，新航路开辟后，通过殖民掠夺获得财富

的西班牙贵族醉心于购买奢侈品导致国家经济陷入困境，英国、荷兰等国则通过积极拓展工商业使国家

经济持续发展，二者的对比反映出对经济收益的利用方式不同，导致国家经贸地位的变化和国际地位的

迥异，D项正确；

贵族耽于享乐忽视资本原始积累，制约国家经济发展但并非阻碍近代生产力发展的“关键”因素，排除

A项；

大西洋市场的竞争主要依赖金银的积累与“英国、荷兰将贸易利润投入到工业生产和商业拓展中，国家

经济持续发展"不符，排除B项；

材料强调的是殖民收益利用不当不利于经济的持续发展，排除C项。

故选：D。

【点评】本题考查早期殖民扩张，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

12.（2025春•武汉期中）下表反映了某时期墨西哥印第安人数量变化情况。这一变化出现的客观原因是

（）

时间1492年左右1568年1595年1625年

印第安人数量500万人〜2500万人265万人137.5万人73万人

A.葡萄牙实施种族灭绝政策

B.墨西哥人口结构的变化

C.印第安人被迫迁离墨西哥

D.欧洲病毒在美洲的传播

【分析】本题考查新航路开辟的影响，解答本题需要掌握新航路开辟的影响。

【解答】据"15世纪末至17世纪初墨西哥印第安人数量变化情况”表格中的信息可知，15世纪末至

17世纪初，墨西哥的印第安人数量急剧下降。结合所学知识可知，伴随着美洲的发现，西方殖民者为

了掠夺财富，源源不断的涌向美洲，他们身上携带了大量旧大陆的病毒，在向新大陆的传播中造成印第

安人大量死亡，D项正确；

墨西哥不是葡萄牙的殖民地，A项排除；

墨西哥人口结构的变化是结果，并非原因，B项排除；

“印第安人被迫迁离墨西哥”不属于客观原因，C项排除。

故选：D。

【点评】本题考查新航路开辟的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

13.（2025春•历城区校级月考）18世纪英国殖民印度时，对印度的语言文化进行研究发现：印度梵语、

希腊语、波斯语等语言，在语法形式等诸多方面都有系统的相似点，这些语言衍生自同一种原始母语。

这种现象的原因可能是（）

A.殖民扩张推动文化交流

B.丝绸之路沟通东西方文化

C.印欧人的跨地域迁徙

D.世界文化从多元走向一体

【分析】本题考查了印欧人的迁徙，解答本题关键是依据“印度梵语、希腊语、波斯语等语言，在语法

形式等诸多方面都有系统的相似点，这些语言衍生自同一种原始母语”并结合印欧人迁徙的史实进行分

析。

【解答】殖民扩张推动文化交流，与材料主旨不符，排除A项；

丝绸之路沟通东西方文化，与材料主旨不符，排除B项；

根据材料信息“印度梵语、希腊语、波斯语等语言，在语法形式等诸多方面都有系统的相似点，这些语

言衍生自同一种原始母语”，结合所学知识可知，这种现象的原因可能是印欧人从东欧平原西迁，陆续

进入西欧、西欧亚、中亚和印度等地的跨地域迁徙的结果，C项正确；

世界文化从多元走向一体，与史实不符，排除D项。

故选：Co

【点评】本题考查了印欧人的迁徙，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解

史料的能力。

14.（2025春•历城区校级月考）1948年，联邦德国《基本法》规定，“基于政治理由而遭受迫害者，享有

受庇护的权利”，因此，1961年在柏林墙建起之前，西德从东德接收了300万难民。在东欧剧变之际,

德国向来自东方的数十万寻求庇护者敞开大门。对此理解正确的是（）

A.西德政府努力改善同东德关系

B.两极对峙造成难民危机

C.国际格局影响德国的难民政策

D.德国政府重视保护难民

【分析】本题考查了民的困境和救助、冷战对国际关系的影响,要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据材料，1948年联邦德国《基本法》就规定对政治迫害的难民给予庇护，在柏林墙建立前

接收东德难民，东欧剧变时又向东方寻求庇护者敞开大门。根据所学知识，冷战时期德国处于美苏两极

对峙前沿，东西德分属不同阵营，西德此举一定程度上有出于政治对抗的需要；东欧剧变时期，国际格

局发生重大变化，德国基于新的国际形势再次接纳大量难民，这表明国际格局影响德国的难民政策，C

项正确；

西德接收东德难民等行为，并非单纯是为了改善同东德关系，背后有复杂的政治意图，如冷战背景下的

意识形态对抗等，排除A项；

材料仅呈现了德国接收难民的情况，不能简单归结为难民危机，且题干重点强调德国接收难民这一行为

与国际格局的关系，排除B项；

德国政府接收难民不能单纯理解为重视保护难民，从历史背景看，与当时的国际格局、政治对抗等因素

密切相关，排除D项。

故选：Co

【点评】本题考查了民的困境和救助、冷战对国际关系的影响，要求学生具有解读材料信息，调动和运

用知识分析历史问题的能力。

15.（2025•滁州一模）如表为不同时期中国、西欧的黄金与白银兑换比率。据此可知，当时（）

中国西欧

15世纪初1：8一

16世纪初一1：12

16世纪中叶1：101：15

17世纪初1：121：18

A.中国丧失了世界经济中心的地位

B.近代世界货币体系逐渐形成

C.欧洲为中心的世界市场基本形成

D.跨区域的经济联系日益密切

【分析】本题考查新航路开辟的影响，解答本题需要掌握新航路开辟的影响。

【解答】根据材料及所学可知，中国和西欧的黄金与白银兑换比率在不同时期存在差异，并且随着时间

的推移，两地的兑换比率逐渐发生变化，这种变化反映了跨区域的经济联系日益密切，D项正确；

在15-17世纪，中国在世界经济中仍占据重要地位，还未丧失世界经济中心地位，排除A项；

近代世界货币体系在19世纪末20世纪初才逐渐形成，与表格所给时间不符，排除B项；

以欧洲为中心的世界市场基本形成的时间是在第一次工业革命后，19世纪中后期，排除C项。

故选：D。

【点评】本题考查新航路开辟的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

16.（2025春•天津校级月考）地理大发现后，大量贵金属随着国际贸易渠道流入欧洲，但是欧洲各项物资

并未增加，加上人口的增加和农产品的不足，物价迅速上涨，投机活跃，货币贬值。在这一情况下，商

品生产的经营者可以廉价地购买劳动力，他们还有大量产品待价而沽。这说明（）

A.价格革命加速资本主义发展

B.新航路开辟阻碍欧洲社会进程

C.海外扩张巩固西欧封建统治

D.地理大发现助推商业革命开始

【分析】本题考查新航路开辟的影响，解答本题需要掌握新航路开辟的影响。

【解答】根据材料“人口的增加和农产品的不足，物价迅速上涨，投机活跃，货币贬值”“商品生产的

经营者可以廉价地购买劳动力，他们还有大量产品待价而沽”可知，地理大发现后，随着大量贵金属流

入欧洲，欧洲出现价格革命,商业资产阶级在这时大发横财，加速了封建制度的衰落和资本主义的发展，

A项正确；

新航路开辟有利于推动欧洲社会的发展进程，排除B项；

海外的殖民扩张加速了西欧封建制度的衰落，排除C项；

材料涉及的是价格革命，排除D项。

故选：Ao

【点评】本题考查新航路开辟的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

17.（2025•新疆二模）3世纪，罗马帝国与萨珊波斯帝国交恶，丝绸之路西段贸易明显回落。4-5世纪,

两大帝国出现战争转向和平的契机，丝绸之路西段出现了长期稳定的局面。6世纪萨珊波斯阻断了丝路

西段交通，拜占庭查士丁尼一世一方面签约纳贡谋求和平，另一方面努力开辟草原丝路和海上丝路交通

以获得中国丝绸。这些变化表明（）

A.和平与合作是两大帝国交往与交流的主旋律

B.丝绸之路西段贸易的广度和范围不断被拓宽

C.萨珊波斯在军事上一直碾压罗马一拜占庭帝国

D.沿路大国关系影响丝绸之路贸易的通阻与兴衰

【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】根据材料可知，公元3-6世纪罗马一拜占庭帝国与萨珊波斯的战和关系在很大程度上影响了

丝绸之路贸易的通阻与兴衰。D项表述最全面，揭示了材料的主旨，D项正确；材料中两国多次交恶,

说明冲突与博弈是常态，和平仅是阶段性结果，排除A项；开辟新路线是被迫应对措施，并非主动拓

展贸易范围，且题干未强调“广度”，而是突出贸易通阻与国际关系的关联，排除B项；查士丁尼一世

通过外交和开辟新路线维持贸易，说明双方存在战略制衡，“碾压”表述错误，排除C项。

故选D。

【点评】本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息

和所学知识进行作答。

18.（2025春•盐城期中）蒙古西征是13世纪世界历史上的重大事件，从地缘政治视角看，西征不仅重构

了欧亚大陆的权力版图，更引发了深远的文明互动。以丝绸之路为例，在“蒙古和平"（PaxMongolica）

时期，年贸易额较前代增长近300%。然而，新近考古发现也显示，在布哈拉、撒马尔罕等城市遗址中，

存在明显的大规模破坏层。基于上述材料及所学知识，以下分析最准确的是（）

A.蒙古西征通过建立统一帝国彻底消除了欧亚大陆各文明间的冲突

B.军事征服造成的破坏被贸易增长完全抵消，整体上利大于弊

C.形成“征服-破坏-重建-交流”的复杂历史进程，需辩证评估

D.蒙古西征引发大规模的民族迁徙

【分析】本题考查了蒙古西征，解答本题需结合蒙古西征的史实及影响进行分析。

【解答】A.“彻底消除”说法过于绝对，故A错误；

B.“完全抵消”说法过于绝对，故B错误；

C.根据材料“西征不仅重构了欧亚大陆的权力版图，更引发了深远的文明互动”“在布哈拉、撒马尔罕

等城市遗址中，存在明显的大规模破坏层”可知，蒙古西征在一定程度上促进了文明的交流，但同时也

给当地带来了破坏，由此可知，蒙古西征形成“征服-破坏重建-交流”的复杂历史进程，需辩证评估，

故C正确；

D.材料未涉及民族迁徙，故D错误。

故选：Co

【点评】本题考查了蒙古西征，考查了考生正确获取解读材料信息以及调动运用所学知识分析理解史料

的能力。

19.（2025春•苏州期中）考古学家在阿富汗北部发现一座公元前4世纪末的古城遗址，其城市布局与希腊

城邦相似，神庙中同时供奉希腊神祇与当地丰饶女神，并出土了大量融合希腊字母与当地阿拉米文字的

钱币。这一考古发现可用来佐证（）

A.波斯帝国推行行省制促进了多元文化共生

B.罗马共和国通过军事扩张来传播拉丁文化

C.亚历山大东征推动希腊化时代的文化交融

D.蒙古帝国西征引发了技术交流与宗教宽容

【分析】本题考查了亚历山大远征与“希腊化时代”，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】波斯帝国的统治时间与题干中“公元前4世纪末”以及“希腊城邦”等信息不相符，且题干未

提及行省制相关内容，无法佐证波斯帝国推行行省制促进多元文化共生，A选项错误。

罗马共和国主要的扩张方向与阿富汗地区关系不大，且罗马主要传播的是拉丁文化，与题干中希腊文化

的传播无关，B选项错误。

公元前4世纪末，亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。他在东征过程中，将希腊文化传播

到了东方地区，促进了希腊文化与当地文化的交融。题干中阿富汗北部发现的古城遗址，其城市布局与

希腊城邦相似，神庙中同时供奉希腊神祇与当地女神，以及出土融合希腊字母与当地文字的钱币等信息,

都与亚历山大东征推动希腊化时代的文化交融这一史实相符合，C选项正确。

蒙古帝国西征发生在13世纪，与题干中“公元前4世纪末”的时间不符，D选项错误。

故选：Co

【点评】本题考查了亚历山大远征与“希腊化时代”，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分

析历史问题的能力。

20.（2025春•重庆月考）1917年7月，德国议会发布和平决议，试图实现经济和平与海洋自由。1917年

11月下旬，英国保守党议员公开反对继续进行经济战，建议恢复经济和平。材料表明（）

A.经济发展推动战争爆发

B.经济合作促进国际谅解

C.战争持续导致经济困境

D.经济封锁加速战争进程

【分析】本题考查第一次世界大战的影响，解答本题需要掌握第一次世界大战的影响。

【解答】由材料可知这一时期一战仍在继续，德国试图实现经济和平与海洋自由英国保守党议员公开反

对继续进行经济战，建议恢复经济和平，说明这一时期德国和英国经济发展出现困难，C项正确；

结合所学知识，战争爆发主要是因为资本主义国家之间发展的不平衡，排除A项；

结合所学知识，1917年11月，一战还没有结束，因此，促进国际谅解表述有误，排除B项；

材料体现了德国和英国想要谋求经济合作的意图，排除D项。

故选：Co

【点评】本题考查第一次世界大战的影响，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。

21.（2025•江西模拟）二战后出现国际托管制度，即把一些领土依特别协定置于联合国权力下按一定程序

进行管理或监督的制度，如英国管理的多哥；法国管理的多哥和喀麦隆；澳大利亚管理的新几内亚。由

于被托管领上人民坚持反对殖民统治，自1975年巴布亚新几内亚宣告独立后，其他托管地区也纷纷行

动。这表明二战后的国际托管制度（）

A.唤醒了非洲国家人民民族民主意识

B.化解了资本主义大国间的矛盾

C.客观上推动了民族独立运动的发展

D.致使世界殖民体系的最终瓦解

【分析】本题要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】二战后一部分殖民地通过联合国的托管制度纷纷脱离了原来的母国，实现了民族独立，这表明

国际托管制度客观上为这些领土的人民提供了反对殖民统治、争取独立的平台和机会，从而推动了民族

独立运动的发展，C项正确；非洲国家民族意识的觉醒是在20世纪初，排除A项；材料描述的是针对

某些殖民地托管而不是资本主义大国，且化解了资本主义大国间的矛盾说法过于绝对，排除B项；结

合所学知识可知，世界殖民体系最终瓦解是在20世纪90年代，排除D项。

故选C。

【点评】本题要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

22.（2025•武汉二模）江苏无锡、苏州、常州地区先后发现数座保存较为完好的春秋晚期吴国古城遗址（如

表1）。这些吴国古城的建筑布局（）

名称位置建筑布局

阖间城遗址无锡市与常州市之间最外为近似长方形的大城；大城内分为东、西两小

城；大小城均建有环壕；城内有水道。

木渎古城遗址苏州市灵岩山侧城外有护城河；城内有小城；水道穿城而过。

淹城遗址常州市武进区由子城、内城和外城及三道护城河组成；内外由水

道相通，无陆路相接。

A.体现了相生相胜的理论

B.突破了礼制和等级规范

C.凸显了水道的商业功能

D.适应了政治和军事需求

【分析】本题考查中国历史文化遗产，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

【解答】据材料并结合所学可知，中国古代的城市一般都是封建诸侯国的政治中心，而且“阖闾城遗址”

建筑布局由“大、小城”组成，即城内有城，大小城均建有环壕，这反映的是通过城市与“环壕”进行

防御；材料“木渎古城遗址”“淹城遗址”中，城内有城，城外均有护城河，这体现的是通过城市与护

城河进行防御。由此可知，这些吴国古城的建筑布局适应了政治和军事需求，D项正确；

相生相胜是一个源自中国古代哲学的概念，它主要体现了事物之间相互依存、相互促进以及相互制约的

关系，与材料无关，排除A项；

材料主旨是强调古城的建筑布局，其中的城内有城，其实就是强调的等级秩序，排除B项；

材料只是强调城市布局中的“水道”，但未强调其