保教综合素质考试试题及答案

保教综合素质考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.幼儿最先发展的动作是（）A.头部动作B.躯干动作C.上肢动作D.下肢动作答案：A2.儿童学习简单口语的最佳期是（）A.1-2岁B.2-4岁C.4-5岁D.5-6岁答案：B3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性答案：D4.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。A.建构形式发展B.确定游戏主题C.运用材料D.社会性发展答案：D5.对幼儿来说，个性发展的主要内容是（）开始形成。A.自我意识B.个性特征C.调控系统D.情绪状态答案：B6.在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是（）A.全园教育目标B.中期目标C.近期目标D.行为目标答案：C7.（）是我国学前教育所特有的一条原则。A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则答案：C8.幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（）A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员答案：C9.教师和幼儿是否建立良好关系，关键在于教师能否正确地看待幼儿，即（）A.是否树立了正确的儿童观B.是否树立了正确的师生观C.是否树立了正确的教学理念D.是否树立了正确的知识观答案：A10.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出（）的特点。A.社会交往的积极性很差B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C.长相难看衣着陈旧，不爱干净D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为答案：D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.学前教育的性质有（）A.基础性B.非义务性与公益性C.福利性D.专业性答案：ABCD2.幼儿教师的职业特点有（）A.工作对象的主动性和幼稚性B.工作任务的全面性和细致性C.工作过程的创造性和灵活性D.教育影响的示范性和感染性答案：ABCD3.幼儿园课程目标确立的依据有（）A.对幼儿的研究B.对社会的研究C.对学科知识的研究D.对家长的研究答案：ABC4.幼儿游戏的特点有（）A.游戏是幼儿自主自愿的活动B.游戏是幼儿感到快乐的活动C.游戏是充满想象和创造的活动D.游戏是虚构与现实统一的活动答案：ABCD5.幼儿良好的品德结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为答案：ABCD6.幼儿教师需要一个涉及（）等多方面的宽广的知识结构。A.教育学B.心理学C.生理学D.社会学答案：ABCD7.幼儿的学习方式有（）A.操作学习B.发现学习C.接受学习D.机械学习答案：ABC8.幼儿园班级管理的内容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人员管理答案：ABCD9.幼儿心理健康教育的基本策略有（）A.建立一个宽松的环境B.形成一个相互关心的、温馨的生活氛围C.关注幼儿的情绪变化D.鼓励有而积极活动和交往答案：ABCD10.幼儿园教育评价的功能有（）A.诊断功能B.鉴定功能C.激励功能D.导向功能答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.幼儿教育是指对0-6岁学龄前儿童实施的教育。（）答案：正确2.我国的《幼儿园教育规程》是在1996年正式实施的。（）答案：正确3.幼儿在园一日生活活动的情况和安排以安全为第一原则。（）答案：正确4.幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行。（）答案：错误5.尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。（）答案：错误6.幼儿的语言是在运用的过程中发展起来的，语言教育应密切结合幼儿的实际生活。（）答案：正确7.幼儿教师的权利和义务是相统一的，在任何情况下都不能放弃自己的权利。（）答案：错误8.幼儿的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。（）答案：错误9.幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。（）答案：错误10.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。（）答案：错误四、简答题（每题5分，共4题）1.简述幼儿教师的劳动特点。答案：幼儿教师劳动的特点有：（1）劳动对象的主动性和幼稚性；（2）劳动任务的全面性和细致性；（3）劳动过程的创造性和灵活性；（4）劳动手段的主体性和示范性；（5）劳动周期的长期性和间接性；（6）劳动的整体性。2.简述幼儿园课程评价的原则。答案：（1）评价应有利于改进与发展课程。（2）评价中发挥教师的主体性。（3）评价要有利于幼儿的发展。（4）评价应客观与真实。3.简述幼儿游戏的教育作用。答案：（1）游戏促进幼儿身体发展。（2）游戏促进幼儿认知发展。（3）游戏促进幼儿社会性发展。（4）游戏促进幼儿情感发展。4.简述幼儿心理健康教育的途径。答案：（1）创设适宜的环境。（2）开设心理健康教育课程。（3）在学科教学中渗透心理健康教育。（4）开展专门的心理咨询。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在幼儿园一日生活中实施保教结合原则。答案：在幼儿园一日生活中，教师要在幼儿生活环节（如进餐、午睡等）注重幼儿健康习惯培养（保教）；在教育教学活动中关注幼儿情绪和身体状态，适时调整活动（保教）；将健康教育融入到各种活动里，做到保中有教，教中有保。2.讨论如何提高幼儿教师的职业素养。答案：首先，加强专业知识学习。其次，积极参加实践锻炼。再者，注重职业道德修养，关心爱护幼儿，保持积极的教育态度，不断反思和改进教学方法。3.讨论幼儿同伴交往对幼儿发展的意义。答案：幼儿同伴交往有助于幼儿社会认知发展，学会合作、分享等社会技能；促进幼儿语言发展；提高