马哲事业单位试题及答案_第1页
马哲事业单位试题及答案_第2页
马哲事业单位试题及答案_第3页
马哲事业单位试题及答案_第4页
马哲事业单位试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

马哲事业单位试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)1.哲学的基本问题是()A.物质和意识的关系问题B.实践和认识的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.真理和谬误的关系问题答案:A2.马克思主义哲学直接理论来源是()A.古希腊哲学B.德国古典哲学C.法国启蒙思想D.英国经验论答案:B3.物质的唯一特性是()A.运动性B.规律性C.可知性D.客观实在性答案:D4.“近朱者赤,近墨者黑”这句话强调的是()A.内因是事物变化的根据B.外因对事物发展有重要影响C.外因通过内因起作用D.内因和外因共同推动事物发展答案:B5.认识的本质是()A.主体对客体的能动反映B.主体对客体的直观反映C.主体头脑中固有的D.绝对观念在头脑中的显现答案:A6.社会历史观的基本问题是()A.生产力和生产关系的关系问题B.经济基础和上层建筑的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.物质文明和精神文明的关系问题答案:C7.生产关系中最基本的是()A.生产资料所有制关系B.人们在生产中的地位和相互关系C.产品分配关系D.消费关系答案:A8.阶级产生的直接原因是()A.一部分人对另一部分人的暴力掠夺B.社会产品的分配不均C.剩余产品的出现D.生产资料私有制的形成答案:D9.人民群众创造历史的活动受历史条件的制约。这种观点是说()A.人民群众不能推动社会形态的更替B.人民群众不能随心所欲地创造历史C.人民群众不是社会发展的决定力量D.人民群众不是历史的创造者答案:B10.衡量社会进步的根本标准是()A.社会的政治制度B.社会的经济制度C.社会生产力的发展水平D.社会精神文明的程度答案:C二、多项选择题(每题2分,共10题)1.马克思主义哲学的基本特征有()A.科学性B.革命性C.实践性D.阶级性答案:ABCD2.下列选项中,属于唯物辩证法基本规律的有()A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.能量守恒与转化定律答案:ABC3.下列观点中,属于唯物主义的有()A.世界的本原是物质B.存在就是被感知C.心外无物D.物质第一性,意识第二性答案:AD4.实践的基本形式包括()A.物质生产实践B.处理社会关系的实践C.科学实验D.艺术创作答案:ABC5.认识的辩证过程包括两个阶段,它们分别是()A.从感觉到知觉的过程B.从实践到认识的过程C.从认识到实践的过程D.从理性认识到感性认识的过程答案:BC6.下列各项属于社会意识相对独立性表现的有()A.社会意识与社会存在变化发展的非完全同步性B.社会意识有根本不同的体系和形式C.社会意识内部各种形式之间的相互影响D.社会意识对社会存在具有能动的反作用答案:ACD7.生产方式在社会发展中的决定作用表现在()A.它是人类社会赖以存在的基础B.它决定着社会的结构、性质和面貌C.它的变化发展决定着社会形态的更替D.它制约着地理环境对社会发展作用和影响的大小答案:ABCD8.下列各项属于上层建筑的有()A.全国人民代表大会B.监狱C.语言学D.法院答案:ABD9.下列选项中,属于社会基本矛盾的有()A.生产力和生产关系之间的矛盾B.个人和社会之间的矛盾C.经济基础和上层建筑之间的矛盾D.人与自然之间的矛盾答案:AC10.下列各项属于无产阶级政党群众观点内容的有()A.全心全意为人民服务的观点B.相信群众的观点C.对人民群众负责的观点D.虚心向群众学习的观点答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10题)1.哲学是科学的世界观和方法论。()答案:×2.意识是人脑对客观事物的正确反映。()答案:×3.矛盾的普遍性和特殊性的关系是整体和部分的关系。()答案:×4.实践是认识的来源表明,一切认识归根到底都是从实践中获得的。()答案:√5.社会意识都属于思想上层建筑。()答案:×6.生产力范畴反映的是人与自然之间的关系。()答案:√7.经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础有反作用。()答案:√8.阶级斗争是社会发展的直接动力。()答案:×9.人民群众是历史的创造者,杰出人物不起作用。()答案:×10.社会进步的最高标准是人的解放程度。()答案:×四、简答题(每题5分,共4题)1.简述马克思主义哲学的物质观及其意义。答案:马克思主义哲学认为,物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。意义:坚持了唯物主义一元论;坚持了可知论;体现了唯物论和辩证法的统一;体现了唯物主义自然观与历史观的统一。2.简述量变和质变的辩证关系。答案:量变是事物数量的增减和场所的变更,质变是事物根本性质的变化。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变和质变相互渗透,量变中有部分质变,质变中有量的扩张。量变和质变相互转化,循环往复,构成事物发展过程。3.简述认识的两次飞跃及其实践意义。答案:第一次飞跃是从感性认识到理性认识,第二次飞跃是从理性认识到实践。实践意义:第一次飞跃使认识深化,把握事物本质;第二次飞跃是认识目的和检验发展认识的需要,通过实践实现认识价值并推动认识发展。4.简述生产力与生产关系的辩证关系。答案:生产力决定生产关系,生产力的状况决定生产关系的性质和形式,生产力发展变化决定生产关系变革。生产关系对生产力有反作用,适应时促进,不适应时阻碍。二者相互作用推动社会发展。五、讨论题(每题5分,共4题)1.结合实际,谈谈如何运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理指导工作。答案:矛盾普遍性和特殊性辩证统一。工作中,要承认矛盾普遍性,正视问题;又要分析矛盾特殊性,具体问题具体分析。如扶贫工作,既遵循普遍扶贫政策,又根据不同地区、贫困户特点精准施策,将共性方法与个性实际结合,提高工作针对性和有效性。2.请讨论实践在认识过程中的重要作用体现在哪些方面。答案:实践是认识的基础,作用体现在:实践是认识的来源,一切认识源于实践;是认识发展的动力,实践提出新课题、提供条件推动认识发展;是检验认识真理性的唯一标准;是认识的目的,认识最终为实践服务,指导实践改造世界。3.论述社会存在与社会意识辩证关系原理对建设社会主义精神文明的指导意义。答案:社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。这要求建设社会主义精神文明要立足社会存在实际,从国情出发。同时,重视先进社会意识的引领作用,加强思想道德建设、发展科学文化事业,营造良好社会氛围,促进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论