2025年心理咨询师（中级）心理咨询心理治疗技术、辅导技术与应用试卷

2025年心理咨询师（中级）心理咨询心理治疗技术、辅导技术与应用试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.心理咨询的基本原则中，不属于心理咨询师职责的是：A.尊重求助者B.保持中立C.保护求助者隐私D.帮助求助者解决实际问题2.以下哪项不是心理咨询师的专业能力？A.了解心理学理论B.具备良好的沟通技巧C.掌握心理治疗方法D.能够进行自我心理调节3.心理咨询师在咨询过程中，以下哪种态度是不恰当的？A.同理心B.评判性C.热情D.耐心4.以下哪种心理治疗方法不属于认知行为疗法？A.认知重建B.行为矫正C.情绪释放D.逻辑分析5.以下哪种心理治疗方法适用于创伤后应激障碍（PTSD）？A.认知行为疗法B.心理动力学疗法C.人本主义疗法D.认知分析疗法6.心理咨询师在咨询过程中，以下哪种行为是不恰当的？A.倾听求助者B.提出问题C.强制求助者接受自己的观点D.尊重求助者意见7.心理咨询师在咨询过程中，以下哪种做法是不恰当的？A.建立良好的咨询关系B.探索求助者内心世界C.强制求助者改变行为D.尊重求助者意愿8.以下哪种心理治疗方法适用于焦虑症？A.认知行为疗法B.心理动力学疗法C.人本主义疗法D.认知分析疗法9.心理咨询师在咨询过程中，以下哪种态度是不恰当的？A.同理心B.评判性C.热情D.耐心10.以下哪种心理治疗方法适用于抑郁症？A.认知行为疗法B.心理动力学疗法C.人本主义疗法D.认知分析疗法二、简答题（每题5分，共20分）1.简述心理咨询的基本原则。2.简述心理咨询师的专业能力。3.简述心理治疗方法的选择原则。4.简述心理咨询师在咨询过程中的职责。5.简述心理咨询师在咨询过程中的注意事项。四、论述题（每题10分，共20分）1.论述心理咨询中建立良好咨询关系的重要性及其具体方法。五、案例分析题（每题10分，共20分）2.案例分析：一位患有焦虑症的求助者，在心理咨询过程中，咨询师如何运用认知行为疗法帮助求助者改善症状？六、实践题（每题10分，共20分）3.请根据以下场景，设计一个心理咨询方案：场景：一位中学生因学习压力过大，出现失眠、食欲不振等症状，求助心理咨询师。本次试卷答案如下：一、选择题（每题2分，共20分）1.D.帮助求助者解决实际问题解析：心理咨询师的主要职责是帮助求助者了解自己、探索问题，而非直接解决求助者的实际问题。2.D.能够进行自我心理调节解析：心理咨询师的专业能力包括心理学理论、沟通技巧、治疗方法等，自我心理调节不属于其专业能力范畴。3.B.评判性解析：心理咨询师应保持中立，以同理心对待求助者，评判性态度可能影响咨询关系的建立。4.C.情绪释放解析：情绪释放属于心理动力学疗法，而认知行为疗法主要关注认知和行为的改变。5.A.认知行为疗法解析：认知行为疗法适用于多种心理障碍，包括创伤后应激障碍（PTSD）。6.C.强制求助者接受自己的观点解析：心理咨询师应尊重求助者的意见，避免强制其接受自己的观点。7.C.强制求助者改变行为解析：心理咨询师应引导求助者自我改变，而非强制改变。8.A.认知行为疗法解析：认知行为疗法适用于焦虑症，通过改变求助者的认知模式和行为模式来缓解焦虑。9.B.评判性解析：心理咨询师应保持同理心，避免评判性态度。10.A.认知行为疗法解析：认知行为疗法适用于抑郁症，通过改变求助者的认知模式和行为模式来缓解抑郁症状。二、简答题（每题5分，共20分）1.简述心理咨询的基本原则。解析：心理咨询的基本原则包括尊重求助者、保持中立、保护求助者隐私、建立良好咨询关系、合理运用咨询技巧等。2.简述心理咨询师的专业能力。解析：心理咨询师的专业能力包括了解心理学理论、具备良好的沟通技巧、掌握心理治疗方法、进行自我心理调节等。3.简述心理治疗方法的选择原则。解析：心理治疗方法的选择原则包括根据求助者的具体情况、心理障碍类型、治疗方法的特点等因素综合考虑。4.简述心理咨询师在咨询过程中的职责。解析：心理咨询师在咨询过程中的职责包括建立良好咨询关系、引导求助者探索问题、运用心理治疗方法、保护求助者隐私等。5.简述心理咨询师在咨询过程中的注意事项。解析：心理咨询师在咨询过程中的注意事项包括尊重求助者、保持中立、关注求助者情感、避免过度干预、保护求助者隐私等。四、论述题（每题10分，共20分）1.论述心理咨询中建立良好咨询关系的重要性及其具体方法。解析：建立良好咨询关系的重要性在于：有助于求助者敞开心扉，促进咨询效果的提高。具体方法包括：倾听、同理心、尊重、诚实、建立信任等。五、案例分析题（每题10分，共20分）2.案例分析：一位患有焦虑症的求助者，在心理咨询过程中，咨询师如何运用认知行为疗法帮助求助者改善症状？解析：咨询师可以运用以下认知行为疗法技术帮助求助者改善症状：（1）识别和评估求助者的焦虑认知；（2）通过认知重构技术改变求助者的错误认知；（3）运用行为激活技术增加求助者的活动量；（4）教授求助者放松技巧，降低焦虑水平。六、实践题（每题10分，共20分）3.请根据以下场景，设计一个心理咨询方案：场景：一位中学生因学习压力过大，出现失眠、食欲不振等症状，求助心理咨询师。解析：心理咨询方案设计如下：（1）了解求助者基本情况，