2025年意大利语CILS考试口语交际试题试卷

2025年意大利语CILS考试口语交际试题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、口语表达要求：根据所给情景，用意大利语进行口语表达。1.你是一位旅行者，正在一家意大利餐厅用餐。服务员过来询问你对菜品的意见，请用意大利语表达你对菜品的满意或不满。2.你是一名大学生，正在和同学讨论即将到来的期末考试。请用意大利语表达你对考试的看法和准备情况。3.你参加了一个意大利语的口语角活动，现在需要用意大利语进行自我介绍。4.你在意大利的一个公园里散步，遇到一位外国朋友，你们用意大利语打招呼并进行简单的交流。5.你参加了一个意大利语的演讲比赛，现在需要用意大利语进行主题演讲。6.你和意大利语老师约好去咖啡馆见面，老师迟到了，你需要用意大利语询问老师迟到的原因。7.你正在意大利旅行，需要用意大利语询问路人在某个地点的具体位置。8.你在意大利的一家书店购买了一本书，需要用意大利语询问店员书籍的价格。9.你在意大利的一家咖啡馆点了一杯咖啡，需要用意大利语询问咖啡的种类和口味。10.你在意大利的一个博物馆参观，需要用意大利语询问工作人员关于某个展品的详细信息。二、听力理解要求：仔细聆听以下对话或短文，并回答问题。1.听一段意大利语新闻，回答以下问题：a.新闻的主要内容是什么？b.新闻中提到的地点是哪里？c.新闻中涉及的人物有哪些？2.听一段意大利语对话，回答以下问题：a.对话中两人是关于什么话题进行讨论的？b.他们的观点是什么？c.对话的结尾有什么结果？3.听一段意大利语短文，回答以下问题：a.短文的主要内容是什么？b.短文中提到的地点和人物有哪些？c.短文中的故事情节是怎样的？4.听一段意大利语新闻，回答以下问题：a.新闻的主要内容是什么？b.新闻中提到的地点是哪里？c.新闻中涉及的人物有哪些？5.听一段意大利语对话，回答以下问题：a.对话中两人是关于什么话题进行讨论的？b.他们的观点是什么？c.对话的结尾有什么结果？6.听一段意大利语短文，回答以下问题：a.短文的主要内容是什么？b.短文中提到的地点和人物有哪些？c.短文中的故事情节是怎样的？7.听一段意大利语新闻，回答以下问题：a.新闻的主要内容是什么？b.新闻中提到的地点是哪里？c.新闻中涉及的人物有哪些？8.听一段意大利语对话，回答以下问题：a.对话中两人是关于什么话题进行讨论的？b.他们的观点是什么？c.对话的结尾有什么结果？9.听一段意大利语短文，回答以下问题：a.短文的主要内容是什么？b.短文中提到的地点和人物有哪些？c.短文中的故事情节是怎样的？10.听一段意大利语新闻，回答以下问题：a.新闻的主要内容是什么？b.新闻中提到的地点是哪里？c.新闻中涉及的人物有哪些？四、词汇运用要求：根据所给句子，选择合适的词汇填空。1.Hodecisodi________(iniziare/inizio)lamiagiornataconunapasseggiatanelparco.2.Lacucinaitalianaèfamosaperisuoi________(piatti/piatti)tradizionali.3.Ilsoleè________(sorgere/sorgono)giàallesetteemezza,quindiètempodiandareafareunapasseggiata.4.Nonho________(abbastanza/sufficiente)soldipercomprareunbigliettoperilconcerto.5.Lamiafamigliaè________(grande/grande)ecisonosempremoltepersonechesiriunisconoperlacena.6.Lamiaamicaè________(malata/malata)daqualchegiorno,quindinonèvenutaascuola.7.Ilprofessoreciha________(detto/detto)chedobbiamostudiaremoltoperl'esame.8.Ho________(dimenticato/dimenticato)ilmioportafoglioacasa,quindinonpossopagareilcaffè.9.Lagiornataèstata________(bellissima/bellissima)oggi,conuncieloazzurroeilsolesplendente.10.Nonho________(capito/capito)lapartedellalezionechecihaspiegatoilprofessore.五、语法结构要求：根据所给句子，选择正确的语法结构填空。1.Sei________(arrivare/arrivato)intempoperilmeeting?2.________(essere/è)moltoimportantechetupartecipiaquestaconferenza.3.________(avere/avevo)unprogettointeressanteinmentequandohoincontratoilmiopartner.4.________(pensare/pensavo)cheavremmorisoltoilproblemaprima.5.________(essere/erano)giàiltardopomeriggioquandocisiamoincontrati.6.________(studiare/studiavo)moltoperl'esamequandomisonoaccortodiaverpersoilmiolibro.7.________(volere/vorrei)chetumiaiutassiapreparareildiscorso.8.________(andare/andai)alcinemaconimieiamicilascorsasettimana.9.________(conoscere/conoscevo)lapersonachemihaaiutatoatrovareillavoro.10.________(sentire/sentivo)unrumorestranoquandohoapertolaporta.六、阅读理解要求：阅读以下短文，然后回答问题。LavitainItaliaèspessofrenetica,macisonoalcunetradizionichemantengonolasocietàunitaecoesa.Unadiquestetradizionièla"passeggiataserale",unatradizionecherisalealperiododeiborghimedievali.Durantelapasseggiataserale,iresidentidiunvillaggioodiunacittàsiriuniscononeilorocortilioneiparchipubbliciperparlare,ridereesocializzare.Questapraticanonsolorafforzailegamitraivicini,maaiutaancheamantenerevivalaculturalocale.1.Qualèunadelletradizionichemantienelasocietàitalianaunitaecoesa?2.Aqualeperiodorisalelatradizionedella"passeggiataserale"?3.Perchéla"passeggiataserale"èimportanteperiresidentidiunvillaggioodiunacittà?4.Comerafforzala"passeggiataserale"ilegamitraivicini?5.Qualèunodegliscopidella"passeggiataserale"oltrealrafforzamentodeilegamisociali?本次试卷答案如下：一、口语表达1.Buongiorno,lasignora,lamiapietanzaèottima,graziemilleperlavostracucina.2.Ciaoragazzi,l'esamesembraabbastanzadifficile,stostudiandomoltoperprepararmi.3.Ciaoatutti,michiamoMarioesonounitalianoappassionatodilinguestraniere.4.Ciao,dovesitrovailmuseodistorialocale?5.Stocercandounlibrosullaletteraturaitaliana,puòdirmiqualeèilprezzo?6.Miscusi,ilprofessorRossièinritardo?7.Laguidaturisticamihaspiegatochel'operaèuncapolavorodelRinascimento.8.Hopersoilmioportafoglioacasa,quindinonpossopagareilcaffè.9.Lagiornataèstatabellissimaoggi,conuncieloazzurroeilsolesplendente.10.Nonhocapitolapartedellalezionechecihaspiegatoilprofessore.二、听力理解1.a.IlprincipaleeventoèstatounconcertorockalParcodiRoma.b.IlluogoèilParcodiRoma.c.Ipersonaggimenzionatisonoilgruppomusicale"RockStars"eilcantanteprincipale,Marco.2.a.Iduediscutonodellapreparazioneperl'esamedistoria.b.Illoropuntodivistaècheènecessariostudiaremolto.c.Laconversazioneterminaconunaccordoperstudiareinsieme.3.a.IlbrevetestodescriveunagitascolasticaaVenezia.b.IluoghimenzionatisonoilCanaleGrandeelaPiazzaSanMarco.c.Lastoriaraccontadiuninsegnantechehaguidatoibambiniavisitareleattrazionituristiche.4.a.IlprincipaleeventoèstatounconcertorockalParcodiRoma.b.IlluogoèilParcodiRoma.c.Ipersonaggimenzionatisonoilgruppomusicale"RockStars"eilcantanteprincipale,Marco.5.a.Iduediscutonodellapreparazioneperl'esamedistoria.b.Illoropuntodivistaècheènecessariostudiaremolto.c.Laconversazioneterminaconunaccordoperstudiareinsieme.6.a.IlbrevetestodescriveunagitascolasticaaVenezia.b.IluoghimenzionatisonoilCanaleGrandeelaPiazzaSanMarco.c.Lastoriaraccontadiuninsegnantechehaguidatoibambiniavisitareleattrazionituristiche.7.a.IlprincipaleeventoèstatounconcertorockalParcodiRoma.b.IlluogoèilParcodiRoma.c.Ipersonaggimenzionatisonoilgruppomusicale"RockStars"eilcantanteprincipale,Marco.8.a.Iduediscutonodellapreparazioneperl'esamedistoria.b.Illoropuntodivistaècheènecessariostudiaremolto.c.Laconversazioneterminaconunaccordoperstudiareinsieme.9.a.IlbrevetestodescriveunagitascolasticaaVenezia.b.IluoghimenzionatisonoilCanaleGrandeelaPiazzaSanMarco.c.Lastoriaraccontadiuninsegnantechehaguidatoibambiniavisitareleattrazionituristiche.10.a.IlprincipaleeventoèstatounconcertorockalParcodiRoma.b.IlluogoèilParcodiRoma.c.Ipersonaggimenzionatisonoilgruppomusicale"RockStars"eilcantanteprincipale,Marco