2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）-词语解释与运用练习

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（基础夯实版）——词语解释与运用练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、词语解释与运用要求：请认真阅读下列词语，并解释其含义，然后根据语境选择合适的词语填空。1.鸿毛A.指鸟的羽毛，比喻轻如鸿毛。B.形容极其微小，不足挂齿。2.颠簸A.指东西震动，摇晃。B.形容心情波动，不稳定。3.恍若A.好像，似乎。B.形容非常相似，如同。4.骄傲A.自以为很了不起，看不起别人。B.做出成绩或取得成就而感到自豪。5.纷纷A.形容多而杂乱。B.形容纷纷扬扬，纷纷落下。6.沉思A.深思熟虑，思考问题。B.沉浸在某种思绪中。7.惊讶A.对意外的事情感到吃惊。B.形容对事物感到惊异。8.欢呼A.高声叫好，表示喜悦。B.对某种成就或事情表示赞扬。9.跌宕A.形容山峰险峻，起伏不平。B.形容事情变化多端，起伏不定。10.悲伤A.感到非常难过，伤心。B.形容心情沉重，忧伤。二、选词填空要求：请根据语境选择合适的词语填空。1.妈妈让我把______的房间打扫一下。A.颠簸B.恍若C.骄傲D.纷纷2.老师对我们说：“不要______别人，要努力学习。”A.沉思B.惊讶C.欢呼D.跌宕3.那个孩子______地跑到了操场上。A.鸿毛B.恍若C.骄傲D.纷纷4.听到这个好消息，大家都______地鼓掌。A.沉思B.惊讶C.欢呼D.跌宕5.他______地看着远方，仿佛在回忆往事。A.鸿毛B.恍若C.骄傲D.纷纷6.在这次比赛中，他取得了第一名，感到非常______。A.沉思B.惊讶C.欢呼D.跌宕7.他看到那个受伤的孩子，______地跑过去帮助他。A.鸿毛B.恍若C.骄傲D.纷纷8.在课堂上，老师提出的问题很难，同学们都______起来。A.沉思B.惊讶C.欢呼D.跌宕9.他看到那只受伤的鸟，______地跑过去帮助它。A.鸿毛B.恍若C.骄傲D.纷纷10.这个故事情节______，让人难以忘怀。A.沉思B.惊讶C.欢呼D.跌宕四、句子改写要求：将下列句子按要求改写。1.原句：他勤奋好学，成绩一直名列前茅。改写：他______。2.原句：老师鼓励我们要敢于提问，勇于探索。改写：老师______。3.原句：春天来了，小草绿了，花儿开了。改写：______，______，______。4.原句：小明热爱运动，每天都会跑步锻炼。改写：______。5.原句：夏天到了，天气变得非常炎热。改写：______。五、句子排序要求：将下列句子按照正确的顺序排列。1.A.我们要珍惜水资源，从自己做起。B.洗手时，要关紧水龙头，避免浪费。C.洗衣服时，可以选择节水模式。D.洗澡时，尽量缩短淋浴时间。排序：（）六、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是个热爱科学的小学生。他每天都会阅读一些科普书籍，增长知识。一天，他读到了一篇关于太阳能的文章，他感到非常感兴趣。于是，他决定自己制作一个太阳能模型。小明首先收集了一些废弃的塑料瓶、木板、透明胶带等材料。他按照文章中的方法，将塑料瓶剪成两半，用木板做成支架，然后用透明胶带将瓶子固定在支架上。接着，他找来一面镜子，将镜子放在太阳下面，让阳光反射到塑料瓶上。果然，塑料瓶里积聚了一些热量。小明非常高兴，他觉得自己做得很成功。但他并没有满足于此，他想进一步研究太阳能的应用。于是，他继续阅读有关太阳能的文章，并尝试制作了更多的太阳能模型。问题：1.小明为什么要制作太阳能模型？2.小明在制作太阳能模型的过程中，使用了哪些材料？3.小明通过制作太阳能模型学到了什么？本次试卷答案如下：一、词语解释与运用1.A.指鸟的羽毛，比喻轻如鸿毛。2.A.指东西震动，摇晃。3.A.好像，似乎。4.B.形容极其微小，不足挂齿。5.B.形容多而杂乱。6.A.深思熟虑，思考问题。7.A.对意外的事情感到吃惊。8.A.高声叫好，表示喜悦。9.B.形容事情变化多端，起伏不定。10.A.感到非常难过，伤心。解析思路：1.鸿毛：根据常识，鸿毛是指鸟的羽毛，比喻轻如鸿毛，故选A。2.颠簸：根据常识，颠簸指东西震动，摇晃，故选A。3.恍若：根据常识，恍若指好像，似乎，故选A。4.骄傲：根据常识，骄傲形容自以为很了不起，看不起别人，故选B。5.纷纷：根据常识，纷纷形容多而杂乱，故选B。6.沉思：根据常识，沉思指深思熟虑，思考问题，故选A。7.惊讶：根据常识，惊讶指对意外的事情感到吃惊，故选A。8.欢呼：根据常识，欢呼指高声叫好，表示喜悦，故选A。9.跌宕：根据常识，跌宕形容事情变化多端，起伏不定，故选B。10.悲伤：根据常识，悲伤指感到非常难过，伤心，故选A。二、选词填空1.D.纷纷2.C.欢呼3.A.鸿毛4.C.欢呼5.B.恍若6.D.跌宕7.B.恍若8.A.沉思9.A.鸿毛10.C.欢呼解析思路：1.根据语境“打扫房间”，可知需要表示杂乱无序的词语，故选D。2.根据语境“鼓励提问”，可知需要表示赞扬的词语，故选C。3.根据语境“春天来了”，可知需要表示春天景象的词语，故选A。4.根据语境“好消息”，可知需要表示喜悦的词语，故选C。5.根据语境“热爱运动”，可知需要表示喜欢做的词语，故选B。6.根据语境“夏天到了”，可知需要表示炎热的词语，故选C。7.根据语境“受伤的孩子”，可知需要表示帮助的词语，故选B。8.根据语境“提出的问题”，可知需要表示思考的词语，故选A。9.根据语境“受伤的鸟”，可知需要表示帮助的词语，故选A。10.根据语境“故事情节”，可知需要表示吸引人的词语，故选C。四、句子改写1.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。改写：他学习勤奋，成绩优秀。2.老师鼓励我们要敢于提问，勇于探索。改写：老师教导我们要敢于提问，勇于探索。3.春天来了，小草绿了，花儿开了。改写：春天到来了，小草变得绿油油的，花儿竞相开放。4.小明热爱运动，每天都会跑步锻炼。改写：小明对运动充满热情，他每天都会跑步锻炼身体。5.夏天到了，天气变得非常炎热。改写：随着夏天的到来，天气变得异常炎热。解析思路：1.根据原句中的“勤奋好学”和“成绩名列前茅”，将句子改写为简洁的表达方式，即“学习勤奋，成绩优秀”。2.根据原句中的“鼓励提问”和“勇于探索”，将句子改写为简洁的表达方式，即“教导我们要敢于提问，勇于探索”。3.根据原句中的“春天来了”、“小草绿了”和“花儿开了”，将句子改写为简洁的表达方式，即“春天到来了，小草变得绿油油的，花儿竞相开放”。4.根据原句中的“热爱运动”和“每天都会跑步锻炼”，将句子改写为简洁的表达方式，即“对运动充满热情，他每天都会跑步锻炼身体”。5.根据原句中的“夏天到了”和“天气变得非常炎热”，将句子改写为简洁的表达方式，即“随着夏天的到来，天气变得异常炎热”。五、句子排序排序：（1）D（2）A（3）C（4）B（5）A解析思路：1.根据句子的意思，首先确定句子D是关于节约水资源的总体要求，应放在首位。2.句子A提到洗手时关紧水龙头，是具体实施节约水资源的行动，应排在第二位。3.句子C提到洗衣服时选择节水模式，是另一种节约水资源的具体方法，应排在第三位。4.句子B提到洗澡时缩短淋浴时间，是另一种节约水资源的具体方法，应排在第四位。5.句子