中原科技学院《大学体育3》2023-2024学年第二学期期末试卷

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2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、对于经常参加户外运动的人来说，为了预防紫外线伤害，以下哪种措施是必要的？（）A.涂抹高倍数防晒霜B.佩戴深色太阳镜C.穿着长袖衣物D.以上都是2、在排球运动中，以下关于二传手的职责，描述不正确的是：二传手在球队中起着重要的组织进攻作用。那么，二传手主要负责？（）A.传球给进攻队员B.自己进攻得分C.组织战术配合D.以上都是3、在足球比赛中，一名队员在被犯规后，故意将球踢向对方队员，应如何判罚？（）A.黄牌警告B.红牌罚下C.间接任意球D.直接任意球4、在篮球比赛中，如果一名球员在投篮时被对方犯规，但球仍然进了，应该如何判罚？（）A.进球有效，加罚一次B.进球无效，重新发球C.进球有效，不再加罚D.由裁判决定是否有效及是否加罚5、在足球比赛中，如果守门员在禁区内用手接了本方队员用脚故意回传的球，裁判员应如何判罚？（）A.判给对方间接任意球B.判给对方直接任意球C.黄牌警告守门员D.红牌罚下守门员6、在羽毛球比赛中，当发球方的分数为奇数时，发球方应在哪个区域发球？（）A.左发球区B.右发球区C.中线附近D.任意区域7、进行健身气功锻炼时，以下哪种心态对于达到良好的锻炼效果最为重要？（）A.心浮气躁B.平静专注C.紧张焦虑D.漫不经心8、在篮球比赛中，如果一名球员在防守时犯规满5次，会发生什么情况？（）A.被罚下场B.继续比赛但要注意C.该队失去球权D.对方罚球两次9、在游泳的蝶泳项目中，手臂的动作和呼吸的配合非常关键。以下关于蝶泳呼吸的描述，正确的是：（）A.手臂入水时吸气，手臂划水时呼气B.手臂出水时吸气，手臂入水时呼气C.呼吸可以随意进行，不影响动作节奏D.全程闭气，不进行呼吸10、对于足球比赛中的角球，以下哪种情况会被判罚角球：当球出了对方底线时，会根据情况判罚角球或球门球。那么，如果进攻队员将球踢出了对方底线，且最后触球的是防守队员，应该？（）A.球门球B.角球C.重新发球D.以上都不对11、在健身训练中，深蹲是一种常见的力量训练动作。以下关于深蹲动作的要点描述，错误的是：（）A.双脚与肩同宽或略宽，脚尖略微朝外B.下蹲时膝盖可以超过脚尖C.保持背部挺直，核心收紧D.起身时要依靠腿部力量，而不是腰部12、足球比赛中，守门员在禁区内用手接了本方队员用脚回传的球，裁判员会如何判罚？（）A.判罚间接任意球B.判罚直接任意球C.判罚点球D.警告守门员13、在篮球比赛中，如果一名球员在运球过程中球弹起过高，他用双手将球接住，然后继续运球，这算违例吗？（）A.算，这是两次运球违例B.不算，可以继续运球C.只有在对方球员触球后可以继续运球D.视比赛的紧张程度而定14、在篮球比赛中，以下哪种行为会被吹罚技术犯规：技术犯规是违反体育道德或比赛规则的行为。那么，球员对裁判大声辱骂，会？（）A.被吹罚技术犯规B.被驱逐出场C.只给予警告D.不做处罚15、在篮球比赛中，如果一名球员在防守时用手阻挡对方的进攻路线，这种行为被称为？（）A.阻挡犯规B.打手犯规C.推人犯规D.拉人犯规二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、游泳的仰泳项目，手臂出水时应该弯曲手臂。（）2、练习拉丁舞可以提升气质，但对身体的锻炼效果不如有氧运动。（）3、游泳的自由泳项目，呼吸时应该头部完全侧转。（）4、对于想要通过健身改善体态的人来说，只进行力量训练就可以达到目的。（）5、在滑雪时，佩戴有护目镜的头盔可以有效防止雪盲症的发生。（）6、羽毛球比赛中，发球时球的飞行路线只要过网就行，不论高低。（）7、在乒乓球比赛中，运动员用手将球击回对方台面是不被允许的。（）8、篮球比赛中，球员在运球过程中，球弹起的高度超过其头部，应被判为运球违例，这是正确的判定吗？（）9、足球比赛中，守门员在禁区内用手接了对方球员用膝盖顶过来的球，应被判罚间接任意球，这个判断准确吗？（）10、乒乓球比赛中，对方发球擦网后落到我方台面上，我方没接到，应判我方失分。（）三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）请结合具体运动项目，分析大学体育教学中如何培养学生的运动技巧和战术运用能力。2、（本题5分）体育法学研究体育领域中的法律问题和法律规范。请详细论述体育法学的研究对象和体系，分析体育赛事转播权、运动员转会制度、体育侵权责任等法律问题，探讨体育法律法规的制定和执行，以及如何保障体育参与者的合法权益，维护体育市场的秩序和公平竞争。3、（本题5分）从体育社会学角度分析大学生体育消费市场的现状和发展趋势，以及如何开发和拓展大学生体育消费市场。4、（本题5分）分析大学体育课程中的体育游戏教学。探讨体育游戏的特点和价值，以及如何在体育教学中运用体育游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。5、（本题5分）阐述大学体育课程中的体育欣赏教学。讨论体育欣赏在大学体育课程中的作用、教学内容和方法以及对学生体育素养的提升。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）探讨在健身减脂过程中，如何结合有氧运动和力量训练达到最佳效果？2