2024年中考语文复习第二部分现代文阅读专题一文学作品阅读散文小说散文阅读三

Page8散文阅读(三)(十)黑夜中也健步如飞的人(2024武汉)①高校四年，我听了多数次讲座和演讲。在全部这些演讲中，听众最多的，当然是那些创业胜利者来做的演讲。好玩的是，这些以聘请和广告为目的的演讲，题目中肯定包含着“幻想”两个字。从那时候起先，我对“幻想”这个词产生了怀疑。②现在，当我打开电视，听到最多的词也是幻想。选秀节目的评委问：“你的幻想是什么？”台上的选手说：“唱歌给更多的人听。”其实意思是：我想红。成为明星是幻想，成为冠军是幻想，答对5道题目战胜4个人闯过3关也是幻想。③我们是多简洁被词汇迷惑啊。自从有了“胜利人士”这个称谓，我们对于“胜利”的想象就是“白玉为堂金做马”；自从“幻想”这个词被滥用，它所指代的内容就是：有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知。④一次，我在异地看了一部电影——《世界第一麦方》，梗概是：作为主角的年轻人有着坎坷的童年，经过不断地打拼奋斗和经验挫折，最终成为世界面包冠军。“做最好的厨子”，这是电影对年轻人的励志教化。说实话，看了之后，我颇为我们的幻想感到骄傲，他们的幻想竟然这样“不入流”。⑤后来，我见到一个报社的社长，他说他的儿子读了当地最好的高校，然后去哈佛读了经济学，又去伯克利修了EMBA，等到全部的学位修完之后，他的儿子对他说：“爸，我该念的书都念完了，我不欠你的啦。现在，我要去实现我的幻想了。”根据我们的揣测，他儿子应当是去创业了才对，结果，那个年轻人现在成了一名很优秀的西餐厨师。我听完这个故事，忙不迭地对社长表示怜悯，他却特别惊诧，他说自己特别为孩子感到骄傲。⑥“做世界上最好吃的面包”也能被称为幻想；高学历的年轻人去做饭，他的父亲很为这种选择傲慢……这种种命题，我也是经验了很长时间才能消化和理解，或许这些才是正常的，不正常的是我。⑦地球上的居民多半是为了生存而工作，因为不得不工作，他们选择这项或那项职业，不是出于内心的酷爱，生存环境才是他们选择的依据。⑧可厌的工作、无趣的工作，仅仅因为待遇高于其他人而备受重视——这是人类最残酷无情的磨难之一。⑨我们许久以来受此磨难而不自知，每日万分苦闷却不知它何起何终。⑩我们许久以来只承认一种“胜利”而否定其他生活方式，同时也否定自己的内心。eq\o(○,\s\up1(11))我们许久以来以他人的目光来谛视自己，以他人的标准来要求自己，去听来自“过来人”的每一句规劝和告诫。eq\o(○,\s\up1(12))我们许久以来，都陷入对他人光鲜生活的艳羡，想走他人走过的路，到达他人所在的地方。eq\o(○,\s\up1(13))我们许久以来都忽视的一个简洁真理是：每个人选择的路都是通向自我的征途，是对一条道路的尝试，是一条小径的悄然呼唤。eq\o(○,\s\up1(14))我同意顾城的话：“一个彻底诚恳的人是从不面对选择的，那条路恒久会清晰地呈现在你面前，这和你的憧憬无关，就像你是一棵苹果树，你憧憬结橘子，但是你还是诚恳地结出苹果一样。”eq\o(○,\s\up1(15))一个彻底诚恳的人，犹如黑夜中也健步如飞的人。他的内心只有一种声音，世俗的虚荣、生活的诱惑、他人的劝诫、权力的胁迫，这一切都无法入耳、入心。当一个人有所追寻时，他只会看到它所追寻的东西。eq\o(○,\s\up1(16))坚决地成为自己，同时关切他人的命运。学会爱这个世界，但随时打算好与之抗争。这就是我每日对自己说的。(原文/蒋方舟，基于命题须要有改动)1.请说明下面加点部分在文中的意思。(1)我们对于“胜利”的想象就是“白玉为堂金作马”。财宝和地位(2)有朝一日，“大鸣大放”，路人皆知。出名(走红)2.文章①—③段讲解并描述了当前社会人的“幻想”，结合全文说说这一“幻想”的特点及其产生的缘由。特点：功利的、外在的。缘由：社会风气的影响，自己无法抵挡名利的诱惑(或听信他人的劝诫，受到生活的诱惑)。3.关注第④、⑤段中加点的两个“骄傲”，同为“骄傲”，缘由大不同。请简要概括“我”和“社长”感到骄傲的缘由。“我”感到骄傲的缘由：为我们追求的幻想是远大的(或不平凡的)而骄傲；“社长”感到骄傲的缘由：为儿子的幻想是出于内心的酷爱(或遵从自己的内心)而骄傲。4.如何理解作者所说“一个彻底诚恳的人，犹如黑夜中也健步如飞的人”这句话？一个彻底诚恳的人，能清晰地相识自己，真正知道自己的幻想，不会受外部环境的各种干扰，专注而坚决地追寻自己的幻想。(十一)低头见花(2024齐齐哈尔)①有些东西，只有低下头来，才会发觉它的存在，或者它的漂亮。就如尘埃之中，那些被忽视的闪光之球，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑漫卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的绚丽，那些幽幽的花儿，就在这样不期然的时刻，与我的目光猝然相连。于是，高处的孤独与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了很多开在尘埃里的花。可那些在低处静默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美妙相遇，它们就会给我们一种全新的心境。④有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之缘交融于一处。驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此境之中，极想看到一点别的色调，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”于是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时却是如此地装饰着我们的眼睛和心灵。⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人埋怨，其实也并没有什么好埋怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芳香漂亮的一朵。也会在某个时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温顺的目光把那些花儿轻抚，只要绽放过，就是无悔。⑥每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆忙里，不忘时常低下头去看那些花朵的漂亮，同时也努力让自己的生命芳香四溢，期盼在某天，映亮一双落寞的眼睛。⑦相互洇染，相互暖和。我们与那些花儿的距离，我们与那些美妙的距离，其实只隔着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。1.阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。表层含义是指作者在草原上低头望见小花，深层含义是指我们要关注生活中那些毫不张扬、易被忽视的平凡的人或生命，观赏他们身上的美妙的品质，体会其中的华蜜与暖意。2.结合语境，品析第④段“装饰”一词的表达效果。“装饰”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色衬托下，突然望见无名花的漂亮，给我们所带来的惊喜和心灵上的触动。表达了对小花的宠爱和赞美之情。3.结合全文，谈谈你对第⑥段画线句子的理解。每个人都要做最好的自己，让自己的生命芳香四溢，同时也要学会观赏别人所绽放的漂亮。4.结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的深刻内涵。【链接材料】A.杨绎：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上担心。(选自《老王》)B.梁启超：我醇厚告知你一句话：“凡职业都是好玩味的，只要你肯接着做下去，趣味自然会发生。”(选自《敬业与乐业》)示例1：从文中的“相互洇染，相互暖和。”一句可以看出杨绛曾经赐予过老王帮助，老王不忘情意，临终前还送她香油鸡蛋，这种行为体现生活在社会底层、穷苦卑微的老王那份朴实的真情。可见杨绎低头所见之“花”是指人与人之间的同等、敬重、理解、关爱。示例2：从文中的“只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芳香漂亮的一朵。”可以看出有的人虽然职业很一般很平凡，但是只要脚踏实地勤恳敬业，就能把事情做好，体会其中的乐趣。可见梁启超低头所见之“花”是指在敬业中发觉乐趣，体现人生的价值。(十二)碎暖(2024沈阳)包利民①一个午后，阳光透窗而入，照在一地的书上。我一边整理着杂乱的书籍，一边随着每一本书的入目而在心里生长着往事。突然，便从一本书里落下一张纸条，那是一本十多年前的初中语文教材，正惊奇它怎么进入到我藏书的行列中。②那张纸条已经泛黄，是从大笔记本上撕下的一条，蓝色的字迹已经极淡：“老师，我很宠爱听你讲课！”这暖和的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。那个时候，我刚刚到一个小镇的初中当语文老师。第一堂课讲得惊慌无比，很是有些语无伦次，下课的时候，我简直惭愧难当，有一种巨大的挫败感。这个时候，一个女生走到我身边，把一张纸条递给我。仿佛刹那间春暖花开，心中涌动着感动，还有希望在生生不息。③上高校时，我在学生会的宣扬部，有一次在布置一个会场时，我往黑板上写美术体大字。下面有一些学生在自习，会议快起先前，他们纷纷离开，突然，一个女同学走到我身边，把一张纸条塞到我手里。我一看，上面写着：“‘誓言’的‘誓’错了！快改过来！”我一惊，细致看黑板上的字，一时又惭愧又感动。④我刚读初中的时候，班主任是一个很年轻的男老师，起先的时候，我们并不了解他，也不怎么怕他。况且他教我们地理，在他的课上，我们常会有一些小动作。有一次下午地理课，他在前面板书的时候，我便写了张纸条给前面隔了几排的一个好友：“放学去河边的草地上踢球，多叫几个人！”趁老师转身的时候，我抛了过去，好友接过后，便回抛了一个给我：“你再问问别人，看有多少人去！”于是我又泡制了多张纸条，团成团四处抛飞。⑤谁知很不巧，向最前排抛去的那个纸团由于用力过猛，竟落在了老师的讲台上。而恰好老师转过身来，他很新奇地打开纸条看了看，却没说什么，接着讲课。过了一会儿，他让我们自行把课文默读一遍，记住一些数据。正低头读着，突然发觉老师走到我身边，静静地把一个纸条放在我桌上，上面写着：“我也去踢球，放学后记得叫上我！”那一瞬间，心里有一种说不出的感受。而自那以后，老师便融入我们之中，他也让我们明白，一个老师也完全可以不用绷着脸就能让学生从心里听从敬服。⑥我坐在一堆书中间，沐浴着暖暖的阳光，任思绪飘飞于一张又一张纸条的往事之中。曾经在一个幼儿园的墙上，看到很多纸条粘贴在上面，都是父母写给自己孩子的只言片语。比如说：“珍宝，妈妈不求你以后能大富大贵出人头地，只要你一生平安就好！”每一字每一句都浸润着父母浓浓的爱，这家幼儿园把这些纸条都细心地保藏着，说等孩子们长大以后，让他们回来看。我想，当长大的孩子们重回幼儿园，找到父母当年写给自己的纸条，心里该是怎样的温温煦感动。⑦我的一个挚友被亲生父母遗弃，她却从不哀痛黯然，也从没有怨恨过抛弃自己的父母，她说她也有亲情，她同样在母亲的爱中成长。有一天在她家里，她当心地拿出一张纸条，上面已经塑了封，急促的字迹，仿佛临时匆忙写就。起先是一串年月日时，估计是她的生日，然后有几句话：“妈妈会伤心一生，会爱你一生，你恒久是妈妈最宝贵的珍宝……”⑧记得一个中学同学跟我讲过，有一次他和家人呕气，便选择了离家出走，让他难过的是，父母并没有阻拦他。及至在另一个城市走投无路，他偶然在衣服最里面的一个口袋里，发觉一些钱和一张纸条，是母亲的笔体：“走够了就回家吧！”短短的几个字，瞬间消融了心里的坚冰，流淌着暖暖的感动。⑨我经常流连于那些让人难忘的只言片语，那样的时刻，仿佛时间都走得那么轻缓。那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依旧那么多情而美妙。(选自《时文选粹》，有删改)1.请阅读选文②～⑧段，依据示例按依次填入恰当内容。A暖和地激励——B暖和地提示——暖和地融入——C暖和地期望——D暖和地表明——暖和地呼唤2.分析第②段中加点词语的表达效果。这暖和的字句，一下子撞开了岁月深处的一扇门。“撞开”，用力碰开，突出力气之大，生动形象地写出了纸条上的字句带给我的震撼。3.选文第③段画线句用了什么人物描写方法？有什么作用？动作描写，生动形象地写出了女同学想爱护我的自尊心，不想让我尴尬的心理，体现了女同学的善解人意、热心。4.结合选文第⑤段内容，请概括出老师让“我”敬服的优点，并用自己的话写出依据。宽容：容忍我上课扔纸条、破坏课堂纪律的行为。有教化才智：①没有当面指责我，爱护了我的自尊。②选择恰当的时机和方式融入同学之中。5.结合选文，试从内容、结构、主题三个方面分析题目“碎暖”的妙处。内容上：选取的都是生活中零碎的小事。结构上：“暖”是线索，贯穿全文。主题上：揭示了“暖”在生命中的重要意义。(十三)炊烟是乡村的水墨画(2024宿迁)刘世河①描写家乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。②“暧暧远人村，依依墟里烟”。身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”特别憧憬，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时间就是在这样一个如诗如画的地方度过的。③我的老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒渡过。过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中找寻自己的家。④起初总是纷繁芜杂，后来望着望着就有了阅历；看炊烟，父亲患有胃病，医生嘱咐要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。⑤母亲常说：“这炊烟呀，就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。⑥炊烟还是小村的晨钟幕鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天涯薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简洁，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭，上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简洁，但肯定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠然的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰富些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必需长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏始终摇曳到夜幕驾临 。⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟；”“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。eq\o(○,\s\up1(11))写炊烟最多的当属陆游。“岭谷凹凸明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可愁，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多宠爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住怀疑，炊烟怎么会是湿的呢？eq\o(○,\s\up1(12))直到离家多年后，有一回在梦里又见家乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才最终有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢！又想起母亲当年对炊烟的比方，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由伸展，浓淡随意，更像是一幅黑