送友人 试题及答案

送友人试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.《送友人》的作者是（）A.李白B.杜甫C.王维答案：A2.“青山横北郭”中“郭”的意思是（）A.城墙B.外城C.姓答案：B3.“白水绕东城”中“白水”指（）A.清澈的水B.白色的水C.江水答案：A4.“此地一为别”下一句是（）A.孤蓬万里征B.落日故人情C.挥手自兹去答案：A5.“孤蓬”在诗中比喻（）A.友人B.自己C.孤独的蓬草答案：A6.“落日故人情”运用了什么手法（）A.比喻B.拟人C.夸张答案：B7.诗中的“班马”指（）A.离群的马B.有斑纹的马C.马群答案：A8.《送友人》押的韵是（）A.engB.ingC.an答案：B9.“挥手自兹去”中“兹”意思是（）A.这B.现在C.离开答案：A10.这首诗表达的情感是（）A.对友人的依依惜别之情B.对故乡的思念C.对人生的感慨答案：A二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于《送友人》意象的有（）A.青山B.白水C.孤蓬D.落日答案：ABCD2.诗中描绘景色的诗句有（）A.青山横北郭B.白水绕东城C.此地一为别D.孤蓬万里征答案：AB3.下列对《送友人》理解正确的有（）A.是一首送别诗B.表达了对友人的牵挂C.用了很多借景抒情手法D.语言质朴自然答案：ABCD4.诗中运用对仗的诗句有（）A.青山横北郭，白水绕东城B.此地一为别，孤蓬万里征C.浮云游子意，落日故人情D.挥手自兹去，萧萧班马鸣答案：AC5.下列词语在诗中体现离别的有（）A.别B.孤蓬C.挥手D.班马答案：ABCD6.李白的送别诗还有（）A.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》B.《送元二使安西》C.《芙蓉楼送辛渐》D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》答案：AD7.《送友人》中借景抒情的作用有（）A.渲染气氛B.烘托情感C.交代背景D.增强画面感答案：ABCD8.诗中表现友人漂泊不定的有（）A.孤蓬万里征B.浮云游子意C.落日故人情D.挥手自兹去答案：AB9.以下对“萧萧班马鸣”理解正确的有（）A.以马鸣衬托离情B.马也不舍分别C.营造凄凉氛围D.暗示友人路途艰险答案：ABC10.《送友人》的艺术特色有（）A.情景交融B.意境开阔C.用词精妙D.情感真挚答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.《送友人》是一首律诗。（）答案：×2.“青山横北郭”是远景描写。（）答案：√3.“孤蓬”象征友人漂泊无依。（）答案：√4.诗中“白水”和“青山”色彩相对。（）答案：√5.“挥手自兹去”体现诗人与友人难舍难分。（）答案：√6.李白在诗中表达了对友人的嫉妒之情。（）答案：×7.“落日故人情”中“落日”代表时光流逝。（）答案：×8.这首诗没有运用修辞手法。（）答案：×9.“班马”是指有官职的马。（）答案：×10.《送友人》语言华丽雕琢。（）答案：×四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《送友人》的主要内容。答案：诗人在城外送别友人，描绘送别地山水景色，以“孤蓬”“浮云”“落日”等意象，抒发与友人分别时的依依惜别之情和对友人漂泊远行的牵挂。2.“浮云游子意，落日故人情”妙在何处？答案：运用比喻和拟人的手法，将友人比作浮云漂泊不定，“落日”拟人化，赋予其不舍之情，生动形象地表达了诗人对友人的牵挂与不舍。3.诗中的景色描写有什么作用？答案：描绘青山白水等景色，交代送别环境，渲染氛围；借景抒情，衬托诗人与友人分别时的不舍等复杂情感，增强诗歌感染力。4.从炼字角度赏析“青山横北郭，白水绕东城”。答案：“横”字写出青山的静姿，“绕”字写出白水的动态，一动一静，相互映衬，生动描绘出送别地山川的秀丽，为送别营造了开阔的氛围。五、讨论题（每题5分，共4题）1.《送友人》中，你认为哪个意象最能体现离情？为什么？答案：“孤蓬”最能体现。它象征友人漂泊无依，友人即将如孤蓬般远离，形象地传达出分别后友人的孤独和诗人的牵挂不舍，强化了离情别绪。2.对比其他送别诗，《送友人》在情感表达上有何独特之处？答案：它不仅有常见的依依惜别之情，还借自然意象营造开阔意境，情感既有不舍的缠绵，又有一份豁达。不像一些送别诗单纯侧重悲伤，情感更丰富多元。3.有人说“挥手自兹去，萧萧班马鸣”余味无穷，谈谈你的理解。答案：诗人与友人挥手告别后，听到离群马的嘶鸣声。以动衬静，马犹如此，何况人乎，进一步烘托出离别的哀伤，给读者留下想象空间，韵味