全国公开课一等奖一年级科学教科版上册《校园里的植物》课件（内嵌视频）

科学一年级上册教科版校园里的植物

1在实地观察中，发现不同地点生长着不同的植物，它们有各自的特征和名称。再一次感受植物是有生命的，植物生长在自然环境中。2通过实地观察，认识周围常见植物的名称及其特征。在教师指导下，能用图画来描述和记录植物的形态。能从对植物的观察中提出感兴趣的问题。学习目标3学会在科学探究中主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人。产生认识植物的兴趣，养成珍爱生命、爱护植物的意识。学习目标4人类与植物共同生存在地球上，两者相互作用、相互影响。植物可以美化人类的生活环境。课题引入我们美丽的校园中有很多植物，去观察一下吧！它的名字？你见过这些植物吗?在哪里见到的？到校园里去观察和认识植物dàoxiàoyuánlǐqùguāncháhérènshizhíwù植物名称生长环境红花继木花园爬山虎墙边、墙角碗莲小池塘科学观察校园里还有哪些植物？准备好去校园里观察植物吧！园里这是什么植物？黄葛树高大粗壮，枝叶茂密。果实球形，黄色或紫红色.叶子油绿光亮，椭圆形.这是什么植物？罗汉松别名小叶罗汉松，庭园观赏类植物。叶片短，密集生长.

种子圆形，成熟时种皮紫黑色，表面有白色粉霜。雄花是穗状花瓣淡黄色，椭圆形.果实像豆角，长而扁.这是什么植物？皂角树这是什么植物？桂花树终年常绿，枝繁叶茂，秋季开花.叶面光滑，椭圆形，上半部边缘有锯齿.花像雨伞。果实歪斜，椭圆形。这是什么植物？雪松树体高大，树形优美。叶是针形，坚硬，淡绿色或深绿色.果实球形，有鳞片.这是什么植物？银杏树银杏树的果实俗称“白果”，所以又叫白果树.叶子像扇子，果实像杏子。这是什么植物？苏铁俗称：铁树。因入水即沉，像铁一样重而得名。树木高大，叶子像羽毛。花有两种，一种像鸟窝，一种像长棒。这是什么植物？石榴叶椭圆形，表面有光泽。花橙红色，有的像葫芦，有的像喇叭。果实球形，里面有很多种子。这是什么植物？车前草叶片皱缩，椭圆形，叶脉弧形，花穗状。狗尾草外形长得很像狗尾巴；风一吹就像狗尾巴一样摆动。我们怎样去观察校园的植物说一说观察植物时，要注意什么？不拔起、不采摘、不伤害植物。1.按小组分不同地点观察。2.选定一颗植物，并把它画下来。3.了解这棵植物的名称。观察植物看整体高矮？分枝？

看局部形状？颜色？

闻一闻摸一摸我们该怎样来观察户外的植物呢？

千万要注意安全！

画一画做记录现在出发，向校园观察植物去。要带上哪些工具？操场边？地点教学楼前发现的植物我们观察了校园里的哪些植物？我们可以按照地点的顺序来进行总结我们发现在教学楼前有：木槿玉簪栾树八宝我们发现在水池里有：水葫芦睡莲我们可以按照地点的顺序来进行总结我们发现操场边有：合欢锦带美人蕉我们可以按照地点的顺序来进行总结我们发现操场边有：山楂树苹果树石榴树柿子树我们可以按照地点的顺序来进行总结我们还可以按照高矮来总结：我们还可以按照颜色来总结：我们还可以按照形状来总结：……其他方式我们有哪些新发现？①这棵植物长在哪里?②这棵植物长些什么?③叶有什么特征?④这棵植物开花了，以后会怎样变化?我们有哪些新发现？遇到了哪些新问题？植物在校园里分布非常广泛，随处可见。秋天的植物颜色很多。秋天的很多植物都结了果实，是一片丰收的景象。校园的花坛里生长着很多植物，它们喜欢生长在一个地方。植物有的长得高，有的长得矮。……我的新发现……你观察的这些植物有什么共同特征？植物都有()、()、()。大多数都能()、()。都有()、()、()等生命需求。都能()、都能()、都能（)……。根茎叶开花结果阳光空气水分繁殖长大呼吸我们在观察中遇到哪些新问题？把植物与生长地点连线石头上水中墙壁墙角把植物与名称连线杨树菊花银杏树月季花1.植物是有生命的，它的生长需要营养。()2.植物的叶子到秋天都会变色，掉落下来。()3.树皮都是粗糙的。()1.下列不属于同一类的是()。A.向日葵B.杨树C.银杏树2.关于植物下列说法正确的是()。

A.小草很小，没有根。

B.根、茎、叶是植物的重要器官。