2025年中考道德与法治三轮冲刺：做法建议类常考问题+答案汇编

2025年中考道德与法治三轮冲刺：做法建议类常考问题+答案汇编

一、设问类型

说明：做法类的试题，在作答时，要注意设问角度、设问要求，答案要点往往与试题材料紧密

结合，积累了答题常用术语，更重要的是学会灵活运用，不能机械照搬。

类型试题举例说明

某社区为落实《惩戒办法》，积极开展反诈宣传活动，通过

发放宣传册、举办讲座等方式，提高居民的反诈意识和能力。这道题属

同时，该社区还组建了反诈志愿者自治组织，充分动员党员、于开放性

居民定期开展巡查和宣传，形成了良好的反诈氛围。试题，结合

问题：电信诈骗危害大，防范意识需加强。请就如何防范电生活常识

信诈骗，提出两条合理建议。或生活经

【答案】①不轻易相信陌生来电和信息，不随意透露个人信验作答。

1.说说……的做息。②遇到可疑情况及时与家人沟通或拨打报警电话。

法；就……提出建案例乡政府工作报告列出政府工作存在工作作风涣散、责任

这道试题

议等落实不力、行政流程繁琐、工作效率低下等一系列问题，并提

需要结合

出2025年为政府工作改革年。

材料作答，

问题：围绕“政府自身改革”这一主题，为案例中该乡政府

针对政府

工作提几点建议。

工作存在

【答案】强化责任意识、反馈意识，加强工作监督和考核；

的问题提

优化工作流程，减少审批环节，提高行政效率；加强信息化建

出针对性

设，推动数据共享、系统兼容；等。

建议。

2.……成功/成就从改革开放初期的尚未普及小学教育，到2024年普通高这道题属

的密码（原因）中招生1036.2万人，初中招生1848.8万人，普通小学招生于开放性

说明：这种问法的1616.6万人，在校生10584.4万人，毕业生1857.3万人。学前试题，联系

题，有些题形式上教育在园幼儿3584.0万人。九年义务教育巩固率为95.9%,所学知识，

问原因，实质上是高中阶段毛入学率为92.0%...占世界人口近五分之一的中从“党的领

从“怎么做”上进国取得举世瞩目的教育发展成就，我国已经建成世界上规模最导、经济发

行作答。大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，其中学前教育、展提供了

义务教育达到了世界高收入国家平均水平。物质基础、

结合材料，请你探究“中国取得举世瞩目的教育发展成就”教育改革”

的密码。等角度作

【答案】①坚持党的领导，党中央坚持把教育作为国之大计、答。

党之大计，为教育发展提供了正确的方向指引和坚强的政治保

障。②经济的发展为教育发展提供了坚实的物质基础，国家加

大对教育的投入，改善教育教学条件，促进教育事业的发展。

③重视教育改革，不断推进教育体制机制创新，提高教育质量

和教育公平水平，推动教育普及水平实现历史性跨越。

2024年在海内外社交媒体平台持续火爆的“China

Travel”，也就是“中国游”，在2025年初仍在持续发酵。过

这道试题

去一年多来，随着中国免签“朋友圈”不断扩容、社交媒体广

需要结合

泛传播，越来越多的外国游客来到中国。

材料作答，

问题：请结合材料,运用所学知识，解读“ChinaTravel

从材料中

持续发酵的“密码”

的关键词

【答案】①中国免签“朋友圈”不断扩容，为外国游客来中

句中提炼

国旅游提供了便利条件。②社交媒体的广泛传播，提升了中国

信息。

旅游的知名度和影响力。③中国丰富的旅游资源和独特的文化

魅力，吸引着外国游客。

近年来，广州在稳步推进乡村振兴，推进高质量发展上打出这道试题

了一系列组合拳，取得了显著成效。（节选）需要结合

◊广州坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，抓党建促乡材料作答，

村振兴，强化农村基层党组织建设，发挥基层党组织的战斗堡根据组合

3.……提供了哪些

垒作用。积极探索和实践以规范村民代表会议制度为核心的村拳的内容，

可借鉴的经验

民自治新模式，把基层党建与基层治理结合起来。结合关键

◊广州坚持农业农村优先发展，人才、资金、技术等资源要素词句，提炼

加快向“三农”倾斜，坚持把提高农民收入作为农村工作的中答题信息，

心任务。链接相应

◊广州强化种植业科技创新，开展优质稻育种，多地运用无土考点。

栽培蔬菜、无人机播种、借助人工智能技术进行“虫脸”识别

等'一系列先进技术，助力农村产业发展。

结合材料和所学道德与法治知识，指出广州的做法为全面推

进乡村振兴，实现高质量发展提供了哪些可借鉴的经验？

【答案】①坚持中国共产党的领导；实行基层群众自治制度，

发扬基层民主，最大限度凝聚共识，调动村民的积极性和主动

性，促进决策科学化。②贯彻以人民为中心的发展思想；或坚

持走共同富裕的道路，让人民共享发展成果。③坚持创新驱动

发展战略，科技创新助力乡村振兴；或落实科教兴国和人才强

国战略，转变发展方式，把乡村振兴的重心转移到依靠科技进

步和提高劳动者素质的轨道上来。

4.对……有何警小善围绕“剖析案例，以案为鉴”整理了以下案例：

示；从……吸取怎案例一：网民宋某在某网络平台发布虚假视频称“惠州大

这道试题

样的教训亚湾发生爆炸”，后被公安机关依法处以行政拘留。

需要结合

说明：警示类的题，案例二：陈某为牟取非法利益，非法收购吴某等人通过走

材料作答，

一般的思路是“道私入境的马来穿山甲。经人民法院审理，陈某构成非法收购珍

从两则案

理+做法”，至于贵、濒危野生动物罪，被判处有期徒刑八年，并处罚金五万元。

例中挖掘

道理要不要回答，问题：上述两则案例对我们做合格公民有何警示？

信息，多角

视情况而定。对于【答案】恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要学

度作答。

警示、教训题，做会合理利用网络；不违法是人们行为的底线；要自觉依法规范

法必答。自身行为；自由的实现不能触碰法律的红线；等等。

二、问题汇总

备

考点问题做法

注

必须坚决维护党中央权威和集中统一领导，健全总揽全局、协调各

方的党的领导制度体系，把党的领导落实到党和国家事业各领域各教材

方面各环节。

坚持

①坚持中国共产党的领导，充分发挥党中央总揽全局、协调各方的

中国

如何坚持领导核心作用。②加强农村基层党组织建设,发挥基层党组织的战斗

共产

党的领导堡垒作用。(国情国策方面经验类题型答题用语)

党的

青少年：①热爱中国共产党，拥护党的领导，积极宣传党的方针、

领导

政策。②听党话,跟党走,积极加入中国共青团,成为党的得力助手。

③努力学习，立志成才,为党和国家的事业贡献力量等。(只要能体

现家国情怀，对个人、国家发展有利的阐述，言之有理即可)

(1)经济发展：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。

(2)深化改革：①全面深化改革，转变发展方式，优化经济结构，

转换增长动力；②坚持区域协调发展、城乡融合发展。

(3)开放：坚持对外开放，加强与其他国家的交流合作等。

(4)科技创新人才：①坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展战

略，提高自主创新能力；②加大政策、资金支持力度，支持和鼓励

企业创新；③培养创新人才，制定人才引进优惠政策。

(5)绿色发展：①坚持绿色发展理念，坚持节约资源和保护环境的

高质为高质量基本国策；②坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

里反发展提建(6)厉行法治：①政府要依法行政，坚持政务公开；②坚持依法治

展议国的基本方略等。

(7)其他角度：①坚持党的领导，发挥党的领导核心作用，为高质

量发展提供政治保障；②推进基础设施建设，完善公共服务体系；

③营造良好营商环境，吸引外来优质企业入住；④培育产业新业态，

增加群众就业机会；⑤发挥本地优势，发展特色产业；⑥坚持以人

民为中心的发展思想，坚持共享发展成果；⑦实施乡村振兴战略，

转变乡村经济发展方式，优化农村经济结构；⑧推进科技强农，实

施数字赋农等行动，培育新型职业农民。

企业：①加大科技研发和新产品开发的投入，促进产业升级和转型。

②依法经营，诚信经营，承担社会责任。③注重员工素质的培养，

引进人才，发挥人才的作用。

①将改革进行到底，不断把新时代改革开放继续推向前进。②转变

发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。

教材

深化怎样全面③促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融

改革深化改革？合发展。④弘扬改革创新精神。

青少年：①努力学习，为将来参与我国的改革事业做好充分准备。

②关心国家大事，积极为国家改革事业建言献策。

为扩大高

①要落实对外开放的基本国策，加快对外开放的力度；②要制定科

对外水平对外

学合理的政策，吸引外资落地；③要切实保护外资企业的合法权益

开放开放提出

等。

建议

(1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想。

如何实现(2)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。

共享发展①提高就业质量和人民收入水平；②加强社会保障体系建设；③实

教材

成果？施健康中国战略；④打造共建共治共享的社会治理格局；⑤不断满

足人民日益增长的美好生活需要，提升人民的获得感、幸福感、安

全感。

为家乡的

①完善农村道路建设，解决交通不便问题；②加强垃圾分类宣传，

共享发展提出

改善城乡环境卫生；③增设社区文化中心，丰富居民文化生活。

建议

为数字乡

①完善基础设施建设；②因地制宜分类推进；③加强农村网络安全

村建设提

保障；④强化人才支撑；⑤促进资源整合。

出建议

为乡村产

①加强技术创新，提高产品的科技含量；②转变发展方式，走绿色

业发展提

发展道路；③坚持对外开放，开拓国际市场。

建议

创新如何建设国家：①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动教材

科技创新力，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。②增

强国？强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③加快形

成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台

和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

企业：①要有强烈的创新信心和决心，抢占科技竞争和未来发展制

高点。②要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深教材

度融合。

青少年：①树立远大理想，学习科学文化知识，为创新奠定坚实的

知识基础。②敢于质疑，敢于向权威挑战，树立敢为人先的精神。

③培养兴趣和好奇心，提高观察力和创造性思维能力。④努力探索，

注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯。⑤既要尊重他人的知识

产权，又要学会保护自己的知识产权。

为中学生①合理利用AI技术辅助学习，如利用其推荐的优质资源拓展知识。

使用AI.技②提高信息安全意识，了解AI技术收集个人信息的方式，谨慎授

术提出建权，保护隐私。③控制使用时间，避免过度依赖，注重与老师、同

议伴的交流互动，保持良好社交关系。

政府：①加强教育相关政策扶持，维护教育公平；②深化教育体制

改革，推动城乡义务教育一体化发展；③运用科技赋能教育，加快

发展智慧教育；④发展“互联网+教育"，促进城乡优质教育资源共

为促进教

享。

育高质量

教育学校：①立德树人，发展素质教育，培养学生的核心素养，促进学

发展提建

生德智体美劳全面发展。②加强师资队伍建设，优化教学管理，提

议

高教育质量。③更新教育理念，减轻中小学生过重负担。

学生：①树立远大理想，努力学习，培养创新精神和实践能力。

②珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务等。

民主决策保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进

教材

民主要求决策的科学化。

选举要求公民：积极、主动、理性地参与民主选举。教材

①自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

怎样增强

②不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。教材

民主意识

③通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。

行使监督公民：①通过人大代表或直接向人大常委会反映。②采用书信、电

权的途径子邮件、电话等形式向有关部门反映。③通过电视广播、报刊、网

有哪些？络等媒体进行监督。④参加听证会、论证会等。

①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依

如何维护宪执政。②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行

教材

宪法权威动准则。③一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，

保证宪法实施。（一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则）

怎样增强个人/青少年：①学习宪法；②认同宪法；③践行宪法；④维护宪法

教材

宪法意识的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

国家:①坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领

导、人民当家做主、依法治国有机统一。②全面依法治国必须坚持

厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。③把

法治和德治相结合。既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德

的教化作用。

教材

社会:加强法治宣传,弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境。

社会成员/公民：①增强尊法学法守法用法意识。②弘扬法治精神，

怎样厉行

强化规则意识。③树立正确的权利义务观念，必须在宪法和法律范

法治？

围内行使权利，履行义务。④建言献策，主动监督，促进法治中国建

全面

设等。

依法

政府：①政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时，必

治国

须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。

怎样做到

②全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权，表达权和监督

教材

依法行政

权，促进政府决策科学化和民主化。

公民：要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。

①人民法院坚持以事实为根据、以法律为准绳，依法独立公正行使

司法机关审判权，不受行政机关、社会团体和个人的于涉。

是如何行②人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会教材

使职权的团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员，必须忠实于事实

真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务。

①珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，远离违法犯罪。②杜绝不

怎样预防

良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从教材

违法犯罪

小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。

家庭：履行教育和监管职责，营造良好的家庭氛围，为未成年人的

健康成长保驾护航。

为减少未

学校：加强法治教育，增强学生的法治意识、自我保护意识和能力。

成年人暴

未成年人自身：①面对校园暴力行为，要敢于斗争，及时对受害者

力犯罪提

给予声援和救助；要善于斗争，机智灵活，有勇有谋地同校园暴力

出建议

行为作斗争。②当自身权益受到侵害时，要有维权意识，懂得通过

法定程序维护自己的合法权益。

①立法机关：建立健全相关法律法规，让打击电信诈骗有法可依。

②执法部门严格执法，严厉打击各种电信诈骗违法行为。

为预防电

③社会：加强预防电信诈骗宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营

信诈骗提

造良好的法治文化环境。

出建议

④公民：增强安全防范意识，不轻易相信陌生人，不轻易给陌生人

转账。

①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依

怎样维权靠法律维护自己的合法权益。②受到非法侵害，可以寻求国家的法教材

律救济。

(1)公民要在法律允许的范围内行使权利。公民在行使自由和权利的

如何依法时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的

教材

行使权利自由和权利。(2)每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通

过正确的途径和方式维护自身权益。

怎样履行（1）法律要求做的必须去做。（2）法律禁止做的坚决不做。实施

教材

法定义务法律所禁止的行为，会受到法律制裁。

如何正确①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义

对待权利务，也不应只承担义务而不享受权利。②我们不仅要增强权利意识，教材

与义务依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

如何同违①要敢于并善于斗争，尽力保全自己、减少伤害；②巧妙地借助他

法犯罪作人或社会的力量，制止违法犯罪；③采取机智灵活的方式，同违法教材

斗争犯罪作斗争等。

国家：①科学立法，不断完善（生态环保）法律体系，为XX（生

从法治上，态环保）提供坚实的法律依据。②严格执法，加强对XX（生态环

就XX（生保）违法行为的监管和惩处力度，做到执法必严。③公正司法，司

态）领域提法机关要公正司法，依法审理XX（生态环保）相关案件，维护社

建议会公平正义。④全民守法，增强公民的XX（环保）意识和法治观

念，引导公民自觉遵守XX（环保）法律法规。

怎样坚定①坚持以马克思主义为指导;②推动中华优秀传统文化创造性转化、

文化自创新性发展；③继承革命文化，发展社会主义先进文化；④不忘本教材

信？来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

有关部门：①挖掘XX（红色）文化的内涵，展现其独特价值；

如何打造②将（红色）文化与XX自然风光、民俗文化等有机结合，丰富旅

红色旅游游项目的文化内涵；③利用现代科技手段，创新（红色）旅游的形

中华项目式和内容；④加强（红色）旅游景区的基础设施建设，提高服务质

文化量。

国家/有关部门:①政府部门正确处理文化遗产保护与经济社会发展

关系；②加大对文化遗产的资金投入；③立法部门应完善立法，建

保护文物/

立健全保护文化遗产方面的法律法规；④执法部门应严格执法，坚

文化遗产

决打击破坏文化遗产的违法行为；⑤推进“非遗+旅游”融合发展，

的建议

打造节庆品牌活动；⑥多渠道宣传和普及非遗知识；⑦加大对非遗

传承人的激励和扶持力度等。

个人/①树立保护文化遗产的责任意识、法律意识，自觉遵守法律法

规；②宣传保护文化遗产的重要性；

③运用法律武器与破坏文化遗产的行为作斗争；

④就文化遗产保护工作向有关部门建言献策。

有关部门：①完善保护优秀传统文化的法律法规；②重视文化的传

承与创新；③加大对破坏文化的违法行为的处罚力度；④加大保护

弘扬优秀文化和自然遗产的宣传力度，提高民众参与文化保护的积极性和主

传统文化动性等。

的建议青少年：①学习并继承优秀的中华文化，提高文化素养。②做中华

文化的传播者和弘扬者。③坚定文化自信，对中华优秀传统文化进

行创新。④与一切破坏中华文化的行为作斗争。

青少年：①制作XX（运河文化周边）文创；②举办XX（运河文

让XX文化/

化）文艺演出；③进行XX（运河文化）非遗体验；④举办XX（运

文物“活”

河文化）演讲、竞答；⑤制作XX（运河文化）小报、黑板报；⑥

起来的创

着重讲好文物回归背后的故事，让文物说话，让历史说话，让文化

说话。

青少年：①热爱XX（历史），对XX（文化）有一定的了解；

XX讲解员②具备良好的语言表达能力和沟通能力；③责任心强，热心公益活

动；④仪表端庄，举止大方。

个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成

怎样对待教材

彼此的理解和包容。

多样的文

国家：用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而

化教材

文明不同、兼收并蓄的文明交流。

交流①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。

互鉴②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。教材

如何对待

③不能只满足于欣赏物件的精美,更应该领略其中蕴含的人文精神。

人类文明

世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文

教材

明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。

怎样弘扬个人：①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青

传统

中华传统少年责无旁贷；②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，教材

美德

美德青少年必须身体力行等。

个人：与日常生活紧密联系起来，自觉做到勤于学习，敏于思考，教材

如何践行注重修养，勇于实践，明辨是非，善于选择，认真做事，踏实做人。

民族社会主义（爱国：关心祖国的发展、热爱祖国等。敬业：努力学习、不怕吃

精神核心价值苦、顽强拼搏、艰苦奋斗等；诚信：要守时、考试不作弊、不抄袭

观作业、不撒谎等；友善：宽容他人，理解他人，尊重他人，平等待

人，礼貌待人，帮助他人，与人为善等。）

国家：（1）坚持人与自然和谐共生。①以资源环境承载能力为基础，

以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；②

坚持节约资源和保护环境的基本国策；③坚持创新、协调、绿色、

开放、共享的发展理念。

（2）坚持绿色发展道路。①处理好经济发展与生态环境保护的关系。教材

②坚持绿色富国，坚持绿色惠民。③走绿色、循环、低碳发展之路，

坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、

环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。④严守资源消耗上限、环

怎样走绿境质量底线、生态保护红线。

绿色

色发展道企业：①转变经济发展方式，树立法治观念和节能环保的责任意识。

发展

路②发展循环经济，减少污染物的排放。③加快科技创新，提高节能

环保技术。④严格执行国家的法律，依法规范企业的行为。

个人：①学习可持续发展的有关知识，增强节约资源保护环境的意

识。②宣传保护环境节约资源的重要性和保护环境的法律法规，增

强人们的环保意识。③积极同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。

④落实环保行动，做到绿色出行、绿色消费。（具体做法：树立绿

色、低碳生活的理念；节约粮食，减少浪费，践行“光盘行动”；

少用或不用一次性产品，选购和使用可再生材料制品；绿色出行，

尽量搭乘公共交通工具，减少私家车出行，多骑自行车。）

民族怎样维护国家：（1）政治方面：实行民族区域自治制度；坚持民族平等、民族教材

团结民族团结团结、各民族共同繁荣的方针。（2）经济社会方面：党和国家在人力、

物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如，西部

大开发战略、兴边富边行动）（3）民生方面：国家支持民族地区发展

教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制

度。

（4）文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发

展工作，积极促进各民族之间的文化交流。

青少年：①积极宣传我国的民族政策。②尊重各民族的风俗习惯、

宗教信仰、语言文字。③努力学习，将来为少数民族地区的发展贡

献智慧和力量。④积极同破坏民族团结、制造民族分裂的违法犯罪

行为作斗争。

①维护国家统一、国家主权和领土完整。②反对一切形式的民族分

反对分裂

裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。③维护教材

的要求

国家安全。

青少年：①认真履行维护国家统一的义务，履行维护国家安全、荣

国家

誉和利益的义务。②树立远大理想，勤奋学习，掌握建设祖国和保

统一为两岸的

卫祖国的本领。③宣传我国解决台湾问题的方针、原则和立场，坚

和平统一

决同一切分裂祖国、破坏祖国统一的言行作斗争。④从小事做起，

做些什么

如：开展形式多样的拥军优属活动；给台湾小朋友写一封信表达渴

望统一的愿望等。

国家：①坚持中国共产党领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享

的发展理念。②实现中国梦必须走中国道路。③实现中国梦必须弘教材

扬中国精神。④实现中国梦必须凝聚中国力量。

青少年：①树立远大理想，努力学习，培养创新能力，发扬艰苦奋

中国怎样实现

斗精神；②参加公益活动和社会实践活动，奉献社会，增强社会责

梦中国梦

任感；③弘扬和培育民族精神和时代精神，继承和弘扬中华优秀传

统文化；④自觉践行社会主义核心价值观，传递社会正能量；⑤尊

法学法守法用法，依法规范自身行为，依法维护国家利益；⑥向政

府相关部门建言献策，为国家发展贡献力量；⑦从身边的小事做起，

自觉做到节约资源、保护环境；⑧自觉承担实现中华民族伟大复兴

的历史使命，为实现理想而努力奋斗；等等。

①对国家有认同。②对文化有底气。③对发展有信心。④我们需要

如何做自

中国培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。⑤既要胸怀理想又要

信的中国教材

自信求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。⑥坚定中国特色社会主义

人

道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

①不应止于心动，更要付诸行动。②努力，需要立志，把自己最重

如何实现

梦想要的人生志向同祖国和人民联系在一起。③努力，需要坚持，需要教材

梦想

方法。

如何学会①需要发现并保持对学习的兴趣。②需要掌握科学的学习方法。

教材

学习③要善于运用不同的学习方式

①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和

学习怎样面对

压力，调整心态，完成学习任务。②学习对青少年来说既是权利，

当下的学教材

也是责任和义务。学习应该成为我们的一种生活方式。③不仅要重

习

视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。

①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。②我们可以通

如何正确

过自我观察和分析、与他人比较等自我评价的方法认识自己。③我教材

认识认识自己

们可以通过他人评价来认识自己。

自己

如何对待①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，

教材

他人评价也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价。

①要学会接纳和欣赏自己。②要扬长避短。要善于利用自己的优点

做更

如何做更和长处，最大限度地展现自己的才华。③需要主动改正缺点。

好的教材

好的自己④需要不断激发自己的潜能。⑤需要在和他人共同生活的过程中不

自己

断成长，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。

①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需

怎样敬畏要与他人共同生活。②不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关

生命教材

生命怀和善待身边的每一个人。③对生命的敬畏是内心的自愿选择。当

能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。

①守护生命首先要关注自己的身体；②关注自己的身体健康，养成

如何守护健康的生活方式；③关注自己的内在感受，学会爱惜自己的身体；

教材

生命④增强安全意识、自我保护意识，掌握基本的自救自护方法；⑤守

护生命还需要关注并养护自己的精神，守护我们的精神家园。

（1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色

如何让生

彩与活力。（2）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然

命充盈起教材

建立联系，不断丰富生命中的道德体验，不断增强对生命的感受力、

来

理解力。（3）掌握充盈生命的具体方法，如阅读好书、研学旅行等。

如何传递（1）关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善

生命的温待他人。（2）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共教材

暖同营造一个互信、友善、和谐的社会。

（1）热爱学习，乐于实践，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联

系。（2）关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待

怎样活出

他人。（3）伟大在于创造和贡献。要运用自身的品德，才智和劳动，

生命的精教材

创造不平凡的社会价值。（4）用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇

彩

敢书写自己的生命价值。（5）在平凡中创造伟大，将个体生命和他人

的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。

（1）及时调整自己，正确对待挫折。（2）发现、发掘自己的生命力量，

战胜如何战胜培养和增强对挫折的承受力、自我调节和自我修复的能力。（3）培养

教材

挫折挫折自己面对困难的勇气和坚强的意志。（4）学会与他人建立联系，向他

人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。

如何对待

（1）正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。（2）不因自己的生

生理青春期的

理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。（3）在追求形体、仪表等外教材

变化生理变化

在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

如何处理（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。（2）求助他人，学习

矛盾

青春期的化解烦恼的方法。（3）培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期教材

心理

矛盾心理的矛盾心理。（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”

独立如何认识独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自教材

思考独立思考已独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。

①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②

批判如何培养要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解

教材

精神批判精神决问题。③要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人

的攻击；批判要具有一定的建设性。

如何开发（1）在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，开创前人未

创造

创造潜力走之路。（2）要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对教材

潜力

国家和社会有用的创造者。（3）创造离不开实践。

①自强可以让我们更自信，需要克服惰性，抵制不良诱惑，努力战

怎样培养

自信胜自我。②相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的教材

自信品质

自信。

自强怎样走向①不断克服自