2025年中考英语《阅读理解高频长难句句型》

2025年中考英语

阅读理解长难句高频句型25种

CCC_________

知识点概览

长难句特征要点分析典型例句

1.1likethebookwhichisveryinteresting.（定语从句）

2.Shesaidthatshewouldgototheparkifitdidn'train.（宾语从句、状语从句）

包含各种

3.Theboywhowonthefirstprizeismybrother.（定语从句）

从句，如定

4.WhenIgothome,mymotherwascookingdinner.（状语从句）

语从句、状

5.1knowthatheisagoodstudentbecauseIhaveseenhisperformance.（宾语从句、

从句多语从句、宾

状语从句）

语从句等，

6.Themoviewhichwesawlastnightwasreallyexciting.（定语从句）

使句子结

7.HetoldmethathehadbeentoBeijingbeforewhenwetalkedabouttraveling.（宾

构复杂。

语从句、状语从句）

8.Ifyoustudyhard,youwillgetgoodgrades.（状语从句）

1.Thebeautifulgirlinareddressisdancinghappily.（形容词、介词短语修饰名词，

副词修饰动词）

2.Theoldmanwithwhitehairandakindsmilelivesinasmallhouseinthe

countryside.（多个介词短语修饰名词）

有多个形3.Thebigblackdogranveryfasttowardstheforest.（形容词修饰名词，副词修饰

容词、副动词）

词、介词短4.Sheisaveryhard-workingstudentwhoalwaysgetsgoodgradesinallsubjects.

语等修饰（副词修饰形容词，定语从句修饰名词）

修饰成分多

名词或动5.Thetallbuildinginthecenterofthecityisafamouslandmark.（介词短语彳修饰名

词，增加句词）

子信息含6.Thedeliciousfoodonthetablemadeusfeelveryhungry.（形容词彳修饰名词，副

量。词修饰形容词）

7.Thefast-movingcarsuddenlystoppedatthecrossing.（形容词修饰名词，副词

修饰动词）

8.Theyoungmanwithgreatcouragesavedthechildfromthefire.（介词短语彳修饰

名词）

1.TomandJerryaregoodfriendsandtheyoftenplaytogether.（连接两个并列的名

使用并列词和两个并列的句子）

连词连接2.Shelikessinging,dancingandreadingbooks.（连接三个并歹U的动名词）

多个并列3.Thebookisinterestingbutalittleexpensive.（连接两个并列的形容词）

并列结构多

的成分,如4.HecanspeakEnglish,FrenchandGerman.（连接三个并列的名词）

单词、短语5.Theywenttothepark,flewkitesandhadapicnicther已（连接三个并歹U的动词短

或句子。语）

6.Thedogiscuteandfriendly,anditalwayswelcomesitsownerhappily.（连接两个

并列的形容词和两个并列的句子）

7.1likeapples,bananasandoranges,butIdon'tlikepears.（连接三个并列的名词和

两个并列的句子）

8.Heistallandstrong,andheisalsogoodatsports.（连接两个并列的形容词和两

个并列的句子）

1.Thebook,inmyopinion,isveryuseful.（插入语）

句子中插

2.Myfriend,Tom,isaverykind-heartedperson.（同位语）

入一些成

3.Thenewmovie,whichissaidtobeveryexciting,willbeonshownextweek.（插

分,或使用

入语）

含有插入语同位语对

4.Ourteacher,Mr.Wang,oftentellsusinterestingstories.（同位语）

或同位语名词进行

5.Theproblem,however,isnoteasytosolve.（插入语）

解释说明，

6.Thecity,Beijing,isthecapitalofChina.（同位语）

打乱句子

7.She,ontheotherhand,isverygoodatmath.（插入语）

结构。

8.Mysister,afamoussinger,willgiveaconcerttonight.（同位语）

ccc

电记核心知识点

中考英语阅读理解长难句常用句型23种

类型1：定语从句

【要点回顾】用于修饰名词或代词的从句，由关系代词（如who,whom,which,that等）或关系副词（如when,

where,why等）引导。

【必背句式】

Theboywhoisstandingthereismybrother.

（who引导的定语从句修饰theboy,“站在那里的男孩是我的兄弟。》）

Ilikethebookwhichisveryinteresting.

（which引导的定语从句修饰thebook,“我喜欢这本很有趣的书。

Thegirlwhomyoumetyesterdayismyclassmate.

（whom引导的定语从句修饰thegirl,在从句中作宾语，“你昨天遇到的女孩是我的同学。”）

ThisistheplacewhereIwasbom.

（where引导的定语从句修饰theplace,“这是我出生的地方。”）

Iknowthereasonwhyheislate.

（why引导的定语从句修饰thereason,”我知道他迟到的原因。

ThemanthatItalkedtojustnowismyteacher.

（that引导的定语从句修饰theman,“我刚才和他说话的那个人是我的老师。”）

Sheisthesingerwho/thatisverypopular.

（who/that引导的定语从句修饰thesinger,“她是那个很受欢迎的歌手。”）

Themoviewhich/thatwewatchedlastnightwasexciting.

（which/that引导的定语从句修饰themovie,“我们昨晚看的电影很刺激。”）

类型2：宾语从句

【要点回顾】在主从复合句中充当宾语的从句，可作及物动词、介词或某些形容词的宾语，由that,if,whether

以及连接代词或连接副词引导。

【必背句式】

Hesaidthathewashappy.

（that引导的宾语从句，作said的宾语，“他说他很高兴。”）

Idon'tknowif/whetheritwillraintomorrow.

（if/whether引导的宾语从句，作know的宾语，“我不知道明天是否会下雨。”）

SheaskedmewhatIwasdoing.

（what引导的宾语从句，作asked的宾语，“她问我在做什么。”）

Doyouknowwherehelives?

（where引导的宾语从句，作know的宾语，“你知道他住哪里吗？”）

Iwonderwhyhedidn'tcome.

（why引导的宾语从句，作wonder的宾语，“我想知道他为什么没来。”）

Hetoldmehowhesolvedtheproblem.

（how引导的宾语从句，作told的宾语，“他告诉我他是如何解决问题的。》）

Ibelievethathewillsucceed.

（that引导的宾语从句，作believe的宾语，“我相信他会成功。”）

Shedoesn'tunderstandwhatyousaid.

（what引导的宾语从句，作understand的宾语，“她不明白你说的话。”）

类型3：状语从句

【要点回顾】在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词或副词等的从句，根据其用途可分为时间、地点、

原因、目的、结果、条件、让步等多种状语从句。

1.原因状语从句

【要点回顾】由because,since,as,for等引导，用来表示原因。

【必背句式】

Ididn'tgotoschoolbecauseIwasill.

（because引导的原因状语从句，“我没去上学因为我生病了。”）

Sinceyouarehere,youcanhelpme.

（since引导的原因状语从句，“既然你在这儿，你可以帮我。”）

Asitwasrainingheavily,westayedathome.

（as引导的原因状语从句，“因为雨下得很大，我们呆在家里。”）

Hemustbeill,forhelooksverypale.

（for引导的原因状语从句，“他一定是病了，因为他看起来很苍白。”）

2.目的状语从句

【要点回顾】由sothat,inorderthat等引导，用来表示目的。

【必背句式】

Hegetsupearlysothathecancatchthefirstbus.

（sothat引导的目的状语从句，“他早起为了能赶上第一班公交车。”）

Shestudieshardinorderthatshecanpasstheexam.

（inorderthat引导的目的状语从句，“她努力学习为了能通过考试。”）

IreadbookseverydaysothatIcanimprovemyknowledge.

（sothat引导的目的状语从句，“我每天读书为了能提高我的知识。”）

Hepracticesrunningeverydayinorderthathecanwintherace.

（inorderthat引导的目的状语从句，“他每天练习跑步为了能赢得比赛。”）

3.结果状语从句

【要点回顾】由so...that,such...that等引导,用来表示结果。

【必背句式】

Heissotiredthathecan'twalk.

（so...that引导的结果状语从句，“他太累了以至于走不动了。”）

Sheissuchakindgirlthateveryonelikesher.

（such...that引导的结果状语从句，“她是如此善良的一个女孩以至于每个人都喜欢她。"）

Itwassocoldthatwestayedindoors.

（so...that引导的结果状语从句，“天气太冷了以至于我们呆在室内。”）

Hemadesuchamistakethathewaspunished.

（such...that引导的结果状语从句，“他犯了如此大的一个错误以至于他受到了惩罚。”）

4.条件状语从句

【要点回顾】由if,unless等引导，用来表示条件。

【必背句式】

Ifitrainstomorrow,wewillstayathome.

（if引导的条件状语从句，“如果明天下雨，我们将呆在家里。”）

Youwillfailtheexamunlessyoustudyhard.

（unless引导的条件状语从句，“除非你努力学习，否则你会考试不及格。

Ifyouworkhard,youwillsucceed.

（if引导的条件状语从句，“如果你努力工作，你会成功的。”）

Unlessitsnows,wewillgotothepark.

（unless引导的条件状语从句，“除非下雪，否则我们将去公园。

5.让步状语从句

【要点回顾】由although,though,eventhough,evenif等引导，用来表示让步。

【必背句式】

Although/Thoughitwasrainingheavily,hestillwenttoschoolontime.

（although/though引导的让步状语从句，“尽管雨下得很大，他仍然按时去上学。”）

Eventhough/Evenifheisrich,heisnothappy.

（eventhough/evenif引导的让步状语从句，”即使他很富有，他也不开心。”）

Although/Thoughshewastired,shekeptworking.

（although/though引导的让步状语从句，“尽管她很累，她还是继续工作。》）

Eventhough/Evenifitisdifficult,wewilltryourbest.

（eventhough/evenif引导的让步状语从句，“即使它很难，我们也会尽力。”）

6.时间状语从句

【要点回顾】由when,while,as,before,after,until,since等引导，用来表示时间。

【必背句式】

WhenIgothome,mymotherwascooking,（when引导的时间状语从句，“当我到家时，我妈妈正在做饭。

WhileIwasreading,mysisterwaswatchingTV.（while引导的时间状语从句，强调两个动作同时进行，“当我

在读书时，我妹妹在看电视。”）

Astimegoesby,wearegettingolder.（as引导的时间状语从句，“随着时间的流逝，我们渐渐变老。”）

BeforeIwenttobed,Ibrushedmyteeth.（before引导的时间状语从句，“在我上床睡觉之前，我刷了牙。

Afterhefinishedhishomework,hewentouttoplay.（after引导的时间状语从句，“他完成作业后，出去玩耍了。"）

Iwillwaithereuntilyoucomeback.（until引导的时间状语从句，“我会在这里等到你回来。”）

SinceIcametothisschool,Ihavemademanyfriends,（since引导的时间状语从句，“自从我来到这所学校，我

交了很多朋友。”）

类型4：名词性从句

【要点回顾】名词性从句是在句子中起名词作用的从句，可分为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语

从句。

1.主语从句

【要点回顾】在复合句中充当主语的从句叫主语从句。

【必背句式】

Thatheisagoodstudentisknowntousall.

（that引导主语从句，that在从句中不充当成分，但不能省略）

Whetherhewillcomeornotisstillaquestion.

（whether引导主语从句，意为“是否"）

Whathesaidatthemeetingsurprisedeveryone.

（what引导主语从句，what在从句中作said的宾语）

Itisclearthatheiswrong.

（it作形式主语，真正的主语是that引导的从句）

Howhebecameafamoussingerisaninterestingstory.

（how引导主语从句，how在从句中作方式状语）

2.表语从句

【要点回顾】在主从复合句中，充当表语的从句叫表语从句。它位于系动词之后。

【必背句式】

Theproblemisthatwedon'thaveenoughmoney.

（that引导表语从句，that在从句中不充当成分）

Thisiswhyhewaslateforschool.（

why引导表语从句，why在从句中作原因状语）

MydreamistobecomeadoctorwhenIgrowup.

（tobecomeadoctor是不定式作表语，whenIgrowup是时间状语从句）

Itseemsthatheisveryhappy.

（seem是系动词，that引导表语从句）

Thequestioniswhetherwecanfinishtheworkontime.

（whether引导表语从句，意为“是否”）

3.宾语从句

【要点回顾】在主从复合句中，充当宾语的从句叫宾语从句。宾语从句可以作及物动词、介词以及某些形

容词的宾语。

【必背句式】

HesaidthathewouldgotoBeijingtomorrow.

（that引导宾语从句，作said的宾语，that在从句中不充当成分，可以省略）

Idon'tknowif/whetherhewillcome.

（if/whether引导宾语从句，作know的宾语，意为"是否"）

SheaskedmewhatIwasdoingatthattime.

（what引导宾语从句，作asked的宾语，what在从句中作宾语）

Webelievethatheishonest.

（that引导宾语从句，作believe的宾语）

Iwonderhowhegotthere.

（how引导宾语从句，作wonder的宾语，how在从句中作方式状语）

类型5：多种从句混合

【要点回顾】包含一个主句和一个或多个从句的句子。

【必背句式】

WhenIgottothestationwherewemetlasttime,Ifoundthathehadleft.

（包含时间状语从句WhenIgottothestation和定语从句wherewemetlasttime以及宾语从句thathehad

left,“当我到达我们上次见面的车站时，我发现他已经离开了。”）

Althoughheknewthatitwasdifficult,hestilltriedhisbestwhenhefacedtheproblem.

（包含让步状语从句Althoughheknewthatitwasdifficult和时间状语从句whenhefacedtheproblem,"尽

管他知道这很难，但当他面对这个问题时，他仍然尽力而为。”）

Ifyouwanttoknowwhathappened,youcanaskthemanwhowasthereatthattime.（包含条件状语从句Ifyou

wanttoknowwhathappened和定语从句whowasthereatthattime,“如果你想知道发生了什么，你可以问当

时在那里的那个人。

Shetoldmethatshewouldgototheparkifitwassunnytomorrow.

（包含宾语从句thatshewouldgotothepark和条件状语从句ifitwassunnytomorrow,“她告诉我如果明天

天气晴朗，她会去公园。”）

ThebookwhichIboughtyesterdayissointerestingthatIcan'tputitdown.

（包含定语从句whichIboughtyesterday和结果状语从句sointerestingthatIcan'tputitdown,"我昨天买的

书如此有趣以至于我放不下它。

Astimegoesby,wewillforgetwhathappenedinthepast.

（包含时间状语从句Astimegoesby和宾语从句whathappenedinthepast,“随着时间的流逝，我们会忘记

过去发生的事情。”）

HeaskedmewhereIwouldgoifIhadaholiday.

（包含宾语从句whereIwouldgo和条件状语从句iflhadaholiday,“他问我如果我有假期我会去哪里。”）

WhenIwasyoung,Ididn'tknowwhymymotherwasalwayssostrictwithmeuntilIgrewup.

（包含时间状语从句WhenIwasyoung和原因状语从句whymymotherwasalwayssostrictwithme以及

时间状语从句untilIgrewup,“当我年轻的时候，直到我长大我才知道为什么我妈妈总是对我这么严格。

类型6：并列句

【要点回顾】由并列连词（如and,or,but,so等）连接两个或两个以上的简单句构成。

【必背句式】

Ilikeapplesandmysisterlikesbananas.

（and连接两个简单句，“我喜欢苹果，我妹妹喜欢香蕉。”）

Hurryup,oryouwillbelate.

（or连接两个简单句，“快点，否则你会迟到的。”）

Heisrichbutheisnothappy.

（but连接两个简单句，“他很富有但他不开心。”）

Itwasrainingheavily,sowestayedathome.

（so连接两个简单句，“雨下得很大，所以我们呆在家里。”）

Shecansingandshecanalsodance.

（and连接两个简单句，“她会唱歌，她也会跳舞。”）

Youcanchoosetheredoneortheblueone.

（or连接两个简单句，“你可以选择红色的那个或蓝色的那个。”）

Hestudiedhard,buthestillfailedtheexam.

（but连接两个简单句，“他学习很努力，但他还是考试不及格。”）

Igotuplatethismorning,soImissedthefirstbus.

（so连接两个简单句，“我今天早上起晚了，所以我错过了第一班公交车。”）

类型7：强调句

【要点回顾】用于强调句子的某一成分，通常结构为Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分。

【必背句式】

ItisIwho/thatamresponsibleforthis.

（强调主语I,“是我对此负责。

Itwasyesterdaythathecameback.

（强调时间状语yesterday,“他是昨天回来的。”）

ItisthebookthatIwant.

（强调宾语thebook,“我想要的是这本书。”）

Itwasintheparkthatwemetforthefirsttime.

（强调地点状语inthepark,“我们是在公园第一次见面的。

Itisbecauseofhishelpthatwesucceeded.

（强调原因状语becauseofhishelp,“正是因为他的帮助我们才成功了。”）

Itwastheteacherwho/thattaughtusEnglishlastyear.

（强调主语theteacher,“是这位老师去年教我们英语。”）

Itismymotherthat/whoIlovemost.

（强调宾语mymother,“我最爱的是我的妈妈。”）

Itwasat8o'clockthatthemeetingbegan.

（强调时间状语at8o,clock,“会议是在8点开始的。”）

类型8：倒装句

【要点回顾】将谓语的一部分或全部提到主语之前的句子。

【必背句式】

Herecomesthebus.

（以here开头的倒装句，“公交车来了。”）

Theregoesthebell.

（以there开头的倒装句，“铃响了。”）

Onlyinthiswaycanwesolvetheproblem.

（only+状语位于句首的倒装句，“只有用这种方法我们才能解决问题。”）

Notonlydidhepasstheexam,butalsohegotahighmark.

（notonly...butalso...连接两个句子，notonly位于句首时，前半句倒装，”他不仅通过了考试，而且得了高

分。“）

HardlyhadIgothomewhenitbegantorain.

（hardly...when...结构中，hardly位于句首时，前半句倒装，“我刚到家就开始下雨了。

Seldomdoeshegotothecinema.

（否定副词seldom位于句首的倒装句，“他很少去看电影。”）

NeverhaveIseensuchabeautifulplace.

（否定副词never位于句首的倒装句，“我从未见过如此美丽的地方。

Sofastdoesherunthatnobodycancatchupwithhim.

（so...that...结构中，so位于句首时，前半句倒装，“他跑得如此快以至于没人能追上他。”）

类型9：therebe句型

【要点回顾】表示“存在有"，结构为therebe+主语+其他。

【必背句式】

Thereisabookonthetable.

（“桌子上有一本书。

Therearemanystudentsintheclassroom.

（“教室里有很多学生。”）

Therewasalotofwaterinthebottleyesterday.

（“昨天瓶子里有很多水。

Therewillbeameetingtomorrow.

（“明天将有一个会议。”）

Therehavebeengreatchangesinmyhometowninrecentyears.

（“近年来我的家乡发生了巨大的变化。”）

Thereisgoingtobeafootballmatchthisweekend.

（“这个周末将有一场足球比赛。”）

Thereusedtobearivernearourschool.

（“我们学校附近曾经有一条河。”）

Thereseemstobesomethingwrongwithmybike.（

“我的自行车似乎有毛病了。”）

类型10：含有形容词或副词比较级、最高级的句子

L“the+比较级，the+比较级”句型

【要点回顾】表示“越……，就越……

【必背句式】

Themoreyouread,themoreknowledgeyouwillget.

Theharderyouwork,thebettergradesyouwillget.

Theearlieryougetup,themoretimeyouwillhave.

Themoreexerciseyoutake,thehealthieryouwillbe.

Themorecarefulyouare,thefewermistakesyouwillmake.

2.其他比较级与最高级结构

【要点回顾】用于比较两个或多个事物的性质或特征的程度。

【必背句式】

TomistallerthanMike.（比较级，tallerthan表示“比...更高”）

Thisbookismoreinterestingthanthatone.（比较级，moreinterestingthan表示“比...更有趣”）

Sheisthemostbeautifulgirlinourschool.（最高级，themostbeautiful表示“最美丽的”）

Herunsthefastestinhisclass.（最高级，thefastest表示"最快地”）

Mymothergetsupearlierthanmyfather.（比较级，earlierthan表示“比...更早”）

类型11：含有非谓语动词的句子

【要点回顾】非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词（现在分词和过

去分词）。

【必背句式】

TolearnEnglishwellisveryimportant.（不定式作主语）

Ilikereadingbooksinmyfreetime.（动名词作宾语）

Theboystandingthereismyclassmate.

（现在分词作定语，修饰theboy,表示主动和正在进行）

Thebookwrittenbyhimisverypopular.（过去分词作定语，修饰thebook,表示被动和完成）

Hewenttothehospitaltoseehismother.（不定式作目的状语）

L非谓语动词短语作状语

【要点回顾】动词不定式、现在分词和过去分词短语在句中作状语，可表示时间、原因、目的、结果等。

【必背句式】

ToimprovemyEnglish,IreadEnglishbookseveryday.

（动词不定式短语作目的状语，“为了提高我的英语，我每天读英语书。”）

Hearingthegoodnews,hejumpedwithjoy.

（现在分词短语作时间状语，“听到这个好消息，他高兴得跳了起来。”）

Borninapoorfamily,hehadtoworkhardtosupporthisfamily.

（过去分词短语作原因状语，“由于出生在一个贫困家庭，他不得不努力工作来养家糊口。”）

Theboyrantotheschool,onlytofindthatitwasSunday.

（动词不定式短语作结果状语，“男孩跑到学校，结果却发现是星期天。”）

Workinghard,youwillsucceed.

（现在分词短语作条件状语，“如果你努力工作，你会成功的。”）

Comparedwithotherstudents,heismorehard-working.

（过去分词短语作比较状语，“与其他学生相比，他更勤奋。”）

Havingfinishedhishomework,hewentouttoplay.

（现在分词的完成式作时间状语，“完成作业后，他出去玩耍了。”）

Tobehonest,Idon'tlikethemovie.

（动词不定式短语作插入语，“说实话，我不喜欢这部电影。”）

2.非谓语动词短语作定语

【要点回顾】动词不定式、现在分词和过去分词短语在句中作定语，修饰名词或代词。

【必背句式】

Thebooktobepublishednextmonthiswrittenbyhim.

（动词不定式短语作后置定语，修饰thebook,“下个月要出版的书是他写的。”）

Theboystandingthereismyclassmate.

（现在分词短语作后置定语，修饰theboy,“站在那里的男孩是我的同学。”）

Thebrokenbikeneedstoberepaired.

（过去分词短语作前置定语，修饰thebike,“坏了的自行车需要修理。”）

Ihavealotofworktodo.

（动词不定式短语作后置定语，修饰work,“我有很多工作要做。”）

3.多种非谓语动词混合

【要点回顾】这种句子中会同时出现两种或两种以上的非谓语动词，如动词不定式、动名词、现在分词或

过去分词，它们在句子中充当不同的成分，使句子结构更加复杂。

【必背句式】

Tofinishtheworkontime,hekeptworkingwithoutstopping.（为了按时完成工作，他不停地工作。）

（动词不定式作目的状语，现在分词作伴随状语）

Sheenjoysreadingbooksandlisteningtomusicinherfreetime.（她喜欢在空闲时间读书和听音乐。）

（动名词作宾语）

Theboysittingbythewindowlikestowatchthebirdsflyinginthesky.（坐在窗边的男孩喜欢看鸟儿在天空中飞

翔。）（现在分词作后置定语，动词不定式作宾语，现在分词作宾语补足语）

Havingfinishedhishomework,hewentouttoplayfootball.（完成作业后，他出去踢足球了。）

（现在分词的完成式作时间状语）

Themovieissointerestingthatitmakesuswanttowatchitagain.（这部电影太有趣了，让我们想再看一遍。）（动

词不定式作宾语补足语）

IheardhersingingasongwhileIwasdoingmyhomework.（我在做作业的时候听到她在唱歌。）

（现在分词作宾语补足语，while引导的时间状语从句中用现在分词作谓语动词的一部分）

Thebrokenbikeneedstoberepaired.（这辆坏了的自行车需要修理。）

（过去分词作定语，动词不定式的被动式作宾语）

Heisbusypreparingfortheexamandhopestogetagoodgrade.（他忙着准备考试，希望取得好成绩。）

（动名词作宾语，动词不定式作宾语）

类型12：含有介词