Unit 1 阅读课-习题检测 (解析版)

答案第=page22页，共=sectionpages33页Unit1ReadingandThinking习题检测一、根据汉语提示或首字母填写单词1．Ifyoulikereadingsomething,youcan________(订阅)toTimeregularly.【答案】subscribe【解析】考查动词。句意：如果你喜欢阅读，你可以定期订阅《时代》杂志。空处在句中为谓语，根据汉语提示可知，此处用动词subscribe，情态动词后面用动词原形。subscribeto“订阅”是固定短语。故填subscribe。2．Accordingly,hehadthe________(把手)ofthepumpremovedsothatitcouldnotbeused.【答案】handle【解析】考查名词。句意：于是，他叫人把水泵的把手卸下来，使它不能使用。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，根据提示的汉语，表示“把手”应为handle，根据下文中的代词it可知，此处应为可数名词单数。故填handle。3．JohnSnow________(怀疑)thatthewaterpumpwastoblame.【答案】suspected【解析】考查谓语动词。句意：斯诺怀疑水泵是罪魁祸首。分析句子结构可知，此处应为谓语动词，根据从句中的谓语动词was可知，此处应使用一般过去时，且与句子主语Snow之间为主动关系。故填suspected。4．Itwascorrect,buthestillneeded________(验证；证据).【答案】proof【解析】考查名词。句意：这是正确的，但他还需要证据。分析句子结构可知，此处为名词作宾语，根据提示的汉语，表示“证据”应为proof，结合句意，此处proof指的是“证明或论证的过程或方式”为不可数名词。故填proof。5．Thelatestinformationconfirmsmybeliefthatheisto________(责备).【答案】blame【解析】考查动词。句意：最新的信息证实了我的看法，他是罪魁祸首。根据空前的不定式符号to和汉语提示，这里应用动词blame，为及物动词。betoblame“负有责任”为固定搭配，其中不定式作表语，用主动形式表示被动含义。故填blame。6．Asayoungdoctor，JohnSnowbecame_______(懊恼的，沮丧的)becausenooneknewhowtopreventortreatcholera.【答案】frustrated【解析】考查形容词。句意：作为一名年轻的医生，约翰·斯诺感到沮丧，因为没有人知道如何预防或治疗霍乱。系动词became后接形容词作表语。主语是人，所以用-ed形式形容词。根据汉语提示及句意，故填frustrated。7．Ifyoudon’tcleanthewoundproperlyyoucouldgetani_________.【答案】infection/nfection【解析】考查名词。句意：如果你不好好清洗伤口，你可能会感染。分析句子结构可知，此处应为名词作宾语，根据句意和提示的首字母，此处应为infection意为“感染”，且空前有不定冠词an，所以此处为名词单数。故填infection。8．Therewerem________deathsnearthewaterpumpinBroadStreet.【答案】multiple/ultiple【解析】考查形容词。句意：在BroadStreet的水泵附近有多人死亡。分析句子结构可知，此处应为形容词作定语修饰名词deaths，根据句意和提示的首字母可知，此处应为multiple意为“多个的，许多的”。故填multiple。9．Thepeoplewhodrankthiswaterweremuchmorelikelytogetcholerathanthosewhodrankp________orboiledwater.【答案】pure/ure【解析】考查形容词。句意：喝这种水的人比喝纯净水或白开水的人更容易得霍乱。分析句子可知，空处与boiled并列，作water的定语，结合句意，表示“纯净的”用pure，purewater“纯净水”。故填pure。10．Moreover,Snowwaslaterabletoshowal________betweenothercasesofcholeraandthedifferentwatercompaniesinLondon.【答案】link/ink【解析】考查名词。句意：此外，斯诺后来还证明了其他霍乱病例与伦敦不同的供水公司之间的联系。分析句子结构可知，此处为名词作show的宾语，根据句意和提示的首字母，此处应为link意为“联系”，且空前有不定冠词a，所以为名词单数。故填link。11．Thisillnesscausess________diarrhoea,dehydration,andevendeath.【答案】severe/evere【解析】考查形容词。句意：这种疾病会导致严重的腹泻、脱水，甚至死亡。分析句子结构可知，此处为形容词作定语修饰名词，根据句意和提示的首字母可知，此处应为severe意为“严重的”符合句意。故填severe。12．Socialdistancingcanimpactmentalhealth.Howshallweh________it?【答案】handle/andle【解析】考查动词。句意：社交距离会影响心理健康。我们该如何处理呢？根据句意以及首字母提示可知，此处为动词handle“处理”，满足句意要求，结合空前shall为情态动词可知，为动词原形。故填handle。13．Thetrafficaccidentsinthecityd________(减少)lastyear.【答案】decreased/ecreased【解析】考查动词。句意：去年这个城市的交通事故减少了。分析句子，设空处使用动词作谓语，句子表述过去事实，故使用一般过去时。表示“减少”用decrease。故填decreased。14．Thetwosidesnotedwithsatisfactionthes__________（大量的）increaseinthebudgetofthe2022programme.【答案】substantial/ubstantial【解析】考查形容词。句意：注意到2022年方案预算大幅增加，双方都很满意。根据首字母和汉语提示可知，形容词substantial符合题意，作定语，修饰名词increase。故填substantial。15．Itisunexpectedthatthepolicesearchedthes________butfoundnobombsonthem.【答案】suspects/uspects【解析】考查名词。句意：警察搜查了嫌疑犯，但没有在他们身上发现炸弹，这是出乎意料的。定冠词the后接名词形式作宾语。根据句中的them可知，用名词的复数形式。根据中英文提示及句意，故填suspects。用单词的适当形式完成句子二.用单词的适当形式完成句子16．Afterthreehoursofhardwork,wefinallyhadtheproblem_____(solve).【答案】solved【解析】考查非谓语动词。句意：经过三个小时的努力，我们终于把问题解决了。该空所给动词solve在句中作宾语补足语，与宾语problem为被动关系，应使用过去分词形式，havesomethingdone意为“使某事被做”。故填solved。17．Theyaremakingfurtherefforts________(decrease)militaryspending.【答案】todecrease【解析】考查动词。句意：他们正在做进一步的努力来减少军费开支。makeeffortstodosth.“努力做某事”，用不定式作目的状语，故填todecrease。18．Therelationshipsyoudevelopnowwillprobablybe________(link)totheonesyouvaluelater,sobewiseaboutthepeoplewhoyouinvestyourselfin.【答案】linked【解析】考查被动语态。句意：你现在建立的人际关系可能会与你以后看重的人联系在一起，所以明智地选择你投资的人。动词link和主语之间是被动关系，根据前文willbe可知，此处应用其过去分词构成一般将来时的被动语态。故填linked。19．Hegetsreally________(frustrate)becausehecan’tcatchthefish.【答案】frustrated【解析】考查形容词。句意：因为他抓不住鱼，所以他变得非常沮丧。根据句子分析可知，此处作表语，说明主语He的状态，故应用修饰人形容词“frustrated感到沮丧的”作表语，故填frustrated。20．Thewholecountrywasverysadatthenewsofhisdeath.He________(consider)tobethegreatestleader.【答案】wasconsidered【解析】考查时态语态。句意：听到他去世的消息举国悲痛。他被认为是最伟大的领袖。结合语境和上文was判断此处为一般过去时，主语he和consider之间为被动关系，应用一般过去时的被动语态。故填wasconsidered。21．Highlymotivatedstudentsfindlearningpleasantandrewarding,andthereforemaintainastrongdesire__________(explore)more.【答案】toexplore【解析】考查非谓语动词。句意：有高度上进心的学生发现学习是愉快和有益的，因此保持强烈的探索欲望。__________(explore)more作定语，修饰astrongdesire。desire后接动词不定式作定语，故填toexplore。22．ThepastfewmonthshaveseenShantou__________(transform)intoacleanerandmorebeautifulcity.【答案】transformed【解析】考查过去分词。句意：过去的几个月见证了汕头转变成一个更干净美丽的城市。此处Shantou和transform之间是被动关系，haveseen为谓语。故应用过去分词表被动，在句中作宾补，故填transformed。23．InSamarkand,Mr.Bisselladmiresthearchitecturalwonders,whileonhiswaytoBukharahegetsatasteofpolicemethodswhen________(suspect)ofdrugdealing.【答案】suspected【解析】考查非谓语动词。句意：在撒马尔罕，比塞尔先生欣赏了这些建筑奇观，在去布哈拉的路上，他因为被怀疑进行毒品交易，见识到了警察处理的措施。分析句子结构可知suspect在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语he构成被动关系，用过去分词作状语。故填suspected。24．ThiswasthefirsttimethatI___________(handle)suchasevereproblemindependently.【答案】hadhandled【解析】考查固定句型。句意：这是我第一次独立处理如此严重的问题。分析句子结构可知，这里考查固定句型“Thiswasthe+序数词+time+that+句子”表示“这是某人第次做某事”的意思。从句的谓语动词要用过去完成时。故填hadhandled。25．Inspiringotherstobelieveinthemselves,StephenCurryisliving________(prove)thatwhatotherpeoplethinkofyoudoesnothavetoinfluencewhatyoubecome.【答案】proof【解析】考查名词。句意：斯蒂芬·库里激励他人相信自己，他生动地证明了别人对你的看法并不一定会影响你成为什么样的人。分析句子可知，“living”为形容词，空格处应用名词，作表语，“prove”意为“证明”，动词词性，对应的名词为“proof”，意为“证明”，为不可数名词。故填proof。三、阅读理解(2023高考新课标1卷)WhenJohnToddwasachild,helovedtoexplorethewoodsaroundhishouse,observinghownaturesolvedproblems.Adirtystream,forexample,oftenbecameclearafterflowingthroughplantsandalongrockswheretinycreatureslived.Whenhegotolder,Johnstartedtowonderifthisprocesscouldbeusedtocleanupthemessespeopleweremaking.Afterstudyingagriculture,medicine,andfisheriesincollege,Johnwentbacktoobservingnatureandaskingquestions.Whycancertainplantstrapharmfulbacteria(细菌)?Whichkindsoffishcaneatcancer-causingchemicals?Withtherightcombinationofanimalsandplants,hefigured,maybehecouldcleanupwastethewaynaturedid.Hedecidedtobuildwhathewouldlatercallaneco-machine.ThetaskJohnsetforhimselfwastoremoveharmfulsubstancesfromsomesludge(污泥).First,heconstructedaseriesofclearfiberglasstanksconnectedtoeachother.Thenhewentaroundtolocalpondsandstreamsandbroughtbacksomeplantsandanimals.Heplacedtheminthetanksandwaited.Littlebylittle,thesedifferentkindsoflifegotusedtooneanotherandformedtheirownecosystem.Afterafewweeks,Johnaddedthesludge.Hewasamazedattheresults.Theplantsandanimalsintheeco-machinetookthesludgeasfoodandbegantoeatit!Withinweeks,ithadallbeendigested,andallthatwasleftwaspurewater.Overtheyears,Johnhastakenonmanybigjobs.Hedevelopedagreenhouse—likefacilitythattreatedsewage(污水)from1,600homesinSouthBurlington.Healsodesignedaneco-machinetocleancanalwaterinFuzhou,acityinsoutheastChina.“Ecologicaldesign”isthenameJohngivestowhathedoes.“LifeonEarthiskindofaboxofsparepartsfortheinventor,”hesays.“Youputorganismsinnewrelationshipsandobservewhat’shappening.Thenyouletthesenewsystemsdeveloptheirownwaystoself-repair.”26．WhatcanwelearnaboutJohnfromthefirsttwoparagraphs?A．Hewasfondoftraveling. B．Heenjoyedbeingalone.C．Hehadaninquiringmind. D．Helongedtobeadoctor.27．WhydidJohnputthesludgeintothetanks?A．Tofeedtheanimals. B．Tobuildanecosystem.C．Toprotecttheplants. D．Totesttheeco-machine.28．Whatistheauthor’spurposeinmentioningFuzhou?A．ToreviewJohn’sresearchplans. B．ToshowanapplicationofJohn’sidea.C．TocompareJohn’sdifferentjobs. D．ToerasedoubtsaboutJohn’sinvention.29．WhatisthebasisforJohn’swork?A．Naturecanrepairitself. B．Organismsneedwatertosurvive.C．LifeonEarthisdiverse. D．Mosttinycreaturesliveingroups.【答案】26．C27．D28．B29．A【解析】这是一篇记叙文。文章讲述了JohnTodd从小就很爱思考且好学，他建造了一个生态机器，利用自然可以自我修复的原理来净化污水。26．细节理解题。根据第一段“WhenJohnToddwasachild,helovedtoexplorethewoodsaroundhishouse,observinghownaturesolvedproblems.Adirtystream,forexample,oftenbecameclearafterflowingthroughplantsandalongrockswheretinycreatureslived.Whenhegotolder,Johnstartedtowonderifthisprocesscouldbeusedtocleanupthemessespeopleweremaking.(当约翰•托德还是个孩子的时候，他喜欢探索房子周围的树林，观察大自然是如何解决问题的。例如，一条肮脏的小溪流经植物和微小生物居住的岩石后，往往会变得清澈。长大后，约翰开始思考这个过程是否可以用来清理人们制造的混乱)”以及第二段“Afterstudyingagriculture,medicine,andfisheriesincollege,Johnwentbacktoobservingnatureandaskingquestions.Whycancertainplantstrapharmfulbacteria(细菌)?Whichkindsoffishcaneatcancer-causingchemicals?(在大学学习了农业、医学和渔业之后，约翰又回到了观察自然和提出问题的生活中。为什么某些植物能捕获有害细菌？哪些鱼类会食用致癌化学物质？)”可知，约翰聪颖好学、好奇心很强。故选C。27．细节理解题。根据第三段“Afterafewweeks,Johnaddedthesludge.(几个星期后，约翰把污泥加了进去)”以及倒数第三段“Hewasamazedattheresults.Theplantsandanimalsintheeco-machinetookthesludgeasfoodandbegantoeatit!Withinweeks,ithadallbeendigested,andallthatwasleftwaspurewater.(他对结果感到惊讶。生态机器里的动植物把污泥当成了食物，开始吃了起来！几周之内，它就被消化了，只剩下纯净水)”可知，约翰把污泥放进罐子里是为了测试生态机器。故选D。28．推理判断题。根据倒数第二段“Overtheyears,Johnhastakenonmanybigjobs.Hedevelopedagreenhouse—likefacilitythattreatedsewage(污水)from1,600homesinSouthBurlington.Healsodesignedaneco-machinetocleancanalwaterinFuzhou,acityinsoutheastChina.(这些年来，约翰承担了许多重大工作。他开发了一个类似温室的设施，可以处理来自南伯灵顿1600户家庭的污水。他还设计了一种生态机器来清洁中国东南部城市福州的运河水)”可推知，作者提到福州的目的是展示约翰想法的应用。故选B。29．推理判断题。根据最后一段“Youputorganismsinnewrelationshipsandobservewhat’shappening.Thenyouletthesenewsystemsdeveloptheirownwaystoself-repair.(你把生物体放在新的关系中，观察会发生什么。然后让这些新系统自行发展自我修复的方式)”可知，约翰工作的基础是自然可以自我修复。故选A。四、完型填空（2023安徽校联考）AstheChinesesayinggoes,aseedcanchangetheworld;avarietycanbenefitanation.ZhangDaorong,whohasspentthelast26years3013newvarietiesofwheatandcontributingtonationalfoodsecurity,hasdoneboth.The50-year-old,whoiscalledthe“motherofwheat”,isa31attheXiangyangAcademyofAgriculturalSciencesinXiangyangcity.Theresearchintonewvarietiesrequiresstrictstandardsand32experiments.“Thefirst33istofindsuitableparentaltypesforaspecificcultivationpurpose.Thenwetryahybridcombination,”Zhangexplained.“Afterseveralgenerationsof34andselection,andwhencharacteristicsremainstable,we35atwo-yearprocessofyieldtestinganddiseaseidentification.”Andafterseveralmoreroundsoftests,a(n)36forevaluationandapprovalcanbemadeformarketproduction.“Generallyspeaking,agoodnew37shouldproducehighyields,havestableproduction,and38goodresistancetobadconditions,”sheadded.“39,italsoshouldbeacceptedbythemarket.”Zhangaddedthattheteam4070,000to80,000seedlings(幼苗)eachyear.Allyearroundtheywerebusywith41experimentsonthegrowthofthenewseedlingsandmakingrecordsandanalyses.“Agriculturalresearchworkis42andcomplicated.Sometimesyoureffortsdonot43.Allwecandothenisthinkmore,discussmoreandfind44ontheland,”shesaid.30．A．advertising B．cultivating C．discussing D．observing31．A．journalist B．teacher C．researcher D．manager32．A．precise B．efficient C．simple D．expensive33．A．way B．attempt C．step D．question34．A．encouragement B．support C．management D．trial35．A．begin B．continue C．follow D．repeat36．A．practice B．application C．declaration D．invitation37．A．environment B．machine C．farmland D．variety38．A．produce B．enhance C．show D．develop39．A．Besides B．However C．Therefore D．Otherwise40．A．watered B．bought C．protected D．planted41．A．reporting B．designing C．conducting D．studying42．A．normal B．tough C．varied D．specific43．A．endup B．runout C．breakup D．payoff44．A．answers B．comfort C．dreams D．courage【答案】30．B31．C32．A33．C34．D35．A36．B37．D38．C39．A40．D41．C42．B43．D44．A【解析】这是一篇说明文。文章主要介绍中国的“小麦之母”张道荣和她的团队努力拼搏培育新小麦品种的事迹。30．考查动词词义辨析。句意：张道荣在过去的26年里培育了13个小麦新品种，为国家粮食安全做出了贡献，他做到了这两件事。A.advertising打广告；B.cultivating培育；C.discussing讨论；D.observing观察，遵循。根据“13newvarietiesofwheat”可知，是培育小麦。故选B。31．考查名词词义辨析。句意：这位被称为“小麦之母”的50岁女性是襄阳市襄阳农业科学院的一名研究员。A.journalist记者；B.teacher教师；C.researcher研究者；D.manager经理。根据上文“whohasspentthelast26years113newvarietiesofwheatandcontributingtonationalfoodsecurity”推知，张道荣是一位研究小麦的研究员。故选C。32．考查形容词词义辨析。句意：对新品种的研究需要严格的标准和精确的实验。A.precise精确的；B.efficient高效的；C.simple简单的；D.expensive昂贵的。呼应“strictstandards”此处指精确的实验。故选A。33．考查名词词义辨析。句意：“第一步是找到适合特定培养目的的父本和母本类型。然后我们尝试杂交组合，”张解释道。A.way方法，道路；B.attempt企图；C.step步骤；D.question问题。根据“tofindsuitableparentaltypesforaspecificcultivationpurpose”和常识可知，找到适合特定培养目的的父本和母本类型是培育新品种的第一步。故选C。34．考查名词词义辨析。句意：“经过几代的试验和选择，当特性保持稳定时，我们开始了为期两年的产量测试和疾病鉴定过程。”A.encouragement鼓励；B.support支持；C.management管理；D.trial审讯，试验。根据常识可知，培育新品种需要经过（植物）几代的试验和选择，才能选出最优的。故选D。35．考查动词词义辨析。句意同上。A.begin开始；B.continue继续；C.follow跟随；D.repeat重复。结合上文提到选出最优品种和“atwo-yearprocessofyieldtestinganddiseaseidentification.”可知，接下来就应该开始产量测试和疾病鉴定。故选A。36．考查名词词义辨析。句意：经过几轮测试后，可以申请评估，批准