九年级物理上册14.2探究欧姆定律

14.2科学探究欧姆定律第1课时探究电流与电压、电阻关系1/21名人趣事

欧姆是德国著名物理学家，他对科学痴迷程度让人十分钦佩。一次，他走在大街上，但脑子里还是想着一道没有处理数学题目，这时一辆马车从身边驶过，他却将遮挡车棚黑色帘子当成黑板，他快步赶上，想在“黑板”上验算题目，遗憾是“黑板”跑太快了，欧姆还没有将题目写在上面，“黑板”就离他远去，欧姆这种执着精神是不是感动你了呢？今天我们将学习欧姆带给我们经典规律——欧姆定律。2/21一、电流效应热效应、磁效应、化学效应等二、试验探究

电流大小与哪些原因相关？3/21

电压是形成电流原因，我以为导体中电流与其两端电压应该相关电阻是导体对电流妨碍作用大小，所以我以为电流与导体电阻相关猜想提出问题：电流大小与哪些原因相关？4/21提出问题：电流大小与哪些原因相关？猜测与假设：1.因为是产生电流原因，所以，电流大小可能与相关。2.因为对电流有妨碍作用，所以，电流大小可能与相关。电压电阻电阻电压5/21控制变量法研究电流与电压关系，应控制电阻不变，改变电压，观察电流改变研究电流与电阻关系，应控制电压不变，改变电阻，观察电流改变。探究方法6/21１、设计电路（1）本试验研究对象是什么？（2）怎样测导体两端电压和经过电流，要进行试验，还需要哪些器材？（3）在控制导体电阻不变同时，怎样改变导体两端电压？（4）画出电路图试验一：探究电流大小与电压关系制定计划与设计实验7/21sRAV设计电路8/21（1）依据电路图连接实物图进行实验与收集数据R9/21试验1:保持电阻R不变，研究电流与电压关系详细操作以下：（1）按图连好电路（开关、滑片）（2）移动滑动变阻器滑片，改变电阻R两端电压（3）统计每次电流表和电压表示数。思索：这次试验中滑动变阻器作用是什么？改变定值电阻两端电压，方便进行屡次试验进行实验与收集数据10/21分析比较上面试验数据，你能得到什么结论？

导体电阻不变时，经过导体电流跟导体两端电压成正比。试验次序电阻R=5Ω电压U/V电流I/A110.2220.4330.6实验数据记录11/21分析与论证在分析试验数据时，还可采取图像法。保持电阻不变时，电流随电压改变图像。I/AU/VO0.31.52.01.00.20.50.10.412/21

试验2：保持电阻R两端电压不变，研究电流和电阻关系详细操作以下：（1）换用不一样定值电阻R（2）调整滑动变阻器滑片,使电压表示数保持不变（3）统计每次电阻值和电流表示数思索：这次试验中滑动变阻器作用是什么？使电阻R两端电压保持不变13/21试验数据统计

试验次序电压U=2V电阻R/Ω电流I/A150.42100.23200.1分析比较上面试验数据，你能得到什么结论？

导体两端电压不变时，经过导体电流跟导体电阻成反比。14/21结论1:在电阻一定情况下，导体中电流跟这段导体两端电压成正比。结论2:在电压不变情况下，导体中电流跟导体电阻成反比。15/211、在I/U图像中画出来0U/VI/A由图像也能够看出：在电阻不变时，电流与电压成正比AB如图：试比较导体A、B电阻大小在电压一定时比电流，电流大电阻小

A电阻小于B电阻（RA<RB）IAIB16/21电阻（欧）电压（伏）电流（安）510.230.651表二：电阻（欧）电流（安）电压（伏）51.26100.6150.4分析表一所得到数据可得结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。分析表二所得到数据可得结论:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、、某同学做“研究电流和电压、电阻关系”试验，试验中得到了以下两组数据：

表一：17/21课堂小结探究电流与电压、电阻关系试验方案试验方法：控制变量法试验过程试验器材电路图试验步骤试验结论18/21

开动脑筋想一想！1.有些人依据公式和在形式上相同，说“电阻R跟电压成正比，跟电流成反比。”你认为这种说法对吗？为何？答：不对。因为电阻是导体本身一个性质，它只跟导体材料、长度、横截面积和温度相关，跟电流、电压无关。R=IUIRU=

19/212、某同学按如图所表示电路研究经过导体电流跟导体电阻关系。电源电压保持不变，他不停改变电阻箱R1(符号用表示)阻值，测得对应电流以下表。分析表中数据可知：电流跟电阻__________，这与其它同学结论不一样，其原因是_____________________。次数R1/WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比没有保持电压一定20/21

3．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6V电源上，经过它们电流比I1∶I2等于（）

A．1∶3

B．3∶1

C．2∶1

D．4∶1

4．一导体接到电路中，