宁德中考音乐试题及答案

宁德中考音乐试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪种乐器属于民族乐器？（）A.小提琴B.钢琴C.二胡D.长笛2.《义勇军进行曲》的作曲者是（）A.冼星海B.聂耳C.贺绿汀D.田汉3.音乐中，4/4拍的强弱规律是（）A.强弱B.强弱弱C.强弱次强弱D.强弱次强弱4.以下属于圆舞曲的是（）A.《蓝色多瑙河》B.《命运交响曲》C.《月光奏鸣曲》D.《二泉映月》5.下列哪一个音符的时值最长？（）A.四分音符B.八分音符C.二分音符D.全音符6.民族管弦乐队中，弹拨乐器组不包括（）A.琵琶B.古筝C.二胡D.扬琴7.《黄河大合唱》的词作者是（）A.冼星海B.光未然C.田汉D.聂耳8.音乐术语“piano”表示（）A.强B.弱C.中强D.中弱9.以下哪种唱法不属于常见的声乐唱法（）A.美声唱法B.民族唱法C.通俗唱法D.摇滚唱法10.被誉为“乐器之王”的乐器是（）A.吉他B.钢琴C.小提琴D.手风琴答案：1.C2.B3.D4.A5.D6.C7.B8.B9.D10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于中国民族乐器的有（）A.唢呐B.竹笛C.萨克斯D.马头琴2.下列作品属于贝多芬的有（）A.《第五交响曲》B.《第九交响曲》C.《英雄交响曲》D.《田园交响曲》3.音乐的基本要素包括（）A.音高B.节奏C.音色D.和声4.以下属于中国民歌的有（）A.《茉莉花》B.《沂蒙山小调》C.《康定情歌》D.《莫斯科郊外的晚上》5.下列属于西洋管弦乐器的有（）A.小号B.长号C.大号D.圆号6.以下哪些是音乐欣赏的方法（）A.听旋律B.分析节奏C.感受情感D.了解背景7.下列属于浪漫主义时期的音乐家有（）A.肖邦B.李斯特C.莫扎特D.贝多芬8.音乐中的节拍类型有（）A.单节拍B.复节拍C.混合节拍D.散节拍9.以下属于合唱形式的有（）A.同声合唱B.混声合唱C.领唱合唱D.重唱10.以下关于音乐的作用，正确的有（）A.愉悦身心B.抒发情感C.辅助学习D.传承文化答案：1.ABD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.音乐中，高音谱号下加一线的音是中央C。（）2.琵琶是西洋乐器。（）3.冼星海的代表作有《在太行山上》。（）4.3/8拍的强弱规律是强弱弱。（）5.美声唱法起源于中国。（）6.《彩云追月》是一首民族器乐曲。（）7.音乐术语“forte”表示弱。（）8.二胡有两根弦。（）9.莫扎特是古典主义时期的音乐家。（）10.节奏是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述民族唱法的特点。答案：民族唱法强调声音的自然、甜美，注重语言的清晰表达，结合中国民族音乐的风格与韵味，真假声结合较为灵活，具有浓郁的民族特色。2.列举三种常见的音乐曲式结构。答案：常见的音乐曲式结构有一段体，由一个乐段构成；二段体，包含两个乐段；三段体，由三个乐段组成，第三段常是第一段的再现。3.什么是和声？答案：和声是指两个或两个以上不同的音按一定的法则同时发声而构成的音响组合。它能丰富音乐色彩，增强音乐的表现力与感染力。4.简述音乐在生活中的意义。答案：音乐能丰富情感体验，缓解压力、放松身心。还可传承文化，不同民族音乐展现独特魅力。同时具有社交功能，促进人与人交流。五、讨论题（每题5分，共20分）1.对比民族音乐与流行音乐，谈谈它们各自的魅力。答案：民族音乐承载深厚文化底蕴，独特的旋律、节奏反映不同地域风情，能唤起民族情感。流行音乐紧跟时代潮流，旋律易记，歌词贴近生活，传播迅速，能引发大众情感共鸣，满足不同听众喜好。2.如何培养对音乐欣赏的兴趣？答案：多听不同风格音乐，从熟悉的入手，逐渐拓宽视野。了解音乐背后的故事、创作背景等知识。参加音乐会、音乐活动，直观感受音乐氛围，与他人交流欣赏心得，提升兴趣。3.学校开展音乐教育有哪些重要性？答案：学校开展音乐教育能培养学生审美能力，提升艺术素养。还可促进智力开发，培养创造力与想象力。同时有助于学生情感表