2025年小学四年级语文名校真题卷：成语故事与运用试题

2025年小学四年级语文名校真题卷：成语故事与运用试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项填入空格内。1.下列哪个成语出自《战国策》？A.破釜沉舟B.胸有成竹C.破镜重圆D.指鹿为马2.下列哪个成语出自《左传》？A.一举两得B.狐假虎威C.鹏程万里D.青出于蓝3.下列哪个成语出自《史记》？A.水滴石穿B.指鹿为马C.胸有成竹D.画龙点睛4.下列哪个成语出自《论语》？A.画龙点睛B.水滴石穿C.破釜沉舟D.狐假虎威5.下列哪个成语出自《庄子》？A.指鹿为马B.鹏程万里C.一举两得D.青出于蓝6.下列哪个成语出自《孟子》？A.指鹿为马B.鹏程万里C.一举两得D.破釜沉舟7.下列哪个成语出自《列子》？A.指鹿为马B.鹏程万里C.一举两得D.破釜沉舟8.下列哪个成语出自《韩非子》？A.指鹿为马B.鹏程万里C.一举两得D.破釜沉舟9.下列哪个成语出自《吕氏春秋》？A.指鹿为马B.鹏程万里C.一举两得D.破釜沉舟10.下列哪个成语出自《鬼谷子》？A.指鹿为马B.鹏程万里C.一举两得D.破釜沉舟二、填空题要求：根据课文内容，将下列句子中的空格填上恰当的成语。1.《画蛇添足》的故事告诉我们（）。2.《掩耳盗铃》的故事告诉我们（）。3.《杯弓蛇影》的故事告诉我们（）。4.《守株待兔》的故事告诉我们（）。5.《亡羊补牢》的故事告诉我们（）。6.《滥竽充数》的故事告诉我们（）。7.《刻舟求剑》的故事告诉我们（）。8.《掩耳盗铃》的故事告诉我们（）。9.《掩耳盗铃》的故事告诉我们（）。10.《掩耳盗铃》的故事告诉我们（）。三、改写句子要求：将下列句子中的成语改写成意思相近的句子。1.《画蛇添足》的故事告诉我们不要（）。2.《掩耳盗铃》的故事告诉我们不要（）。3.《杯弓蛇影》的故事告诉我们不要（）。4.《守株待兔》的故事告诉我们不要（）。5.《亡羊补牢》的故事告诉我们不要（）。6.《滥竽充数》的故事告诉我们不要（）。7.《刻舟求剑》的故事告诉我们不要（）。8.《掩耳盗铃》的故事告诉我们不要（）。9.《掩耳盗铃》的故事告诉我们不要（）。10.《掩耳盗铃》的故事告诉我们不要（）。四、简答题要求：根据课文内容，回答下列问题。1.简述《画蛇添足》的故事情节，并说明这个故事给我们的启示。2.简述《掩耳盗铃》的故事情节，并解释这个成语的含义。3.简述《杯弓蛇影》的故事情节，并说明这个成语在现实生活中可能引起的误解。4.简述《守株待兔》的故事情节，并分析这个故事中的人物性格特点。5.简述《亡羊补牢》的故事情节，并说明这个故事给我们的启示。五、应用题要求：结合课文内容，完成下列题目。1.请用《画蛇添足》中的成语“画蛇添足”造句。2.请用《掩耳盗铃》中的成语“掩耳盗铃”造句。3.请用《杯弓蛇影》中的成语“杯弓蛇影”造句。4.请用《守株待兔》中的成语“守株待兔”造句。5.请用《亡羊补牢》中的成语“亡羊补牢”造句。六、作文题要求：根据下列题目，写一篇不少于300字的作文。题目：《学以致用》提示：结合自己学习成语的经历，谈谈你是如何将所学成语应用到实际生活中的。本次试卷答案如下：一、选择题1.D解析：成语“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》，形容故意颠倒黑白，混淆是非。2.B解析：成语“狐假虎威”出自《战国策·楚策一》，比喻依仗别人的势力来欺压人。3.A解析：成语“破釜沉舟”出自《史记·项羽本纪》，比喻下定决心，不顾一切。4.D解析：成语“指鹿为马”出自《史记·秦始皇本纪》，形容故意颠倒黑白，混淆是非。5.B解析：成语“鹏程万里”出自《庄子·逍遥游》，比喻前程远大。二、填空题1.不要做多余的事，否则反而把事情弄糟。解析：成语“画蛇添足”原指画蛇时多加一笔，反而把蛇画坏了。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。2.不要自作聪明，以为别人不知道。解析：成语“掩耳盗铃”原指掩住自己的耳朵去偷铃铛，以为自己听不见，别人也就听不见了。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。3.不要疑神疑鬼，无中生有。解析：成语“杯弓蛇影”原指将弓的影子误认为是蛇，因而惊慌失措。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。4.不要死守着老办法，不知变通。解析：成语“守株待兔”原指守着树根等待兔子撞上来。比喻死守老一套，不知变通。5.不要等到出了问题才想办法补救。解析：成语“亡羊补牢”原指羊丢失了才修补羊圈。比喻出了问题后想办法补救，免得以后再受损失。6.不要不懂装懂，胡乱行事。解析：成语“滥竽充数”原指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。7.不要只看到眼前的事物，不顾长远。解析：成语“刻舟求剑”原指在船上刻记号，等到船停下时找剑。比喻办事刻板，拘泥而不知变通。8.不要自作聪明，以为别人不知道。解析：成语“掩耳盗铃”原指掩住自己的耳朵去偷铃铛，以为自己听不见，别人也就听不见了。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。9.不要不懂装懂，胡乱行事。解析：成语“滥竽充数”原指不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。10.不要只看到眼前的事物，不顾长远。解析：成语“刻舟求剑”原指在船上刻记号，等到船停下时找剑。比喻办事刻板，拘泥而不知变通。三、改写句子1.我们不能画蛇添足，做了多余的事，反而把事情弄糟。解析：将成语“画蛇添足”改写成意思相近的句子，强调不要做多余的事。2.我们不能掩耳盗铃，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。解析：将成语“掩耳盗铃”改写成意思相近的句子，强调不要自欺欺人。3.我们不能杯弓蛇影，不要疑神疑鬼，无中生有。解析：将成语“杯弓蛇影”改写成意思相近的句子，强调不要无中生有，疑神疑鬼。4.我们不能守株待兔，死守老办法，不知变通。解析：将成语“守株待兔”改写成意思相近的句子，强调不要固守旧习，不知变通。5.我们不能亡羊补牢，出了问题才想办法补救，免得以后再受损失。解析：将成语“亡羊补牢”改写成意思相近的句子，强调要防患于未然，及时补救。6.我们不能滥竽充数，不懂装懂，胡乱行事。解析：将成语“滥竽充数”改写成意思相近的句子，强调要真诚待人，不要冒充内行。7.我们不能刻舟求剑，只看到眼前的事物，不顾长远。解析：将成语“刻舟求剑”改写成意思相近的句子，强调要考虑长远，不要固守旧习。8.我们不能掩耳盗铃，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。解析：将成语“掩耳盗铃”改写成意思相近的句子，强调不要自欺欺人。9.我们不能滥竽充数，不懂装懂，胡乱行事。解析：将成语“滥竽充数”改写成意思相近的句子，强调要真诚待人，不要冒充内行。10.我们不能刻舟求剑，只看到眼前的事物，不顾长远。解析：将成语“刻舟求剑”改写成意思相近的句子，强调要考虑长远，不要固守旧习。四、简答题1.《画蛇添足》的故事情节是：几个人比赛画蛇，谁先画完就能得到奖励。其中一个人画完了蛇，却在蛇身上多画了一笔，结果被别人指出画错了。这个故事告诉我们不要做多余的事，否则反而把事情弄糟。2.《掩耳盗铃》的故事情节是：一个人偷铃铛时，为了不让别人听见，用手掩住自己的耳朵。这个故事告诉我们不要自作聪明，以为别人不知道。3.《杯弓蛇影》的故事情节是：一个人在宴会上看到酒杯中的弓影，误以为是蛇，吓得魂飞魄散。这个故事告诉我们不要疑神疑鬼，无中生有。4.《守株待兔》的故事情节是：一个人在树下等待兔子撞上来，结果兔子没有撞上来，反而被猎人捉住了。这个故事告诉我们不要死守着老办法，不知变通。5.《亡羊补牢》的故事情节是：一个人失去了羊，才去修补羊圈。这个故事告诉我们不要等到出了问题才想办法补救，免得以后再受损失。五、应用题1.我们不能画蛇添足，否则反而把事情弄糟。解析：使用成语“画蛇添足”造句，强调不要做多余的事。2.我们不能掩耳盗铃，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。解析：使用成语“掩耳盗铃”造句，强调不要自欺欺人。3.我