2025年小学语文毕业升学全真模拟试卷（古诗词背诵默写）文学素养拓展题

2025年小学语文毕业升学全真模拟试卷（古诗词背诵默写）文学素养拓展题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、古诗词背诵默写要求：请根据所学古诗词，正确默写下列诗句。1.白日依山尽，________。2.独在异乡为异客，________。3.会当凌绝顶，________。4.竹外桃花三两枝，________。5.水光潋滟晴方好，________。6.千里莺啼绿映红，________。7.空山不见人，________。8.两个黄鹂鸣翠柳，________。9.红豆生南国，________。10.独坐幽篁里，________。二、古诗词理解与分析要求：请根据所学古诗词，分析下列诗句的含义。1.“青青子衿，悠悠我心。”（《诗经·关雎》）2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”（孟浩然《春晓》）3.“海内存知己，天涯若比邻。”（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《静夜思》）5.“但愿人长久，千里共婵娟。”（苏轼《水调歌头·明月几时有》）6.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”（王之涣《登鹳雀楼》）7.“举头望明月，低头思故乡。”（李白《静夜思》）8.“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”（张若虚《春江花月夜》）9.“白头搔更短，浑欲不胜簪。”（杜甫《春望》）10.“青青园中葵，朝露待日晞。”（陶渊明《饮酒》）四、古诗词填空题要求：根据所学古诗词，填写下列诗句中空缺的字。1.窈窕淑女，________，________。2.春风得意马蹄疾，________。3.会当凌绝顶，一览众山________。4.海内存知己，________。5.举头望明月，________。6.春眠不觉晓，________。7.独在异乡为异客，________。8.千里江陵一日还，________。9.山重水复疑无路，________。10.两情若是久长时，________。五、古诗词理解与应用要求：根据所学古诗词，回答下列问题。1.请简述《静夜思》这首诗表达了诗人怎样的情感？2.《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了怎样的景象？3.《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”反映了怎样的季节特点？4.请分析《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗的意境。5.《春江花月夜》中的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”描绘了怎样的自然景观？6.《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人怎样的友谊观？7.请简述《饮酒》中的“青青园中葵，朝露待日晞”所表现的诗人情感。8.《春望》中的“白头搔更短，浑欲不胜簪”反映了诗人怎样的忧国忧民之情？9.《春晓》中的“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人怎样的情感？10.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”给我们的启示是什么？六、古诗词综合运用要求：结合所学古诗词，完成下列任务。1.请以“明月”为主题，创作一首五言绝句。2.请以“友情”为主题，创作一首七言绝句。3.请以“春天”为主题，创作一首五言律诗。4.请以“家乡”为主题，创作一首七言律诗。5.请以“山水”为主题，创作一首五言排律。6.请以“思乡”为主题，创作一首七言排律。7.请以“节日”为主题，创作一首五言长律。8.请以“自然”为主题，创作一首七言长律。9.请以“战争”为主题，创作一首五言古诗。10.请以“和平”为主题，创作一首七言古诗。本次试卷答案如下：一、古诗词背诵默写1.黄河入海流2.每逢佳节倍思亲3.一览众山小4.知有儿童挑促织5.疑是地上霜6.千里莺啼绿映红7.空山不见人8.两只黄鹂鸣翠柳9.生南国10.独坐幽篁里二、古诗词理解与分析1.“青青子衿，悠悠我心。”表达了诗人对爱人的思念之情。2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”描绘了春天清晨，鸟儿鸣叫，诗人睡眼惺忪的景象。3.“海内存知己，天涯若比邻。”表达了诗人对友情的珍视，即使相隔遥远，也能感受到朋友的亲近。4.“床前明月光，疑是地上霜。”诗人夜晚看到月光，误以为是霜，表现了诗人对夜晚美景的感叹。5.“但愿人长久，千里共婵娟。”表达了诗人对亲人、朋友的祝福，希望他们身体健康，即使相隔千里，也能共享美好的月光。6.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”描绘了山高路远，鸟儿飞过，人迹罕至的景象。7.“举头望明月，低头思故乡。”诗人抬头看到明月，不禁想起远方的家乡，表达了对故乡的思念之情。8.“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”描绘了春天江水潮涨，与海面相连，明月与潮水一同涌现的景象。9.“白头搔更短，浑欲不胜簪。”表达了诗人对时光流逝的感慨，白发增多，无法再戴簪。10.“青青园中葵，朝露待日晞。”描绘了园中葵花在朝露中等待太阳升起，表现了生命的活力。四、古诗词填空题1.窈窕淑女，君子好逑。2.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。3.会当凌绝顶，一览众山小。4.海内存知己，天涯若比邻。5.举头望明月，低头思故乡。6.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。7.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。8.千里江陵一日还，两岸猿声啼不住。9.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。10.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。五、古诗词理解与应用1.《静夜思》表达了诗人夜晚看到月光，思念故乡的情感。2.《登鹳雀楼》中的“白日依山尽，黄河入海流”描绘了诗人登高远望，黄河奔流入海的壮阔景象。3.《春晓》中的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”反映了春天早晨，鸟儿鸣叫，生机勃勃的季节特点。4.《水调歌头·明月几时有》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对亲人、朋友的祝福，希望他们身体健康，即使相隔千里，也能共享美好的月光。5.《春江花月夜》中的“春江潮水连海平，海上明月共潮生”描绘了春天江水潮涨，与海面相连，明月与潮水一同涌现的景象。6.《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友情的珍视，即使相隔遥远，也能感受到朋友的亲近。7.《饮酒》中的“青青园中葵，朝露待日晞”所表现的诗人情感是对生命活力的赞美。8.《春望》中的“白头搔更短，浑欲不胜簪”反映了诗人对时光流逝的感慨，白发增多，无法再戴簪。9.《春晓》中的“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天的感慨，夜晚风雨过后，花儿凋零，人生无常。10.《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目，更上一层楼”给我们的启示是要有远大的志向，不断努力，才能看到更广阔的世界。六、古诗词综合运用1.明月几时有？把酒问青天。2