哲学第三单元试题及答案

哲学第三单元试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.唯物辩证法的总特征是（）A.联系和发展B.矛盾C.否定之否定答案：A2.发展的实质是（）A.事物的量变B.事物的质变C.新事物的产生和旧事物的灭亡答案：C3.联系的客观性是指（）A.人对联系无能为力B.联系是事物本身所固有的C.联系随意创造答案：B4.矛盾的基本属性是（）A.普遍性和特殊性B.斗争性和同一性C.前进性和曲折性答案：B5.主要矛盾是指（）A.处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾B.处于被支配地位的矛盾C.贯穿事物发展过程始终的矛盾答案：A6.质量互变规律揭示了（）A.事物发展的源泉和动力B.事物发展的形式和状态C.事物发展的方向和道路答案：B7.辩证否定的实质是（）A.抛弃B.联系C.扬弃答案：C8.“对症下药”体现的哲理是（）A.矛盾的普遍性B.矛盾的特殊性C.矛盾的同一性答案：B9.系统的基本特征不包括（）A.整体性B.无序性C.内部结构的优化趋向答案：B10.新事物之所以不可战胜，根本原因在于（）A.新事物力量强大B.符合事物发展的客观规律C.形式新颖答案：B二、多项选择题（每题2分，共10题）1.联系的特点有（）A.客观性B.普遍性C.多样性答案：ABC2.下列属于矛盾斗争性的表现形式的有（）A.相互对立B.相互排斥C.相互渗透答案：AB3.量变的基本形式有（）A.数量的增减B.场所的变更C.事物根本性质的变化答案：AB4.下列体现矛盾普遍性的有（）A.事事有矛盾B.时时有矛盾C.不同事物矛盾不同答案：AB5.辩证否定观的内容包括（）A.否定是事物的自我否定B.否定是事物发展的环节C.否定是新旧事物联系的环节答案：ABC6.系统优化的方法要求我们（）A.着眼于事物的整体性B.遵循系统内部结构的有序性C.注重系统内部结构的优化趋向答案：ABC7.下列属于发展的有（）A.新中国成立B.苹果腐烂C.科技进步答案：AC8.矛盾特殊性的情形有（）A.不同事物的矛盾各有其特点B.同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点C.构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用答案：ABC9.质量互变规律要求我们（）A.重视量的积累B.不失时机促成事物飞跃C.坚持适度原则答案：ABC10.下列关于否定之否定规律说法正确的是（）A.揭示事物发展的方向和道路B.事物发展呈现出波浪式前进或螺旋式上升C.否定之否定是对肯定的再次否定答案：ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.联系是普遍的，意味着任何两个事物之间都有联系。（）答案：×2.矛盾的普遍性寓于特殊性之中。（）答案：√3.质变一定是发展。（）答案：×4.辩证否定是外力作用的结果。（）答案：×5.主次矛盾在一定条件下可以相互转化。（）答案：√6.系统具有部分所没有的功能。（）答案：√7.新出现的事物就是新事物。（）答案：×8.矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。（）答案：√9.量变必然引起质变。（）答案：×10.否定之否定阶段是向出发点的回归。（）答案：×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述联系普遍性的含义。答案：联系的普遍性有三层含义：一是任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的；二是任何事物都同其它事物处于一定的相互联系之中；三是整个世界是一个相互联系的统一整体。2.简述矛盾特殊性的方法论意义。答案：矛盾特殊性要求我们具体问题具体分析。这是马克思主义的活的灵魂，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键，只有具体分析特殊矛盾，才能找到解决矛盾的正确方法。3.简述量变和质变的辩证关系。答案：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；量变和质变是相互渗透的，量变中有部分质变，质变中有量的扩张。4.简述辩证否定观的方法论意义。答案：辩证否定观要求我们树立创新意识，不唯上、不唯书、只唯实。既要尊重书本知识、尊重权威，又要立足实践，解放思想、实事求是、与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。五、讨论题（每题5分，共4题）1.结合生活实际，谈谈如何用联系的观点看问题。答案：在生活中，我们要看到事物之间的相互联系。比如生态环境各要素相互关联，破坏植被会影响气候等。做事要考虑整体与部分的联系，不能只看局部。如团队合作，每个人的工作都影响整体成果，要重视协调配合。2.举例说明矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的现实意义。答案：矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理很有现实意义。如我国的精准扶贫政策，扶贫是普遍性问题，各地根据自身特点采取不同扶贫方式是特殊性。通过具体问题具体分析，把普遍要求与地方实际结合，有效推进扶贫工作。3.谈谈质量互变规律对个人成长的启示。答案：质量互变规律启示个人成长要重视量的积累，学习知识、培养品德等都需点滴积累。不能急于求成，要脚踏实地。同时，当积累到一定程度，要抓住时机促成质变，实现自我突破，比如抓住升学、就业等关键契机