2024秋高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋练习含解析人民版必修1

PAGE1-一美苏争锋1．1946年，美国驻苏代办乔治·凯南指出：苏联“狂热地坚信，它同美国之间不行能有永久的妥协。它坚信，假如苏联政权要得到巩固，那么搞乱我国社会的内部和谐，破坏我国传统的生活方式，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的”。其本质意图是()A．苏联是个很狂热的国家B．苏联与美国有很大的冲突C．苏联政权巩固必定会危害美国的利益D．美国应当对苏联实行遏制政策解析：题干材料反映了美国和苏联在国家利益和意识形态上的分歧，乔治·凯南事实上主见对苏联实行遏制政策。答案：D2．其次次世界大战后，以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局所取代。美苏两极对峙格局正式形成的标记是()A．杜鲁门主义的提出B．北约和华约的建立C．经济互助委员会的成立D．马歇尔安排的实行解析：美苏两极对峙格局正式形成的标记是北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立，故选B。答案：B3．赫鲁晓夫在致肯尼迪的信中说：“除了前已下达的关于停止在设置武器的建筑工地上进一步施工的吩咐之外，苏联政府还下令拆除您称为进攻性武器的武器，并加以包装运回苏联。”这封信反映的基本史实是()A．修筑柏林墙 B．古巴导弹危机C．越南斗争 D．美苏合作主宰世界解析：通过材料和所学学问可知，这段材料反映的是苏联最终屈从美国的压力，从古巴撤走导弹，从而结束了古巴导弹危机。答案：B4．“冷战”起先后，加剧了世界的惊慌局势，首先成为美苏“冷战”焦点的是()A．德国 B．奥地利C．朝鲜 D．越南解析：二战后，美苏两大联盟对德国和其首都柏林都进行了分区占据，使德国成为美苏冷战在欧洲的前沿阵地，故A项正确。答案：A5．肯尼迪曾对某一事务这样评价：“苏联人就像一只冒险超出自己的领地，但一旦被发觉又惊慌地、还带点负罪感地奔逃回平安的地方的猫。”这一事务是()A．柏林事务 B．朝鲜斗争C．古巴导弹危机 D．越南斗争解析：古巴导弹危机是1962年美苏争霸时期在美国、苏联与古巴之间爆发的一场极其严峻的政治、军事危机。事务爆发的干脆缘由是苏联在古巴部署导弹。这个事务被看作是冷战的顶峰和转折点。而事务的结局是苏联被迫从古巴撤走导弹，从而说明当时在美苏争霸中，美国占据优势。答案：C6．其次次世界大战以来，美苏关系的改变对世界产生了巨大的影响。阅读下列材料，回答问题。材料一美苏“冷战”虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏“冷战”是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意上的“冷战”，而在亚洲则充溢了火药味。——《冷战风云》材料二有一种观点认为“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是‘冷战’产生的根源，美国是为了应付苏联威逼才不得不做出必要的反应而实行遏制政策的”。(1)材料一中美苏两国“在欧洲是真正意义上的‘冷战’，而在亚洲则充溢了火药味”的详细表现有哪些？(2)你同意材料二中的观点吗？说明你的理由。解析：第(1)问需从“冷战”的含义入手，是指除干脆武装对抗(热战)以外的一切敌对形式；结合所学学问回答即可。第(2)问留意材料二的立场，为美国作辩护；回答理由时主要从美苏“冷战”的缘由入手即可。答案：(1)欧洲“冷战”：美国推行杜鲁门主义，实施马歇尔安排，建立“北约”组织，遏制苏联；苏联和东欧针锋相对，成立经互会、“华约”组织。两大军事政治集团在欧洲全面对峙。亚洲热战：发动或参加了朝鲜斗争和越南斗争，严峻破坏了世界和平。(2)不同意。理由：二战后美苏失去了战时合作的基础；美苏两国社会制度和意识形态的对立；美苏两国的猜疑和不信任；美国主动推行霸权主义，主动反苏、反共。一、选择题1．二战结束后初期，美国《芝加哥太阳报》指出：“紧接着这位宏大而盲目的贵族所高举的大旗，就会使我们投入这个世界最恐怖的斗争中去。”同时，斯大林在《真理报》上指出：他的演讲是“危急的行动”，是“站在斗争挑拨的立场上”，是“号召同苏联斗争”。上述材料所指的事务是()A．北大西洋公约组织成立B．马歇尔安排C．丘吉尔“铁幕演说”D．杜鲁门主义解析：本题考查学生理解实力。丘吉尔“铁幕演说”是“冷战”起先的信号。答案：C2．美国历史学家杰里·本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场斗争的起先，世界不得不重建。“重建世界”的主要缘由是()A．战后欧洲力图重建其中心地位B．亚非拉一系列民族国家的独立C．其次次世界大战使西欧和日本衰落D．美苏在国家利益和社会制度上的冲突加剧解析：据所学学问可知，其次次世界大战后，美苏在国家利益和社会制度上的冲突加剧，最终导致冷战的出现，故D项正确；其次次世界大战后欧洲便致力于战后重建，但不符合题意，解除A项；亚非拉一系列民族国家的独立不足以重建世界，解除B项；C项是其次次世界大战后世界重建的缘由，但不是主要缘由，解除。答案：D3．在纽约，一群青年人狂喊：“与其让俄国人的原子弹来攻击，不如自己毁灭算了！”在莫斯科，几名女高校生躲在宿舍内相拥哭号，等待末日到来。在哈瓦拉，天空中的每个黑影、声响都令市民胆战心惊。上述情景反映的历史事务是()A．柏林危机 B．朝鲜斗争C．古巴导弹危机 D．北约华约对峙解析：解答本题的关键是抓住题干中有效信息，如“俄国人的原子弹”和几个地名“纽约”、“莫斯科”和“哈瓦拉”(分别是美、苏和古巴的重要城市)。综合这些信息可知这是古巴导弹危机时各地人民的反应，古巴导弹危机使美苏剑拔弩张，世界面临核斗争的危急。故答案选C。答案：C4．有人说：“对美国来说，马歇尔安排达到了一箭几雕的目的。”这里的“几雕”是指()①稳定了西欧经济②加强了美国在国际金融领域的支配地位③有助于美国商品的输出④把受援国纳入了美国全球称霸的战略轨道A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②③④解析：马歇尔安排仅是对西欧的经济救济安排，与②无关。答案：B5．下列史实主要反映了20世纪50年头末60年头初期()时间大事1959年赫鲁晓夫访问美国1961年柏林墙的修筑1962年古巴导弹危机A.苏联力图维护其次次世界大战中取得的外交成果B．美国放弃了对苏遏制战略C．美苏关系缓和与对抗交替D．美苏处于全面冷战与局部热战之中解析：赫鲁晓夫访问美国反映了双方关系的缓和，柏林墙的修筑和古巴导弹危机体现了双方对抗的加剧，B项说法错误，A、D两项材料中没有反映，故选C项。答案：C6．“帮助建立一个在军事上和其他重大问题上同美国和加拿大紧密结合的旺盛而统一的西欧，使它作为一个强大力气重新回到世界舞台，同北美进行广泛协作。”这段话旨在()A．推行马歇尔安排B．建立北大西洋公约组织C．建立欧洲共同体D．推行杜鲁门主义解析：依据题干材料中的关键信息“在军事上”“统一的西欧”“同北美进行广泛协作”等，结合教材学问可知，这段话旨在建立北大西洋公约组织。答案：B7．英国约翰·W.梅森在《冷战》一书中指出，假如把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇为令人耳目一新的。文中作者对“冷战”重新定义的主要依据是()A．美国的马歇尔安排推动了欧洲重建B．“冷战”期间各国并无干脆武装冲突C．美、苏两国在国家利益上没有冲突D．不诉诸武力避开了新的世界大战解析：留意关键词“长时期的和平”，应理解为美、苏通过“冷战”，避开了诉诸武力的新的世界大战。答案：D8．“冷战”时期的指责家曾经指责一些军事联盟……推动了昂扬的军备竞赛，并使地区冲突始终有转变成超级大国之间核对抗的危急。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有限制冲突升级的实力却成为时尚。材料说明()A．美苏两霸的强权政治加剧了局势惊慌B．冷战对当时的世界局势产生双重影响C．史学观念影响到指责家对冷战的相识D．冷战时指责家是西方攻击苏联的喉舌解析：冷战对当时的世界局势产生双重影响与材料“……推动了昂扬的军备竞赛，并使地区冲突始终有转变成超级大国之间核对抗的危急。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有限制冲突升级的实力却成为时尚”相符，故B项正确。答案：B二、非选择题9．阅读下列四幅图片材料：eq\a\vs4\al(图一《北大西洋公约》,签字仪式)eq\a\vs4\al(图2《华沙条约》签字仪式)eq\a\vs4\al(图3苏联冷战宣扬画：,华盛顿的“和平鸽