热点话题18 航天新征程：神舟二十号引领科技创新与传统突破-2025年高考语文作文主题预测+素材+模拟范文

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话题18航天新征程：神舟二十号引领科技创新与传统突破

考情预测+新闻事件+适用话题+精彩语段+素材积累+相关真题回顾+高考作文预测+范文导写

考情预测：技术突破、发展挑战、综合国力、团队合作

近年来，从航天领域的“技术突破”到科技创新的“发展挑战”，再到国家层面的“综

合实力”展示，神舟二十号升空事件所涉及的多个主题引发了广泛的社会关注。预计2025年

高考，相关主题将频繁出现，围绕神舟二十号事件或类似事件中的航天团队如何面对技术难

题、突破传统束缚、坚守航天精神、推动国际合作等展开，考察考生对事件背后深层次问题

的剖析以及对国家发展和人类未来的思考。

新闻事件：神州春曰绘新卷忙趁东风放神舟

前期准备：2025年4月23日上午，神舟二十号航天员乘组在酒泉卫星发射中心问天阁与

中外媒体记者举行集体见面会。4月24日14时25分，神舟二十号载人飞行任务航天员乘组出

征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦园广场举行，航天员陈冬、陈中瑞、王杰领命出征。

发射过程：4月24日17时17分，长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火

升空，搭载神舟二十号载人飞船。约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预

定轨道，发射取得圆满成功。

后续任务：神舟二十号飞船入轨后，采用6.5小时快速交会对接模式与空间站组合体进行

对接，航天员乘组将与神舟十九号航天员乘组进行在轨轮换，并在空间站驻留约6个月，开展

空间科学与应用实（试）验，实施航天员出舱活动及货物进出舱，进行空间碎片防护装置安装、

舱外载荷和舱外设备安装与回收等任务。

新闻延伸

航天员乘组介绍：神舟二十号航天员乘组由陈冬、陈中瑞、王杰组成，陈冬担任指令长。陈冬

是第三次飞天，陈中瑞和王杰均为首次征战太空。

发射意义：此次发射是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第5次载人飞行任务，

也是工程立项实施以来的第35次发射任务。发射时间选择在4月24日17时17分，既是我国第一颗

人造地球卫星“东方红一号”发射成功55周年纪念日，也是第十个“中国航天日”，具有特殊意义。

技术亮点：神舟二十号采用了自主快速交会对接技术，6.5小时就能与天和核心舱对接，比以前

快了不少。长征二号F火箭也做了不少优化，控制系统抗干扰能力更强，逃逸系统响应时间缩短到0.3

秒，整流罩分离精度提升了40%。

实验项目：此次任务安排了59项实验，涵盖生命科学、材料和物理领域，像涡虫再生研究、斑

马鱼实验，可能会给生物医学带来重大突破

科技创新与国家实力：神舟二十号的成功发射是中国航天事业的重要里程碑，体现了我国在航

天技术领域的不断创新和突破，彰显了国家的综合实力和科技水平。

航天精神与民族自豪感：航天员们为了飞天梦想不懈努力，展现了航天精神的伟大。神舟二十

号的成功发射激发了全国人民的民族自豪感和爱国热情，增强了民族凝聚力。

传承与发展：从“东方红一号”到神舟二十号，中国航天事业在传承中不断发展，一代又一代

航天人接续奋斗，推动我国航天事业迈向新的高度。

航天事业与人类未来：神舟二十号任务中的空间科学与应用实验，为人类探索宇宙奥秘、拓展

生存空间提供了新的思路和方法，体现了航天事业对人类未来的深远意义。

团队协作与责任担当：航天任务的成功离不开各个团队的密切协作，从航天员、科研人员到地

面保障人员，每个人都肩负着重要的责任，体现了团队协作的重要性和责任担当精神。

我国航天发展的成就

（-）载人航天领域

载人飞船发射与回收：从神舟一号到神舟二十号，我国成功发射了多艘载人飞船。神舟五号实

现了中国首次载人航天飞行，杨利伟成为中国第一位进入太空的航天员。此后，神舟系列飞船不断升

级，具备了自主快速交会对接、太空驻留等能力，为航天员在轨工作和生活提供了更好的条件。

载人飞船的回收技术也日益成熟，能够精确控制返回舱的着陆位置，确保航天员安全返回。

空间站建设与运营：我国已经成功发射了天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱，建成了国家

太空实验室。空间站具备了长期有人照料的条件，航天员可以在空间站内开展各种科学实验和技术试

验。

空间站的建设不仅提升了我国在航天领域的技术实力，还为国际合作提供了平台，吸引了多个

国家的航天机构参与合作项目。

（二）深空探测领域

月球探测：嫦娥一号到嫦娥五号任务取得了丰硕成果。嫦娥一号获取了全月球影像图，嫦娥二

号对嫦娥三号着陆区进行了高分辨率成像，嫦娥三号实现了我国首次月球软着陆和巡视探测。

嫦娥四号在月球背面成功着陆，这是人类探测器首次在月球背面软着陆，传回了大量珍贵的科

学数据。嫦娥五号更是实现了我国首次地外天体采样返回，带回了约1.731千克的月壤，为研究月球

的形成和演化提供了重要样本。

火星探测：天问一号任务是我国首次火星探测任务，一次性完成了“绕、着、巡”三大任务。

天问一号火星探测器成功进入火星轨道，祝融号火星车在火星表面开展巡视探测，获取了火星的地形

地貌、土壤特性、大气环境等数据，填补了我国在火星探测领域的空白。

（三）卫星技术与应用

通信卫星：我国的通信卫星技术不断发展，已经形成了东方红系列通信卫星平台。这些卫星为

我国的广播电视传输、通信服务等提供了重要的支撑。例如，一些偏远地区的居民通过通信卫星接收

电视信号，实现了信息的互联互通。

高通量通信卫星的出现大幅提高了通信容量，能够满足用户对高速互联网接入的需求。

导航卫星：北斗卫星导航系统是我国自主建设的全球卫星导航系统。北斗系统已经实现了全球

组网，能够在全球范围内提供高精度的定位、导航和授时服务。

北斗系统的应用广泛，包括交通运输、农业、渔业、物流等多个领域。例如，在交通运输领域,

北斗导航系统可以为车辆提供实时的路况信息和精准的导航服务，提高交通安全和效率。

遥感卫星：我国的遥感卫星技术在资源普查、环境监测、灾害预警等方面发挥了重要作用。例

如，高分系列遥感卫星能够获取高分辨率的地球表面图像，为城市规划、土地利用监测等提供数据支

持。

在灾害监测方面，遥感卫星可以快速获取受灾区域的图像，帮助救援人员了解灾情，制定救援

方案。

（四）航天运输系统

运载火箭系列化：我国已经形成了长征系列运载火箭家族，包括长征二号、长征三号、长征五

号等多个系列。长征五号是我国目前运载能力最强的火箭，能够满足大型航天器的发射需求。

运载火箭的可靠性不断提高，发射成功率处于世界领先水平。同时，我国还在研发新一代可重

复使用运载火箭，有望进一步降低航天发射成本。

海上发射能力：我国成功实现了海上发射运载火箭，这为我国航天发射提供了更多的选择。海

上发射具有灵活性高、发射窗口宽等优势，可以在不同的海域进行发射，避免了陆地发射的一些限制。

我国航天发展的意义

（一）科技推动与创新驱动

带动相关技术进步：航天技术的发展涉及众多高科技领域，如材料科学、电子技术、自动控制

等。例如，为了制造高性能的火箭发动机，需要研发新型的耐高温、高强度材料。这些材料技术的进

步又可以应用到其他民用领域，如航空航天、汽车制造等，推动整个工业体系的技术升级。

航天任务中的通信、导航和遥感技术也为信息技术的发展提供了强大的动力。例如，卫星通信

技术的发展促进了全球通信网络的建设，提高了通信的覆盖范围和质量。

培养创新人才：航天事业需要大量的专业人才，从科研人员到工程技术人员，从航天员到地面

保障人员。这些人才在航天项目中不断学习和成长，培养了创新思维和实践能力。

航天领域的科研项目往往具有很高的难度和挑战性，激励着科研人员不断探索新的技术方案和

解决问题的方法。同时，航天事业也吸引了众多高校和科研机构的参与，为培养高素质的科技人才提

供了实践平台。

（二）经济与社会发展

创造经济效益：航天产业本身具有巨大的经济价值。例如，卫星通信、导航和遥感服务市场规

模庞大。以北斗导航系统为例，其应用产业规模不断扩大，带动了相关芯片制造、终端设备生产、应

用软件开发等一系列产业的发展，创造了大量的就业机会和经济收益。

航天技术的转化应用也为其他产业带来了经济效益。例如，航天材料技术的应用提高了民用产

品的性能和质量，航天遥感技术为农业、矿业等产业提供了精准的数据支持，提高了生产效率和资源

利用效率。

促进社会进步：航天技术在社会服务领域发挥了重要作用。例如，通信卫星为偏远地区提供了

通信和教育服务，缩小了城乡之间的信息差距。导航卫星为交通运输提供了精准的导航服务，提高了

交通安全和效率。

航天事业的发展也提升了国家的科技形象，激发了全民的科学热情和创新意识，推动了科普教

育的发展。例如，神舟号载人飞船的发射吸引了全社会的关注，激发了青少年对航天科学的兴趣，培

养了他们的科学素养。

（三）国防安全与国际合作

增强国防实力：航天技术在国防领域具有重要的战略意义。例如，卫星通信和导航系统为军事

指挥和作战提供了重要的技术支持，提高了军事行动的精确性和效率。高分辨率遥感卫星可以用于军

事侦察，及时掌握敌方的军事动态。

航天运输系统的发展也为国防建设提供了保障，能够快速将军事物资和人员运送到需要的地方。

促进国际合作与交流：我国航天事业的发展为国际合作提供了广阔的平台。例如，我国与欧洲

航天局、俄罗斯航天局等国际航天机构开展了多项合作项目，共同开展空间科学研究和技术试验。

航天领域的国际合作不仅促进了技术交流，还增进了国家之间的友谊和互信。通过合作，我国

可以学习和借鉴国际先进的航天技术和管理经验，同时也可以向世界展示我国的航天技术和实力，提

升我国在国际航天领域的影响力。

写作主题

主题一：国家实力与民族自豪感

航天成就的荣耀象征

事件核心主题：”航天成就体现国家综合实力，激发民族自豪感”，神舟二十号的成功

发射是我国航天事业的又一重大成就，展现了我国在航天领域的强大实力和科技水平，极大

地提升了民族自豪感和凝聚力。例如，神舟二十号任务的圆满成功，标志着我国载人航天工

程进入新的发展阶段，彰显了国家在高科技领域的领先地位。

适用话题：国家实力、民族自豪感、航天成就、科技自信。

语段：在神舟二十号升空事件中，我国航天事业的卓越成就不仅展现了国家的科技实力,

更激发了全国人民的民族自豪感。神舟二十号的成功发射，如同一面旗帜，高高飘扬在航天

事业的巅峰，让每一个中国人都为之振奋。这种航天成就的存在，不仅提升了我国在国际舞

台上的地位，也让公众对国家的未来发展充满信心。在新时代，我们应继续支持航天事业的

发展，让航天成就成为民族自豪感的重要源泉，激励全体人民为实现中华民族伟大复兴而努

力奋斗。

主题二：科技创新与人类探索

科技突破的探索精神

事件核心主题：”科技创新是推动人类探索宇宙的关键”，神舟二十号任务的成功是我

国航天科技创新的集中体现，展现了我国在航天技术领域的不断突破和对人类探索宇宙的积

极贡献。例如，神舟二十号采用的自主快速交会对接技术、新一代航天服等创新成果，为航

天员在轨工作和生活提供了有力保障。

适用话题：科技创新、人类探索、航天技术、科学突破。

语段：在神舟二十号升空事件中，我国航天人凭借不断创新的精神，成功攻克了多项关

键技术难题。这不仅是对航天技术公平竞争环境的有力维护，更是对人类探索宇宙的积极贡

献。神舟二十号任务中的创新成果，如同一把钥匙，开启了人类探索宇宙的新篇章。这种科

技创新精神的存在，让我国航天事业在公平竞争的环境中不断取得新突破，也让人类对宇宙

的认知更加深入。在未来的发展中，我们应继续鼓励科技创新，支持航天事业的进步，让我

国的航天技术在公平竞争的环境中不断迈向新的高度，为人类探索宇宙贡献更多力量。

主题三：航天精神与时代价值

航天精神的时代传承

事件核心主题：”航天精神是时代精神的重要体现”，神舟二十号任务的成功是我国航

天精神的生动实践，展现了航天人艰苦奋斗、勇于创新、无私奉献的精神风貌，对新时代的

精神文化建设具有重要意义。例如，航天员的刻苦训练、科研人员的日夜攻关，体现了航天

精神的核心价值。

适用话题：航天精神、时代价值、精神传承、文化自信。

语段：在神舟二十号升空事件中，我国航天人凭借航天精神的指引，成功完成了各项任

务。这不仅是对航天事业公平竞争环境的积极维护，更是对航天精神的生动诠释。航天员们

在太空中的出色表现，如同一座灯塔，照亮了新时代的精神文化建设之路。这种航天精神的

存在，让我国航天事业在公平竞争的环境中不断发展壮大，也让公众对新时代的精神文化建

设充满信心。在未来的发展中，我们应继续弘扬航天精神，让这种精神在新时代的文化建设

中绽放新的光彩，激励全体人民为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

主题四：国际合作与全球贡献

航天事业的国际合作

事件核心主题：”航天事业是国际合作的重要领域”，神舟二十号任务的成功不仅体现

了我国航天事业的独立自主，也展现了我国在国际航天合作中的积极姿态和重要贡献。例如,

我国空间站的建设吸引了多个国家的航天机构参与合作，为人类航天事业的发展提供了新的

平台。

适用话题：国际合作、全球贡献、航天事业、和平利用太空。

语段：在神舟二十号升空事件中，我国航天事业的成功不仅体现了我国的自主创新能力,

也展现了我国在国际航天合作中的开放态度。神舟二十号任务的圆满成功，如同一座桥梁，

连接了各国航天事业的发展。这种国际合作精神的存在，让我国航天事业在公平竞争的环境

中不断拓展国际视野，也让世界看到了中国航天的开放与包容。在未来的发展中，我们应继

续加强国际合作，推动航天事业的全球发展，让我国的航天技术在公平竞争的环境中为人类

和平利用太空做出更大贡献。

主题五：青少年教育与未来梦想

航天事业的教育意义

事件核心主题：”航天事业对青少年教育具有深远意义”，神舟二十号任务的成功是我

国航天事业的重要成就，也为青少年树立了榜样，激发了他们对科学的热爱和对未来的梦想。

例如，航天员的太空授课、航天科普活动，吸引了无数青少年关注航天事业。

适用话题：青少年教育、未来梦想、科学普及、航天事业。

语段：在神舟二十号升空事件中，我国航天事业的成功不仅展现了国家的科技实力，也

为青少年教育提供了丰富的素材。神舟二十号任务的圆满成功，如同一颗种子，播撒在青少

年的心中，激发了他们对科学的热爱和对未来的憧憬。这种教育意义的存在，让我国航天事

业在公平竞争的环境中不断培养未来的航天人才，也让公众对青少年的未来充满期待。在未

来的发展中，我们应继续加强航天科普教育，让航天事业的成就激励更多青少年投身科学事

业，为实现中华民族伟大复兴培养更多优秀人才。

素材积累：

(1)科技创新与突破传统

主题：科技创新、突破传统、探索未知、科技的力量

人物素材：

钱学森：作为中国航天事业的奠基人，钱学森突破了传统思维的束缚，毅然回国投身

航天事业。尽管面临西方技术封锁和艰苦的科研条件，他凭借卓越的智慧和坚定的信念，带

领团队攻克了无数技术难题，成功研制出我国第一颗人造地球卫星“东方红一号"，开启了中国

航天的新纪元。他用自己的行动证明了中国科学家在航天领域的巨大潜力，打破了西方对航

天技术的垄断。

屠呦呦：她突破了传统医学研究的局限，从古代中医药典籍中汲取灵感，发现了青蒿

素这一抗疟疾药物。尽管在研究过程中面临资金短缺、实验设备简陋等困难，她依然凭借坚

韧不拔的毅力和创新精神，成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治做出了巨大贡献，成为第一

位获得诺贝尔生理学或医学奖的中国科学家。她用自己的行动证明了传统医学与现代科技结

合的巨大价值，打破了医学研究的传统模式。

名言警句：

“科学没有国界，科学家却有自己的祖国。"（钱学森）这句话体现了科学家突破传统、

为国奉献的精神。

“只有创新才能不断前进。”（爱迪生）强调了科技创新的重要性。

（2）团队协作与责任担当

主题：团队协作、责任担当、集体荣誉、航天精神

人物素材：

中国航天团队：神舟二十号任务的成功离不开航天员、科研人员、地面保障团队等各

方的共同努力。航天员陈冬、陈中瑞、王杰经过严格训练，肩负起太空探索的重任；科研人

员日夜攻关，确保技术万无一失；地面保障团队精准支持，保障任务顺利进行。他们用实际

行动诠释了团队协作和责任担当的精神，展现了航天事业的集体荣誉感。

"两弹一星"元勋团队：在新中国成立初期，邓稼先、于敏等科学家带领团队在艰苦的条

件下，隐姓埋名，默默奉献。他们凭借顽强的毅力和高度的责任感，成功研制出原子弹和氢

弹，打破了西方的核垄断，为国家赢得了尊严。他们用实际行动证明了团队协作和责任担当

的重要性，展现了集体荣誉感。

名言警句：

“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。”这句话体现了团队协作的力量。

“责任重于泰山。”强调了责任担当的重要性。

（3）传承与发展

主题：传承精神、创新发展、历史使命、时代担当

人物素材：

孙家栋：作为中国航天事业的杰出代表，孙家栋参与了我国第一颗人造地球卫星“东方

红一号”的研制工作，并在后续的航天任务中不断传承和发扬航天精神。他带领新一代航天人

继续攻坚克难，推动我国航天事业从无到有、从弱到强。他用自己的行动证明了航天精神的

传承与发展，为我国航天事业的持续进步奠定了坚实基础。

袁隆平：他继承了前辈科学家对农业研究的执着精神，致力于杂交水稻的研究。尽管

面临技术难题和自然条件的挑战，他凭借创新思维和坚韧不拔的毅力，成功培育出高产杂交

水稻，解决了中国人的吃饭问题。他用自己的行动证明了传承与创新的重要性，为我国农业

科技的发展做出了巨大贡献。

名言警句：

“传承是一种责任，创新是一种使命。”这句话体现了传承与创新的重要性。

“站在巨人的肩膀上，才能看得更远。”（牛顿）强调了传承和发展的必要性。

（4）国际合作与全球贡献

主题：国际合作、全球视野、和平利用、人类命运共同体

人物素材：

杨利伟：作为中国第一位进入太空的航天员，杨利伟不仅代表中国航天事业的突破，

也为国际航天合作树立了榜样。他在国际航天舞台上积极分享中国航天的经验和技术，推动

了中国与其他国家的航天合作。他用自己的行动证明了中国航天事业的开放态度和国际合作

精神，为人类航天事业的发展做出了贡献。

屠呦呦：她在发现青蒿素后，积极推动其在全球范围内的应用，为抗击疟疾做出了巨

大贡献。她的研究成果不仅为中国赢得了荣誉，也为全球公共卫生事业做出了重要贡献。她

用自己的行动证明了国际合作和全球视野的重要性，展现了人类命运共同体的理念。

名言警句：

“独行快，众行远。"（非洲谚语）这句话体现了国际合作的力量。

“人类只有一个地球，各国共处一个世界。"习近平）强调了人类命运共同体的理念。

（5）青少年教育与未来梦想

主题：青少年教育、未来梦想、科学普及、航天事业

人物素材：

王亚平：作为中国首位“太空教师"，王亚平在神舟十号任务中为全国青少年进行了太空

授课，激发了无数青少年对航天事业的兴趣和热爱。她用自己的行动证明了航天事业对青少

年教育的重要意义，为培养未来的航天人才奠定了基础。

霍金：尽管身体残疾，霍金依然凭借对宇宙的热爱和对科学的执着，成为世界著名的

物理学家。他的科普著作《时间简史》激发了无数青少年对宇宙探索的兴趣，为科学普及做

出了巨大贡献。他用自己的行动证明了科学梦想的力量，激励着青少年追求自己的梦想。

名言警句：

“梦想是指引我们前行的灯塔。”这句话体现了梦想的重要性。

“教育是未来的基石。"强调了教育对青少年成长的重要性。

相关真题回顾

1.（2023•北京・高考真题）阅读下面的材料，根据要求写作。

“续航”一词，原指连续航行，今天在使用中被赋予了新的含义，如为青春续航、科技

为经济发展续航等。

请以“续航”为题目，写一篇议论文。不少于700字。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

【知识点】青年成长、奋斗励志、创新发展、全命题作文

审题：

这是一道全命题作文题。

审读此题目，我们应深入把握“续航”这一概念的内涵和外延。续航的内涵是连续、不停止或不中断地航

行。它可以指飞机、船舶、汽车等连续、不中断地行驶的里程数，也可指数码设备能持续工作的时间。某

一事物的续航能力的强弱，能说明此一事物整体性能的优劣，能说明它能否工作得更持久。要提高这些事

物的续航能力，是一项综合性的系统工程，需要为其提供充沛、高效的能源供应，需要改进其运行设备和

优化其运行机制。

所供材料中，提醒考生“今天在使用中被赋予了新的含义”，并提到了“为青春续航”“科技为经济续航”

等说法。这就对“续航”的含义进行了进一步引申。在这里，实际上是引导考生打开思路，去联想“续航”

的各种比喻义：通过提供源源不断的精神动力、源头活水般的智慧支持和追求极致的机制优化，让人更迅

速地成长、更持久地进步，让事业更长足地发展、不间断地繁荣兴盛。

写作时，可以选择一个小切口，确定自己所写的“续航”的外延是什么。可以直接写材料所提供的“为青

春续航”“科技为经济发展续航”，也可以另起炉灶，写其他的“续航”，比如：“生命至上”的精神为

人民健康续航，通过坚持“以民为本”的信念来为社会主义事业续航，等等。一旦确定自己所写的“续航”

的外延，就可以重点从“为什么”“怎么做”的角度展开论述，比如，如果确定中心为“科技为经济发展

续航”，我们可以先结合三次工业革命的例子来论证科技是第一生产力，只有在科技上实现大突破，经济

才能实现大发展；然后，从怎么做的角度来分析论证：要重视科学精神的弘扬，要重视科技人才的培养，

要重视核心科技的重点攻关，要重视科学技术在经济活动中的转化运用。

立意：

1.用中国传统文化为中国现代化事业续航。

2.以报国激情为青春续航。

3.把人民至上记心间，社会主义事业万年长。

4.以创新思维为事业续航。

参考范文：

续航

【引】“续航”一词，原是航海术语，描绘着船只在浩渺海洋中连续航行的壮阔场景,

承载着对未知远方的执着探索。【评】而今，它被赋予了更为丰富多元的含义，成为时代发展

的生动注脚，反映出社会不断前进的内在动力。【亮】深入探究''续航"内涵，为青春、科技、

时代续航，是我们书写精彩人生、推动社会进步的关键所在。

为青春续航，以奋斗之姿镌刻热血华章

青春，恰似那初升的朝阳，充满希望与活力，却又如白驹过隙，稍纵即逝。【分论点

一】若想让青春绽放持久光芒，奋斗便是那不可或缺的燃料。【阐释分论点】匡衡幼时家境贫

寒，却怀揣着对知识的渴望。夜晚，家中无钱点灯，他便凿穿墙壁，借邻舍之烛光苦读。【举

例论证】在那微弱而坚定的光亮下，他沉浸于书海，与古人对话，与智慧相拥。正是这份不懈

的奋斗，让他为青春续航，最终成为一代经学大师，其事迹如璀璨星辰，照亮了后人前行的道

路。【分析事例】在当代，亦有无数青年在青春的赛道上奋力奔跑。科研工作者们在实验室里

日夜钻研，攻克一个又一个技术难题；运动员们在赛场上挥洒汗水，挑战人类极限；志愿者们

在社会的各个角落传递温暖，践行奉献精神。【列举当代事例】他们以奋斗为笔，以汗水为墨，

在青春的画卷上绘就绚丽多彩的篇章，让青春在奋斗中得以永恒续航。【总结升华】

为科技续航，以创新之力驱动时代巨轮

科技，是国家强盛之基，是民族进步之魂。【分论点二】在科技飞速发展的今天，唯

有不断创新，才能为科技续航，让时代巨轮破浪前行。【阐释分论点】华为公司，作为全球通

信领域的领军者，始终将创新作为企业发展的核心驱动力。【举例论证】面对外部的重重技术

封锁与打压，华为没有丝毫退缩，而是毅然加大研发投入，汇聚了一大批顶尖的科技人才。他

们在5G通信、芯片研发等关键领域潜心钻研，勇于突破，取得了一系列具有自主知识产权的

重大成果。这些成果不仅让华为在全球通信市场占据了重要地位，更为中国科技的自立自强树

立了榜样。【分析事例】同时，我们也应看到，科技的创新发展离不开全社会的协同努力。政

府应出台更多鼓励创新的政策，加大对科研基础设施的投入；企业要加强与高校、科研机构的

合作，建立产学研用深度融合的创新体系；学校要注重培养学生的创新思维和实践能力，为科

技发展储备源源不断的人才。【多角度分析】只有全社会形成创新合力，才能为科技续航注入

强大动力，推动科技不断迈向新高度。【总结升华】

为时代续航，以担当之责铸就民族脊梁

时代呼唤担当，民族需要脊梁。【分论点三】在实现中华民族伟大复兴的征程中，我们

每个人都肩负着不可推卸的责任，唯有以担当为使命，才能为时代续航，铸就民族的辉煌。【阐

释分论点】在抗击疫情的战场上，无数医护人员逆行而上，他们不顾个人安危，日夜奋战在抗

疫一线，用生命守护生命，用行动诠释着医者的担当；在脱贫攻坚的道路上，广大干部群众扎

根基层，深入贫困地区，精准施策，带领群众脱贫致富，书写了人类减贫史上的壮丽篇章；在

保卫祖国的边疆，解放军战士们坚守岗位，不畏严寒酷暑，用忠诚和热血捍卫着国家的主权和

领土完整。【多角度举例论证】他们以担当为笔，以奉献为墨，在时代的画卷上留下了浓墨重

彩的一笔，成为时代的楷模，民族的脊梁。【分析事例】作为新时代的青年，我们更应勇立潮

头，勇挑重担。在学习中，勤奋刻苦，努力提升自己的综合素质；在工作中，兢兢业业，为社

会创造价值；在生活中，关爱他人，传递正能量。【联系自身】以实际行动践行担当精神，为

时代续航贡献自己的力量。【总结升华】

续航，是青春的呐喊，是科技的召唤，是时代的使命。【总结全文】让我们以奋斗为桨，

以创新为帆，以担当为舵，在人生的海洋中为青春、科技、时代续航，驶向更加辉煌灿烂的明

天。【发出号召】

2.（2023•新疆•三模）阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：

中央改革办副主任穆虹在解读中共二十大报告时表示：报告第一次把科教兴国、人才强

国、创新驱动发展的三大战略放在一起，将科技、教育、人才统筹部署，强调三者共同塑造

发展的新动能新优势。这是一个创新，有其深义。

材料二：

“教育是今天，更是明天。”经过十年的跨越式发展，中国教育站在了新的历史起点上,

在基本解决了“有学上”的问题后，更大的挑战是怎样才能“上好学”。

作为一名学生，你身处中国教育的中心场域十余年，面对时代挑战，你有怎样的思考?

请根据材料，结合自己的学习体验和国家发展、民族未来，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【知识点】青年成长、人生感悟、引语式材料、理性思辨

审题：

这是一道任务驱动型作文题。

材料一呈现，从国家层面把科教兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略放在一起，强调三大战略共同服

务于创新型国家的建设。具体而言，首先是注重科教兴国，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量

教育体系，促进教育公平，促进人的全面发展，提高国民整体素质。其次注重创新驱动。推进关键核心技

术攻关和自主创新，完善科技创新体系，加快实现高水平科技自立自强。最后是坚持人才强国。完善人才

战略布局，加快建设国家战略人才力量，深化人才发展体制机制改革，培养造就大批德才兼备的高素质人

才，聚天下英才而用之。

材料二首先强调教育的重要意义，它连接今天更关系明天，实现中华民族伟大复兴的中国梦，归根结底靠

人才、靠教育。我国教育已经从“有学上”发展到“上好学”的阶段，学有所教、学有优教，教育正改变

无数人的命运，帮助实现无数人的梦想，要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。综合两则材料共同

指向我国的教育问题，国家发展需要注重教育，让“有学上”发展为“上好学”需要国家、社会共同努力。

题目要求以学生的身份，结合自身学习体验和国家发展、民族未来，写一篇关于面对时代挑战的文章，写

作时可结合时代背景，从中学生身份出发，我们必须重新审视这个时代，这是一个科技飞速发展，日新月

异的时代，科学技术作为第一生产力，已在无数实践中被证明，迈入知识经济时代，国之兴盛当以科学兴

国、科学创新为先，要做科技创新型人才，为国家的繁荣富强做出自己应有的贡献。

行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：教育兴则国兴，教育强则国强。接下来从为什么的角度

展开论述，一、“扶贫先扶智”，扶智就要先办好教育，用教育阻断贫困的代际传递。二、国民素质是中

华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育放在优先位置，才能提升国民素质，助力强国梦想。三、任何国

家的崛起，本质都是人才的崛起，唯有加大教育投入，才能为民族复兴提供源源不绝的栋梁之材。

立意：

1.科教兴国，吾辈担当。

2.教育奠基伟大复兴。

2.教育兴则国兴，教育强则国强。

【范文参考】

以教育之笔，绘就时代华章

【引】“教育是今天，更是明天。”一句朴实却掷地有声的话语，如同一束强光，穿透岁

月的迷雾，照亮了中国教育前行的漫漫征途。【评】此句精准点明教育对当下与未来的重大意

义，高度凝练且富有前瞻性，为后文论述奠定了坚实基础。【亮】于我而言，十余载求学路，

恰似一幅徐徐展开的壮美画卷，让我深切感受到教育在个人成长与国家发展进程中的磅礴力量。

在时代的浪潮中，科教兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略统筹部署，中国教育站在新起

点，而我们作为新时代的学生，更应肩负使命，以教育为笔，绘就时代华章。

教育，是个人成长的基石，筑牢梦想起航之基。【此分论点直接点明教育对个人成长的

基础性作用，简洁明了，开篇立论。】从牙牙学语到青春年少，我在校园的怀抱中尽情汲取知

识的养分。课堂上，老师用生动的讲解为我打开一扇扇通往未知世界的大门。当老师声情并茂

地讲述古诗词时，我仿佛穿越时空，与李白一同“举杯邀明月”，和苏轼一起“把酒问青天”，

领略到文学的优美与深邃；在物理实验课上，老师引导我们探索科学的神奇奥秘，让我明白一

个简单的物理现象背后竟蕴含着如此复杂的原理，激发了我对世界的好奇心和探索欲。那些曾

经晦涩难懂的知识，在老师的引导下变得鲜活有趣。教育不仅赋予我知识，更培养了我的思维

能力、创新精神和道德品质。它让我学会独立思考，在面对问题时能抽丝剥茧，寻找解决方案；

它鼓励我勇于尝试，不怕失败，在创新的道路上不断前行；它教导我诚实守信、尊老爱幼，成

为有担当、有责任感的人。正是教育的滋养，让我从一个懵懂无知的孩童，逐渐成长为有理想、

有追求的青年。

教育，是国家发展的动力，点燃民族复兴之火。【此分论点从国家层面阐述教育的重

要性，与前一分论点形成递进关系，层次分明。】回顾历史，我们不难发现，一个国家的繁荣

昌盛离不开教育的支撑。古有孔子兴办私学，打破贵族对教育的垄断，培养出众多贤才。他周

游列国，传播自己的思想和学说，为中华文化的传承和发展奠定了坚实基础，让儒家思想如璀

璨星辰照亮了华夏大地；近有蔡元培先生执掌北大，倡导“思想自由，兼容并包”，使北大成

为新文化运动的中心和五四运动的策源地。在那个风雨如晦的年代，北大的师生们以笔为剑，

以思想为刃，为中国社会的变革注入了强大动力，推动了中国近代化的进程。如今，在科技飞

速发展的时代，教育的重要性愈发凸显。科教兴国、人才强国、创新驱动发展三大战略的统筹

部署，正是国家对教育的高度重视和深刻认识。只有通过教育，培养出大批高素质的创新型人

才，才能推动科技进步，提升国家核心竞争力，实现中华民族的伟大复兴。

教育，是应对时代挑战的利刃，斩破前行发展之障。【此分论点紧扣材料中“时代挑战”

这一关键词，提出教育在应对挑战方面的作用，使文章主题进一步深化。】然而，我们也要

清醒地认识到，当前中国教育在基本解决“有学上”的问题后，面临着“上好学”的更大挑战。

教育资源分配不均衡，一些偏远地区的孩子依然面临着师资匮乏、教学设施简陋的困境；教育

方式单一，过于注重应试成绩，忽视了学生的个性发展和综合素质培养；人才培养与社会需求

脱节，导致部分大学生毕业后难以找到合适的工作。作为新时代的学生，我们不能坐视不管，

而应积极行动起来。一方面，我们要珍惜来之不易的学习机会，努力提升自己的综合素质，以

适应未来社会的需求。我们要培养自己的学习兴趣，主动探索知识的奥秘；要注重实践能力的

培养，将所学知识运用到实际生活中；要树立远大的理想和抱负，将个人的成长与国家的发展

紧密结合起来。另一方面，我们要关注教育问题，积极为教育改革建言献策。我们可以通过参

加社会实践活动、开展调查研究等方式，了解教育现状，发现问题，并提出合理的建议。

“青年之字典，无‘困难’之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”在这个充满机遇和挑

战的时代，我们作为新时代的学生，肩负着时代赋予的使命。让我们以教育为笔，以奋斗为墨，

在时代的画卷上书写属于我们的辉煌篇章，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量!

3.（2023•云南曲靖•模拟预测）阅读下面的材料，根据要求写作。

中国科技十年巨变。2012年，“神九”载人飞船与天宫一号成功对接，中国首艘航母辽

宁舰交接入列，“蛟龙”号下潜突破7000米，“四纵四横”高铁网初具规模，高铁里程9000,

杂交水稻亩产超900公斤。

2022年，梦天实验舱与空间站组合体成功对接，天宫空间站建设进入收官阶段；中国迈

入三航母时代；“奋斗者”号完成21次万米下潜；高铁网扩展到“八纵八横”，高铁里程

突破4万公里多公里；杂交水稻亩产达1581公斤。

每一项科技创新，都凝结着科研人员日日夜夜的攻关克难;每一次科技进步，我国都朝着

科技强国的目标更近一步。也许你今天只是这些成就的见证者、享受者，但未来的中国需栗

更多、更大的成就，将来你也会成为中国成就的参与者、推动者。

中华中学准备举办以“我和祖国共成长”为主题的演讲比赛，请结合材料内容写一篇演

讲稿，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

【知识点】青年成长、青春使命、任务驱动型作文、国家情愫

审题：

这是一道任务驱动型作文题。

材料可以分为两部分进行解读。第一部分重点叙述了中国科技十年间的巨大发展。从2012年到2022年，

中国在航天、航母、高铁、杂交水稻等科研科技方面取得了举世瞩目的成就，从而指出每一项科技创新的

背后都凝聚着无数科研人员日日夜夜的攻坚克难。第二部分重在讲述今天的我们也许只是科技成果的见证

者、享受者，而未来将可能成为中国成就的参与者、推动者，从而指明了写作方向，启示我们，身为新时

代的青年，理应积极投身于社会主义现代化建设中，树立主人翁意识，科研报国，与祖国同频共振。

题干要求以“我和祖国共成长”为主题写一篇演讲稿，首先应明确写作主体为青少年学生，写作的主要内

容为个体与祖国同呼吸、共命运，在建设祖国、奉献自我的过程中实现个人的成长，成就人生价值。其次

要明确演讲稿的写作格式与要求，除开篇的问候语之外，结尾应有收束语和答谢词。同时注意演讲稿语言

的感染力与号召力，体现出新时代青年的热忱与使命感。

写作时，可以采用递进式的论证结构，从青年与国家的关系，青年与祖国共同成长的必要性，青年一代如

何与祖国共成长等角度展开具体论证。

在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以列举黄文秀北师大研究

生毕业后，投身于家乡建设，最终打赢脱贫攻坚战役，成就人生价值的事例，论证青年一代应如何与祖国

共同成长。也可以引用习近平总书记“青年是国家和民族未来的希望，青年兴则国兴，青年强则国强”的

话语，论证青年与国家的关系。

在论据的选择上，应注意事实论据和道理论据的综合使用。可以列举钱七虎、樊锦诗、“中国航天追梦人”

等为国贡献力量，与国家共同成长的事例作为事实论据。也可以立足于当下，着眼于社会中存在的“精致

利己主义”“躺平”等现象，以其危害从反面论证中心论点，使文章更具有现实意义。

立意：

1.我与祖国共成长，前程似锦共辉煌。

2.我与祖国共成长，青春使命在肩上。

3.燃青春之火，助国之复兴。

4.终日乾乾，与国偕行。

5.怀壮志凌云之志，与祖国同频共振。

以青春之我，铸科技强国之梦

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是“以青春之我，铸科技强国之梦”。

【引】“满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”回首往昔，中国科技在十年间实现了令人

瞩目的巨变。【评】2012年，“神九”载人飞船与天宫一号成功对接，辽宁舰入列，开启了

中国航母新时代；“蛟龙”号下潜突破7000米，探索深海奥秘；“四纵四横”高铁网初现规

模，拉近城市距离，杂交水稻亩产超900公斤，保障粮食安全。2022年，梦天实验舱与空间

站成功对接，天宫空间站建设进入收官阶段，中国航天迈向新高度；中国迈入三航母时代，筑

牢海上防线；“奋斗者”号完成21次万米下潜，勇闯深海未知领域；“八纵八横”高铁网成

型，加速人员物资流动，杂交水稻亩产达1581公斤，再创粮食产量奇迹。【亮】这一项项成

就，如璀璨星辰，照亮了中国科技前行的道路，彰显着中国科技的蓬勃力量。

科技创新，青年当以理想为帆，锚定前行方向。每一项科技创新的背后，都凝聚着科研

人员无数个日夜的攻关克难。他们以坚韧不拔的毅力、勇攀高峰的决心，在科研的道路上披荆

斩棘，为国家的发展贡献着自己的智慧和力量。正是有了他们的付出，中国才能在科技领域取

得如此辉煌的成就，才能在国际舞台上拥有更多的话语权。【分析】作为新时代的青年，我们

生活在一个科技飞速发展的时代，是这些伟大成就的见证者和享受者。然而，我们不能仅仅满

足于做一个见证者和享受者。未来的中国，需要更多、更大的成就，而我们，也将成为这些成

就的参与者和推动者。所以，我们青年应树立远大的理想，将个人的发展与国家的科技事业紧

密相连，以理想为帆，在科技强国的海洋中锚定前行方向，不被风浪所迷惑，不被困难所吓倒。

科技创新，青年当以奋斗为桨，划动前行动力。“青年之字典，无‘困难’之字；青年

之口头，无‘障碍'之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之

直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”李大钊先生的这句话，激励着一代又一代青年

奋勇向前。【引用论证】在科技强国的征程中，我们青年一代肩负着重要的使命。我们要以先

辈们为榜样，努力学习科学文化知识，提高自己的创新能力和实践能力。奋斗是青春最亮丽的

底色，行动是青年最有效的磨砺。在面对科研难题时，我们要以奋斗为桨，划动前行的动力，

不怕吃苦，不怕失败，在反复尝试中寻找突破，在不断探索中积累经验，用奋斗书写青春华章。

科技创新，青年当以担当为舵，掌控前行航向。“自信人生二百年，会当水击三千里。”

在科技强国的道路上，我们青年不仅要有理想、有奋斗，更要有担当。担当是一种责任，是一

种使命。我们要培养自己的科学精神，敢于质疑，勇于探索。在面对困难和挑战时，不退缩、

不畏惧，以坚韧不拔的毅力去克服它们。同时，我们要积极参与科技创新活动，将自己的所学

知识运用到实际中去，为解决实际问题贡献自己的智慧和力量。我们要以担当为舵，掌控科技

强国征程的航向，在时代的浪潮中，引领中国科技走向更加辉煌的未来。

同学们，让我们以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。在科技强国

的道路上，勇敢地追逐自己的梦想，用汗水和努力书写属于我们这一代人的辉煌篇章。让我们

与祖国共成长，以青春之我，铸科技强国之梦！

谢谢大家！

£

善'高考作文预测

预测主题1：科技创新与突破传统

命题理由

近年来，我国航天事业取得了举世瞩目的成就，神舟二十号的成功发射更是体现了我国在航天领

域的科技创新和突破传统的能力。这一主题不仅契合国家发展战略，也反映了当代社会对科技进步和

创新精神的高度关注。高考作文若围绕这一主题展开，能够引导考生思考科技创新的重要性、突破传

统的必要性以及个人在时代发展中的责任与使命。

预测材料:

1、阅读下面的材料，根据要求写作。

在神舟二十号升空事件中，我国航天团队凭借自主创新和突破传统的精神，成功攻克了

多项关键技术难题。从自主快速交会对接技术到新一代航天服的应用，从长征二号F火箭的

优化升级到空间站的高效运营，每一个成就都体现了航天人对传统思维和技术模式的突破。

这不仅推动了我国航天事业的发展，也为全球航天探索提供了新的思路和方法。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个

人信息；不少于800字。

作文立意方向

科技创新的重要性：探讨科技创新如何推动社会进步和国家发展，强调在新时代背景下，个

人和集体应如何积极参与科技创新。

突破传统的必要性：分析传统思维和技术模式的局限性，探讨如何在继承传统的基础上进行

创新，突破传统束缚，实现新的突破。

个人与时代的关系：思考个人在时代发展中的责任与使命，如何在科技创新的大潮中找准自

己的定位，为国家和社会的发展贡献力量。

团队协作与创新：探讨团队协作在科技创新中的作用，如何通过团队合作实现技术突破，推

动事业发展。

破传统之茧，绽创新之花

神舟二十号如一条矫健的巨龙，成功升空，划破苍穹。我国航天团队凭借自主创新与突破传统

的无畏精神，披荆斩棘，成功攻克重重技术难关。从自主快速交会对接技术的灵动突破，到新一代航

天服应用的惊艳亮相；从长征二号F火箭优化升级的精密蜕变，到空间站高效运营的稳健前行，每一

个成就都如璀璨星辰，熠熠生辉，淋漓尽致地体现了航天人对传统思维和技术模式的勇敢突破。这不

仅如强劲引擎推动我国航天事业一路高歌猛进，也为全球航天探索提供了崭新的思路和方法，照亮了

人类探索宇宙的漫漫征途。【开篇以神舟二十号升空这一热点事件引入，运用比喻的修辞手法，将神

舟二十号比作矫健的巨龙，生动形象地描绘出其升空的壮观场景，增强了文章的感染力。同时，列举

航天领域的多项成就，具体展现突破传统的成果，自然引出下文对突破传统的论述。】

突破传统，是推动科技进步的强大引擎。传统思维与技术模式，恰似坚固的茧房，虽能在一定

程度上提供庇护，却也可能成为束缚前行的枷锁。在科技发展的浩瀚长河中，无数伟大的成就皆如璀

璨明珠，闪耀着突破传统的光芒。哥白尼冲破“地心说”那禁锢人们思想千年的传统观念，大胆提出

“日心说”，犹如一道划破黑暗夜空的闪电，为天文学的发展开辟了全新的道路，让人类对宇宙的认

知发生了翻天覆地的变化；袁隆平突破传统水稻种植观念的窠臼，几十年如一日，致力于杂交水稻研

究，在田间地头挥洒汗水，成功解决了数亿人的温饱问题，为世界粮食安全做出了不可磨灭的贡献；

屠呦呦突破传统中医药研究的思维定式，如一位执着的寻宝者，从古籍中汲取灵感，历经无数次实验，

成功提取青蒿素，为全球疟疾防治带来了希望的曙光。他们不满足于现状，敢于质疑传统，勇于探索

未知，以创新之笔书写了科技发展的壮丽史诗。【本段采用比喻论证和举例论证的方法，将传统思维

与技术模式比作茧房和枷锁，形象地说明了传统对发展的束缚。通过列举哥白尼、袁隆平、屠呦呦等

人的事例，具体阐述了突破传统对科技进步的推动作用，增强了文章的说服力。】

突破传统，是实现个人价值与社会进步的重要途径。在个人成长的崎岖道路上，突破传统能让

我们挣脱平庸的泥沼，脱颖而出，绽放出独特的光芒。乔布斯不满足于传统手机的样式与功能，以独

特的视角和敏锐的洞察力，大胆创新，推出了具有划时代意义的苹果手机。它简约时尚的外观、便捷

智能的操作，改变了人们的通讯方式和生活习惯，也让乔布斯成为了科技界的传奇人物，实现了自己

的人生价值。在社会发展层面，突破传统更是推动社会变革的强大动力。商鞅变法，突破旧有的贵族

特权制度，推行一系列改革措施，如废井田、开阡陌，奖励耕织和军功等，使秦国逐渐强大，为后来

统一六国奠定了坚实基础；改革开放，突破计划经济体制的束缚，引入市场经济机制，如春风化雨，

让中国实现了经济的飞速发展，综合国力大幅提升，人民生活水平显著提高。这些事例无不雄辩地证

明，突破传统能激发个人的潜能，推动社会的进步。【本段从个人成长和社会发展两个角度论述突破

传统的重要性。在个人成长方面，以乔布斯为例，说明突破传统能实现个人价值；在社会发展方面，

以商鞅变法和改革开放为例，阐述突破传统对社会进步的推动作用，使文章论述更加全面深入。】

然而，突破传统并非坦途，它需要勇气、智慧与坚持。突破传统意味着要挑战权威，打破常规，

这需要极大的勇气，如同在悬崖峭壁上攀登，每一步都充满危险。同时，突破传统不能盲目蛮干，而

需要智慧的指引，要在继承传统的基础上进行创新，就像在古老的树干上嫁接新的枝条，才能结出更

加丰硕的果实。止匕外，突破传统往往面临着诸多困难与挫折，需要我们有坚持不懈的精神，才能在创

新的道路上走得更远，如同在茫茫大海中航行，只有不畏风浪，才能到达成功的彼岸。【本段运用比

喻的修辞手法，将突破传统面临的困难比作在悬崖峭壁上攀登、在茫茫大海中航行等，生动形象地说

明了突破传统的艰难，同时也强调了突破传统所需的勇气、智慧和坚持，使文章观点更加深刻。】

作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在这个科技飞速发展、竞争

日益激烈的时代，我们更应学习航天团队的精神，敢于突破传统，勇于创新。在学习中，不满足于现

有的知识和方法，积极探索新的学习途径和思维方式，如参加学科竞赛、开展研究性学习等，拓宽自

己的视野；在生活中，不随波逐流，敢于表达自己的独特见解，追求个性化的发展，如参加社团活动、

培养兴趣爱好等，展现自己的风采。【本段联系新时代青年的实际，提出在学习和生活中应如何突破

传统、勇于创新，使文章具有现实针对性和指导意义。】

“满眼生机转化钧，天工人巧日争新。”让我们以破传统之茧的勇气，以绽创新之花的决心，

在时代的舞台上书写属于我们的辉煌篇章，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量！【结尾引用诗句，再

次强调突破传统与创新的重要性，发出号召，升华主题，使文章首尾呼应，结构严谨。】

预测主题2：团队协作与责任担当

命题理由：航天事业的成功离不开团队的协作和每个成员的责任担当。神舟二十号任务的成功，是航

天员、科研人员、地面保障团队等各方共同努力的结果。这一主题能够引导考生思考团队合作的重要

性，以及个人在集体中的责任和使命。

思辨性作文材料

2、阅读下面的材料，根据要求写作。

在神舟二十号升空事件中，航天员、科研人员、地面保障团队等各方紧密协作，共同完成了这一

伟大的航天任务。航天员的刻苦训练、科研人员的技术攻关、地面保障团队的精准支持，每一个环节

都不可或缺。这体现了团队协作的力量和责任担当的重要性。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于800字。

聚团队之力，担时代之责

“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”古人的智慧之语，如黄钟大

吕，在历史长河中回响，道尽了团队协作的磅礴伟力。【引用名言开篇，增添文章的文化底蕴，

自然引出下文对团队协作的论述，同时点明主题，开篇精彩，吸引读者阅读兴趣】神舟二十

号升空这一举世瞩目的伟大壮举，宛如一颗璀璨星辰，生动且深刻地诠释了团队协作的力量与

责任担当的重要性。在航天任务中，航天员、科研人员、地面保障团队等各方紧密协作，他们

如精密仪器中的各个零件，各司其职又相互配合，共同书写了中国航天事业的辉煌篇章。这启

示我们，在时代的浪潮中，唯有凝聚团队之力，勇担时代之责，方能破浪前行，抵达成功的彼

岸。

团队协作是攻克难关的利刃。【此句运用比喻，将团队协作比作利刃，形象地写出了

团队协作在攻克难关时的重要作用，使观点更加鲜明】一个人的力量是有限的，恰似批蜉撼树，

难以成就大事；而团队的力量则是无穷的，如同浩浩荡荡的江河，奔腾不息，能冲破一切艰难

险阻。在神舟二十号的研制与发射过程中，科研人员面临着无数技术难题，从航天器那精妙绝

伦的设计到每一个微小零部件的制造，每一个环节都充满了挑战，如同在荆棘丛中开辟道路。

但他们没有退缩，而是组成了一个个科研团队，发挥各自的专业优势，如百川归海般汇聚智慧

与力量，共同攻克难关。正是这种团队协作精神，让中国航天技术不断取得突破，实现了从跟

跑到并跑、领跑的跨越。古往今来，无数事例都证明了团队协作的强大力量。蔺相如与廉颇,

一文一武，一个智谋超群，一个勇猛无敌，他们摒弃前嫌，齐心协力，保卫赵国，使赵国在战

国纷争中屹立不倒；唐僧师徒四人，历经九九八十一难，相互扶持，不离不弃，最终取得真经，

修成正果。在当今社会，无论是科技创新、经济发展还是文化传承，都需要我们发扬团队协作

精神，汇聚众人的智慧和力量，才能战胜前进道路上的各种困难，如攀登高峰，虽险阻重重,

但众人携手，必能登顶。

责任担当是团队前行的动力。【将责任担当比作团队前行的动力，形象地说明了责任担

当在团队发展中的关键作用，使论述更加生动形象】在团队协作中，每个成员都肩负着重要的

责任，如同大厦的基石，不可或缺。航天员为了完成航天任务，日复一日地进行刻苦训练，忍

受着常人难以想象的艰辛，他们用汗水与毅力诠释着对航天事业的热爱与担当；科研人员为了

攻克技术难题，日夜钻研，无私奉献，将自己的青春与热血挥洒在科研一线，他们用智慧与创

新为航天事业的发展添穆加瓦；地面保障团队为了确保发射任务的顺利进行，精心准备，严谨

操作，不放过任何一个细微的环节，他们用专注与负责为航天任务保驾护航。他们用自己的实

际行动诠释了责任担当的内涵。责任担当不仅是对个人职业的尊重,更是对国家和民族的忠诚。

在脱贫攻坚的战场上，无数扶贫干部深入基层，扎根乡村，他们心怀百姓，带领群众脱贫致富，

用双脚丈量着土地，用双手托起群众的希望；在抗击疫情的斗争中，广大医护人员逆行而上,

舍生忘死，他们不顾个人安危，守护人民的生命健康，用生命守护生命，用大爱诠释担当。他

们以高度的责任感和使命感，诠释了新时代的担当精神，为团队的发展和社会的进步注入了强

大动力，如明亮的灯塔，照亮了前行的道路。

作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在这个充满机遇和

挑战的时代，我们要深刻认识到团队协作和责任担当的重要性。在学习中，我们要与同学相互

帮助，共同进步，如同一群展翅高飞的鸿雁，携手翱翔在