工程管理专业职业生涯规划书6400字数

姓名专业班级学号职业生涯规划书职业生涯规划书13页6400字数目录TOC\o"1-2"\h\u前言 1第一部分自我探索 1一、职业兴趣 1二、职业性格 2三、职业价值观 2四、职业能力 3五、自我探索总结 4第二部分外部环境探索 4一、家庭环境分析 4二、学校环境分析 4三、社会环境分析 5四、职业环境分析 5五、环境探索总结 7第三部分生涯决策 7一、职业生涯决策平衡单 7二、SWOT分析 8三、职涯目标确定 8第四部分规划实施方案 8一、职业目标分解 8二、职业预备期 9三、职业前期目标 10四、职业中期目标 10五、职业长期目标 10第五部分评估调整 10一、评估的内容 10二、评估的时间 11三、评估的原则 11结束语 11前言不论做任何事，只有及早的规划才会使未来更加美好。中国的一句老话曾说“人无远虑，必有近忧”，也是告诉我们及早规划的重要性。而职业更是与我们以后生活密不可分的东西，选择一份自己喜欢的职业，一份适合自己的职业对我们的未来是十分重要的。这就要求我们及早规划，为未来开辟一条明朗的道路。人的一生是那么漫长却又如此短暂，在有限的生命里，每个人都想做出无限的事业。而在如今这个充满竞争的时代里，只有及早规划才会获得别样的精彩。感谢上天，因为生是上天的赐予；感谢自己，因为活是自己的选择。为了使自己的选择不留遗憾，我们要对未来进行有效的规划。从现在起，给自己一个美好的明天！第一部分自我探索一、职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：我最强的兴趣是企业型，可见我的特点是：精力充沛，独立自信，实事求是，讲求效果，不矫揉造作，善于发挥利用专长，喜欢指导别人，也愿意身体力行进行示范。做事立足当下，着重对眼前事务的解决，对未来较少去想象。决策果断，对目标充满动力，指向预期的成果奋发努力。喜欢从事推广性的活动，特别是与实物相关的，比如生产、制造及专业产品，你的理想也许是拥有一家自己经营管理的生产企业，或独当一面担任团队管理。喜欢的工作环境：技术性强的管理活动，质量控制，任务明确而体现技术的活动。乐衷的活动或课程：营销或管理课程、技术社团等。特别钟爱的专业：信息管理、工程管理、工业管理等。可能喜欢的职业有：科技专案主管、科技业务代表、专业销售工程师、教练等。二、职业性格经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是:ENTJ统帅型(外倾、直觉、思考、判断)。倾向测评如图所示。学者型——聪颖机智地解决问题个性特点：非常聪慧，逻辑性极强，善于处理概念性的问题，且有很强的创造灵感，对发现事物的可能性更感兴趣。非常独立，很有批判和怀疑精神，深藏不露，内心通常在投入地思考问题，总是试图运用理论分析各种问题；擅长用极端复杂的方式思考问题，看重自己的才学，也喜欢向别人挑战；你更善于与概念和想法打交道，而对人际关系则不是很关注。喜欢有逻辑性和目的性的交谈，但有时想法过于复杂以至于较难与别人交流，也难以让别人理解。对很多不同的行为很有包容力，只是在自己认为必要的时候才质疑和争辩。但是如果你的基本原则受到挑战，你就不再保持灵活性而以原则办事。三、职业价值观职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。从某种角度，可以认为，工作价值观就是你在工作中最期待获得的东西。当然，这可能是金钱、权力，也可能是成就感、社会奉献等。本测验就是把职业价值观从六个方面加以区别，然后测定你更倾向于表现出哪种类型的职业价值观。在六个方面你的平均得分如下图所示：相信，通过这样一个再思考过程，你对自己希望在职业领域获得的东西有了一个更清楚的把握。从你的选择看，你最突出的职业价值观是注重关系、支持满足。注重关系：期望工作的内容是能够给予别人帮助，并希望在这样的职位上同事之间关系融洽，大家都有积极的道德观念和社会服务意识把“注重关系”视为自己重要的职业价值观的你，希望的工作是：1.能够拥有与同事和谐的关系，并且与上下级也能够融洽相处；2.具有团队协作性质的，能够以团体共同努力的方式进行工作；3.能够接触到不同类型、群体、层次的人；4.是服务他人取向的，能够在工作是给予他人服务；5.合乎社会道德，或者是能够在道德的原则下行事的。支持满足：期望在职业中，获得管理层的支持，比如获得充分的培训机会，能够在单位的规定范畴内获得应有的待遇把“支持满足“视为自己重要的职业价值观的你，希望自己的工作：1.能够在一个具有规范约束的背景下有序而顺利进行；2.能够获得公司的合理反馈，获得应有的资源；3.能够及时获得上级的支持与肯定；4.过程中有比较好的培训机会，从而更好地胜任自己的工作；5.有一个合情理的、具有理解力的上司。四、职业能力优势：喜欢待在能够学到新知识、掌握新技能的环境中，保持着学习新知识的信心和动力，你急切地“想知道盒子外面的世界”，在旧体系下也能不断发现新东西。多么复杂和高度抽象的概念，都能理解；压力再大，你也能有逻辑地、客观地分析和处理问题。能创造性地解决问题，并且具备探险、创新、勇气的特质，能灵活地适应新情况，随机应变。能保持着理智的好奇心、独特的洞悉力来搜集所需信息，能够综合考虑并运用大量的信息。能坚守自己的观点和想法，充满信心，独立自主，全神贯注。能够有远见的、从全局角度分析问题，弄清行为和思想的长远影响。五、自我探索总结通过专业的职业测评，我对自己的职业人格、职业兴趣、职业技能和职业价值观进行科学的分析，并从中得出我的个人特质结果：学者型，由职业人格测评得出我的职业人格特点是：企业型。由此可见我的逻辑性强，善于分析，善于交流，有一定的领导能力；适合管理咨询、培训、专业性领域等；因此最终我的首选目标职业是工程管理工程师。第二部分外部环境探索一、家庭环境分析家庭环境对人的影响起着潜移默化的作用；是人得以发展的首要因素。每个人从出生伊始就受到家庭环境的影响，家庭影响往往是多方面的、深远的。普通家庭的孩子，经济状况一般，但是父母特别重视对孩子的教育，希望孩子能从事稳定工作。家长属于严父慈母类型，因为父母自身学历不高，却十分重视孩子教育问题，希望我能够接受良好的教育。对于我未来的职业规划，父母也比较看重我的看法，希望我能够从事普通稳定的职业。二、学校环境分析福州大学是国家“双一流”建设高校、国家“211工程”重点建设大学、福建省人民政府与国家教育部共建高校。学校创建于1958年，现已发展成为一所以工为主、理工结合，理、工、经、管、文、法、艺等多学科协调发展的重点大学。建校以来，一代代福大人秉承“明德至诚，博学远志”校训，践行以张孤梅同志为代表的艰苦奋斗的创业精神、以卢嘉锡先生为代表的严谨求实的治学精神、以魏可镁院士为代表的勇于拼搏的奉献精神等“三种精神”，营造“守正创新、彰显特色、开放包容、追求卓越”的新时代福州大学校园文化，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色，在这里浓厚的学习氛围，优秀的师资队伍，优越的学习条件，特别是学校强大的师范生技能训练课程，这些都成为我学习的有利因素。从以前走出的优秀学姐学长身上能学到许多东西，他们也成为我们学习的榜样，使我的学习更有动力。三、社会环境分析如今，大学生在社会人群中，占有越来越高的比例，但就在这一方面使我们感到欣喜之余，大学生的就业形势发生了显著变化，全国高校毕业生就业形势严峻，主要体现在两个方面：一方面，毕业生人数创历史新高，2020年全国高校毕业生总人数达到874万人,而2021届毕业生数量预计将达到909万人。另一方面，往年未就业毕业生与新增毕业生的叠加，造成实际就业人数更高。往年未能就业的一部分毕业生沉淀到下一年度竞争就业岗位，造成更大的就业压力。作为一名大学生，毕业后想要找到一个理想满意的工作是想当困难的，因此，对自己各方面能力的提升，显得尤为重要。四、职业环境分析1、目标职业：工程管理工程师目前毕业的建筑专业的学生，已经成为市场抢手人材，同时，我国建筑业正在和国际建筑融为一体，认识国际建筑业运作的人材更显不足，这一专业作到三证互认，现代建筑业的前景看好。中国的建筑业是一个古行业但是目前发展人处于上升趋势。行业内中小企业太多，业内企业的水平整体上处于中高水平，建筑行业待遇优厚，发展前景一片光明。2、岗位职责：

负责编制工程项目的年度、季度、月度计划，并组织实施；项目内的均衡生产、过程管理，确保施工进度计划的完成。

负责贯彻落实国家、行业主管部门关于征地拆迁补偿、规划设计、土地管理的法律、法规。收集国家及地方政府有关规划设计、征地拆迁补偿、土地出让政策及相关标准；负责编制各工程项目的目标管理并组织实施；编制工程项目内部管理制度；监督、检查工程管理制度执行情况；所属项目部和技术、质量、安全部门的日常管理；协调各参建单位的关系。

配合土地整理立项、土地评估等相关工作；负责与业主单位、政府部门对接做好土地收储、出让工作，配合做好土地组卷上市工作；组织接收土地移交有关施工单位，督促其完成清表工作；

.负责采取综合措施控制项目质量；工程质量验收管理；监督管理监理、施工单位的工作情况；质量通病防治、分析、调查及处理。

负责落实文明施工措施，确保文明施工；现场安全控制和监督管理。

参与设计阶段的成本控制；负责严格执行现场工程量签证审批制度。

组织召开现场工程调度会，对各参建单位实施协调管理；负责协调公司内部有关部门，共同处理相关问题。

.负责编制工程竣工资料；对工程各专项验收和组织工程竣工验收；组织竣工材料的审核。

负责定期监督按照合约管理中标单位的履约情况并及时反馈；收集、汇总工程各类资料、档案，交档案室统一归档。

负责监理大纲、细则的审核；监理日常工作的协调、指挥、督促及考评工作；监理合同履行的管理。3、任职资格：

全日制大专以上学历，工民建、土木工程建筑相关专业毕业；

对工程标准化管理、实测实量、劳务管理等具有先进管理经验；

持有一级建造师证书或高级工程师优先；

有丰富的现场工程管理专业知识；

熟练使用办公软件，具备网络应用及企业信息化的一般知识；

在团队管理方面有极强的领导技巧和才能，有良好的语言表达能力；

大局观，组织、协调，计划、统筹管理能力强。五、环境探索总结职业生涯分析是对个人一生职业发展道路的设想和规划。为了有效地实现自我价值，以便保证在事业上取得更大的成就，每个人都需要对自己所从事的职业、工作单位、职务、岗位的发展道路进行全面的规划，确立目标，并为实现目标而自觉地进行有关个人的知识、技术与能力等方面的人力资本投资活动。第三部分生涯决策一、职业生涯决策平衡单考虑因素权重工程管理员造价师土木设计师工作收入4453未来方向5453休闲时间4435工作稳定4544工作环境5534挑战性4543兴趣满足4535自我实现4444成就感3544生活方式4434社会声望4545家庭经济3453分担家事2333家庭地位3334家人3445朋友3435255223236二、SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）年轻一代，思想活跃。善于听取他人意见和建议，与人和睦相处。具备相关行业的基本素质。知识结构不够用完整和全面。对低效率或需花费长时间才能完成的工作或程序缺乏耐心。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）多种因素的引诱下，行业发展迅速。学校提供专业平台，使自身能力得到了大幅度提升。社会发展速度较快，技术、观念日新月异。竞争对手不断增加。就业市场倾向于高学历三、职涯目标确定职业目标：将来从事工程管理的工作。职业发展策略：进入国企或民营企业，从事工程管理的工作。职业发展路线：走管理晋升路线。职业发展路径：工程管理助理—工程管理工程师—工程管理主管第四部分规划实施方案一、职业目标分解计划名称时间跨度目标策略和措施短期计划2021年——2025年取得毕业证书，英语四、六级证书，计算机二级证书、工程管理资格证；准备考取研究生；对自己的优势与劣势有充分的了解。1对大学生活有了一个更为准确地体会和认识，应更加注重专业技能的培养，特别是语言应用能力的培养，同时为自己的考研做准备；2大四实习期，争取好的实习机会，积极进行实践，锻炼自己的能力，为将来踏入社会积累经验；3从生活中的各种事情了解自己的优缺点。中期计划2025年——2030年毕业三年内不断积累经验；考取更多与专业相关证书；提升自己的工作能力。1考取研究生成功：严格要求自己，对本专业、目标职业所要求的能力进行结果导向训练；2考取研究生失败：进入建筑行业从事工程管理的工作，进入工作岗位后也不断学习，继续提升学历到研究生。3学习专业知识，提高自己的个人实力，兢兢业业做好本职工作长期计划2030年——1.做到事业发展稳定，和领导、同事关系融洽；2.平衡工作与生活的关系，身心健康发展。3.不断提高自己的职业技能1继续学习，提高个人技能，在所在工作领域不断发展，考取研究生学历贡献自己的力量；2完成个人梦想，让自己对社会不仅做出物质贡献，还有精神贡献。二、职业预备期大二：积极参加学校各项活动，拓宽自己的朋友圈，增长我们的阅历。每天抽出一小时学习英语，考取英语四、六级级证书，工程管理资格证。大三：认真学习专业知识；积极参加各级各类比赛，制定好考研计划，初步做好准备。大四：利用节假日时间进行企业兼职，从单位的实习工开始，接触与自己专业相关的工作，了解该行业，丰富自己的实践经历，同时为考研做最后的冲刺。三、职业前期目标目标：进入国内建筑公司做一名工程管理助理；熟悉工程管理工作内容及流程，成为优秀的工程管理工程师；计划：刚刚离开大学校园，步入社会，最主要的任务是适应社会，完成从校园学习到社会工作的人生转移，毕业进入社会进入大型建筑公司从事工程管理的工作，积累教学经验，确定将来的职业发展方向。通过努力不断积累工作经验，争取在工作的过程中继续深造，不断提升自己的境界。四、职业中期目标目标：做到事业发展稳定，和领导、同事关系融洽；平衡工作与生活的关系，身心健康发展。考取二级建筑师职称。计划：不断的加强自身在工作岗位的学习，低调做人，积极做事。和领导及同事建立更加互信和理解的工作关系，解决并理解下属的一些困难，构建好良好的集体意识观念。单业或部门会有进一步的发展和改观，工作效益或效率将会有巨大改变。五、职业长期目标不断的加强自身在工作岗位的学习，低调做人，积极做事。和上级领导建立一种更加互信和理解的工作关系，解决并理解下