2024-2025学年江苏省连云港新海实验中学九年级上学期第一阶段测历史试卷

2024—2025学年江苏省连云港新海实验中学九年级上学期第一阶段测历史试卷

一、选择题(★★)1.为了有助于开展教学，某历史公众号推送了以下文字图片：金字塔系列图片、《阿拉伯数字的由来》、种姓制度、《国宝档案之甲骨文》。请判断该专题是（）

A．古代欧洲文明B．古代亚非文明C．封建时代的欧洲D．封建时代的亚洲(★★★)2.“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这在某种程度上有利于民主制度的发展。”材料意在强调（）

A．自然环境对希腊文明的影响B．希腊的地理环境只能导致个人主义C．希腊的地理环境只能导致专制D．政治文明完全由自然环境左右(★★)3.小明在学了世界古代文明之后，整理了下图所示的笔记。由此可见，他所学的内容是（）

A．古希腊文明B．古巴比伦文明C．古印度文明D．古罗马文明(★★★)4.“公法是有关罗马帝国政府的法律，私法是有关个人利益的法律。其中私法（民法）最完备，影响最大。人们所说的罗马法往往专指私法……近代欧洲各国立法，大多受罗马法的深刻影响。”材料表明（）

A．罗马法是最早出现的民法B．罗马法彻底废除了奴隶制度C．罗马法奠定了欧洲民法基础D．罗马法只涉及民法的内容(★★★)5.人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（）

A．印度人B．日耳曼人C．阿拉伯人D．奥斯曼人(★★★)6.对下图正确的时空定位是（）

A．奴隶制时代西欧B．奴隶制时代东亚C．封建时代西亚D．封建时代西欧(★★★)7.法兰西国王腓力二世正是在市民的支持下，获得了英国在法国的大部分领地，并将佛兰德尔地区置于法国的控制之下，奠定了强大王权的基础。这主要说明（）

A．市民阶层取得了特殊的法律地位B．市民阶层成为强化王权所需要的政治力量C．城市促进了资本主义经济的发展D．市民政治权利在王权的保护下得以扩大(★★)8.在沙特阿拉伯王国国旗上，用阿拉伯文写着：“万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”这表明在沙特阿拉伯王国具有特殊地位的宗教是（）

A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．犹太教(★★)9.7世纪，日本受中国唐朝文化的影响，进行了一次重要的改革，该改革（）

A．使日本进入幕府统治时期B．改变了日本的社会性质C．改革者为明治天皇D．学习了隋唐的行省制度(★★★)10.古代世界各地区和各民族之间的交往主要是通过暴力冲突和和平交往的形式实现的。下列选项体现的交往形式与其他三个明显不同的是（）

A．阿拉伯帝国的扩张B．亚历山大东征C．罗马帝国的扩张D．马可·波罗来华(★★★)11.中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指()

A．城市自治权B．人身自由权C．特许经营权D．男女平等权(★★★)12.马克思说：“租地衣场主成了这种农业工人的实际指挥官，成了他们剩余劳动力的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地衣场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”这句话表明租地农场主与农业工人之间的关系是（）

A．奴隶主与奴隶B．统治与被统治C．人身依附关系D．雇佣关系(★★★)13.下面是九(1)班的同学们开展项目化学习的学习成果汇报卡。它的研究主题应是（）

A．新航路开辟与物种交流B．郑和下西洋与物种交流C．新物种与明清人口增长D．西方列强对中国的殖民掠夺(★★)14.美国第三任总统托马斯·杰斐逊曾起草过一份文件，该文件宣扬“天赋人权”，但事实上享有者不包括在美国的黑人和印第安人。这表明该文件（）

A．深深打上了种族歧视的烙印B．促进了美国长期稳定和发展C．体现了人人平等的思想D．彻底保障了美国的自由民主(★★★)15.文献研究是学习历史的重要手段。下图两部历史文献的共同之处（）

A．宣告了国家的独立B．推翻了君主的专制C．抨击了教会的特权D．推动了革命的发展(★★)16.正如恩格斯所说的一样，“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失”。据此可知，拿破仑对外战争（）

A．打击了欧洲封建势力B．扩大了法国的疆域C．把法国大革命推向高潮D．得到被征服地区人民的拥护(★★★)17.资产阶级革命后，英、美、法等国建立了不同的政治体制，都推动了本国资本主义的发展。这说明不同制度的选择取决于（）

A．普通民众B．国家元首C．本国国情D．统治阶级二、综合题(★★★★)18.图片能反映一定时期的历史现象。阅读材料，完成下列要求。(1)请为图①人物撰写解说词。(2)分别写出图②中C、D航线对应的航海家，并对A航线做简单介绍。(3)据图③，归纳其反映的历史信息。(4)结合所学知识，说明三幅图片反映历史现象间的内在联系。(★★)19.政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料，完成下列要求。材料一：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制子上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存．至此，国王的专权在英国已不可能。——马克垚《世界文明史》材料二：本宪法所规定的立法权，属合众国的国会。国会由参议院和众议院组成。众议院有提出弹劾案的权力。每一议案在成为法律前须送交总统，总统如不批准，经复议后，两院的2/3议员同意通过该议案，该议案即成为法律。行政权属于美利坚合众国总统。总统应提出人选，并于取得参议院的意见和同意后，任命最高法院法官等法律规定而设置的官员。合众国的司法权，属于最高法院和设立的下级法院．在美国宪法生效后不久的1803年，确立了美国联邦最高法院的违宪审查权，从而可以宣布国会的立法合宪或者无效。(1)据材料一，写出英国权力中心的变化。结合所学，写出“紧箍咒”代表的法律文件及英国由此确立的政治体制的名称。(2)写出材料二出自哪部文献。从中提取相关信息，编制美国政权结构简图。(3)据材料并结合所学知识，概括从中得到的历史认识。(★★★)20.阅读下表，完成下列要求。世界历史大事年表（上）

时间事件13-14世纪租地农场、手工工场出现14-17世纪文艺复兴运动15-17世纪新航路开辟、早期殖民掠夺17-18世纪启蒙运动1